Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 3 класс, 1 часть, Климанова, Виноградская, страницы 72-73.
УКМ «Перспектива»
1. Что вас удивило в этой сказке? О какой мечте в ней говорится?
В этой сказке меня удивили невероятные возможности друзей Дурня, а также сам летучий корабль.
В ней говорится о давней мечте человека научиться летать.
2. Какими были старшие братья? Как они поступили со старичком?
Старшие братья были грубыми и несдержанными. Они обругали старичка и прогнали его прочь.
3. Каким был младший брат? Какие черты его характера вам запомнились? Подтвердите свой ответ строчками из текста.
Дурень был вежливым: он поздоровался со старичком, говорил с ним уважительно, спрашивал совета.
Он был добрым и щедрым. Он разделил со старичком краюху, которая превратилась в каравай.
4. Почему старичок помог младшему брату? Выберите правильны ответ.
Выбираем ответ: Потому что младший брат с уважением относился к старшим.
5. Прочитайте диалог младшего брата со старичком. Объясните смысл выражения старые люди бывалые, сведущие.
Это слова Дурня. Он считал, что у старых людей есть чему поучиться, потому что они много знают, ведают, у них огромный опыт.
6. Как вы понимаете фразу дурень стариковы слова мимо ушей не пропускает?
Эта фраза означает, что Дурень внимательно слушал старика и запоминал его советы.
7. Перечитайте эпизод, в котором рассказывается, как делался корабль. Найдите опорные слова и перескажите текст.
Опорные слова к эпизоду: верхушкой в облака, царь обещал, дело мудрёное, не сладишь, старые люди бывалые, отеши сосну с боков, обделывай с концов, не грех передохнуть, краюха чёрствая, каравай, кусок холста, сажай всякого встречного.
Пересказ текста про строительство корабля для 3 класса
Пошёл Дурень в лес. Выбрал сосну высокую, верхушкой в облака упирающуюся, и срубил её.
Тут вышел к нему старичок и стал спрашивать, что Дурень делает. Вежливо поздоровался со старичком Дурень и рассказал, что царь обещал дочь замуж выдать за того человека, кто летучий корабль построит.
Сказал старичок, что дело это мудрёное и может Дурень с ним не сладить. А Дурень давай у старичка совета спрашивать, говоря, что старые люди бывалые и много знают.
Не отказал старичок и показал, как сосну с боков отесать. Сделал это Дурень. А старичок говорит сосну с концов обделать. И это сделал Дурень.
Старичок кушать захотел, а Дурень чёрствую краюху достал. Но старичок подержал краюху и превратилась она в каравай.
Стали они паруса из холста приделывать. Как приделали, велел старичок Дурню в корабль садиться и всех встречных подбирать. Тут и полетел Дурень.
8. Какие друзья появились у младшего брата? Перечислите их и расскажите, что они умели делать.
- Слухало. Слышал, что на том конце земли делается.
- Скороход. За три шага весь свет перешагивал.
- Стреляло. За тысячу вёрст цель видел.
- Объедало. Мог гору еды съесть.
- Опивало. Мог озеро выпить.
- Человек с хворостом. Из хвороста мог армию сделать.
- Холодило. Соломой всё заморозить мог.
9. Обсудите с другом основную мысль сказки и соотнесите её с пословицами.
Основная мысль сказки: Будь вежлив с другими и обретёшь друзей и помощников.
Дерево держится корнями, а человек — друзьями. Друзья помогли Дурню победить царя.
Выбери себе спутника до того, как выйдешь в путь. Подбирал Дурень всех встречных и помогли они ему.
Прежде помоги себе сам, а потом от товарища помощь принимай. Дурень сам построил корабль, а потом принял помощь от друзей.
В поле пшеница годом родится, а добрый человек всегда пригодится. Каждый встречный был добрым человеком, который пригодился Дурню.
10. Как вы думаете, заголовок отражает содержание или основную мысль сказки?
Заголовок отражает содержание, ведь в сказке говориться о постройке летучего корабля.
11. Найдите и перечитайте концовку сказки. Как вы понимаете значение слова Вершить?
Вершить — творить, совершать что-то великое, важное, нужное людям.
12. По каким признакам сказку «Летучий корабль» можно отнести к волшебным?
Признаки волшебной сказки в сказке «Летучий корабль»
- Имеется начало, концовка, троекратные повторы (три задания царя).
- Есть волшебные превращения: краюха стала караваем.
- Есть волшебные помощники: встречные, которых подобрал Дурень, старичок в лесу.
- Есть волшебные существа: попутчики Дурня обладали волшебными способностями.
- Есть волшебные предметы: корабль, солома, хворост.
- Есть испытание, которое должен пройти герой: построить корабль.
- Есть противопоставление добра и зла: испытания царя, победа над царём.
- Главная
- Игры
- Викторины
- Викторины для детей с ответами
- Познавательные викторины для детей
- Литературные викторины для детей
- Викторины по литературе для детей по форме
- Викторины по сказкам
- Викторины по сказкам народов мира
- Викторины по русским народным сказкам
Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»
Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки.
1. Кто автор произведения «Летучий корабль»:
а) Народ+
б) Пушкин
в) Ершов
2. Жанр «Летучий корабль»:
а) Былина
б) Сказка +
в) Сказание
3. Сколько сыновей было у старика и старухи:
а) 1
б) 2
в) 3 +
4. Какими были три сына у старика и старухи:
а) Два умных и один дурачок +
б) Все трое были умными
в) Один умный и два дурачка
5. Старик и старуха умных сыновей:
а) Унижали
б) Обижали
в) Жалели +
6. Старик и старуха сына-дурочка:
а) Жалели
б) Ругали +
в) Обижали
7. За какую заслугу царь дал обещание отдать замуж свою дочь:
а) Построить корабль, способный плавать очень быстро
б) Построить дворец, способный витать в облаках
в) Построить корабль, способный и плавать, и летать +
8. Как поступили старшие братья, нарубив деревья и не зная, что им делать дальше:
а) Стали спорить да браниться +
б) Молча пошли домой
в) Всё же построили корабль абы как, но он не летал
9. Как братья поступили с подошедшим к ним старичком:
а) Послушали его совета, а делать ничего не стали
б) Послушали его совета и приступили к делу
в) Набросились на него, слушать не стали +
10. Что дали родители младшему сыну-дурачку, выпустив на улицу:
а) Целую буханку свежего хлеба
б) Краюху чёрного сухого хлеба +
в) Не дали ничего
11. Из какого дерева дурень решил строить корабль:
а) Из высокой сосны +
б) Из высокого дуба
в) Из высокого тополя
12. Как отреагировал младший сын на старичка в лесу, когда он спросил, что он делает:
а) Тоже проявил агрессию на старичка
б) Доходчиво всё объяснил о своём положении +
в) Промолчал в ответ
13. Что сказал дурень в ответ старичку на то, что это мудрёное дело – такой большой корабль строить:
а) Что попытаться всё же стоит +
б) Что делать нечего и так
в) Что он в этом деле мастер
14. Во что превратился хлеб, когда он оказался в руках у старичка:
а) В целую буханку свежего хлеба
б) В приятный на вкус пирожок
в) В мягкий белый каравай +
15. О чём попросил старичок у дурня, когда корабль был построен:
а) Чтобы он сажал в него всех попавшихся +
б) Чтобы он никого в него не сажал
в) Как можно скорее направляться к царю и забирать себе принцессу
16. Зачем первый попавшийся человек прикладывал ухо к земле:
а) Чтобы слышать, как шумят червячки под землёй
б) Чтобы слышать пение птичек на другой стороне Земли +
в) Чтобы посмотреть, горизонтальна ли земля или скругляется
17. Зачем один из идущих людей шёл в город за хлебом, имея и так целый мешок:
а) Он выполнял заказ по работе
б) Пошёл добывать хлеб для жены
в) Ему этого мешка было мало для еды +
18. Зачем один из прохожих нёс хворост в лес:
а) Он нёс хороший хворост, чтобы построить хижину в лесу
б) Чтобы превратить его в войско, разбросав повсюду +
в) Он решил не губить природу, оставив хворост в лесу для других людей
19. Кого из этих персонажей нет в сказке:
а) Стреляло
б) Холодило
в) Молодило +
20. Почему царь был не рад людям, прилетевшим на корабле:
а) Их было много, а ждали только одного
б) Они были простыми людьми +
в) Они прилетели слишком поздно
21. Что посоветовали придворные для царя, чтоб избавиться от нежеланного жениха:
а) Ставить ему разные трудные задачи +
б) Загубить его
в) Не пускать его во дворец
22. Что означает слово «сведующий»:
а) Сводящий кого-то с кем-то
б) Знающий о чём-то +
в) Ведущий куда-то
23. У деда была борода:
а) Красная
б) Черная
в) Белая +
24. У деда была борода:
а) Короткая
б) До самого пояса +
в) До колен
25. Дед пошел своею дорогой, а дурень направился в:
а) Город
б) Поле
в) Лес +
26. Что стало с дурнем, когда он стукнул топориком по дереву:
а) Срубил дерево
б) Сам упал наземь и уснул +
в) Топор развалился
27. Что задал царь для будущего жениха первым делом:
а) Принести ему живой и мёртвой воды +
б) Выпить сорок бочек пива
в) Выставить перед дворцом целый полк солдат
28. Кто помог принести дурню живой и мёртвой воды:
а) Холодило
б) Выпивало
в) Скороход +
29. Что надумал царь в конце концов:
а) На дурня войной идти +
б) Всё-таки отдать царевну замуж за дурня
в) Выгнать дурня вон из царства
30. Что сделал дурень с царём, когда тот ползал перед ним на коленях:
а) Загубил царя и женился на царевне
б) Прогнал царя из царства и женился на царевне +
в) Простил его и женился на царевне
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
-
2 слайд
Тест по русской народной сказке «Летучий корабль»
Составитель:
учитель начальных классов
МБОУ «Школа «№ 141» г.Н.Новгорода
Булыгина Ю.А. -
3 слайд
Вопрос 1.
Сколько сыновей было у старика и старухи:а) 1
б) 2
в) 3 -
4 слайд
Вопрос 2.
Какими были три сына у старика и старухи:а) Два умных и один дурачок
б) Все трое были умными
в) Один умный и два дурачка -
5 слайд
Вопрос 3.
Старик и старуха умных сыновей:а) Унижали
б) Обижали
в) Жалели -
6 слайд
Вопрос 4.
За какую заслугу царь дал обещание отдать замуж свою дочь:а) Построить корабль, способный плавать очень быстро
б) Построить дворец, способный витать в облаках
в) Построить корабль, способный и плавать, и летать -
7 слайд
Вопрос 5.
Как поступили старшие братья, нарубив деревья и не зная, что им делать дальшеа) Стали спорить да браниться
б) Молча пошли домой
в) Всё же построили корабль абы как, но он не летал -
8 слайд
Вопрос 6.
Что дали родители младшему сыну-дурачку, выпустив на улицуа) Целую буханку свежего хлеба
б) Краюху чёрного сухого хлеба
в) Не дали ничего -
9 слайд
Вопрос 7.
Из какого дерева дурень решил строить корабль:а) Из высокой сосны
б) Из высокого дуба
в) Из высокого тополя -
10 слайд
Вопрос 8.
Как отреагировал младший сын на старичка в лесу, когда он спросил, что он делает:а) Тоже проявил агрессию на старичка
б) Доходчиво всё объяснил о своём положении
в) Промолчал в ответ -
11 слайд
Вопрос 9.
Во что превратился хлеб, когда он оказался в руках у старичка:а) В целую буханку свежего хлеба
б) В приятный на вкус пирожок
в) В мягкий белый каравай -
12 слайд
Вопрос 10.
О чём попросил старичок у дурня, когда корабль был построен:а) Чтобы он сажал в него всех попавшихся
б) Чтобы он никого в него не сажал
в) Как можно скорее направляться к царю и забирать себе принцессу -
13 слайд
Вопрос 11.
Кого из этих персонажей нет в сказке:а) Стреляло
б) Холодило
в) Молодило -
14 слайд
Вопрос 12.
Что задал царь для будущего жениха первым делом:а) Принести ему живой и мёртвой воды
б) Выпить сорок бочек пива
в) Выставить перед дворцом целый полк солдат -
15 слайд
Спасибо за внимание!!!
-
Все категории
- Фотография и видеосъемка
- Знания
- Другое
- Гороскопы, магия, гадания
- Общество и политика
- Образование
- Путешествия и туризм
- Искусство и культура
- Города и страны
- Строительство и ремонт
- Работа и карьера
- Спорт
- Стиль и красота
- Юридическая консультация
- Компьютеры и интернет
- Товары и услуги
- Темы для взрослых
- Семья и дом
- Животные и растения
- Еда и кулинария
- Здоровье и медицина
- Авто и мото
- Бизнес и финансы
- Философия, непознанное
- Досуг и развлечения
- Знакомства, любовь, отношения
- Наука и техника
0
«Летучий корабль» вопросы какие можно задать по сказке?
«Летучий корабль» вопросы какие можно задать по сказке?
Какие вопросы задать по сказке «Летучий корабль»?
Сказка «Летучий корабль» вопросы какие задать?
Вопросы по сказке «Летучий корабль» какие можно задать?
Какие вопросы по сказке «Летучий корабль» задать?
Русская народная сказка «Летучий корабль» вопросы какие задать?
5 вопросов по сказке «Летучий корабль» какие можно задать?
1 ответ:
2
0
Вопросы по сказке «Летучий корабль»:
- Кто автор сказки?
- Как зовут главного героя?
- Сколько было сыновей у старика и старухи?
- Почему у братьев не получилось построить корабль?
- Куда отправился Дурень?
- Кто помог Дурню построить летучий корабль?
- Какой совет дал старичок Дурню?
- Сколько человек подобрал Дурень к себе на корабль?
- Как встретил царь Дурня?
- Какие задания должен был выполнить Дурень?
- Кто помог Дурню выполнить все задания царя?
- Как поступил Дурень с царем?
- На ком женился Дурень?
- Чем закончилась сказка «Летучий корабль»?
- Кто в сказке положительный герой? Кто отрицательный герой?
- Понравилась ли тебе сказка? Почему?
Читайте также
Нужны и те и другие. Народные сказки, чаше всего, несут общеобразовательный смысл. Рассказывают что такое добро и зло, лень и работа, развивают смекалку. Некоторые просто переносят в сказочную страну, дарят необычные приключения. А авторские пишутся с более определенной целью, например: шалить нельзя, а то мама расстроится; нельзя раскидывать игрушки, потому-то они могут потеряться и т.д. Нужно ориентироваться по ситуации, какую сказку читать.
В сказке Андерсена про горошинки, стручок и девочку, на мой взгляд, всего два главных персонажа:
- Пятая, последняя, горошина, которая, вылетев из бузинной трубочки, угодила в дом бедной женщины.
- Больная девочка, сумевшая поправиться, благодаря горошинке, которая не завяла и не затерялась на крыше, а пустила ростки и превратилась в прекрасное растение.
<hr />
Вообще, очень много идет в сказке описанием самого процесса произрастания горошка, что не плохо, т.к. по отдельной теме даже пришлось делать другое задание. Впрочем и «взаимоотношениям» девочки с горошиной Андерсен уделили достаточно внимания.
<hr />
Герои 2-го плана
- Четыре горошинки, которые канули в небытие, одна так точно лопнула в канаве, разбухнув от воды…
- Мама девочки: добрая, ласковая, трудолюбивая женщина, безмерно любящая свое дитя.
- Мальчик с бузинной трубочкой, отправивший горошины по их жизненным дорожкам. Хотя, вы знаете, наверное мальчишку можно посчитать также главным персонажем, ведь не сорви он стручок и не стрельни горошинами, они могли бы все просто завянуть вместе со стручком, а девочка умереть, не встретившись со своим горошком.
В связи с тем, что научно-познавательны<wbr />й рассказ — это не просто пересказ сказки или короткое ее изложение, а уже научные факты или сведения о природе, то мой рассказ будет сконцентрирован на конкретном предмете — на горохе, который стал одним из главных персонажей этой истории.
<hr />
В сказке Андерсена про горошинку и девочку, кроме нравственных и моральных выводов, можно узнать (если внимательно читать книгу) много о том, как растет горошек.
Что нового для себя я узнал о горохе?
1-я часть сказки.
- Плод этого растения представляет из себя стручок, внутри которого находятся горошинки, растущие рядком. Т.е. стручок продолговатой формы. Если горошинок содержится около пяти штук, то получается, что размер стручка составляет примерно 6-8 см.
- Горошинки не высыпаются из стручка, пока он зеленый. Только созрев до желтого состояния, стручок лопается и выпускает горошины из своего хранилища.
- Горошина — это семена для высадки и получения нового растения.
<hr />
2-я часть сказки.
- Для прорастания гороху необходима вода и «еда». В сказке написано, что мох может заменить два эти компонента собой. Достаточно положить горошинку во влажный мох и поставить на солнце, чтобы горошинка пустила корни и дала ростки.
- Стебелек гороха напоминает вьющуюся нитку, и чтобы растение хорошо развивалось, ему ставят подпорку к основанию, а сам стебель пускают по натянутой веревке от земли до, например, крыши.
- Перед тем, как обзавестись стручком, горох цветет.
<hr />
Чтобы полностью осмыслить процесс роста горошка, следует начинать читать доклад/рассказ со второй его части.
<hr />
П.С. Кроме гороха в сказке есть интересный факт о другом растении — бузине. Если мальчик сделал из нее трубочку, значит, ствол бузины полый (пустой). Можно через него не только плевать горохом, но и на звезды ночные смотреть.
«Хвост Феи» — это название гильдии в которой состоят герои вокруг которых и движется сюжет. Само аниме о кампании друзей состоящих в этой гильдии и выполняющих разные задания или попадающие в разные передряги.
Мне думается, что основная/главная мысль этой сказки Андерсена заключена в финальных строках:
Ведь пока чайник не прошел весь свой жизненный путь, ему не было открыто то счастье, которое получает человек (чайник — это олицетворение человеческой натуры, по обыкновению Андерсенского стиля) от дарения себя другим… И как бы это не воспринималось высокопарно или насыщенно, но многие порой задумываются о том, зачем и для чего они (мы или я) пришли в этот мир. А чайник, будучи в молодости и зрелости — напыщенным гордецом, сумел, пройдя через испытания, поймать тот самый миг перехода в иное душевное состояние, которое показало ему новый мир (по большому счету!).
Как говорят, что лучше любить и не быть любимым, чем вовсе не испытать любви. Потому что счастье — это не только настоящее, это по большей части прошлое, наши воспоминания, благодаря которым многие продолжают жить…
Перейти к содержанию
Сайт для развития и хорошего настроения
Сайт для развития и хорошего настроения
Тест по сказке «Летучий корабль»
Данный тест поможет вам понять, насколько хорошо была прочитана сказка. А после прохождения теста вы узнаете правильные ответы на вопросы.
Тест по сказке «Летучий корабль» содержит 20 вопросов, в каждом из них по 3 варианта ответов. Желаем удачи!
1. Какими были три сына у старика и старухи?
Два умных и один дурачок
Один умный и два дурачка
Все трое были умными
2. За какую заслугу царь дал обещание отдать замуж свою дочь?
Построить корабль, способный плавать очень быстро
Построить корабль, способный и плавать, и летать
Построить дворец, способный витать в облаках
3. Как поступили старшие братья, нарубив деревья и не зная, что им делать дальше?
Молча пошли домой
Стали спорить да браниться
Всё же построили корабль абы как, но он не летал
4. Как братья поступили с подошедшим к ним старичком?
Послушали его совета и приступили к делу
Послушали его совета, а делать ничего не стали
Набросились на него, слушать не стали
5. Что дали родители младшему сыну-дурачку, выпустив на улицу?
Краюху чёрного сухого хлеба
Целую буханку свежего хлеба
Не дали ничего
6. Из какого дерева дурень решил строить корабль?
Из высокого тополя
Из высокого дуба
Из высокой сосны
7. Как отреагировал младший сын на старичка в лесу, когда он спросил, что он делает?
Доходчиво всё объяснил о своём положении
Тоже проявил агрессию на старичка
Промолчал в ответ
8. Что сказал дурень в ответ старичку на то, что это мудрёное дело – такой большой корабль строить?
Что попытаться всё же стоит
Что он в этом деле мастер
Что делать нечего и так
9. Во что превратился хлеб, когда он оказался в руках у старичка?
В приятный на вкус пирожок
В целую буханку свежего хлеба
В мягкий белый каравай
10. О чём попросил старичок у дурня, когда корабль был построен?
Чтобы он никого в него не сажал
Чтобы он сажал в него всех попавшихся
Как можно скорее направляться к царю и забирать себе принцессу
11. Зачем первый попавшийся человек прикладывал ухо к земле?
Чтобы слышать, как шумят червячки под землёй
Чтобы посмотреть, горизонтальна ли земля или скругляется
Чтобы слышать пение птичек на другой стороне Земли
12. Зачем один из идущих людей шёл в город за хлебом, имея и так целый мешок?
Пошёл добывать хлеб для жены
Он выполнял заказ по работе
Ему этого мешка было мало для еды
13. Зачем один из прохожих нёс хворост в лес?
Чтобы превратить его в войско, разбросав повсюду
Он решил не губить природу, оставив хворост в лесу для других людей
Он нёс хороший хворост, чтобы построить хижину в лесу
14. Кого из этих персонажей нет в сказке?
Холодило
Молодило
Стреляло
15. Почему царь был не рад людям, прилетевшим на корабле?
Они прилетели слишком поздно
Они были простыми людьми
Их было много, а ждали только одного
16. Что посоветовали придворные для царя, чтоб избавиться от нежеланного жениха?
Ставить ему разные трудные задачи
Не пускать его во дворец
Загубить его
17. Что задал царь для будущего жениха первым делом?
Выставить перед дворцом целый полк солдат
Выпить сорок бочек пива
Принести ему живой и мёртвой воды
18. Кто помог принести дурню живой и мёртвой воды?
Выпивало
Скороход
Холодило
19. Что надумал царь в конце концов?
На дурня войной идти
Всё-таки отдать царевну замуж за дурня
Выгнать дурня вон из царства
20. Что сделал дурень с царём, когда тот ползал перед ним на коленях?
Простил его и женился на царевне
Прогнал царя из царства и женился на царевне
Загубил царя и женился на царевне
ПРОВЕРИТЬ
СМОТРЕТЬ ОТВЕТЫ
Возможно, вам будет интересно
Русские пословицы и их значения
Русские фразеологизмы и их значения