Сказки Лидии Чарской
35 сказок
Тайна

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 7 мин.)
Урок

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 11 мин.)
Сфинкс

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 16 мин.)
Случай

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 6 мин.)
Нелюбимая

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 20 мин.)
Дочь Лесного Царя

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 13 мин.)
Мельник Нарцисс

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 10 мин.)
Синичка

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 8 мин.)
Живая перчатка

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 7 мин.)
Сказка про Ивана, искавшего счастье

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 6 мин.)
Герцог над зверями

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 8 мин.)
Поповна

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 20 мин.)
Неприятное положение

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 21 мин.)
Подарок феи

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 8 мин.)
Лидианка

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 14 мин.)
В рождественский вечер

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 9 мин.)
Жужу

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 5 мин.)
Кошка

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 5 мин.)
Меч королевы

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 7 мин.)
Приключения Мишки

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 22 мин.)
Волька

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 10 мин.)
Сказка о Красоте

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 11 мин.)
По царскому повелению

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 9 мин.)
Веселое царство

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 8 мин.)
Феничка

Автор: Чарская Л. А.
(Время чтения: 16 мин.)
Не только интеллектуальное, но и нравственное развитие является важным для воспитания ребенка как целостной и гармоничной личности. Причем формировать принципы морали и этики поведения необходимо с ранних лет, когда мальчики и девочки, как губки, впитывают информацию. Тексты, написанные Лидией Алексеевной Чарской, помогают нежно и невзначай повлиять на душевное становление детей, объясняя ключевые понятия – любовь, дружба, взаимоуважение, свобода воли и т.д. Знакомиться с творчеством автора можно с 6-7 лет, но в основном её повести рассчитаны на детей 8-10 лет.
Будущая покорительница сердец российских школьниц начала двадцатого века начала писательскую карьеру достаточно поздно – в 26 лет. Но при этом с подросткового возраста вела дневник, который впоследствии опубликовала под названием «Записки институтки», а в десять лет создала свой первый стих. Она считала детскую психику хрупкой и чувствительной, поэтому доносила серьезные мысли ненавязчиво, побуждая маленьких читателей к развитию в душе всего прекрасного и поистине человеческого. За два десятилетия творческой деятельности она создала больше двухсот стихотворений и несколько десятков сказок, в том числе те, где описывались волшебные существа и невероятные события («Сирена», «Лесовичка» и др.). Каждый рассказ уникален и заслуживает внимания.
Читайте ребёнку онлайн
Порой удовольствие, которое получают дети и родители, проводя время за книгой, пропадает из-за сложностей, связанных с организацией сеанса чтения. Покупка литературы – долгий, утомительный и финансово затратный процесс, к тому же отыскать произведения Л. Чарской в бумажной версии проблематично. Идти в библиотеку тоже не всегда удобно, ведь всегда есть масса дел по дому в дополнение к рабочим обязанностям. Зато на нашем сайте рассказы для детей, написанные талантливой русской писательницей, доступны 24/7 для всех – просто просматриваете список и открываете сказку, которая заинтересовала по названию вас или ребенка!
Виртуальный сборник сказок можно просматривать бесплатно неограниченное количество раз, не подписываясь на электронную рассылку и не тратя время на создание профиля. Пользоваться хранилищем детских повестей вы сможете с телефона, компьютера или планшета, как только появится пара свободных минут, а сын или дочка попросят почитать волшебную историю.
Популярные сказки Чарской
- Тайна
- Урок
- Сфинкс
- Случай
- Нелюбимая
(настоящая фамилия — Воронова, по мужу — Чурилова)
(1878-1937) русская писательница и актриса
 
Детство Лидии Чарской прошло в семье военного инженера, полковника. Мать умерла при родах, поэтому во многих ее произведениях слышится мотив сиротства. Девочка обожала отца и ненавидела мачеху, даже убегала из дома и из-за этого часто болела.
Однажды в течение многих дней ее выхаживала неизвестная женщина в белом. Девочка очень привязалась к ней, и лишь случайно выяснилось, что эта женщина — нелюбимая мачеха, которая с тех пор стала самым близким человеком для Лидии. В 1886 году девочку отдают в Павловский женский институт, находившийся в Петербурге. Все эти события позже отразились в ее повестях.
 
После окончания института в 1893 году Чарская не возвращается в родной дом и в восемнадцать лет выходит замуж за офицера Б. Чурилова. Совместная жизнь супругов продолжается недолго: вскоре они расстаются, и Лидия Чарская  остается одна с сыном.
Она поступает на театрально-драматические курсы. В1898 году Чарской удается выдержать конкурс и поступить в Александрийский театр, в котором она проработала до 1924 года. Тогда Лидия и придумала сценический псевдоним — Чарская, этим же именем она стала подписывать впоследствии свои книги.
 
Театральная биография актрисы складывалась не так, как ей хотелось: она мечтала о ролях романтических героинь, таких, как Катерина из «Грозы» А. Островского, Луиза Миллер из «Разбойников» Ф. Шиллера. А ей приходилось играть характерные роли субреток или старух.
 
Первая повесть Чарской «Записки институтки» появилась в специальном журнале для девушек «Задушевное слово» в 1901 году. До закрытия журнала, последовавшего в 1918 году, в нем практически ежегодно печатались произведения писательницы.
 
За свои труды Чарская получала мизерные гонорары и была вынуждена писать много, — одно произведение за другим, что, несомненно, сказывалось на качестве. В ее книгах встречаются повторы, неряшливость языка, определенный схематизм сюжетных линий, часто попадаются общие места.
 
Хотя первое произведение Чарской было написано на основе ее собственных впечатлений и не отличалось особенной глубиной проработки характеров, оно привлекло внимание темой, которую она ввела в литературу. До нее никто не рассказывал так подробно и ярко о душной атмосфере закрытых привилегированных женских учебных учреждений России.
Первый ряд произведений Лидии Чарской, посвященных жизни маленьких затворниц, был создан на основе личных впечатлений: «За что?» (1909), «Большой Джон» (1910), «На всю жизнь» (1911), «Цель достигнута» (1911). Чарская воссоздала деликатный внутренний мир маленькой девочки, где грезы и страхи являются органическими составляющими мировосприятия. В произведениях Чарской соединились две традиции — яркая эмоциональность, свойственная сентиментализму начала XIX века, и обостренный интерес к миру грез и снов, привнесенный в литературу писателями-модернистами. От последних, в частности от Ф. Сологуба, Чарская унаследовала интерес к страшному. Она часто использует мотивы детских рассказов-страшилок, неизменно разоблачая их в конце сюжета.
 
Другой ряд произведений — «Княжна Джаваха» (1904), «Люда Влассовская» (1904), «Белые пелеринки» (1906), «Юность Лидии» (1912) — также биографичен, но события жизни писательницы служат в них только основой. Чарская конструирует романтический сюжет, допускает больший вымысел, причудливо переплетая между собой событийные линии. Но и здесь ярко воспроизведен внутренний мир девушки более старшего возраста, показано становление героини как личности. При всей безыскусности стиля произведения Чарской явились прекрасным воспитательным средством, именно поэтому их рекомендовали для библиотек различных учебных заведений.
 
Действительно, писательница строила интригу на приключениях или нравственных страданиях героев. Сентиментально-драматическая тональность, неопределенность судьбы героев, ожидание напряженной развязки привлекали внимание читателя, поддерживая в них интерес к сюжету до его разрешения.
Не случайно в Новодевичий монастырь к могиле княжны Джавахи — персонажа, придуманного Чарской, — стекались поклонницы. Одна из них, М. Цветаева, даже посвятила героине стихотворение «Нине Джавахе».
 
Возможно, успех Чарской объяснялся и тем, что большинство ее произведений написано от первого лица. В рассказах, посвященных жизни институток, подобный прием помогал представить их маленький мирок изнутри и без лишнего морализаторства показать его убогость и ограниченность.
 
В 1912 году К. Чуковский, выступавший в те годы в основном как критик, публикует разгромную статью, посвященную произведениям Чарской, оценивая ее творчество как своеобразную фабрику ужасов. Однако и он не мог не признать успех книг писательницы у читателей, в десятые годы переведенных на английский, немецкий и французский языки.
Некоторые произведения Чарской посвящены отдельным фактам отечественной истории («Смелая жизнь», 1905, о Н. Дуровой; «Газават», 1906). Любопытно издание «Один за всех. Повесть о жизни Сергия Радонежского, великого сподвижника земли русской», которое было проиллюстрировано репродукциями картин М. Нестерова, К. Брюллова, древними миниатюрами, фотографиями предметов старины.
 
Форма жития интенсивно развивалась в русской литературе на протяжении первого тридцатилетия XX века (произведения Б. Зайцева, Б. Пильняка). Чарская создает яркий рассказ о человеке, одним из первых утверждавшем необходимость объединения во имя борьбы с врагом. Вместе с тем писательница использует пример жизни Сергия и для выражения определенной нравственной концепции, в основе которой лежали идеалы добра и красоты.
 
Подобную же задачу выполняют и сказки Чарской, они весьма необычны по сюжетному построению и скорее напоминают небольшие новеллы, где героями становятся сказочные существа, короли, феи и злые волшебники. Простые люди могут превратиться в могущественных правителей, но они томятся в золотых клетках и обретают счастье только вырвавшись из них. Близость к природе, естественность чувств воспеваются Чарской как единственно возможные ценности.
 
Ее литературная жизнь продолжалась всего пятнадцать лет, за это время ею было написано около восьмидесяти книг прозы и поэзии. Многие писатели признавались, что прошли через ее школу, учились у нее приемам создания справедливых, благородных и щедрых героев.
Когда писательница лишилась работы и литературного заработка, читатели помогали ей: убирались в комнатах, мыли полы. Даже К. Чуковский не остался безучастным и добился, чтобы ее включили в список особо нуждающихся писателей.
 
Близкие всячески стремились поддержать Чарскую. Любопытно, что сотрудники Детиздата хотели выпустить сборник сочинений Чарской с предисловием Ф. Сологуба. Он живо откликнулся на предложение и написал в 1926 году одну из первых аналитических статей о творчестве Чарской. Но редактор журнала «Звезда» Л. Сейфуллина отвергла ее, и она осталась лежать в архиве.
 
С 1925 по 1929 год Чарская выпустила четыре маленькие книжки для детей под псевдонимом Н. Иванова, но полностью изменить ситуацию с изданием своих сочинений писательнице не удалось. Последовавшее вскоре изъятие ее книг из библиотек по специальному распоряжению Н. Крупской, определявшей культурную политику и установившей круг произведений, которые могли вредно повлиять на подрастающее поколение, привело к тому, что к началу войны имя писательницы практически не было известно читателю, которому предназначались ее книги.
 
В конце двадцатых годов у Лидии Чарской начал развиваться туберкулез. Друзьям удалось отправить ее на отдых в деревню. Особое участие в судьбе Чарской принимала О. Капица, негласный руководитель детской литературы. Рядом с Чарской находились и ее друзья: семья М. Зощенко, Е. Данько, В. Калицкая.
 
Писательница продолжала сочинять, вероятно, вела дневник. Любимым автором Чарской оставался Пушкин. Она признавалась: «Если отнять у меня возможность писать — я перестала бы жить, вызывать добрые чувства в юных читателях, поддерживать их интерес к окружающему, будить любовь к добру и правде, сострадание к бедным, священное пламя любви к родине». К сожалению, популярность Чарской оказалась ненужной во времена декларативной лозунговости.
 
Современный мир не воспринимает сентиментальный характер произведений учительницы, но будущим исследователям еще предстоит определить вклад Лидии Чарской в отечественную культуру, прояснить отдельные факты ее биографии.
 
Близкие похоронили Чарскую на Смоленском кладбище, поставили на могиле крест и ограду, но только благодаря почитателям и исследователям ее таланта после Великой Отечественной войны удалось разыскать захоронение и привести его в порядок.
———————————————————————
Рассказы и сказки Лидии Чарской.Биография,жизнь
и творчество Чарской.Читаем бесплатно онлайн.
Чарская Лидия Алексеевна
				
		
			Волшебная сказка
		
Каждое воскресенье тетя Таша надевает свое серое «праздничное», очень ветхое и во многих местах подштопанное платье и отправляется на прием в институт. По дороге, прежде чем сесть в трамвай на Суворовском проспекте, она заходит в знакомую фруктовую. Фунт шоколада «лом», коробка карамели и пяток апельсинов-корольков (Наденькиных любимых) составляют обычную покупку тети Таши для Наденьки.
8 ч. 2 мин.
				
		
			За что?
		
Розы цвели и благоухали… Небо смеялось, и старый сад светло улыбался жаркой июльской улыбкой.… В глубоком кресле на веранде, облитой потоками золотых лучей, сидела больная.
13 ч. 24 мин.
				
		
			Записки институтки
		
Повесть “Записки институтки” рассказывает о жизни воспитанниц Павловского института благородных девиц. Переживания, секреты, клятвы, влюбленности и ссоры…
7 ч. 31 мин.
				
		
			Записки маленькой гимназистки
		
Лидия Чарская была в предреволюционные годы самой популярной детской писательницей в России. Повесть «Записки маленькой гимназистки» — одно из лучших ее произведений. История девочки-приемыша привлекает читателей своим лиризмом, чистосердечностью.
5 ч. 24 мин.
				
		
			Княжна Джаваха
		
Героиня повести известной писательницы начала XX века Лидии Чарской — девочка-сирота. Много невзгод выпало на ее долю. Эта книга — о настоящей дружбе, верности, чести, о трогательной и нежной привязанности.
9 ч. 28 мин.
				
		
			Пасха мучеников
		
Это было давно, очень давно – в первом столетии от Рождества Христова. Над Римом и покорёнными им народами владычествовал жестокий, бессердечный и болезненно самолюбивый император Нерон, совершивший многочисленные кровавые преступления.
25 мин.
				
		
			Сказки Голубой феи
		
За что мы любим сказки? За то, что они открывают нам яркий, многозначный образ волшебного мира? Да, конечно, но не только это привлекает нас в сказках. Воображению, особенно воображению ребенка, необходимо что-то необыкновенное, таинственное, страшное и одновременно чудесное, но обязательно со счастливым концом.
6 ч. 22 мин.
				
		
			Смелая жизнь
		
Историческая повесть о легендарной судьбе Надежды Дуровой (1783–1866), которая прославила свое имя подвигами во время Отечественной войны 1812 года.
13 ч. 5 мин.








