Маша понимает что неравнодушна к дефоржу история с медведем сочинение кратко

Войти через Google

или

Запомнить меня

Забыли пароль?

Автор рассказывает о Владимире так: «Владимир Дубровский воспитывался в Кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию. Будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти, не заботился о будущем и предвидя рано или поздно богатую невесту.» Узнав о болезни отца, Владимир приехал в родные места, но вскоре Дубровский старший скончался, а его сын поняв, что поместье ему не достанется, сжег его, подался в разбойники, его главной целью стала- месть Троекурову.
Маша Троекурова рано потеряла мать, Кирилла Петрович был человеком избалованным, вспыльчивым. Пушкин говорит об отношение Троекурова к своей дочери так: «
Хоть он и любил дочь до безумия, но обходился с нею со свойственным ему своенравием, то стараясь угождать ее прихотям, то пугая ее суровым, а иногда и жестоким обращением. Уверенный в ее привязанности, никогда не мог добиться ее доверительности» .
И к семнадцати годам Маша стала скрытной, чуткой и мечтательной девушкой, увлеченной французскими романами.
Когда в доме появился молодой француз, Мария не обратила на него никакого внимания, «Она была воспитана в аристократических предрассудках, учитель был для нее род слуги или мастерового, а слуга и мастеровой не казался ей мужчиною. »
У Троекурова было странное увеселение: он запирал какого-нибудь новичка в комнате с голодным медведем. Узник мог находиться в относительной безопасности, только втиснутым в угол комнаты, и приходилось ему там стоять несколько часов. Однажды Кирилла Петрович решил так «пошутить» над Дефоржом, и будто бы нечаянно толкнул его комнату, увидев бросившегося на него зверя, учитель не растерялся и выстрелил в медведя. Этот случай полностью изменил мнение Маши о Дефорже, они стали больше общаться, у Марии были неплохие музыкальные способности и учитель вызвался заниматься с ней музыкой. Маша сама и не поняла, когда успела влюбиться в учителя, но она не была уверена в чувствах Дефоржа.
Прошло три недели с момента начала их общения и вот он назначил ей встречу в саду, Мария решилась идти на свидание, но не знала как отреагировать на признание которое она услышит. Каково же было ее удивление, когда кроме этого самого признания в любви, она узнала, что Дефорж не кто иной как Дубровский! Владимир скрылся. , но перед этим Маша пообещала ему, что если ей потребуется помощь она обязательно обратится к нему. И эта помощь потребовалась: отец нашел Маше жениха, старого князя Верейского, она не хотела выходить за него замуж, но её никто и не спрашивал. В этот день Владимир написал ей письмо, прося в нем о встрече. Он был в курсе того, что происходит, и попросил Машу потянуть время, а если она снова решиться прибегнуть к нему, она должна положить кольцо которое он ей дал в дупло старого дуба.
Вскоре Маша поняла, что свадьба с князем неотвратима, она решила прибегнуть к Дубровскому, но т. к. она была под домашним арестом, ей пришлось попросить младшего брата положить кольцо в дупло дуба. Саша всё сделал как просила сестра, и хотел было возвращаться, но вдруг он увидел рыжего мальчишку, который хотел взять кольцо. Завязалась драка, их застукал садовник, стали разбираться, в конце концов рыжего отпустили, и он, что есть духу побежал отдавать кольцо Дубровскому.
А тем временем наступил день свадьбы. Войдя в церковь Маша была бела как мел и в глазах её стояли слезы. Она не слышала слов священника, не видела лиц людей. Маша ждала Дубровского, надеялась, что вот вот он придет, но он не приходил. Когда священник обратился к ней с обычным вопросом, она содрогнулась и обмера, но медлила, надеялась до последнего. Не дождавшись её ответа, он произнес невозвратимые слова… Молодые сели в карету и поехали в Арбатово — поместье князя. Когда карета выехала на просёлочную дорогу, на неё напали люди Дубровского, он предлагал Маше свободу, но она отказалась, сказав, что не может нарушить клятву, данную перед Богом. Владимир был в отчаянье, но что он мог сделать после такого ответа?

Оцени ответ

Маша в силу своей скромности не может рассказать ему о своих чувствах. На её характер очень сильно повлияло опекунство оцта во всех аспектах. Благодаря тотальному контролю, его дочь не может высказать собственного мнения. Удивительно, но в то же время Маш довольно серьёзная и отзывчивая натура. Возможно, автор хотел продемонстрировать читателю образ классической барышни из дворянской семьи. На это также указывает большая любовь девушки к романтической литературе, что было характерно для того периода. Она жаждет простой любви, которой не может получить в собственной семье. Владимир же, наоборот, имеет тягу к приключениям, выступая в роли некого разбойника, стремящегося достичь своей цели любыми способами. После внезапной смерти отца он остался в полном одиночестве. Жизнь заставила его стать взрослым, чтобы справиться со всеми трудностями. Казалось бы, 2 совершенно противоположные личности не могут сблизиться. Но на самом деле у них есть много общего. Как Владимир, так и Маша в раннем возрасте лишилась матери, и они оба имеют довольно сложную судьбу.
Дочь Троекурова безмятежно влюбляется в гувернёра, не зная о том, что под его маской скрывается Владимир. Он раскрывает свою настоящую цель – месть Троекурову старшему. Маша осознаёт, что перед ней враг её семьи, желающий зла отцу. Но чувства стоят у девушки на первом месте, и она не отвергает своего возлюбленного. Но Дубровский не ожидает подобной реакции. Он видит, что Маша искренне его любит и не решается причинять страдания, оставив Машу без единственного близкого человека.
К сожалению, им не удастся стать супругами. Маше суждено выйти замуж за князя Верейского, являющегося близким другом Троекурова. Владимир предлагает сбежать вместе с ним. Но барышня показывает верность своим принципам, благодаря которым не может причинить боль другому человеку, и отказывает разбойнику. Этот момент говорит многое о её характере и жизненных ценностях, которые никогда не прогнутся под влиянием любовных чувств.

Сочинение 3

Романтическая линия в произведении играет важную роль. Описание любви Маши и Дубровского  позволяет автору не только дать читателям привычный сюжет, содержащий любовную интригу, но и глубже высветить характеры героев.
Будучи детьми двух друзей, Дубровский и Маша, скорее всего, должны были пожениться со временем, по воле своих родителей. Однако ссора, а затем разорение и смерть Дубровского-старшего, обобранного Троекуровым, делают Владимира из гвардейского офицера атаманом разбойников. Это обстоятельство должно было поставить крест на возможных романтических отношениях его с дочерью Троекурова.
Однако когда Дубровский, под видом учителя-француза Дефоржа появляется в доме своего главного врага, между молодыми людьми вспыхивают чувства.
В данном случае проявляются особенности воспитания и воззрений на жизнь, свойственных дворянской среде того времени. Предводитель разбойников сохранил мировоззрение  и манеры поведения гвардейского офицера, поэтому для него совершенно естественно было увлечься красивой девушкой, равной ему. Модные тогда книги и общественное мнение, однозначно, ставили любовь выше всего остального, что заставило Владимира пренебречь из-за Маши местью за отца и собственную разрушенную жизнь.
Маша также читала подобные книги и мечтали о красивой романтической любви. Встретив учителя-француза, человека стоящего ниже по социальному  положению, она сначала не обращает на него внимания. Однако, почувствовав, что он смелый и благородный человек, обладающий схожими принципами и воспитанием, дочь Троекурова также влюбляется. Ее не останавливает, что Дубровский – смертельный враг ее отца, так как по впитанным ей из книг воззрениям любовь превыше всего.
Когда Владимир не успел сбежать с Машей, и не смог помешать ее отцу выдать девушку замуж за нелюбимого князя Верейкиса, то она отказывается уехать с ним. По понятиям того времени, бытовавшим в дворянской среде, мужчина мог отбить жену у мужа и начать с ней жить, для него подобный поступок считался допустимым, хотя и не слишком одобрялся обществом. Однако Маша, в подобном случае, покрыла бы себя позором. Вернись она потом к нелюбимому мужу – ее ожидало бы вечное презрение окружающих. Кроме того, над ней довлело убеждение в святости церковного венчания. Вследствие всего этого, Маша, как и героини прочитанных рею романов, предпочла также принести тяжелую жертву и пожертвовать чувствами ради долга.
6 класс

Обновлено: 09.01.2023

Начало отношений

Романтическая история любви Владимира и Маши началась тогда, когда Дубровский, представляясь учителем Дефоржем, появился в доме Троекуровых. Сначала Маша не обращала на француза внимания, так как считала его не мужчиной, а слугой, однако затем стала думать о нем все чаще и чаще. Это случилось благодаря храброму и смелому поступку Дубровского, который убивает медведя. После этого случая Мария Троекурова посмотрела на Дефоржа по-другому, она поняла, что он смел и великодушен. С этого момента девушка начала уважать своего учителя. Вскоре она поняла, что ее сердце неравнодушно к достоинствам Дефоржа. Героиня занималась размышлениями об учителе, а без него совсем скучала. Мария влюбилась в Дефоржа, сама этого не понимая.

Дубровский с самой первой минуты демонстрировал свое неравнодушие к девушке: он смущался и трепетал, а голос его при виде Марии всегда менялся. Чувства Дубровского появились намного раньше, чем чувства Марии. Именно она стала причиной обмана главного героя, который представился французом Дефоржем, чтобы попасть в дом к возлюбленной.

Раскрытие тайны Дубровского

Однажды во время уроков музыки Дубровский вел себя рассеянно. Он передал Марии записку, в которой приглашал ее встретиться в беседке. Героиня предчувствовала скорое объяснение, и ей было одновременно и радостно, и страшно.

Действительно, признание было. Однако не такое, какое ожидала Мария Троекурова. Учитель-француз признался, что он не Дефорж, а известный в округе Дубровский.

Дубровский назначил Марии встречу, чтобы проститься с ней. Он признался героине в любви и попросил помнить о нем. Дубровский взял обещание с Маши, что она воспользуется его помощью, когда ее постигнет несчастье.

Финал отношений

После того как Дубровский покинул дом Троекуровых, отец Марии уведомил ее о том, что она выходит замуж за его знакомого князя Верейского. Потрясенная девушка вновь встретилась с Дубровским. Она согласилась на его покровительство, сказав, что готова быть его женой. Герои договорились о том, что при необходимости встречи Маша должна будет положить в дупло кольцо.

В нужный момент Мария Троекурова опустила кольцо, однако Владимир Дубровский не успел приехать за девушкой. Она уже успела обвенчаться с князем Верейским. Мария не могла бежать вместе с Дубровским, она объяснилась с ним, сказав, что теперь обвенчана с другим человеком, что она дала священную клятву.

Так трагично закончились отношения Владимира Дубровского и Марии Троекуровой. Опоздание Дубровского на свадьбу Маши и князя Верейского стало причиной трагичных судеб. И героиня оказалась в сложном положении, так как она понимала, что никогда не будет счастлива с нелюбимым человеком, и Дубровский был огорчен тем, что не смог связать свою жизнь с девушкой, которую он любил.

Помогите пожалуйста написать сочинение про дубровского по частям : 1 История героев и их семей 2 Владимир Оказывается от мести троекурову 3 Маша понимает что неравнодушна к Дефоржу.

4 Объяснение Дубровского с Машей 5 Сватовство Верейского 6 Свадьба маши 7 Отчаяние Дубровского.

Дубровский оставлят шайку.

8 честь и верность даному слову как главные ценности для Владимира и маши 9 моё отношение к героям Нужно очень срочно!

И так этот рассказ очень интересный не ленись прочитай.

1. Троекуров и Дубровский служили всместе там они и подружились .

2. Решился он мести потому что влюбился в его дочь Машу Троекурову .

3. Троекуров очень любил мучать бедных медведей .

Он завал им бочку с гвоздями .

Тем самым ранили свои лапы.

Или сажал их в комнату и насильно талкали человека.

5. Он очень любил её (просто напиши все хорошие качества).

6. Машу хотят выдать замуж за 50 или 60 — летнего мужчину.

А она не любит его , но не может сопротивляться отцу.

7. Он опаздывает к свадьбе Маши и она не может просить своего законного мужа как дала клятву.

9. Ответ в 8 вопросе.

10. Владимира мне очень жаль ведь у него ни чего не осталось ни дома ни родителей ни жены .

И Машу жаль тоже ведь до конца своих дней она будет жить с 50 — летним мужчиной.

Написать сочинениеИстория любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой I?

История любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой I.

Вступление : требуется кратко рассказать о том, кто является главными героями романа.

II. Основная часть : (занимает больше половины всей работы, в ней должны быть небольшие цитаты из текста романа, взятые в кавычки, и собственные рассуждения по теме сочинения.

Просто пересказанный текст не считается сочинением!

1) История героев и их семей : дружба отцов, оба рано лишились мате­ри, были одиноки и впечатлительны.

Троекуров когда — то прочил Машу за Владимира Дубровского — гл.

2) Владимир отказывается от мести Троекурову, полюбив Машу, когда проникает в их дом ради мести — гл.

XII. 3) Маша понимает, что неравнодушна к Дефоржу : история с медведем — гл.

IX. 4) Объяснение Дубровского с Машей, его признание в обмане — гл.

XII. 5) Маша боится и самого Дубровского, и чувства к нему : они разные и по происхождению, и по положению в обществе (Маша — аристо­кратка, Владимир — разоренный дворянин, разбойник) — гл.

XII. 6) Сватовство Верейского, угроза замужества.

Согласие Маши принять помощь Дубровского — гл.

Маша проявляет твердость, верность данному слову.

Она готова была стать женой разбойника, но преступить клятву она не может — гл.

Отчаяние Дубровского.

Дубровский оставляет шайку — гл.

XIX. 9) Честь и верность данному слову как главные ценности для Владими­ра и Маши.

10) Авторское отношение к героям.

III. Заключение : требуется рассказать о своём впечатлении от романа и показать собственное отношение к истории главных героев.

Размер заключительной части должен быть равен вступлению.

Каково отношение автора к Маше Троекуровой и Владимиру Дубровскому ?

Каково отношение автора к Маше Троекуровой и Владимиру Дубровскому ?

Какое авторское отношение к Владимиру Дубровскому и Маше Троекуровой?

Какое авторское отношение к Владимиру Дубровскому и Маше Троекуровой.

Помогите с сочинение на тему : история Маши Троекуровой и Владимира Дубровского и их семей (различие и сходства) ?

Помогите с сочинение на тему : история Маши Троекуровой и Владимира Дубровского и их семей (различие и сходства) .

Как начать писать сочинение Дубровский?

Как начать писать сочинение Дубровский?

История героев и их семей 2.

Владимир Дубровский отказывается от мести Троекурову 3.

Маша понимает, что неравнодушна к Дефоржу 4.

Объяснение Дубровского с Машей, признание в обмане 5.

Сватовство Верейского и угроза замужества 6.

Отчаяние Дубровского ; Дубровский остваляет шайку 8.

Честь и верность данному слову, как гл.

Ценности для Владимира и Маши.

Помогите написать сочинение по вопросом в виде текста?

Помогите написать сочинение по вопросом в виде текста!

Очень надо, пожалуйста только не списывая в интернете!

Заранее большое спасибо!

1. Истрия героев и из семей : дружба отцов, оба рано ленились матери, были одиноки и впечатлительны Троекуров когда — то просил Машу за Владимира Дубровского — гл.

2. Владимир отказывается от мести Троекурову, полюбив Машу, и проникает в их дом — гл.

Маша понимает, что неравнодушна к Дефоржу : история с медведем — гл.

Объяснение Дубровского с Машей, его признание в обмане — гл.

Маша боится и самого Дубровского, и чувства к нему : они разные и по происхождению, и по положению в обществе (Маша — аристократка, Владимир — разорённых дворянин, разбойник) — гл.

Сватовство Верейского, угроза замужества.

Согласие Маши принять помощь Дубровского — гл.

Мага проявляет твёрдость, верность данному слову.

Она готова была стать женой разбойника, но преступить клятву она не может — гл.

8. Отчаяние Дубровского.

Дубровский оставляет шайку — гл.

Честь и верность данному слову как главные ценности доя Владимира и Маши.

10. Моё отношение к героям.

Помогите плиииз)))Знаю балов очень мало простите сколько было все отдаю?

Помогите плиииз)))Знаю балов очень мало простите сколько было все отдаю!

Мне нужно написать сичинение на тему «Почему Владимир Дубровский стал разбойником?

Краткая история героя.

2. Характер героя.

3. Письмо из дома нарушевшее налаженную жизнь.

Чуство вины и отвественности 4.

Болезнь и смерть отца.

5. Сведенья о виновнике несчастья.

6. Посленяя ночь в родном доме.

7. Ответсвенность Дубровского за крепостных.

8. Дубровский открывается Маше.

9. Дубровский — благородный разбойник.

10. Моё и авторское отношение к Дубровскому.

Или Другая тема «Владимир Дубровский и Маша Троекурова» ПЛАН : 1.

История героев и их семей.

2. Владимири токазывается от мести троекурову полюбив Машу.

3. Маша понимает, что не равнодушна к Дефоржу.

4. Объяснение Дубровского с Машейю 5.

Маша боится и Дубровского и чувств к немую Причиы : 1.

Они разные по происхождениюи положению в обществе.

6. Сватовство Верейского.

Согласие Маши принять помощь Дубровского.

8. Отчаиние Дубровского.

Он оставляет щайку.

9. Честь и вернось данному слову.

Главные ценности для Владимира и Маши.

10. Моё отношение к герою.

Помогите мне пожалуйста мне уже затра надо ))).

Князь Верейский и Владимир Дубровский по отношению к Маши ?

Князь Верейский и Владимир Дубровский по отношению к Маши .

Владимир Дубровский и Маша Троекурова 1 история героев и их семей 2 отказ Владимира от мести Троекурову 3 история с медведем 4 объяснение дубровского к Маше 5 чувства Маши к дубровскому 6 сватовство В?

Владимир Дубровский и Маша Троекурова 1 история героев и их семей 2 отказ Владимира от мести Троекурову 3 история с медведем 4 объяснение дубровского к Маше 5 чувства Маши к дубровскому 6 сватовство Верейского 7 свадьба Маши 8 отчаяние дубровского 9 честь и верность — главные ценности для Владимира и Маши 10 моё отношение к героям Написать сочинение.

Придумайте вопросы героям романа Дубровский?

Придумайте вопросы героям романа Дубровский.

Троекурову, Дубровскому, Маше и Верейскому.

На этой странице находится вопрос Помогите пожалуйста написать сочинение про дубровского по частям : 1 История героев и их семей 2 Владимир Оказывается от мести троекурову 3 Маша понимает что неравнодушна к Дефоржу?, относящийся к категории Литература. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Литература. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Какая была царица? Почему погибла мачеха? У кого спрашивал Елисей о помощи найти царевну? Куда попала царевна? У кого она убиралась.

Пущину, Узник, Зимнее утро, Буря, Воевода, Красавица, Муза.

Сказка о царе салтане дубровский капитанская дочка.

Чи виникає у вас відчуття, що ви – самотня людина, відрізана від світу, нікому не потрібна і внутрішньо спустошена? Якщо так, то не впадайте у відчай. Одні люди люблять проводити багато годин на самоті, щоб поміркувати над своїм життям, зануритись ..

Сказка «Снежная королева» произвела на меня невероятное впечатление. Она детская и наивная, но сохранила в себе ту магию детства, которой нам всем так не хватает. Искушонный читатель, философ, профессор, клерк и все остальные высокие личности вздро..

Напишите сочинение на тему: «Владимир Дубровский и Маша Троекурова» 1)История гер??ев и их семей: дружба отцов, оба рано лишились мате¬ри, были одиноки и впечатлительны. Троекуров когда-то прочил Машу за Владимира Дубровского — гл. I, IX. 2)Владимир отказывается от мести Троекурову, полюбив Машу, и проникает в их дом — гл. XII. 3)Маша понимает, что неравнодушна к Дефоржу: история с медведем — гл. IX. 4)Объяснение Дубровского с Машей, его признание в обмане — гл. XII. 5)Маша боится и самого Дубровского, и чувства к нему: они разные и по происхождению, и по положению в обществе (Маша — аристо¬кратка, Владимир — разоренный дворянин, разбойник) — гл. XII. 6)Сватовство Верейского, угроза замужества. Согласие Маши принять помощь Дубровского — гл. Х1У-ХУ. 7)Свадьба Маши. Маша проявляет твердость, верность данному слову. Она готова была стать женой разбойника, но преступить клятву она не может — гл. XVIII. 8)Отчаяние Дубровского. Дубровский оставляет шайку — гл. XIX. 9)Честь и верность данному слову как главные ценности для Владими¬ра и Маши. 10)Мое отношение к героям. срочнооо надоо должна быть вступление, основная часть и заключение

История героев романа такова. Отцы Марии и Владимира Дубровского были хорошими друзьями. Однажды Троекуров захотел отдать свою дочь Марию за Владимира,но Андрей Гаврилович отказался. Дефорж-Владимир проник в дом Троекуровых под видом учителя,он хотел отомстить Троекурову за смерть его отца,но когда увидел Марию,он понял,что не может так поступить. Мария была к Владимиру равнодушна,но после приключения Дефоржа-Владимира с медведем,она поняла,что он человек смелый и стала к нему лучше относиться. Однажды Дефорж отдал записку Марии и там было написано так»Приходите сегодня к беседке я вам должен объясниться.» Мария конечно пошла. Она шла по темноте и увидела Дефоржа. Он ей рассказал что он на самом то деле Дубровский. Мария хотела вскрикнуть,но она сдержалась. Однажды к ним приехал князь Верейский они общались и он Марию позвал замуж. Она не хотела выходить замуж за столь старого мужчину,который ей еще и не любим. Дефорж написал Марии еще записку о встрече. Она пришла и Владимир ей дал кольцо и сказал «Положи это кольцо вон в то дупло большого дерева и я приду к вам на помощь в любой момент. Она перед свадьбой отдала кольцо Саше(ее брату),он положил кольцо. Дубровский Владимир не успел. Мария пошла на венчание в церковь и дала клятву быть всегда со своим мужем. Они ехали к князю и по дороге они встретили шайку Дубровского,он хотел забрать Марию,но она отказалась. Потом Дубровский позвал князя и они хотели разобраться друг с другом,но Дубровский потерпел поражение,поскольку у князя было большое войско. После поражения Дубровский должен был покинуть свою шайку и отправился далеко за границу своей родины. Мне очень понравился этот роман.

Мы позже рассмотрим, почему Дубровский покинул своих крестьян. Сейчас остановимся на дальнейшем развитии сюжета. В дом Троекурова приезжает молодой француз Дефорж, который показывает себя очень смелым человеком, совсем не из робкого десятка. Потом выясняется, что это и есть Дубровский, который успел влюбиться в Марию, дочь Троекурова, а она отвечает ему взаимностью.

Отец же решает выдать ее замуж за престарелого князя. Узнав о связи дочери с Дубровским, он спешит устроить свадьбу и делает все возможное, чтобы Владимир не смог помешать. Раненый Дубровский в отчаянии – любимая, хоть и поневоле, вышла замуж, попросила оставить ее в покое. Он скрылся за границей. Но почему Дубровский покинул своих крестьян?

Владимир Дубровский и Маша Троекурова

1. История героев и их семей: дружба отцов, оба рано лишились мате­ри, были одиноки и впечатлительны. Троекуров когда-то прочил Машу за Владимира Дубровского — гл. I, IX.
2. Владимир отказывается от мести Троекурову, полюбив Машу, и проникает в их дом — гл. XII.
3. Маша понимает, что неравнодушна к Дефоржу: история с медведем — гл. IX.
4. Объяснение Дубровского с Машей, его признание в обмане — гл. XII.
5. Маша боится и самого Дубровского, и чувства к нему: они разные и по происхождению, и по положению в обществе (Маша — аристо­кратка, Владимир — разоренный дворянин, разбойник) — гл. XII.
6. Сватовство Верейского, угроза замужества. Согласие Маши принять помощь Дубровского — гл. Х1У-ХУ.
7. Свадьба Маши. Маша проявляет твердость, верность данному слову. Она готова была стать женой разбойника, но преступить клятву она не может — гл. XVIII.
8. Отчаяние Дубровского. Дубровский оставляет шайку — гл. XIX.
9. Честь и верность данному слову как главные ценности для Владими­ра и Маши.
10. Мое отношение к героям.

Троекуров – старинный русский барин

1.
Вступление. Время, отраженное в романе.
2. Основная часть. Старинный русский барин Кирила Петрович Троекуров.

а) положение в обществе;

б) отношение окружающих к Троекурову;

в) черты, характеризующие Троекурова. Как они раскрываются в его поступках;

г) в каких случаях Троекуров проявил себя с положительной стороны. Почему эти положительные черты не получили развития;

3. Заключение.Отношение автора к Троекурову.

Примеры тем по произведению

Соболева Роза

Новикова Екатерина

Поспелова Варя

Орлов Емельян

Замалин Михаил

Что такое добро и зло? Каждый задавался этим вопросом, но точно определения человеку не понять, так со всеми словами с высшим смыслом. Есть чувство, будто нам специально не дают понять этого, но попробовать понять можно и я приведу своё определение добра: “Добро – это добровольное выполнение действия в пользу другого человека, не причиняя вреда другим людям”. А зло, что такое? Многие скажут: “Противоположность добру” и будут правы. Добро и зло мы можем понимать лишь ассоциациями с другими словами, а также используя опыт. И книги помогают нам понять добро и зло, ведь они расширяют словарный запас и показывают нам различные ситуации, которые могут произойти в жизни, тем самым давая нам опыт. И мы постараемся понять добро и зло по роману Пушкина “Дубровский”. Этот роман показывает, что добро не всегда побеждает зло, ведь в конце Маша выходит замуж за Верейского и навсегда прощается с Дубровским. Однако не стоит забывать, что роман не дописан, поэтому вполне возможно, что Пушкин мог закончить книгу хорошим концом, даже несмотря на то, что надежды там уже на хороший конец нет. Но вернёмся к рассуждению. Добрые поступки не всегда совместимы со счастьем и это нам показывает поступок Маши. Когда можно было сбежать с Дубровским, она отказалась, сказав: “Поздно, я обвенчана, я жена князя Верейского!”. Но это не всё, Маша ещё и спасла его два раза, сказав Дубровскому не ранить его. Несмотря на то, что она говорила Верейскому, о том, что она его не любит. А на попытку сказать ему об этом в письме он: “Нимало не был тронут” и “Увидел необходимость ускорить свадьбу”. Сравним поступки и мы увидим, что подсознательно разделяем их на добро и зло. Таким образом, мы приходим к выводу, что точно добро и зло понять мы не можем, но каждый из нас чувствует, что есть что.

Lebedintseva Kate

Тимоничев Александр

Филатов Дмитрий 6А 226

Нефедова Настя 6А

В этом романе все хорошие и благородные герои оказались несчастливы, а плохие продолжали жить и радоваться сложившимся обстоятельствам.

Читайте также:

  

• Сочинение на тему бунтарь

  

• Сочинение на политическую тему

  

• Талант это вера в себя в свою силу сочинение

  

• Сочинение как я нашел щенка

  

• Евгений онегин раскаяние сочинение