Лиса и заяц
или на лесной полянке лиса и заяц. У лисы шкура дорогая, а у зайца — дешевая. Лиса день-деньской хвалится:
— Я зверь дорогой. У меня красивый мех.
А заяц в ответ:
— Не хвастайся, не то я так сделаю, что твоя шкура подешевеет.
Заяц говорит, а ему никто не верит, потому что, хотя он и храбрый, а все-таки косой. Вот и зима прошла, весна красна наступила, лето явилось. А так и не проучил хитрый заяц хвастунью-лису. Однажды, ближе к осени, принялись заяц с лисой бегать, в прятки играть. Бегали, бегали заяц с лисой по парме — дремучему лесу, и косой заманил лисицу в ловушку. Она с размаху угодила между двух берез. Так застряла, что ни взад, ни вперед. А храбрый заяц тут как тут: наломал березовых прутьев и принялся лису стегать. Сам сечет, сам приговаривает:
- — Ой, не ешь ты кур, Не хватай цыплят,
- Не терзай зверят, Не воруй зайчат,
- Не хитри, не хитри, не хитри,
- И не хвастайся!
Звери и птицы собрались, глядят, как заяц лису учит. Храбрый заяц хлестал лису до тех пор, пока все прутья не обломались и он сам от усталости на землю не повалился. А лиса как рванется — и вырвалась из ловушки. Но пока она билась между берез — обтрепалась ее шкура. Лиса кинулась на зайца. Тот и про усталость забыл: во всю мочь побежал. Лиса бросилась в погоню и догнала бы косого, да заяц её с толку сбил. Со страха заскочил заяц в лисью нору, а лиса мимо пробежала: ей невдомёк, что в её жилье — косой. А в норе лисята закричали зайцу:
— Кто ты такой? Уходи!
Но заяц уже опомнился, у него страх прошёл. Усы закрутил, приосанился.
— Я тот, кто вашу мать прутьями отстегал. Покажите мне второй ход, а то и вам не миновать порки, — закричал храбрый заяц.
Испугались лисята, показали зайцу второй ход из норы, и он дальше по лесу помчался. Бежит во весь дух, чует, что лиса снова на его след напала.
Бежал, бежал косой… Семь гор перескочил, семь лесов перелетел, шесть рек переплыл, а как добрался до седьмой реки, так кувырком с пригорка покатился и угодил в прибрежную грязь. До того вымазался заяц — уши и те к голове прилипли. И стал он похож на бобра. А умываться-то некогда, только косые глаза протер лапками. Скорей связал плот и собрался плыть вниз по реке. А лиса семь гор перескочила, семь лесов пробежала, добралась до седьмой реки, чует — на берегу зайцем пахнет. Глядит: бобёр, весь грязью намазанный, на плоту стоит и багром от берега плот отталкивает, да никак не оттолкнет.
Лиса и спрашивает:
— Бобёр, а бобёр, не пробегал тут заяц? Улыбнулся косой, свой плот, наконец, оттолкнул и спросил: — Это какой заяц-то, уж не тот ли, что лису березовыми прутьями отстегал, дорогую шкуру ей испортил?
— Не знаю, — отвечала лиса. — Мне этот заяц не нужен. Подумаешь, дело было на копейку, а разговор — за семью горами.
Лиса повернулась и в лес пошла, а косой благополучно поплыл вниз по Вычегде, веселую песню запел. Лиса лежала, лежала в лесу, думала, думала и решила: «Пойду-ка я опять к реке, может, только один бобёр знает о том, как со мной заяц поступил, а другим ничего неизвестно».
Побежала лиса напрямик к берегу.
А заяц не спеша, плывет на плоту по извилистой реке. Он успел уже раздобыть себе московский кафтан и шапку.
Села лиса на бережок, а тут и заяц подплыл. Она его опять не узнала.
— Ты кто будешь? — спрашивает лиса.
— Я москвич, домой плыву, — отвечает заяц.
— Какие новости на свете? — спрашивает лиса.
— Не слыхал я никаких новостей, — отвечает косой. — А только слыхал, будто заяц лису отстегал, дорогую шкуру ей испортил, с неё спесь сбил.
Лисе горько стало, опять пошла в лес, легла под дерево. Заяц плыл, плыл, решил отдохнуть, к берегу пристать. А лиса полежала, полежала и снова вышла к реке, побежала по берегу. «Не встречу ли, — думает, — ещё кого-нибудь. Может, только бобёр да москвич слышали о моём позоре…»
Снова села у реки и ждёт, не покажется ли кто. Глядь, заяц плывёт. Лиса опять его не узнала — он шапку новую надел.
— Кто ты, откуда плывешь? — спрашивает лиса.
— Москвич я, из Москвы плыву, — отвечает косой.
— Не слыхал ли в Москве какую новость?
— Никаких особых новостей не слыхал, — молвил заяц. — Только говорят в Москве, будто заяц лису прутьями отстегал.
— А кроме того, ничего особенного не слыхал? — вздохнула лиса. — А не знаешь, не подешевела ли теперь дорогая лисья шуба?
Заяц отвечает:
— Конечно, подешевела! Если двадцатирублевой была, то после такого случая десять рублей будет стоить, если десять рублей стоила, то до пяти рублей дойдет.
Заплакала лиса, в лес убежала и с той поры не хвасталась.
1. Лиса и заяц
Коми народная сказка
2.
• Жили на лесной полянке лиса
и заяц.
• У лисы шкура дорогая, а у
зайца — дешевая.
• Лиса день-деньской хвалится:
• — Я зверь дорогой. У меня
красивый мех.
3.
• А заяц в ответ:
• — Не хвастайся, не то я так
сделаю, что твоя шкура
подешевеет.
4.
• Заяц говорит, а ему никто не
верит, потому что, хотя он и
храбрый, а все-таки косой.
• Вот и зима прошла, весна
красна наступила, лето
явилось.
• А так и не проучил хитрый
заяц хвастунью-лису.
5.
• Однажды, ближе к осени,
принялись заяц с лисой
бегать, в прятки играть.
• Бегали, бегали заяц с лисой
по парме — дремучему лесу,
и косой заманил лисицу в
ловушку.
• Она с размаху угодила между
двух берез. Так застряла, что
ни взад, ни вперед.
6.
• А храбрый заяц тут как тут:
наломал березовых прутьев и
принялся лису стегать. Сам
сечет, сам приговаривает:
• — Ой, не ешь ты кур,
• Не хватай цыплят,
• Не терзай зверят,
• Не воруй зайчат,
• Не хитри, не хитри, не хитри,
• И не хвастайся!
7.
• Звери и птицы собрались,
глядят, как заяц лису учит.
• Храбрый заяц хлестал лису до
тех пор, пока все прутья не
обломались и он сам от
усталости на землю не
повалился.
8.
• А лиса как рванется — и
вырвалась из ловушки. Но
пока она билась между берез
— обтрепалась ее шкура.
• Лиса кинулась на зайца. Тот и
про усталость забыл: во всю
мочь побежал. Лиса
бросилась в погоню и догнала
бы косого, да заяц её с толку
сбил.
9.
• Со страха заскочил заяц в
лисью нору, а лиса мимо
пробежала: ей невдомёк, что
в её жилье — косой. А в норе
лисята закричали зайцу:
• — Кто ты такой? Уходи!
10.
• Но заяц уже опомнился, у
него страх прошёл. Усы
закрутил, приосанился.
• — Я тот, кто вашу мать
прутьями отстегал. Покажите
мне второй ход, а то и вам не
миновать порки, — закричал
храбрый заяц.
11.
• Испугались лисята, показали
зайцу второй ход из норы, и
он дальше по лесу помчался.
• Бежит во весь дух, чует, что
лиса снова на его след
напала.
12.
• Бежал, бежал косой… Семь
гор перескочил, семь лесов
перелетел, шесть рек
переплыл, а как добрался до
седьмой реки, так кувырком с
пригорка покатился и угодил
в прибрежную грязь.
• До того вымазался заяц —
уши и те к голове прилипли.
• И стал он похож на бобра.
13.
• А умываться-то некогда, только
косые глаза протер лапками.
• Скорей связал плот и собрался
плыть вниз по реке.
• А лиса семь гор перескочила,
семь лесов пробежала,
добралась до седьмой реки,
чует — на берегу зайцем пахнет.
• Глядит: бобёр, весь грязью
намазанный, на плоту стоит и
багром от берега плот
отталкивает, да никак не
оттолкнет.
14.
• Лиса и спрашивает:
• — Бобёр, а бобёр, не пробегал тут
заяц?
• Улыбнулся косой, свой плот,
наконец, оттолкнул и спросил:
• — Это какой заяц-то, уж не тот ли,
что лису березовыми прутьями
отстегал, дорогую шкуру ей
испортил?
• — Не знаю, — отвечала лиса. —
Мне этот заяц не нужен.
Подумаешь, дело было на копейку,
а разговор — за семью горами.
15.
• Лиса повернулась и в лес пошла,
а косой благополучно поплыл
вниз по Вычегде, веселую песню
запел.
• Лиса лежала, лежала в лесу,
думала, думала и решила:
«Пойду-ка я опять к реке,
может, только один бобёр знает
о том, как со мной заяц
поступил, а другим ничего
неизвестно».
• Побежала лиса напрямик к
берегу.
16.
• А заяц не спеша, плывет на
плоту по извилистой реке. Он
успел уже раздобыть себе
московский кафтан и шапку.
• Села лиса на бережок, а тут и
заяц подплыл. Она его опять
не узнала.
• — Ты кто будешь? —
спрашивает лиса.
• — Я москвич, домой плыву, —
отвечает заяц.
17.
• — Какие новости на свете? —
спрашивает лиса.
• — Не слыхал я никаких
новостей, — отвечает косой.
— А только слыхал, будто заяц
лису отстегал, дорогую шкуру
ей испортил, с неё спесь сбил.
18.
• Лисе горько стало, опять пошла
в лес, легла под дерево.
• Заяц плыл, плыл, решил
отдохнуть, к берегу пристать.
• А лиса полежала, полежала и
снова вышла к реке, побежала
по берегу.
• «Не встречу ли, — думает, —
ещё кого-нибудь. Может, только
бобёр да москвич слышали о
моём позоре…»
19.
• Снова села у реки и ждёт, не
покажется ли кто. Глядь, заяц
плывёт. Лиса опять его не
узнала — он шапку новую
надел.
• — Кто ты, откуда плывешь? —
спрашивает лиса.
• — Москвич я, из Москвы
плыву, — отвечает косой.
• — Не слыхал ли в Москве
какую новость?
20.
• — Никаких особых новостей
не слыхал, — молвил заяц. —
Только говорят в Москве,
будто заяц лису прутьями
отстегал.
• — А кроме того, ничего
особенного не слыхал? —
вздохнула лиса.
• — А не знаешь, не
подешевела ли теперь
дорогая лисья шуба?
21.
• Заяц отвечает:
• — Конечно, подешевела! Если
двадцатирублевой была, то
после такого случая десять
рублей будет стоить, если
десять рублей стоила, то до
пяти рублей дойдет.
22.
• Заплакала лиса, в лес убежала
и с той поры не хвасталась.
Текст книги «Коми народные сказки»
Автор книги: Федор Плесовский
сообщить о нарушении
Текущая страница: 1 (всего у книги 7 страниц)
КОМИ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ
Составил
Ф. В. Плесовский
ЛИСА И ЗАЯЦ
Жили да лесной полянке лиса и заяц.
У лисы шкура дорогая, а у зайца – дешевая. Лиса день-деньской хвалится:
– Я зверь дорогой. У меня красивый мех.
А заяц в ответ:
– Не хвастайся, не то я так сделаю, что твоя шкура подешевеет.
Заяц говорит, а ему никто не верит, потому что, хотя он и храбрый, а все-таки косой.
Вот и зима прошла, весна красна наступила, лето явилось. А так и не проучил хитрый заяц хвастунью-лису.
Однажды, ближе к осени, принялись заяц с лисой бегать, в прятки играть. Бегали, бегали заяц с лисой по парме – дремучему лесу, и косой заманил лисицу в лопушку. Ома с размаху угодила между двух берез. Так застряла, что ни взад, ни вперед.
А храбрый заяц тут как тут: наломал березовых прутьев и принялся лису стегать. Сам сечет, сам приговаривает:
– Ой, не ешь ты кур,
Не хватай цыплят,
Не терзай зверят,
Не воруй зайчат,
Не хитри, не хитри, не хитри,
И не хвастайся!
Звери и птицы собрались, глядят, как заяц лису учит. Храбрый заяц хлестал лису до тех пор, пока все прутья не обломались и он сам от усталости на землю не повалился.
А лиса как рванется – и вырвалась Из ловушки. Но пока она билась между берез – обтрепалась ее шкура. Лиса кинулась на зайца. Тот и про усталость забыл: во всю мочь побежал. Лиса бросилась в погоню и догнала бы косого, да заяц ее с толку сбил. Со страха заскочил заяц в лисью нору, а лиса мимо пробежала: ей невдомек, что в ее жилье – косой. А в норе лисята закричали зайцу:
– Кто ты такой? Уходи!
Но заяц уже опомнился, у него страх прошел. Усы закрутил, приосанился.
– Я тот, кто вашу мать прутьями отстегал. Покажите мне второй ход, а то и вам не миновать порки, – закричал храбрый заяц.
Испугались лисята, показали зайцу второй ход из норы, и он дальше по лесу помчался. Бежит во весь дух, чует, что лиса снова на его след напала.
Бежал, бежал косой… Семь гор перескочил, семь лесов перелетел, шесть рек переплыл, а как добрался до седьмой реки, так кувырком с пригорка покатился и угодил в прибрежную грязь. До того вымазался заяц – уши и те к голове прилипли. И стал он похож на бобра.
А умываться-то некогда, только косые глаза протер ланками. Скорей связал плот и собрался плыть вниз по реке.
А лиса семь гор перескочила, семь лесов пробежала, добралась до седьмой реки, чует – на берегу зайцем пахнет.
Глядит: бобер, весь грязью измазанный, на плоту стоит и багром от берега плот отталкивает, да никак не оттолкнет.
Лиса и спрашивает:
– Бобер, а бобер, не пробегал тут заяц?
Улыбнулся косой, свой плот, наконец, оттолкнул и спросил:
– Это какой заяц-то, уж не тот ли, что лису березовыми прутьями отстегал, дорогую шкуру ей испортил?
– Не знаю, – отвечала лиса. – Мне этот заяц не нужен. Подумаешь, дело было на копейку, а разговор – за семью горами.
Лиса повернулась и в лес пошла, а косой благополучно поплыл вниз по Вычегде, веселую песню запел.
Лиса лежала, лежала в лесу, думала, думала и решила: «Пойду-ка я опять к реке, может, только один бобер знает о том, как со мной заяц поступил, а другим ничего неизвестно».
Побежала лиса напрямик к берегу.
А заяц не спеша плывет на плоту по извилистой реке. Он успел уже раздобыть себе московский кафтан и шапку.
Села лиса на бережок, а тут и заяц подплыл. Она его опять не узнала.
– Ты кто будешь? – спрашивает лиса.
– Я москвич, домой плыву, – отвечает заяц.
– Какие новости на свете? – спрашивает лиса.
– Ни слыхал я никаких новостей, – отвечает косой. – А только слыхал, будто заяц лису отстегал, дорогую шкуру ей испортил, с нее спесь сбил.
Лисе горько стало, опять пошла в лес, легла под дерево.
Заяц плыл, плыл, решил отдохнуть, к берегу пристать.
А лиса полежала, полежала и снова вышла к реке, побежала по берегу. «Не встречу ли, – думает, – еще кого-нибудь. Может, только бобер да москвич слышали о моем позоре…»
Снова села у реки и ждет, не покажется ли кто. Глядь, заяц плывет. Лиса опять его не узнала – он шапку новую надел.
– Кто ты, откуда плывешь? – спрашивает лиса.
– Москвич я, из Москвы плыву, – отвечает косой.
– Не слыхал ли в Москве какую новость?
– Никаких особых новостей не слыхал, – молвил заяц. – Только говорят в Москве, будто заяц лису прутьями отстегал.
– А кроме того, ничего особенного не слыхал? – вздохнула лиса. – А не знаешь, не подешевела ли теперь дорогая лисья шуба?
Заяц отвечает:
– Конечно, подешевела! Если двадцатирублевой была, то после такого случая десять рублей будет стоить, а если десять рублей стоила, то до пяти рублей дойдет.
Заплакала лиса, в лес убежала и с той поры не хвасталась.
ФОМА
Жил-был Фома. Целыми днями без устали трудился. Отец с матерью не нарадовались. Однажды он рубил дрова в лесу. В это время мимо проходила Ёма – злая ведьма. Фома так заработался, что и не приметил ее, взмахнул топором, а сучок отлетел и попал ведьме в глаз. Разозлилась Ёма, дунула, плюнула и проговорила:
– Не взмахнешь топором
Ты ни вверх, ни вниз,
Был прилежным ты,
А теперь – ленись,
Лежи на печи,
Обтирай кирпичи!
И что вы думали? Так оно и случилось. Не узнать Фому.
Разленился он и целые дни валяется на печке.
Как-то раз говорит Фоме мать-старушка:
– Чем без толку на печке валяться, пошел бы в чащу да вырыл лисью яму.
– Ладно, пойду, – отвечает Фома. – Только завтра, как встанешь, свари мне кашу.
Мать назавтра сварила кашу. Фома кашу съел, зевнул, побрел в лес и вырыл лисью яму. На другой день отправился он к яме, а там лиса сидит и говорит ему человечьим голосом:
– Фома, выпусти меня, я большое добро тебе сделаю.
Фома пожалел лису и выпустил ее. Вернулся домой и опять залез на печь.
А лиса пошла в темную чащу и легла на траву.
Увидал ее волк и спрашивает:
– Лисичка-сестричка, отчего ты валяешься на земле?
– Я, – говорит лиса, – у Фомы гостила, так наелась, пошевелиться не могу.
– Везет тебе, лисичка, все где-нибудь да гостишь. Хоть раз меня своди куда-нибудь.
– Свела бы, да что тебя одного вести? Собери стаю, тогда сведу.
Собрал он волчью стаю и привел ее к лисе.
Лиса и говорит:
– Ведь вы, волки, не умеете вести себя на пиру, так лучше молчите там.
Лиса впереди побежала, звери за ней. Привела лиса стаю к царскому дворцу и заговорила под окном человечьим голосом, которого волки не понимают:
– Царь-государь, тебе Фома гостинцы послал, вот ведь до чего он богатый!
Царь удивился.
– Какой такой Фома?
И приказал запереть волков в хлев. Потом лиса привела царю сотню зайцев и сотню горностаев. Все, дескать, это дары Фомы. А Фома лежит себе на печи, ничего не знает. Наконец, лиса приходит к царю и говорит:
– У Фомы очень много денег, и никак не можем сосчитать. Дай-ка нам пудовку[1]1
Пудовка – мера веса, вмещающая пуд зерна.
[Закрыть]
.
Лиса взяла пудовку, отыскала на дороге две-три монеты и за бересту засунула. Потом и отнесла обратно царю.
Царь спрашивает:
– Сколько же оказалось золота у твоего господина?
– Не помню, что-то около ста пудовок, – отвечает лиса.
Царь приказал слугам:
– А ну, осмотрите пудовку, может, они и не меряли золото. Если меряли, то там что-нибудь должно остаться.
Осмотрели слуги пудовку и за берестой нашли монеты.
Царь удивляется: «Какой этот Фома богатый!»
А лиса опять явилась во дворец и говорит царю:
– Царь-государь, Фома просит выдать за него твою дочь.
Царь отвечает:
– Ладно, выдам. Как же не выдать за такого богача!
– Мы на барке[2]2
Барка – старинная большая лодка.
[Закрыть]
приплывем, – обещает лиса. – Ждите нас на берегу.
Побежала лиса на берег, связала из бревен плот и говорит Фоме:
– Вставай, я тебе царевну сосватала, идем пировать.
Обрадовался Фома, встал на плот, хоть и лень ему было. А лиса его догола раздела, вымыла чисто-начисто, зелеными ветками прикрыла. Поплыли они ко дворцу. А там уже ждут не дождутся жениха. От берега и до самого дворца постлано синее сукно. Только жених приплыл, царь выходит ему навстречу.
Лиса-сваха выскочила на берег и говорит:
– Ой, царь-государь, мы ведь еле доплыли. Барка наша затонула. Там было семьдесят слуг, все погибли до единого. Едва спасла жениха и на плот посадила. Смотри – он совсем голый, ветками прикрыт: одежда и обувь у него на дне реки. Теперь новую придется заказать.
Царь созвал портных и сапожников, те принесли узорчатые сапоги, сшили жениху новую одежду. Фома зевнул, обулся, оделся: одно плечо тронет рукой, другое тронет, – нравится ему одежда.
А царская дочь спрашивает у лисы:
– Жених лицом-то красивый, только не дурак ли он? Что так вертится?
А лиса отвечает:
– Ему одежда не нравится, не по нему сшита.
Царь велел принести кафтан лучше прежнего. Лиса одела жениха и в плечо иголку воткнула, чтоб не шевелился. Жених повернул голову, укололся и перестал вертеться.
– Вот, царевна, – говорит лиса, – красивый кафтан жениху по вкусу.
В тот же день лентяй Фома обвенчался с царской дочерью.
А лиса опять:
– Завтра, царь-государь, пожалуй к нам в гости.
А сама скорее в дорогу отправилась. Гостей пригласила, а куда им прийти?
Шла, шла лиса, добралась до зеленого луга. На опушке конский табун пасется. Лиса спрашивает пастухов:
– Чьих лошадей стережете?
– Ёминых, – отвечают пастухи.
– Здесь будет проезжать свадьба. Если спросят, чьи кони, скажите – Фомины, а не скажете, я волчью стаю сюда приведу.
Так же велела лиса говорить и тем, кто караулил коров и овец. И опять побежала. Бежала, бежала, добежала до дома Ёмы – злой ведьмы. Лиса зашла в дом. Там Ёма сидит, шерсть прядет.
Лиса как закричит:
– Беги, Ёма! Царь со слугами едет, хочет тебе голову срубить, а твой дом спалить! Беги, скорей спрячься в солому!
Ёма испугалась, забралась в соломенный сноп, а лиса подожгла солому, и ведьма сгорела.
Лиса в Ёмином доме пир устроила, царя и его слуг угостила.
Уехали гости, а Фома с женой – царской дочкой – стали в Ёмином доме жить-поживать.
Сгорела Ёма, кончился и ее приговор. Снова Фома стал трудолюбивым.
ЛИСА
Бежала по лесу лисица, глядь, навстречу старая лошадь. Лошадь рассказала, что ее выгнал хозяин. Потолковали лошадь с лисой и решили, что они вместе станут жить, вместе еду добывать, а коли не прокормятся, то бросят жребий, кого из них зарезать, чтобы другой сыт был.
Жили они, жили. Наконец, вся еда кончилась. Стали жребий метать, кого из них зарезать. Выпал жребий убить лошадь. А простым ножом ее нельзя зарезать. Пришлось у жреца Пама нож просить.
Побежала лисица к Паму, все ему рассказала:
– Ой, великий Пам, дай нож лошадь зарезать, меня, лису, накормить.
А Пам отвечает:
– Затупился мой нож. Надо к Ену[3]3
Ен (коми) – бог.
[Закрыть]
пойти, у него точильный брусок взять и мой нож наточить.
Лисица побежала к Ену и принялась молить:
– Ой, могучий Ен, дай брусок Памов нож наточить, лошадь зарезать, меня, лисицу, накормить.
Задумался Ен. Долго думал:
– Мой брусок очень тяжелый. Ступай на небо, заберись на ясный месяц, приведи оттуда черного быка. Он и стащит с неба на землю точильный брусок.
Побежала лиса на высокую гору, оттуда забралась на тучу, поднялась к ясному месяцу, просит:
– Месяц, месяц, отпусти своего быка, точильный брусок с неба стащить, Памов нож наточить, лошадь зарезать, меня, лису, до отвала накормить!
Отвечает месяц:
– Моего быка может с неба согнать только небесный пастух – сын солнца.
Побежала лисица к солнцу:
– Солнышко, солнышко, отпусти со мной своего сына-пастуха. Пусть он погонит лунного быка – брусок Ена стащить, Памов нож наточить, лошадь зарезать и кониной меня, лису, до отвала накормить.
Отвечает солнце:
– Не пойдет мой сын, пока не напьется заячьего молока.
Лисица на землю спустилась, в лес побежала, отыскала зайчиху и просит:
– Зайчиха, зайчиха, дай надоить твоего молока, солнцева сына напоить, он лунного быка пригонит, бык притащит брусок, Пам свой нож наточит, лошадь зарежет, меня, лисицу, накормит.
Отвечает зайчиха:
– Заячье молоко можно надоить только в осиновый подойник.
Побежала лисица к осине:
– Осина, осина, дай подойник, заячье молоко надоить, молоком солнцева сына напоить. Солнцев сын лунного быка пригонит, бык притащит брусок, Пам свой нож наточит, лошадь зарежет, меня, лису, накормит вкусным мясом.
Отвечает осина:
– Не дам я тебе осинового подойника, пока не добудешь острый зуб бобра.
Побежала лисица к бобру.
– Бобер, бобер, дай мне острый зуб, чтобы сделать осиновый подойник, заячьего молока надоить, солнцева сына напоить, лунного быка пригнать, брусок притащить, Памов нож наточить, лошадь зарезать, меня, лису, до отвала накормить.
Отвечает бобер:
– Мой зуб могут вырвать только клещи кузнеца.
Побежала лисица к старому кузнецу, горько плачет:
– Кузнец, кузнец, вырви зуб у бобра, чтобы сделать осиновый подойник, заячьего молока надоить, солнцева сына напоить, лунного быка пригнать, брусок Ена стащить, Памов нож наточить, лошадь зарезать, меня, лису, до отвала накормить.
Взял кузнец свои клещи, вырвал зуб у бобра. Отнесла лисица этот зуб осине, осина дала подойник. Лисица наполнила подойник молоком зайчихи и напоила солнцева сына. Солнцев сын-пастух пригнал лунного быка. Бык притащил Паму брусок Ена. Пам наточил свой нож, пошел лошадь резать. Положил ее голову на приступок, ударил ножом, да так неладно-нескладно, что воткнулся нож в приступок.
Испугалась лошадь и убежала без оглядки, и лисица ни с чем осталась.
ТРИ БРАТА И СЕСТРА
Жила-была в дремучем лесу девушка. У нее было три брата. Девушка эта была красивая и мудрая-премудрая.
Когда мать и отец умерли, дети схоронили матушку под печкой, отца под жерновом. И пошла сестра с братьями счастья искать… Шли они, шли, добрались до серебряной березы. Старший брат говорит:
– Я, милая сестра, залезу на березу. Наломаю серебряных веток.
– Не лезь, – отвечает девушка, – застрянешь.
Брат не послушался, забрался на березу, стал бросать сестре серебряные листья, да пожадничал – в карман много серебра положил. Как начал спускаться, застрял. Напрасно братья и сестра кричали-плакали, ничего не помогло, тут и оставили брата. Пошли дальше и добрались до золотой березы. Второй брат говорит:
– Я залезу, золотых веток наломаю, золотые листья тебе набросаю.
Сестра говорит:
– Не лезь, пропадешь!
– Не пропаду, – отвечает брат.
Вот и второй брат залез на дерево, принялся золотые ветки ломать, себе карманы золотом набивать. Стал спускаться и застрял на дереве. Сестра и брат опять поплакали, покричали и оставили его на березе.
Шли, шли третий брат с сестрой, добрались до жемчужной березы. Залез третий брат на дерево, принялся бросать сестре жемчужные листья, а карманы жемчугом наполнять. Спускаться стал, дошел до середины и застрял.
Осталась одна сестра.
Шла, шла она и дошла до села. Там большой дом эксы[4]4
Эксы (древне-коми) – князь (öксы).
[Закрыть]
стоит.
Девушка зашла в сени этого дома, спряталась под опрокинутым чаном и запела грустную песню о своих братьях.
Услыхали песню сыновья эксы:
– Кто поет, у кого голосок, как ручей, журчит? Давайте, братья, найдем певунью. Какому брату попадется, женою того и будет.
Принялись братья певунью искать, ищут, ищут, а ее нет нигде, только песня звенит.
Старший брат дольше всех искал, не смог найти девушку.
А та все громче поет, о своей жизни в песне рассказывает…
Говорит средний брат:
– Если правда, что девушка о себе поведала, то мне она по сердцу, я на ней женюсь.
И принялся искать он девушку и не смог найти.
Стал младший искать, подумал: не под чаном ли. Глянул туда, там певунья. Уж очень она ему полюбилась.
Пошел он с девушкой посмотреть на братьев.
Вот добрались они до березы с жемчужными ветвями, там брат на ветке сидит, а слезть не может.
Говорит девушка сыну эксы:
– Ты видишь теперь, что я правду сказала.
– Вижу! – отвечает сын эксы.
Говорит невеста:
– А теперь я твои слова хочу проверить. Когда я под чаном сидела, слышала, как ты обещал выручить моих братьев.
– Знаю! – отвечает сын эксы.
Махнул рукавом сын эксы, и спустился на землю брат, стал воду из ручья пить, малину есть. А невеста показала жениху своих братьев на серебряной березе и на золотой. Сын эксы снял их тоже, потом с невестой да ее братьями во дворец поскакал – свадьбу справлять, гулять-пировать.
МАРПИДА-ЦАРЕВНА
Шел однажды по лесу старик и увидел под елкой девочку-красавицу. Рассказала девочка, что она Марпида-царевна, невеста Пипилис-сокола. Мачеха ее в чащу бросила на съедение зверям.
Старик взял девочку на воспитание. Он был с ней ласков. А его жена-старуха стала обижать девочку. Старуха была злая-презлая, притесняла царевну, как могла.
Подросла Марпида, стала просить:
– Матушка, матушка, дай ты мне какой-нибудь старый сарафан.
Мать в насмешку ей отвечает:
– Лезь на печь, Марпида, натереби пух с рябчика, из него сарафан сотки.
Марпида-царевна заплакала, но ничего не сказала.
Однажды пошла она в голбец, а там Сокол сидит. Ударился он о землю, превратился в доброго молодца. Они с Марпидой были еще детьми, когда их нарекли женихом и невестой. Стал Сокол звать Марпиду на одинокую гору, где его дом стоит. Побоялась девушка, отказалась. Тогда обещал Сокол каждый день к ней прилетать, каждое желание невесты исполнять.
– Только, – говорит, – ты старухе про меня не говори.
Как-то раз приемная мать пошла в церковь.
Марпида-царевна побежала в голбец[5]5
Голбец – подпол.
[Закрыть]
, кликнула Сокола. Попросила ей наряд принести. Тот прилетел, принес девушке платье.
Сказал Сокол птичье слово, и Марпида-царевна прошла сквозь воду и землю. Очутилась она в церкви, встала в первом ряду. Ни поп, ни дьякон не могли служить, люди не могли молиться, все удивляются:
– Откуда такая красавица?
Когда служба кончилась, Марпида-царевна выбежала на паперть, проговорила птичье слово, прошла сквозь землю и воду и вернулась на печь.
Старуха, приемная мать, пришла из церкви и говорит:
– Ты ведь, дочка, ничего не знаешь, а сегодня в церковь приходила такая красивая девушка, не знаю, как и назвать. Попы не могли петь, люди не могли молиться.
Марпида-царевна слушает и только смеется. На следующий день приемные родители опять пошли в церковь. Марпида снова забралась в голбец. Прилетел Сокол, одел ее в сарафан, расшитый бисером. Снова девушка прошла сквозь землю и воду, очутилась в церкви, стала впереди всех. Опять люди не могли молиться, только глядели на Марпиду и удивлялись: в таком она богатом наряде.
Когда служба кончилась, Марпида-царевна опять исчезла. Дома она сняла новый наряд и забралась на печь.
Мать пришла и говорит:
– Ты ведь ничего не знаешь…
А Марпида-царевна ей:
– Вы ничего не знаете, а я знаю! Это ведь я была!
– А откуда у тебя такой наряд?
– Меня Сокол одевал.
И рассказала все о Соколе-женихе.
Жадная старуха решила поймать Сокола и взять себе все наряды.
Наутро узнал об этом Сокол, оставил Марпиде узорчатый платок, а сам скрылся неведомо куда. Поплакала Марпида-царевна, потом отправилась искать Сокола. Шла, шла, дошла до маленькой избушки. Зайти туда никак нельзя: избушка без окон и дверей.
Увидела Марпида дырочку, через которую могла пройти только мышь, сказала птичье слово, съежилась и влезла в избу. А в избе сидит Ёма-баба, носом пол дырявит.
Говорит Ёма-баба:
– Чего ходишь-бродишь, Марпида-царевна?
Марпида-царевна отвечает:
– Ищу я Сокола, не залетал ли он сюда?
– Здесь побывал, но улетел дальше.
Марпида-царевна дальше побрела и опять добралась до маленькой избушки. Марпида зашла туда и видит: Ёма-баба носом печь топит. Заметила царевну и спрашивает:
– Чего ходишь по белому свету, Марпида-царевна?
– Сокол не являлся сюда?
– Был здесь, да скрылся. Иди по лесу на восток – увидишь под сосной избушку. Твой милый там.
Марпида-царевна опять побрела и добралась, наконец, до маленькой избушки. Зашла туда, а там Ёма-баба носом хлебы в печь ставит.
– Марпида-царевна, чего ходишь по белому свету?
– Сокол не бывал ли здесь?
– Недавно был да улетел за синее море.
Ёма-баба дала Марпиде-царевне три пары сапог-котов[6]6
Старинная женская обувь (кöтi).
[Закрыть]
, три яйца – медное, серебряное и золотое – и сказала:
– Обуй первую пару котов да иди вперед, дойдешь до огненного луга, там обуешь вторую пару. Они износятся, когда дойдешь до луга из горячих углей. Там обуешь третью пару. Когда доберешься до синего моря, кликни ворона, он перенесет тебя через море-окиян.
Марпида-царевна бросила медное яйцо на землю. Яйцо покатилось, она за ним пошла. Три пары котов-сапог износила, прошла огненный луг и луг из горячих углей. Добралась царевна до моря и стала кликать ворона:
– Ворон! Ворон!
И над головой Марпиды-царевны закаркал ворон.
– Перенеси меня на тот берег, я тебе дам серебряное яйцо.
Ворон взял яйцо и закаркал:
– Держись за меня! Карр! Карр!
Царевна села ворону на спину, полетел ворон над волнами и опустил девушку на другом берегу.
Марпида-царевна бросила на землю золотое яйцо. Оно покатилось, девушка за ним побежала и добралась до избушки. Зашла, а там Ёма-баба сидит. Марпида-царевна спрашивает:
– Сокол не прилетал сюда?
А Сокол спрыгнул с печи, сбросил с себя перья, превратился в молодца. Марпида-царевна спросила:
– Ты почему скрылся?
– А зачем ты рассказала матери обо мне?
– Прости меня! – говорит Марпида.
А Сокол в ответ:
– У меня теперь одна дорога – в птичье царство, да ты, боюсь, заскучаешь там. Лучше я тебя отнесу в царский дворец к отцу. Умерла твоя мачеха, и ты станешь во дворце жить весело да богато.
– Нет, – отвечает Марпида. – Раньше я тебя не знала, а теперь так полюбила, что мне без тебя и во дворце станет скучно, а с тобой на одинокой горе – весело. Полетим туда!
И полетели они справлять свою свадьбу.
Литературное чтение
( внеклассное чтение во 2 «д» классе. НРК)
Филиппова Марина Михайловна, учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 24
г Сыктывкар. Республика Коми
Тема: ПО ДОРОГАМ СКАЗКИ.
Сказки финна — угорских народов.
«Лиса и заяц» (коми сказка)
Цель урока: 1.Познакомить с коми народными сказками.
2.Создать благоприятный климат для восприятия темы и помочь активно участвовать в работе .
3.Способствовать развитию умения самостоятельно работать с текстом. Оценивать свои знания и незнания, анализировать сказки, правильно выражать свои мысли.
4.Создать условия ,чтобы каждый ученик, смог ощутить себя гражданином России и частью своей малой Родины-Республики Коми. Знать историю, быт, занятия народов коми ,через знакомство со сказками
Умения и качества:
-осознание своих потребностей;
-поиск ресурсов;
-перенос информации и надпредметных умений;
-способность работать в группе;
-принимать на себя разные роли и обязанности;
-способность действовать в интересах сообщества;
-этично вести себя в межличностном контексте.
Оборудование: Выставка книг (сборники коми сказок),иллюстрации по теме мультимедийный проектор
(презентация к уроку, фильм), тексты сказок, задания-карточки, коми-словарики.
Сотрудничество на уроке : учитель коми языка Есева Антонина Михайловна, Макарова Валентина Григорьевна бабушка ученика Макарова Захара
Ход урока
1 Орг .момент
1 Определение темы
-Ребята ,садитесь поудобнее ,я хочу позвать сегодня ,вас с собой в путешествие.
Дорога будет долгая ,но обещаю интересная.
А поможет нам волшебный клубок ,он укажет нам путь (внимание на экран)
Слайд№2
-А где можно встретить волшебство? ( в сказках)
-Кто догадался , что же за путешествие нас сегодня ждет?
По какой дороге мы пойдем? ( по сказочной)
-Так ,как назовем наш урок «По дорогам сказки»
Слайд № 3 Тема урока: «По дорогам сказки»
Будем говорить о сказках.
-А какие виды сказок ,вы знаете?
Слайд №4 (волшебные, бытовые, о животных — полный ответ с доказательством)
Как появились сказки ? ( народ и авторские)
-Что ,вы знаете о народных сказках? ( передавались из поколения поколению)
-Сказки каких народов ,вы знаете?
(У каждого народа свои сказки.)
Слайд №5
-Как ,вы думаете , у нашего народа есть свои народные сказки?
Как называется край ,в котором мы живем?
(Республика Коми, народ коми)
Внимание на экран!
Посмотрите фильм ,ответьте на вопрос о каком народе говориться в фильме?
Просмотр фильма
О каком народе говорится в фильме?
(финна –угорский)
В конце фильма учитель комментирует :
Бескрайни просторы Коми, сурова природа. Нелегкой была жизнь наших предков. Охотники и оленеводы на долгие месяцы уходили в леса и тундру. И в зимние вечера у костра рождались народные сказки, которые передавались из уст в уста .Светила коптилка в плошке со звериным салом…Сказочник начинал сказку.
Поздними вечерами за веретеном бабушки придумывали и рассказывали сказки своим внукам.
Около Сыктывкара в селе Трехозерка живет сказительница бабушка Соломония. Сочинять сказки она начала давно, когда ее дети были маленькими Сидят бывало на печи и слушают ее сказки. Теперь бабушка Соломония Васильевна внукам сказки рассказывает.
-Много ли сказок у коми народа?
Проблемный вопрос.
Тема: Сказки финно –угорских народов.
Сегодня познакомимся с коми сказками.
Поставим цель. Чему будем учиться на уроке?
Слайд №6
Познакомиться с коми сказками
Учиться сравнивать с русскими сказками
Узнать особенности коми сказок
Выставка книг – обратить внимание!
Проверка домашнего задания
(Выступление учеников работа в группах ,знакомство с коми сказками
( детская презентация), перечитывали русские народные сказки. )
Слайд 7
Ребята, кто является популярной героиней в русских народных сказках о животных? ( главной героиней является лиса)
Лисица — одна из самых популярных героинь детских сказок. Но, как сказочный образ наделена чертами, свойственными этим животным в реальности. Лиса — символ хитрости, лицемерия и порока…
— Понравились вам новые коми народные сказки, что нового узнали?
( трудно ответить , не все было понятно)
Шаги по решению задач поставленных на уроке
Слайд № 8
№1 Необычность коми сказки .
Попробуем узнать в чем необычность коми сказок ,почему нам пока непонятны коми сказки.
А) К нам на урок пришла бабушка, Захара Макарова .Валентина Григорьевна. Знает очень много сказок, послушайте одну из них.
Рассказывает отрывок из сказки «Лиса и заяц» на коми языке.
-Ребята, все ли понятно вам было в сказке?
-Почему?
Коми народная сказка, на коми языке.
-Хотя ,вы еще плохо знаете коми язык , вам было интересно слушать сказку?
Почему? ( коми язык красивый)
Слайд №9
2. « Красота , самобытность коми языка в сказке»
-Как , вы думаете, кто может нам сегодня помочь работать с коми народными сказками, чтобы нам было все понятно и интересно?
Б) Антонина Михайловна-учитель коми языка (знакомит со словариком часто встречающихся слов в коми сказках)
Раздает ребятам карточки-словарики
Слайд №10
Коми сказки отличаются замысловатостью. Многосложностью сюжетов. Их сложно распределить по видам: волшебные, бытовые и о животных.
Поэтому начнем знакомство с коми сказками – сказки о животных, конечно необычных, а сказочных, живущих ,как люди.
-Как называется в литературе прием, когда животные в сказках живут ,как люди?
(олицетворение)
3. Знакомство с сказкой «Лиса и заяц»
Слайд№ 11 «Лиса и заяц»
-Ребята , а вам интересно познакомиться с сказкой ,которую вам рассказала бабушка Захара Валентина Григорьевна на коми языке, услышать на русском языке.
4. Осмысление
На столе книги у детей
1.Прочитать название( пользуясь словариком)
( сказка называется «Лиса и заяц»)
2. Работа с иллюстрацией сказки
Рассмотрите иллюстрацию к сказке
-Как ,вы думаете о чем эта сказка?
Заяц веником бьет лису .Встречали ,вы такое в сказке?
Предположим ,что произошло в сказке?
Работа над темой
5. Знакомство с сказкой
(Учитель читает слова автора, дети инсценируют).
Задание
Ваша задача сложная, слушать и при этом думать, примечать.
6. Работа в группах
Вопросы:
1.Назвать главных героев сказки?
2. В каких русских народных сказках встречались вам данные герои ?
( похожи на многие русские сказки, действуют одинаковые персонажи:
лиса, заяц ,близки и сюжеты)
Сравнить
Но все таки коми сказка не похожа на русскую сказку.
Вывод:
Пострадал не заяц, как обычно, а лиса.
Лиса постоянно хвалилась своему другу зайцу тем ,что у нее ценный, красивый мех. Зайцу надоело слушать это каждый день. И он решил проучить лису. Однажды во время игры в лесу, заяц заманил лису в ловушку, она застряла, а заяц наломал березовых прутьев и принялся сечь лису и приговаривать:
Перед нами не гордись,
Своей шубой не хвались,
Не воруй ты кур-цыплят,
Не гоняй моих зайчат.
Заплакала лиса и в лес убежала и с той поры не хвасталась.
Можно ли назвать кто из них положительный герой , а кто отрицательный? Слайд №12
* Мы не определяем героев кто положительный , а кто отрицательный.
-В коми сказках каждое животное на своем месте ,как и в природе.
Каждый герой в сказке хорош по своему.
Вывод: По Коми традициям нельзя выставлять себя на показ не хвастаться- это очень плохо!
В старину говорили: « Кто хвастается ,тот в медведя превратится!»
Заяц учит лису ,дает ей возможность исправиться.
Лису в коми сказках можно исправить.
7. Мы будем учиться сегодня давать характеристику немного по другому нашим героям ,не будет определять как в русских народных сказках положительных и отрицательных героев.
-В каких русских народных сказках встречались вам данные герои .
«Лиса и заяц»,лиса выгнала зайца из избушки»
Никто лису не исправил
В коми народной сказке «Лиса и заяц» ,сюжет развернутый. Заяц не только проучил хвастливую лису о пороков, отстегав ее прутьями
Но и своими дальнейшими поступками продолжает отучать ее от порок
Слайд № 13
8. Работа с рисунком
-Какой рисунок соответствует лисе в начале сказке ?
-Какой относится лисе в конце сказки?
— Почему выражение лисы разное?
1. Лиса красовалась ,хвасталась перед зайцем
2.Заяц проучил лису, она чувствует себя виноватой, готова исправиться.
9. Работа в группах
1.Найти в тексте, прочитать.
Дать характеристику лисе.
Вывод: По Коми традициям не выставлять себя на показ не хвастаться- это очень плохо! В старину говорили: « Кто хвастается ,тот в медведя превратиться! Заяц учит лису , дает ей возможность исправиться.
Лису в коми сказках можно исправить.
10.« Синквэйн»
Что такое Синквэйн?
Дать характеристику лисе в коми сказке
Работа в группах
Выбрать на карточках слова соответствующие характеристики лисы в народных коми сказках и русских народных сказках, сравнить. Приклеить на карточки.
Слайд №14 Проверить
Лиса в русских народных сказках Лиса в коми народных сказках
1хитрая 1. Хитрая
2. обманщица ,хвастливая 2. Обманщица, хвастливая
3.Обижает слабых 3. Обижает слабых
4. Лисонька 4. Лиса
5. Патрикеевна 5 Ее можно исправить
Вывод: Оказывается ,что лиса является главной героиней не только в русских народных сказках, но и в коми народных сказках, лиса главная героиня.
— С какими людьми можно сравнить характер лисы?
Характер лисицы во многом схож с характером злых, завистливых ,лживых людей, лиса и в самом деле хитрое животное.
Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром наделили каждого зверя своими качествами.
В коми народных сказках нет положительных и отрицательных героев.
Заяц учит лису ,дает ей возможность исправиться.
Лису в коми сказках можно исправить
11. Рефлексия
— В чем же особенности коми народной сказки?
Слайд №15
Оценивание по листу самоконтроля
Ученики отмечают умеют ли они найти особенности коми народной сказки. (Да-1балл, нет -0 баллов)
В чем необычность коми сказки?
1« Красота , самобытность коми языка в сказке»
2. Их сложно распределить по видам: волшебные, бытовые и о животных.
3.Нет положительных и отрицательных героев
(у каждого героя : животного ,человека — свое место в природе)
4 Лису в коми сказках можно исправить
5.По коми традициям не выставлять себя на показ
У коми народа много сказок, они очень интересные и мы с вами на следующих уроках будем продолжать путешествовать по дорогам сказки , а сегодня я хочу показать вам отрывок коми народной сказки, с которой вы будете работать на сл уроке.
(домашнее задание : пожеланию сочинить и рассказать коми сказку
12. Бабушкин сюрприз
Коми шаньги (угощает всех)
Листок самоконтроля
Особенности коми народной сказки
В чем необычность коми сказки?
Я знаю особенности коми народной сказки Да — 1балл Нет- 0баллов
1. « Красота , самобытность коми языка в сказке» _____________
-
Их сложно распределить по видам:
волшебные, бытовые о животных. ______________
3.Нет положительных и отрицательных героев
(у каждого героя ,животного — свое место в природе) ______________
4 Лису в коми сказках можно исправить _______________
5. По коми традициям не выставлять себя на показ _____________
Общее количество баллов ______________
Оценка