Конспект игры-квеста «Путешествие по стране Мульти-пульти»
Составила: Лидовских Нина Александровна
Задачи:
- Создать радостное настроение и удовольствие от общения со сверстниками.
- Закреплять знания о сказках, мультипликационных фильмах и их героях.
- Закреплять умение самостоятельно, уверенно исполнять знакомые песни из мультипликационных фильмов.
- Закреплять навыки правильного звукопроизношения, упражнять в подборе слов, противоположных по смыслу.
- Поддерживать интерес к изобразительному искусству.
- Воспитывать уверенность, настойчивость, целеустремленность, чувство коллективизма, и сопереживания.
Оборудование и инвентарь:прп.
До начала игры воспитатель продумывает этапы игры, их последовательность, наполняемость содержания заданий.
На каждую станцию отводится до 15 мин. За каждое правильно выполненное задание, или правильный ответ дается жетон – фрагмент картинки-карты. В конце игры подводится итог – собирается вся картинка-карта и выявляется место нахождения золотого ключика, который откроет сундук с сокровищами.
Ход игры.
1.Станция «Сказочкино».
На этой станции воспитанникам необходимо отгадать все загадки о сказочных героях. Отгадав все загадки ребята получают фрагмент картинки-карты со следующим заданием и подсказкой местонахождения сундука с сокровищами.
1. Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта? 2. Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? … 3. Баба била — не разбила.
Слабовата бабья сила!
Да не смог разбить и дед.
Ведь ему сто лет в обед.
Кликнули они норушку —
Та разбила, как игрушку,
И сбежала под крыльцо.
Что разбила-то? … 4. Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. 5. В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок.
Этот домик — … 6. Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Но дом стоял прекрасно в стужу,
Весной же превратился в лужу.
Дом лубяной построил Зайка.
Теперь, читатель, вспоминай-ка,
Кого прогнал Петух в леса?
Кто Зайца обманул?… 7. Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? 8. Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос. 9. Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать… 10. У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, —…
11. Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как? 12. Это знают даже первоклашки,
Что есть друг большой у Чебурашки,
Под гармошку песни он поёт.
Имя друга каждый назовёт. 13. Кто знает эту сказку с детства,
Поймёт, о чём я говорю:
Какое транспортное средство
Емелю привезло к царю? 14. На тарелочке лежал,
Как остыл и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою — лису.
Ей попался на зубок 15. Вы ведь слышали о нём?
Знает всё и обо всём.
«А Вы были на Таити?» —
Сами так его спросите.
Да загадка-то простая!
Как же звали попугая?
2. Станция спортивная:
3.Станция «Рисовальная»
За правильное выполнение задания воспитатель дает детям фрагмент картинки-карты.
1.Мы с Вами попали в страну «Рисовальная». А какие материалы понадобятся художнику в этой стране?
Загадки:
Если ты её поточишь-
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш).
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по привычке. (Кисточка).
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют чудо мир
Что же это за сестрицы? (Краски).
Если ей работу дашь-
Зря трудился карандаш (Резинка).
Вот готов рисунок наш.
Потрудился карандаш
Но ему нужна починка
Точит карандаш … (Точилка).
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю-
Разукрасят чисто поле.
Где была пустота,
Там, глядишь – красота! (Цветные карандаши).
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (Мел).
4. Станция музыкальная.
Игра «Угадай мелодию».
5. Станция правильной речи.
«Улиточка».
Цель: Узнать товарища по голосу.
Водящий (улиточка) становится в середине круга, ему завязывают глаза. Каждый из играющих, изменяя голос, спрашивает:
Улиточка, улиточка,
Высунь – ка рога,
Дам тебе я сахару,
Кусочек пирога.
Угадай, кто я?
«Жуки».
Цель: Автоматизация звука Ж в связном тексте.
Дети – жуки сидят в своих домиках, говорят:
Я жук, я жук, я тут живу,
Жужжу, жужжу: Ж –Ж- Ж.
По сигналу педагога жуки летят на поляну. Там они летают, греются на солнышке и жужжат: Ж- Ж – Ж. По сигналу «дождь» жуки летят в домики.
«Бабочки»- упражнение на дыхание.
К ниточке подвешены бабочки, дети на них дуют, бабочки «летают».
«Скажи наоборот»- подобрать слово, противоположное по смыслу (антонимы ) игра с мячом.
У крокодила хвост длинный, а у зайца — (короткий).
Шкаф высокий, а столик – (низкий).
Дорога широкая, а тропинка – (узкая).
Бегемот толстый, а змея – (тонкая).
Конфета сладкая, а горчица — (горькая).
Внучка молодая, а бабушка — (старая).
Огонь горячий, а лед — (холодный).
Арбуз тяжелый, а слива — (легкая).
Индюк медленный, а страус – (быстрый).
Колодец глубокий, а лужа – (мелкая).
«Скажи правильно».
РА – РА — РА – у лисы своя… нора.
РО – РО – РО– на полу стоит … ведро.
РЫ – РЫ – РЫ – прилетели… комары.
ОР – ОР – ОР – съели красный …помидор.
АР – АР – АР – закипел наш … самовар.
РУ – РУ – РУ – начинаем мы игру
Подвижная игра «Радуга – дуга».
|
Здравствуй, радуга – дуга! |
Выполняют поклон. |
|
Разноцветный мостик! |
Широко разводят руки в стороны, рисуя дугу в воздухе. |
|
Здравствуй, радуга – дуга! |
Выполняют поклон. |
|
Принимай нас в гости. |
Идут по кругу, держатся за руки. |
|
Мы по радуге бегом пробежимся босиком! |
Бегут по кругу друг за другом, высоко поднимая колени. |
|
Перепрыгнем на бегу. |
Прыгают. |
|
И опять бегом, бегом Пробежимся босиком! |
Бегут. |
6. Подведение итогов и награждение.
Все участники получают сертификаты участника.
01.12.2016
Квест-игра Путешествие по стране «Мульти-пульти»
Учитель начальных классов
Квест-игра посвящена году кино.Участники путешествуют по станциям, выполняя различные задания по любимым русским мультфильмам
Оценить
5127
Содержимое разработки
Сценарий игры «Путешествие по стране «Мульти-пульти»
Не наяву и не во сне
Без страха и без робости
Пойдем сегодня по стране,
Которой нет на глобусе.
На карту не нанесена,
Но знаем ты и я,
Что есть она, что есть страна
МУЛЬТЛАНДИЯ.
(Приветствие участников игры в акт.зале) -Танец, ансамбль «Муравейник».
-Для вас танцевал ансамбль «Муравейник» с номером «Сон Малыша» по произведению Линдгрен «Малыш и Карлсон»
1 вед. Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашей игре «Путешествие в страну «Мульти-пульти». Наше путешествие будет необычным. Мы проведем его в виде КВЕСТ-ИГРЫ.
2 вед. В путешествие по этой волшебной стране вас поведут сказочные герои. Встречайте! (Музыкальный фон для выхода героев)
(Выступление сказочных героев (дети наряженные в костюмы мультипликационных героев) — Герои выходят сразу с маршрутными листами. Приложение 1
Я шалунишка из полена.
Моя мечта – театра сцена.
Мечта и всех моих друзей.
Наш враг – Карабас коварный злодей.
Которого мы должны обдурить,
Ключик найти и дверь отворить.
Я – Печкин, почтальон в Простоквашино.
Знаю всех в деревне нашей.
Ответственна и важна моя роль:
Письмо, телеграмму и бандероль
Адресату доставляю,
Если докУменты мне предявляют.
Я шагаю по тропинке
В красной шапочке с корзинкой.
Бабушке в ней пирожков принесу.
Знаю, бродит волк в лесу.
Хоть я королевская дочка, принцесса,
Мне чужды дворцовые интересы.
Дружба дороже любого богатства.
Мне по душе свобода и братство.
От чванства, роскоши, гламура
Я убежала с Трубадуром.
Я Карлсон, живу на крыше,
А могу подняться выше.
Жужжит пропеллер за спиной,
Хотите пошалить со мной?
Встречи жду я с нетерпеньем,
Только с собой захватите варенье.
Я кричу: Кукареку! Царствуй лёжа на боку.
Я особенная птица,
Вижу царские границы.
А, увидев вражью рать,
Буду войско собирать.
Порядок в доме должен быть.
Надо посуду вовремя мыть.
Счастье есть, коль в доме свой
Хлопотливый домовой.
Дюже большие нонче дома.
Познакомимся: Кузьма.
Всё в мире интересно мне,
В Солнечном городе и на Луне.
Я – Незнайка, непоседа.
От меня сплошные беды,
Но зато для всех вокруг
Я весёлый, добрый друг.
И зайчонок и волчица,
Все бегут ко мне лечиться.
Все животные мне верят.
У меня открыты двери
Утром, вечером, ночью и днём
Я веду для них приём.
Больные все спешат с визитом
К доброму доктору Айболиту.
В чаще леса на опушке
Давненько я живу в избушке.
Изба моя старинная
На ногах куриных.
В ступе в небе я летаю,
Помелом след заметаю,
Носом чую дух врага,
Меня зовут Баба Яга.
1 вед. Уважаемые участники игры, мы знаем, что вы любите мультфильмы, поэтому приготовили для вас разные и интересные испытания.
2 вед.Вам нужно пройти по всем станциям и выполнить предложенные задания.
1 вед. Станций всего 6 ( Приложение 2 ), на каждой станции вы будете находиться не более 5 минут.
2 вед.Чтобы вы не запутались на станциях, для каждой команды подготовленны маршрутные листы. Они находятся у ваших сказочных помощников.
1 вед. Когда все станции будут пройдены, мы вновь встречаемся с вами здесь, в актовом зале, для подведения итогов.
2 вед. Итак, команды, встречайте своих героев (мульт.герой подходит к своей команде)
2 вед.Желаем всем командам успешно пройти испытания. До встречи здесь, в актовом зале. ( команды уходят по маршрутному листу для прохождения испытаний)
2 часть
(Жюри подводит итоги)
1 вед. Уважаемые участники игры, пока подводятся итоги, мы приглашаем вас на Флешмоб.
2 вед. Итоги подведены, приступаем к награждению.
1 вед. Вы справились со всеми заданиями, отгадали все загадки и вспомнили много мультфильмов. Все герои прощаются с вами и ждут вас вновь к себе в гости!
Приложение 1
Приложение 2
Станции
Станция №1 « Музыкальная) – участникам предлагается отгадать музыкальные отрывки из мультфильмов. За каждый правильный ответ команда получает 1балл
Станция №2 « Путаница» — к отрывку из сказки, найти название и автора.
За полно выполненное задание команда получает 1 балл, если задание выполнено не полно, то 0,5 балла
…Отец с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей приказывали: посадила братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась…
________________________________________________
«Гуси – лебеди»
_______________________________________________
Русская народная сказка
___________________________________________________
…Снежные хлопья все росли и обратились под конец в больших белых куриц. Вдруг они разлетелись в стороны, большие сани остановились, и сидевший в них человек встал. Это была высокая, стройная, ослепительно белая женщина …
__________________________________________________________
«Снежная королева»
_________________________________________________________
Ганс Христиан Андерсен
_________________________________________________________
…Старичок к старухе воротился.
Что ж? пред ним царские палаты.
В палатах видит свою старуху,
За столом сидит она царицей,
Служат ей бояре да дворяне,
Наливают ей заморские вины;
Заедает она пряником печатным…
______________________________________________________
«Сказка о рыбаке и рыбке»
_________________________________________________________________________
Александр Сергеевич Пушкин
_________________________________________________________
…Один мельник оставил своим трем сыновьям небольшое наследство — мельницу, осла и кота. Братья сразу же поделили отцовское наследство: старший взял себе мельницу, средний — осла, а младшему дали кота…
_______________________________________________________
«Кот в сапогах»
______________________________________________________
Шарль Перро
_____________________________________________________
…Кому велено чирикать —
Не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать —
Не чирикайте!
Не бывать вороне коровою,
Не летать лягушатам под облаком!
_______________________________________________________
«Путаница»
_______________________________________________________
Станция №3 «Составляйка» — составить как можно больше слов из слова
МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ,за каждое слово 0,5баллов
(Примерные ответы: ау ум як акт аул имя кит кум лак лик лип лук мак мат мул мяу пак тля туя яма илья катя киль клип кума липа лука лупа маки мать маяк мила миля митя мука муть мята паук пика пила плут пламя плита птица пульт пятак пятка пятки талия тапки тумак тупик тяпка улица утиль цапля цукат италия климат мятлик плитка пулька тупица улитка лилипут милиция мулатки мультик мутация лилипутка )
Станция №4 «Кот в мешке» — В мешке спрятаны сказочные предметы, принадлежащие героям из мультфильмов. Участники за определенное время должны вытащить предмет и угадать кому принадлежит данный предмет и назвать мультфильм.
Станция № 5 « Мультсборник» — Участники просматривают отрывок из мультфильма, за правильно угаданный отрывок, получают 1 балл
Станция № 6 «Мультсловарь» — участники смотрят видеовопрос и должны угадать о чем или о ком идет речь.
ВОПРОСЫ:
1.Какой сказочный герой изображён на эмблеме киностудии «Союзмультфильм»? ( Чебурашка)
2.Человек этой профессии работает в мире мультипликационного кино. Он создаёт рисунки основных моментов движения персонажей на листе. (Художник-мультипликатор)
3. Человек этой профессии занимается всеми вопросами, связанными со звуковым сопровождением фильма. В процессе работы над фильмом он записывает диалог, шумы, музыку.( З ВУКОРЕЖИССЕР )
4.Для того, чтобы сделать мультфильм, режиссёр должен собрать отдельные снятые куски, беспорядочные и несвязные, в одно целое: кадры, музыку, голоса актеров, фоновые звуки. ( монтаж)
5. Для того, чтобы сделать мультфильм, режиссёр должен собрать отдельные снятые куски, беспорядочные и несвязные, в одно целое: кадры, музыку, голоса актеров, фоновые звуки.(титры)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230579-kvest-igra-puteshestvie-po-strane-multi-pulti
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Квест — игра для обучающихся начальной школы
«Путешествие по стране Мульти-пульти»
Задачи:
-
Создать радостное настроение и удовольствие от общения со сверстниками.
-
Закреплять знания о сказках, мультипликационных фильмах и их героях.
-
Закреплять умение самостоятельно, уверенно выполнять задания.
-
Воспитывать уверенность, настойчивость, целеустремленность, чувство коллективизма, и сопереживания.
Каждой команде после представления правил игры выдаётся маршрутный лист с указанием станций (номера кабинетов), где нужно выполнить задания из области занимательных наук и мультиков. Время пребывания на станции не более 10 минут.
Порядок прохождения станций, указанный в маршрутном листе, изменять нельзя.
На каждой станции команда получает конверт. На финише участники команды собирают содержимое конвертов и узнают, какой подарок их ожидает.
(ручка, карандаш, тетрадь)
-
Станция «Зашифрованные письма»
Каждая команда получает 3 зашифрованных писем.
1 правильный ответ – 1 балл.
Время пребывания на станции не более 10 минут.
Разгадай древнюю шифровку.
Разгадай древнюю шифровку. Тебе поможет предмет, в котором ты видишь себя каждый день.
Разгадай древнюю шифровку. Пройди лабиринт так, чтобы побывать в каждой комнате только один раз.
2.Станция «Осторожно, спички!»
Головоломки со спичками. 1 разгаданная головоломка – 1 балл.
Задание №1
Переложите одну спичку таким образом, чтобы домик был повернут в другую сторону.
Ответ:
Задание №2
На рисунке фигура – «корова». Переложите всего две спички так, чтобы она смотрела в другую сторону.
Ответ:
Задание №3
В данной фигуре 6 квадратов. Уберите 3 спички, у вас должно получиться 4 квадрата.
Ответ:
3.Станция «Кроссворд»
Разгадайте кроссворд и узнайте какое качество в человеке самое важное.
4.Станция «ТРИЗ-загадки»
С помощью картинок нужно разгадать загадку и записать её.
5.Станция «Мозговой штурм»
Команде выдаётся лист с задачами. Время решения 5 минут. 1 правильный ответ – 1 балл.
Задачи:
1. В подъезде на первом этаже 2 квартиры, а на всех остальных этажах по 4 квартиры. На каком этаже находится квартира с номером 45? (ответ 12)
2. В кафе заглянули два папы, два сына и дед с внуком. Сколько мужчин зашли в кафе? (Трое)
3. В одном семействе было пять сыновей. У каждого по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (Шесть)
4. Найди панду среди снеговиков.
-
Найди среди енотов лису.
6.Станция «Угадай мультфильм»
В картинках зашифрованы названия мультфильмов. Задача: отгадать мультфильм.
Подведение итогов и награждение.
Все участники получают грамоты 1место,2 место, 3 место.
Маршрутный лист
Команда «Смешарики»
|
№ |
Название станции |
№ кабинета |
Кол-во баллов |
Подпись ответственного на станции |
|
1 |
Зашифрованные письма |
|||
|
2 |
Осторожно, спички! |
|||
|
3 |
Кроссворд |
|||
|
4 |
ТРИЗ- загадки |
|||
|
5 |
Мозговой штурм |
|||
|
6 |
Угадай мультфильм |
|||
|
Всего баллов |
Маршрутный лист
Команда «Сказка»
|
№ |
Название станции |
№ кабинета |
Кол-во баллов |
Подпись ответственного на станции |
|
1 |
Зашифрованные письма |
|||
|
2 |
Осторожно, спички! |
|||
|
3 |
Кроссворд |
|||
|
4 |
ТРИЗ- загадки |
|||
|
5 |
Мозговой штурм |
|||
|
6 |
Угадай мультфильм |
|||
|
Всего баллов |
Маршрутный лист
Команда «Солнышко»
|
№ |
Название станции |
№ кабинета |
Кол-во баллов |
Подпись ответственного на станции |
|
1 |
Зашифрованные письма |
|||
|
2 |
Осторожно, спички! |
|||
|
3 |
Кроссворд |
|||
|
4 |
ТРИЗ- загадки |
|||
|
5 |
Мозговой штурм |
|||
|
6 |
Угадай мультфильм |
|||
|
Всего баллов |
Конспект игры-квеста «Путешествие по стране Мульти-пульти»
Составила: Лидовских Нина Александровна
Задачи:
-
Создать радостное настроение и удовольствие от общения со сверстниками.
-
Закреплять знания о сказках, мультипликационных фильмах и их героях.
-
Закреплять умение самостоятельно, уверенно исполнять знакомые песни из мультипликационных фильмов.
-
Закреплять навыки правильного звукопроизношения, упражнять в подборе слов, противоположных по смыслу.
-
Поддерживать интерес к изобразительному искусству.
-
Воспитывать уверенность, настойчивость, целеустремленность, чувство коллективизма, и сопереживания.
Оборудование и инвентарь:прп.
До начала игры воспитатель продумывает этапы игры, их последовательность, наполняемость содержания заданий.
На каждую станцию отводится до 15 мин. За каждое правильно выполненное задание, или правильный ответ дается жетон – фрагмент картинки-карты. В конце игры подводится итог – собирается вся картинка-карта и выявляется место нахождения золотого ключика, который откроет сундук с сокровищами.
Ход игры.
1.Станция «Сказочкино».
На этой станции воспитанникам необходимо отгадать все загадки о сказочных героях. Отгадав все загадки ребята получают фрагмент картинки-карты со следующим заданием и подсказкой местонахождения сундука с сокровищами.
1. Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
2. Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …
3. Баба била — не разбила.
Слабовата бабья сила!
Да не смог разбить и дед.
Ведь ему сто лет в обед.
Кликнули они норушку —
Та разбила, как игрушку,
И сбежала под крыльцо.
Что разбила-то? …
4. Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
5. В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок.
Этот домик — …
6. Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Но дом стоял прекрасно в стужу,
Весной же превратился в лужу.
Дом лубяной построил Зайка.
Теперь, читатель, вспоминай-ка,
Кого прогнал Петух в леса?
Кто Зайца обманул?…
7. Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
8. Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос.
9. Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать…
10. У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, —…
11. Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
12. Это знают даже первоклашки,
Что есть друг большой у Чебурашки,
Под гармошку песни он поёт.
Имя друга каждый назовёт.
13. Кто знает эту сказку с детства,
Поймёт, о чём я говорю:
Какое транспортное средство
Емелю привезло к царю?
14. На тарелочке лежал,
Как остыл и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою — лису.
Ей попался на зубок
15. Вы ведь слышали о нём?
Знает всё и обо всём.
«А Вы были на Таити?» —
Сами так его спросите.
Да загадка-то простая!
Как же звали попугая?
2. Станция спортивная:
3.Станция «Рисовальная»
За правильное выполнение задания воспитатель дает детям фрагмент картинки-карты.
1.Мы с Вами попали в страну «Рисовальная». А какие материалы понадобятся художнику в этой стране?
Загадки:
Если ты её поточишь-
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш).
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по привычке. (Кисточка).
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют чудо мир
Что же это за сестрицы? (Краски).
Если ей работу дашь-
Зря трудился карандаш (Резинка).
Вот готов рисунок наш.
Потрудился карандаш
Но ему нужна починка
Точит карандаш … (Точилка).
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю-
Разукрасят чисто поле.
Где была пустота,
Там, глядишь – красота! (Цветные карандаши).
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (Мел).
4. Станция музыкальная.
Игра «Угадай мелодию».
5. Станция правильной речи.
«Улиточка».
Цель: Узнать товарища по голосу.
Водящий (улиточка) становится в середине круга, ему завязывают глаза. Каждый из играющих, изменяя голос, спрашивает:
Улиточка, улиточка,
Высунь – ка рога,
Дам тебе я сахару,
Кусочек пирога.
Угадай, кто я?
«Жуки».
Цель: Автоматизация звука Ж в связном тексте.
Дети – жуки сидят в своих домиках, говорят:
Я жук, я жук, я тут живу,
Жужжу, жужжу: Ж –Ж- Ж.
По сигналу педагога жуки летят на поляну. Там они летают, греются на солнышке и жужжат: Ж- Ж – Ж. По сигналу «дождь» жуки летят в домики.
«Бабочки»- упражнение на дыхание.
К ниточке подвешены бабочки, дети на них дуют, бабочки «летают».
«Скажи наоборот»- подобрать слово, противоположное по смыслу (антонимы ) игра с мячом.
У крокодила хвост длинный, а у зайца — (короткий).
Шкаф высокий, а столик – (низкий).
Дорога широкая, а тропинка – (узкая).
Бегемот толстый, а змея – (тонкая).
Конфета сладкая, а горчица — (горькая).
Внучка молодая, а бабушка — (старая).
Огонь горячий, а лед — (холодный).
Арбуз тяжелый, а слива — (легкая).
Индюк медленный, а страус – (быстрый).
Колодец глубокий, а лужа – (мелкая).
«Скажи правильно».
РА – РА — РА – у лисы своя… нора.
РО – РО – РО– на полу стоит … ведро.
РЫ – РЫ – РЫ – прилетели… комары.
ОР – ОР – ОР – съели красный …помидор.
АР – АР – АР – закипел наш … самовар.
РУ – РУ – РУ – начинаем мы игру
Подвижная игра «Радуга – дуга».
И опять бегом, бегом
Пробежимся босиком!
Бегут.
6. Подведение итогов и награждение.
Все участники получают сертификаты участника.
7
(Звучит музыка. Ребята
заходят в зал, при входе они получают жетоны – смайлики желтого и оранжевого
цветов. Происходит деление на команды. Ребята располагаются в игровых
секторах согласно выбранному цвету. Звучит танцевальная музыка. Мульти и
Пульти исполняют смешной танец.)
Мульти: Привет, ребята! Как ваше настроение? (Ответы детей)
Пульти: Замечательно! Вы рады, что наступили летние
каникулы? А какие у вас планы на лето?
Мульти: Летом нужно хорошенько отдыхать: ходить в походы, купаться
на речке, загорать на пляже, кататься на велосипеде, на роликах, есть
мороженое…
Пульти: И смотреть свои любимые мультфильмы..
Мульти: Если на улице не солнечная погода…
Пульти: А вы любите смотреть мультфильмы? (ответы детей)
Мульти: Назовите своих любимых мультперсонажей! (Ответы
детей)
Пульти: Отлично! А мы работаем на детском телевидении!
Мульти:Мы ви джеи канала Мульт и сегодня предлагаем вам принять
участие в интерактивной игре «Мультилето 2015»! Для начала познакомимся! Я
Мульти!
Пульти: Я Пульти! А вас как зовут? (Мульти и Пульти
проводят игру на знакомство.)
«Мультизнакомство»
Мульти: Поздороваемся как герои мультфильма «Шрек». Все
девочки здороваются как Феона (Делают движение «крутим обруч» посылают
воздушные поцелуйчик и кричат: «Привет»). Давайте попробуем! (Девочки
выполняют задание)
Пульти: Все мальчики здороваются как Шрек (Движение
«раскачка» и кричат: «Салют») Начали! (мальчики выполняют задание) А теперь
все вместе!!
Мульти: Молодцы! А сейчас мы разделимся на 2
мультикоманды! (Мульти и Пульти делят детей на 2 команды и придумывают с
ребятами общий командный жест)
Пульти: В нашей и игре за правильно выполненное задание
или победу в мультиконкурсе вы будете получать часть пазла. В финале нашей
встречи команда, которой удастся собрать весь мультипазл, будет объявлена
победителем сможет посмотреть классный мультфильм на большом экране и сделать
с нами мультисэлфи. Вы готовы? (ответы детей из зала) Начали! (Вопросы
задаются командам по очереди)
Мультиразминка
1. Каким животным был
Тимон в диснеевском мультфильме «Король Лев»?
а) Опоссум
б) Сурикат (правильный
ответ)
в) Вомбат
2. «Птица Говорун
отличается умом и сообразительностью». В каком мультфильме звучит эта фраза?
а) «Возвращение блудного
попугая»
б) «День Рождения Алисы»
в) «Тайна третьей планеты»
(правильный ответ)
3. Героиню какого из
диснеевских мультфильмов зовут Аврора?
а) «Русалочка»
б) «Спящая красавица»
(правильный ответ)
в) «Красавица и Чудовище»
4. Что потерял Ежик в
тумане?
а) Лошадь
б) Медвежонка
в) Узелок (правильный
ответ)
5. Какого персонажа
мультфильма «Бременские музыканты» не было в одноименной сказке братьев
Гримм?
а) Трубадур (правильный
ответ)
б) Собака
в) Петух
6. В мультсериале
«Трансформеры» Автоботы борются с:
а) Мотоботами
б) Крабовидной туманностью
в) Десептиконами
(правильный ответ)
7. Лунтик подружился с
божьей коровкой:
а) Майей
б) Милой (правильный ответ)
в) Миной
8. Как звали главного
питомца седьмой феи «Winx»?
а) Чико
б) Арту (правильный ответ)
в) Милли
9. Королём каких
животных в мультфильме «Мадагаскар» был Джулиан?
а) Антилоп
б) Ленивцев
в) Лемуров (правильный
ответ)
10. Какого героя нашего
мультика японцы очень полюбили, прозвав «российским Покемоном»?
а) Котенок Гав
б) Голубой Щенок
в) Чебурашка (правильный
ответ)
11. Как звали почтальона
Печкина из мультфильма «Трое из Простаквашино»?
а) Валерий Иванович
б) Игорь Иванович
(правильный ответ)
в) Иван Иванович
12. Из зоопарка какого
американского города сбежали герои мультфильма «Мадагаскар»?
а) Лас Вегас
б) Чикаго
в) Нью-Йорк (правильный
ответ)
13. Что постоянно носила
с собой белка в мультфильме «Ледниковый период»?
а) Орех
б) Кокос
в) Желудь (правильный
ответ)
14. Какого кота придумал
Эдуард Успенский?
а) Кот Матроскин
(правильный ответ)
б) Кот Леопольд
в) Котенок Гав
Мульти: А сейчас внимание на экран! Задания посложнее!
Вам необходимо назвать
мультфильм и угадать его героев.
Мультивикторина
·
«Утиные истории» (Скрудж Магдак,
Вилли, Билли…)
·
Микки Маус
·
Том и Джерри
·
«Хэлоу, Кити»
·
«Алладин» (Алладин, Жасмин, Абу
и Джинни)
·
«Каспер»
·
«Винни Пух и его друзья» (Винни
Пух, Ослик Иа, Пятачок, тигра)
·
«Губка Боб»
·
«Бэмби» ( с кроликом Тампером)
·
«Золушка»
·
«Дамбо»
·
Динь-Динь из мультфильма
«Питер Пен»
·
«Том и Джерри»
·
«Шрек»
·
«Русалочка» (Ариэль, Флаундер)
·
«Ну, погоди»
·
«Смешарики»
·
«Маша и медведь»
·
«Я красивый, умный и в меру
упитанный мужчина в самом расцвете сил!» Кто это? «Малыш и Карлсон»
Команде,
которая дала наибольшее количество правильных ответов, вручается часть пазла.
Конкурс «Мультразминка».
Молодцы! Отлично! А сейчас
я предлагаю вам встать большой круг и провести «Мультразминку». (Звучит
музыка. Дети встают в круг и повторяют движения за Мульти и Пульти.)
Игра «Мультиреплики»
Пульти: Все вы любите мультфильмы и хорошо знаете реплики
мультперсонажей. Ответьте на вопрос, кому из героев мультфильмов принадлежат слова:
1. «Дело житейское!»
(Карлсон)
2. «Это неправильный
бутерброд!» (Кот Матроскин.)
3. «Ни-че-го я не хочу!»
(Принцесса из м/ф «Бременские музыканты».)
4. «Ребята, давайте жить
дружно!» (Кот Леопольд)
5. «Ну, чумадан, погоди!»
(Волк)
6. «Скушай, доченька, яйцо
диетическое» (Король из м/ф «Бременские музыканты».)
7. «Я на солнышке лежу».
(Черепаха и Львенок.)
8. «А вы были на Таити?»
(Попугай Кеша.)
9. «Живу я как поганка, а
мне летать охота». (Водяной)
10. «Расскажи, Снегурочка,
где была?» (Заяц)
Мульти: Вы молодцы, ребята! Отлично справились с заданием.
А сейчас мы проведем для
вас очень интересную игру «Мульсмайл».
Вы по очереди кидаете кубик
и достаете палочки по количеству очков, указанных на кубике. Команда, у
которой лопнет «Мультисмайл», будет объявлена проигравшей.
Игра «Мультишар».
Пульти: Конкурс «Мультипликатор»
— Ребята, вы знаете, что такое
мультипликационное кино? (ответы детей из зала). Мультипликационное кино —
это вид киноискусства. Его произведения создаются путём съемки
последовательных фаз движения рисованных или объёмных объектов. Оно не
основывается на реальных фактах. Первые мультипликационные фильмы появились
в 20 годах. Мультфильмы делают очень много людей. Среди них есть художник –
мультипликатор, который рисует мульт героев.
Вот и мы с вами попробуем
нарисовать мульт –героев. (Ребята рисуют на разноцветных листочках
мультипликационных героев.)
Мульти: конкурс —
«Мультисмайл». Ваша задача: на
скорость передавать веселый, большой «смайлик». Та команда, которая быстрее
пройдет эту эстафету, получит часть пазла.
Пульти: конкурс «Мультимимика».
Не во всех мультфильмах
герои разговаривают. Иногда они просто двигаются под музыку, показывая всё
мимикой и жестами. Сейчас представители от каждой команды будут мимикой и
пантомимой представлять мультгероя. На карточках написаны имена героев,
выбирайте и готовьте.
а) Крокодил Гена
б) Кот Леопольд
в) Иван царевич и серый
волк
г) Лиса
д) Волк и заяц
е) Чебурашка
ё) Снежная Королева
ж) Медведь.
Мульти — конкурс
«Мультитрек»
Ребята, мы вам предлагаем
послушать песни и назвать мультфильмы, в которых они звучат.
Пульти: Мульт — караоке
Отлично получается! А
сейчас мы устроим музыкальный поединок и по командам поучаствуем в мульт — караоке.
Пойте вместе с нами самые известные песни из лучших мультфильмов.
Мульти: Следующее задание – по героям, предметам,
ключевым словам нужно угадать название мультфильма.
Доктор кукольных наук,
черепаха, тайна, 5 сольдо, пиявки, беглянка с пуделем, полено, чулан, театр
«Молния»
(«Приключения Буратино»)
Мужчина в самом расцвете
сил, пропеллер, крыша, малыш, варенье, домомучительница.
Корабль, апельсины,
необычный зверёк, зеленый друг, телефонная будка, старушка с крысой. («Чебурашка»)
Мальчик, деревня, кот,
галчонок, корова, почтальон, посылка, пёс. («Трое в Простоквашино»)
Медвежонок, плохие пчёлы,
день рождения, хвост в подарок, воздушный шар. ( «Вини Пух»)
Корзинка с гостинцами, лес,
девочка, волк, бабушка, охотники. («Красная Шапочка»)
Цветок, девочка, жаба, жук,
ласточка, крот, мышь, эльфы. («Дюймовочка»)
Коротышки, Цветочный город,
воздушный шар, касторка, газированный автомобиль, огуречная речка, зеленый
город. («Приключения Незнайки и его друзей»)
Все конкурсы и задания
пройдены. Ребята собирают из фрагментов пазл на столе. Получившийся пазл
представляет собой заставку мультфильма, который показывается на
мультимедийном экране.
Показ мультфильма «Гора
самоцветов».
Мульти: До свидания!
Пульти: До новых встреч в стране «Мульти-Пульти»!
Уличный квест для детей с поиском подарка по мотивам мультфильмов на День рождения и другие праздники
351.00руб.
-
Описание
-
Комментарии
Количество участников
от 1 до 10 человек
Квест по мотивам мультфильмов станет отличным развлечением для детей с любимыми героями знаменитых мультсериалов, которые помогут весело отыскать любой клад вместе с юными участниками квеста.
♦ Количество участников: от 1 до 10 человек
◊ одиночное прохождение — квест решается одним участником (именинником).
◊ групповое прохождение — несколько участников совместно решают все задания.
♦ Предназначение квеста:
◊ поиск подарка — после решения и прохождения всех заданий, участником (участниками) будет найден заветный тайник, в котором организатор квеста заранее спрятал подарок. Квест отлично подойдет для Дня Рождения, чтобы оригинально вручить подарок, а так же для детских игр на природе, улице.
◊ развлекательный — квест можно провести как отдельный групповой конкурс или детскую командную игру на улице или природе, для разнообразия досуга детей, конечным результатом которого также будет вручение подарка, сюрприза.
♦ Место проведения: улица, природа, двор или любая открытая местность, где есть локации, предусмотренные в квесте (смотрите ниже).
♦ Места тайники в квесте:
◊ Пень;
◊ Дерево;
◊ Скамейка;
◊ Забор;
◊ Мангал;
◊ Лопата;
◊ Стакан;
◊ Хлеб;
◊ Газета;
◊ Покрывало.
♦ Задания: 10 заданий (готовые карточки с заданиями), за основу которых взяты сюжеты и герои знаменитых мультфильмов. Задания в квесте можно менять местами, при необходимости сократить или убрать не подходящие (если ребенок не смотрел какой-то мультик ). Квест требует активных действий в поиске подсказок (мест тайников) — после каждой разгаданной загадки необходимо искать следующий тайник. Организатор перед проведением квеста раскладывает все выбранные карточки с заданиями по тайникам.
♦ Необходимый реквизит:
◊ карандаш (для написания ответов квеста);
◊ стирательная резинка (в случае неправильного ответа, его можно будет исправить);
◊ распечатанные материалы квеста на цветном принтере (10 карточек с заданиями)
◊ почтовые конверты 10 шт. (но не обязательно, задания можно просто скрутить трубочкой и связать лентой).
♦ В комплект готового квеста входит 3 PDF файла:
Файлы необходимо распечатать в черно-белом или цветном (желательно) варианте. Печать А4 / 10 листов.
1. Файл «Инструкция к квесту», содержит детальный перечень необходимых действий для подготовки квеста к проведению.
2. Файл «Квест» содержит все карточки с заданиями, которые необходимо решить.
3. Файл « Квест с ответами» содержит весь перечень заданий с подробными ответами.
♦ ОПЛАТА и получение материалов квеста:
Оформив заказ через корзину сайта, на указанную вами почту придет письмо-уведомление, в котором будут доступны к скачиванию все оплаченные инфоматериалы. В случае отсутствия письма в почте, проверьте папку “Спам”.
Сюжет квеста
В основу сюжета уличного квеста положена идея о растерявшихся героях из известных мультсериалов, таких как :
◊ Лунтик из мультсериала «Лунтик и его друзья»,
◊ герои мультсериала «Фиксики»,
◊ Маша из мультика «Маша и Медведь»,
◊ семейство Свинки Пеппы из мультфильма «Свинка Пеппа»,
◊ семейство Барбоскиных из мультика «Барбоскины»,
◊ маленькие лошадки — пони из мультсериала «Дружба — это чудо» или «My little Pony»,
◊ герои мультфильма «Три кота»,
◊ Мультфильм «Щенячий патруль».
Задача детей — находить героев мультфильма в разных локациях на природе и получать от них новые задания. Только решив их, дети смогут найти новую подсказку, где находятся следующие герои, кто ждет их в новом месте -тайнике, и какое очередное задание им подготовлено.
Цель квеста — привести детей к конечной цели, где их ждет подарок, либо сюрприз.
Данный уличный квест для детей носит развлекательный характер. Даже, если некоторые мультфильмы не знакомы детям, всегда можно посмотреть одну серию короткометражного мультфильма, из которой многие вопросы станут ответами, либо прослушать песенку из мультфильма, которая также поможет раскрыть секрет. С этим заданием легко справится всезнающий Гугл в телефоне участников или организатора квеста.
Примеры карточек с заданиями
Описание заданий в квесте
◊ «Друзья Лунтика» — интересное задание, из буквенного квадрата найти и зачеркнуть имена известных героев мультсериала «Лунтик и его друзья», другие оставшиеся буквы приведут к новой локации на улице с заданием.
◊ «Фикси-сканворд» — красочный сканворд, по представленным картинкам героев мультфильма «Фиксики» (не только главных мультяшных ролей, но и второстепенных), необходимо вписать их имена в сканворд,благодаря чему на природе можно найти следующее место-тайник.
◊ «Непослушная Маша» — логическое задание для детей: беспорядок, который устроила Маша из мультфильма «Маша и Медведь», необходимо привести в порядок. Из определенного количества разных фигур собрать идентичные, которые укажут на букву и на ее место в слове, которое откроет следующий тайник.
◊ «Чаепитие у Свинки Пеппы » — забавная игра для детей на внимательность от Свинки Пеппы. Из многочисленных, на первый взгляд, пирожных, необходимо выбирать только определенного вида (которые любит Свинка Пепа). Только они таят в себе правильные буквы, которые приведут детей к следующей локации.
◊ «Песня Барбоскиных» — задорное детское задание — что может быть веселее спеть любимую песню семейства Барбоскиных с зашифрованными буквами в словах.
◊ «Знак Пони» — задание с яркой иллюстрацией на внимательность и память. Вспомнить, какой отличительный знак есть у каждой маленькой лошадки-пони из мультсериала «Дружба — это чудо» («My little Pony»)
◊ «Математический патруль» — интересное математическое задание на счет (в пределах 10). Только решив примеры, можно расшифровать буквы, за которыми прячется слово -тайник. «Щенячий патруль» в действии.
◊ «В гостях у котиков» — увлекательное задание на внимательность, найти на картинке то, что не видно. Три кота- без приключений никуда.
◊ и другие интересные задания для памяти и внимательности детей.
Задания для квеста были специально разработаны для детей до 10 лет включительно.
Все квесты до 10 лет
Все квесты до 16 лет
Все квесты от 18 лет
Обратная связь
Остались вопросы? Напишите на электронную почту zavodila.kvest@gmail.com
Или отправьте сообщение в Инстаграм @zavodilakvest
Фотогалерея
Отзывы покупателей
Оксана (г. Владивосток):
Благодарю компанию Zavodila-kvest за увлекательный домашний квест! Благодаря ему день рождение ребенка прошло весело и интересно. Дети с азартом искали награду)) Заданий много – есть полегче, есть посложнее. Понравилось красочное тематическое оформление квеста. Подготовка к квесту не сложная, а положительных впечатлений много!
Кристина (г. Иркутск):
Здравствуйте! Квест прошёл на ура! Детям очень понравилось! А мне, как маме, тем более. Яркие, красочные, тематические, интересные задания! Спасибо вам огромное! Теперь я знаю куда обращаться за развлечением на любой детский праздник!
Ирина (г. Самара):
Здравствуйте, огромное спасибо вам за вашу работу! Вы большие молодцы! Квест праздничный, нарядный! Задания есть на разный возраст! Места-тайники организовали по всей территории проведения, дети с восторгом и азартом искали задания. Участвовали дети разного возраста, всем было интересно! Спасибо!
Лия (г. Иваново):
Спасибо за квест! Картинки яркие, красочные! Задания не особо сложные, но в то же время оригинальные и интересные, дети справились! Радовались, были довольны и просили ещё. В качестве приза все участники получили по киндеру сюрпризу. День рождения прошёл на ура! Всем очень понравилось! Хотят ещё!!!
Людмила (г. Пучеж):
Я заведующая сельским клубом Пучежского района Ивановской области. Приобрела у вас на сайте замечательный квест. Очень удобно: распечатала, заложила тайники и больше никаких забот. Ребята носились с восторгом. Я тоже довольна. Буду обязательно и дальше пользоваться вашими интересными сценариями.
Россияне оценили новогоднее шоу «Мульти-Пульти» с Иваном Ургантом и Александром Гудковым. В комментариях под видеозаписью они отметили, что вместо новогоднего настроения получили политическую сатиру крайне сомнительного качества. Кто аудитория этой «сказки», так же не известно.
Вокруг новогоднего шоу от онлайн-кинотеатра Kion разгорелся крупный скандал. В нем сыграл Иван Ургант, который осудил проведение специальной военной операции на Украине и в начале 2022 года пропал с телеэкранов страны. В конце года он появился в новогоднем шоу «Мульти-Пульти», однако Kion решил отменить показ новогоднего фильма с участием Урганта.
Впрочем, новогодний фильм был опубликован в открытом доступе на YouTube. Новогодняя сказка «Путешествие в стране Мульти-Пульти» повествует о приключениях героев советской мультипликации. Кроме Урганта в проекте снялись Александр Гудков, который так же покинул российские телеэкраны после начала СВО, а также такие звезды отечественного шоу-бизнеса, как Данила Козловский, Александр Петров, Евгений Цыганов, Екатерина Варнава, Сергей Бурунов, Ксения Раппопорт, Алексей Серебряков и другие.
Впрочем, далеко не все пользователи Сети считают, что сказка была снята с эфира исключительно из-за присутствия Урганта и Гудкова. Многие пользователи нашли в произведении политический подтекст – скорее всего, это не случайность, а задумка авторов проекта. Впрочем, среди зрителей есть предположение, что снятие шоу с эфира и публикация в открытом доступе на YouTube – это также пиар-ход, чтобы привлечь как можно больше внимания к политическому контексту новогодней сказки.
Далеко не все россияне оценили ностальгическое настроение спектакля. Они отмечают, что если авторы планировали сделать политическую сатиру, то она получилась крайне неудачной. Многие пользователи оскорбились тем, что авторы привязали политический подтекст к доброй сказке из детства.
«Передачу из детства привязать к политике. Это какое-то издевательство. Грустно…».
«Боже, какой кошмар!!! Не смотрела «Мульти-Пульти» в детстве. Но то, что я увидела сейчас — это ужас. И показывать детям такое — психику травмировать».
«Полная лажа… Жалкая попытка испражниться на всем советском».
«Чего-то как-то… не досмотрела».
«Очень неоднозначные ощущения. Если бы не запретили, вряд ли бы стал смотреть…».
«Послушайте лучше первоисточник, саму пластинку и это без видеоряда, сразу понятно, где таланты, а где любители».
«Сомнительные актеры, которые открыто находятся в конфронтации к власти, к спецоперации. Почему они на нас должны зарабатывать деньги? Пусть эти спонсируют проекты их западные спонсоры, и прокаты устраивают на Украине или в Израиле, в Прибалтике! Надо наказывать рублем, пусть будут реальные убытки, и побольше желательно!».
«Почему сейчас так модно быть предателем своей страны? Почему те, кто уехал из России, с удовольствием оплачивают свою жизнь ненавистными российскими рублями ненавистной России? Риторический вопрос».
«Поразительно. Удивительно. Столько артистов, выражающих свое мнение и рванувшие в райские кущи, при этом воспитанные и с аппетитом поедавшие все последние годы государственные бюджеты, например, теперь ненавидят все советское. Но при этом решили испоганить своим присутствием мое светлое советское прошлое. Скотство высшего уровня», — пишут пользователи в Сети.
Впрочем, есть предположение, что фильм пропал с онлайн-площадки по причине низких просмотров. Многие сошлись во мнении, что «Мульти-Пульти» — это капустник провинциального театра, который просто не интересно смотреть.