Квадрат воскобовича 2 х цв сказка

«Квадрат Воскобовича» или «Игровой квадрат» бывает 2-х
цветным (для детей 2-5 лет) и 4х цветным (для 3-7летних детей)

Игра
представляет собой 32 жестких треугольника, наклеенных с двух сторон на
расстоянии 3-5 мл друг от друга на гибкую тканевую основу. С одной стороны
«Квадрат» — зеленого и желтого цвета, с другой – синего и красного. «Квадрат»
легко трансформируется: его можно складывать по линиям сгиба в разных
направлениях по принципу «оригами» для получения объемных и плоскостных фигур.
Потому-то эту игру называют еще «Вечное оригами» или «Квадрат– трансформер».

Игру
сопровождает методическая сказка «Тайна
Ворона Метра, или сказка об
удивительных превращениях-приключениях квадрата». В ней «Квадрат»
оживает и превращается в различные образы: домик, мышку, ежика, котенка, лодку,
туфельку, самолетик, конфетку и т.п. Ребенок собирает фигуры по картинкам в
книжке, где показано, как сложить квадрат, и дано художественное изображение
того же предмета.

Этот
квадрат-головоломка позволяет не только поиграть, развить пространственное
воображение и тонкую моторику, речь, но и является материалом, знакомящим с
основами геометрии, стериометрии, счетным материалом, основой для
моделирования, творчества, которое не имеет ограничений по возрасту.

Сказка об удивительных приключениях-превращениях квадрата

по играм В.В.Воскобовича

         В самом обыкновенном городе, в
самом обыкновенном доме жила совсем обычная семья: мама Трапеция, папа
Прямоугольник и их сынишка — Квадрат. Братишек и сестричек у Квадрата не было,
но зато был дедушка Четырехугольник, который жил в другом городе. Дедушка жил
далеко, потому что добираться к нему надо было по суше, по воде и даже по
воздуху. Так говорил папа.

          Дедушка Четырехугольник
часто писал письма. Однажды за завтраком папа сказал, что вчера он снова
получил от дедушки письмо. Дедушка передает всем привет, желает доброго
здоровья и спрашивает, кем его любимый внук Квадрат мечтает стать.

Превращение первое: ДОМИК   

 После
завтрака мама с папой ушли на работу, а Квадрат остался дома один. «Интересно,
а кем я могу стать?» — вспомнил Квадрат дедушкин вопрос и подошел к зеркалу. На
него смотрел обыкновенный Квадрат, у которого все стороны были равны и все углы
тоже были равны. «Всюду одинаковый и ничем не примечательный, — подумал про
себя Квадрат. — То ли дело домик во дворе. Такой стройный! Такой нарядный! Вот
если б я мог стать домиком». Квадрат подумал об этом робко и вдруг
почувствовал, что уголки его пришли в движение и он как-то необычно сложился.
Квадрат снова посмотрел на себя в зеркало и увидел ДОМИК. Конечно, он этому
немного удивился, но невеселые мысли отвлекли его, и он снова превратился в
Квадрат.

Превращение второе: КОНФЕТА

 «Папа,
конечно же, будет отвечать на дедушкино письмо и наверняка попросит меня
что-нибудь приписать в конце,— подумал Квадрат. — Так уже однажды было: на
новогодней открытке большими печатными буквами я сам написал поздравление
дедушке».
И тут Квадрат вспомнил новогодний праздник, пушистую, нарядную елку и почему-то
большую конфету. Она висела на ниточке среди красивых стеклянных игрушек и была
ничуть не хуже их. «Вот бы мне стать конфетой», — подумал Квадрат и снова
почувствовал, что уголки его ожили. Из зеркала на Квадрат смотрела КОНФЕТА.
На этот раз Квадрат не только удивился, но и задумался.

Превращение третье: ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ

«Что
же это получается? — размышлял Квадрат. — Захотелось мне стать домиком, и я
стал домиком. Захотелось стать конфетой, и я превратился в конфету. А если я
захочу стать, — Квадрат стал напряженно думать, в кого бы ему превратиться,—
ну, например, летучей мышью».
— Да, — сказал он себе более решительно, — хочу превратиться

 в
летучую мышь.
Мгновение спустя Квадрат увидел в зеркале ЛЕТУЧУЮ МЫШЬ.
Это было настоящее открытие. Оказывается, стоит Квадрату очень захотеть, и он
может превратиться во что угодно и в кого угодно. Теперь ему было о чем
написать дедушке в письме.

Превращение четвертое: КОНВЕРТ

Квадрат
радостный ходил по комнате. «Дедушка, как и папа, каждый день заглядывает в
почтовый ящик. И очень скоро наступит день, когда он получит письмо и узнает о
моем замечательном открытии».
           Квадрат представил
раскрытый конверт в дедушкиных руках и сразу почувствовал в себе уже знакомые
изменения. Теперь ему не нужно было подходить к зеркалу: он был уверен, что
превратился в КОНВЕРТ.
         «А почему бы мне самому не
написать дедушке письмо? Прямо сейчас?» Он взял чистый лист бумаги и написал:
«ДАРАГОЙ ДЕДУШКА ЧИТЫРЕУГОЛЬНИК. СЕВОНЯ Я ЗДЕЛАЛ АТКРЫТИЕ. ЕСЛИ Я ОЧЕНЬ ЗАХАЧУ
ТО МАГУ СТАТЬ КЕМ ЗАХАЧУ И ЧЕМ ЗАХАЧУ. ТВОЙ ВНУК КВАДРАТ».
        Теперь Квадрат задумался над тем,
как отправить письмо.

Превращение пятое: СЕМАФОР
        Во дворе мальчишки играли в
паровозики. Одним из «паровозиков» был его сосед. Квадрат схватил письмо и
побежал во двор.
— Слышь, Паровозик, надо письмо дедушке отвезти.
— Не могу, — ответил Паровозик, — паровозиков много, а семафором никто не хочет
быть.         Вот и сталкиваемся все
время.
— Давай, я буду Семафором, — сказал Квадрат.
— Ну, тогда другое дело.
         Паровозик схватил письмо и
помчался в конец двора. СЕМАФОР еле поспевал за ним. Вдруг Паровозик резко
затормозил.
— Все, — сказал он, — дальше не могу, дальше — ремень.
— Какой ремень? — не понял Квадрат.
— Мама так говорит, — пояснил Паровозик, — со двора убежишь — ремня получишь. —
Он вернул Квадрату письмо, выпустил пар и — «чух-чух-чух» — побежал обратно.

Превращение шестое: МЫШКА
          Вообще-то Квадрату мама
тоже не разрешала никуда со двора уходить. За двором начинался колючий
кустарник, а еще дальше рос густой лес.
Но сегодня был не совсем обычный день, точнее, совсем необычный, и Квадрату
хотелось поскорее доставить дедушке письмо. «Превращусь-ка я в мышку», — решил
Квадрат, и вскоре МЫШКА схватила зубами письмо и побежала.
         Она действительно ловко
пробиралась сквозь кустарник, и все было бы наверняка замечательно, если б у
мышки вдруг не зачесались зубки. Она даже остановилась, чтобы немножечко
почесать их о письмо, но Квадрат вовремя спохватился.
— Ну, нет,— сказал он, — я писал, старался, а она — грызть.

Превращение седьмое: ЕЖИК
           Квадрат вновь стал
самим собой. Он сидел среди колючего кустарника и, честно говоря, не знал, как
оттуда выбраться. Особенно опасной Квадрату казалась веточка, что раскачивалась
прямо над ним. Так и хотелось от ее колючек защититься своими колючками. Но где
их взять? «А вот где», — догадался Квадрат и превратился… в ЕЖИКА. Теперь
можно было без опаски наколоть на спину письмо (ежик справился с этим быстро) и
бежать дальше. Среди кустарника пролегала тропинка, и Квадрат надеялся, что
Ежик побежит по ней. Но Ежик повел себя странно. Он бегал от одних зарослей к
другим, совершенно не замечая тропинки, и в конце концов, найдя самые темные и
колючие кусты, свернулся клубком и уснул. Причем уснул так быстро, что Квадрат
ничего не успел сделать.

Превращение восьмое: ЗВЕЗДОЧКА
          Может быть, оттого, что
звезды такие же колючие, как ежики, а может быть, всем ежикам снятся такие сны,
короче, Квадрату приснился необычный сон. Ему приснился… звездный дождь. Было
совершенно непонятно, откуда и куда летели эти звезды, но все они пролетали
сквозь него. Это было так здорово, что Квадрату тоже захотелось стать
звездочкой. И если б его дедушка жил не в другом городе, а на другой планете,
он был бы звездным почтальоном и сам доставлял бы дедушке письма со своими
открытиями.
          Проснулся Квадрат, когда
что-то кольнуло его в бок. Но он этому не удивился. Он догадался, что во сне
превратился в ЗВЕЗДОЧКУ.

Сказка ВОЛШЕБНЫЙ ДВУХЦВЕТНЫЙ КВАДРАТ

(Сказочные лабиринты игры» В. В. Воскобовича)

Воспитатель: Ребята, да это же к нам в гости пожаловал его величество ВОЛШЕБНЫЙ ДВУХЦВЕТНЫЙ КВАДРАТ и сегодня он нас приглашает в игровое путешествие в сказку «Теремок». Он очень хочет с вами поиграть.

Стоит в поле теремок-теремок Он не низок, не высок. Положите жёлтой стороной к себе и согните 2 верхних угла – получился жёлтый дом с красной крышей. (Делают теремок).Вот по полю мышка бежит, смотрит — теремок стоит! (сделать мышку).Вот лягушка скачет по полянке, в теремке тоже хочет жить, мышку конфеткой угостить. Пока лягушка скакала конфетку потеряла. Давайте угостим Лягушку –квакушку конфетой. Сделайте, пожалуйста. (складывают конфету). Положите квадрат так, чтобы 1 уголок был вверху, а 2 внизу. А теперь сложите уголочки, которые находятся под вашими руками в серединку квадрата. Теперь лягушка довольная поскакала прямо к теремку, чтоб угостить мышку конфетками и с ней вместе жить. Тут на опушку выскочил зайчик и видит перед ним река журчит. Зайчику ручеек преградил дорожку к терему. А как же зайчику попасть к теремку? (надо переплыть) На чем можно переплыть ручеек? (На лодке). А у нас она есть? (Нет) А давайте мы ее сделаем из нашего волшебного квадрата! Сложите квадратик, как конфетку, а потом пополам. Наш волшебный квадратик превратился в лодочку. Вот заинька переплыл ручеек, зашел в теремок и стали они жить вместе. Тише, тише не шумите, кто-то к нам идет сюда. Ну, конечно же лиса (воспитатель показывает игрушечную лису). Но пока она бежала по дорожке, потеряла туфельку. Ребята, давайте поможем лисичке и сделаем для нее туфельку. (делают туфельку). А по лесу уж медведь идёт. Вдруг увидел теремок – как заревёт: «Вы пустите меня в теремок!»

В чистом поле теремок,

Был ни низок, ни высок.

Звери разные там жили,

Жили дружно, не тужили

Там и мышка и лягушка,

Зайчик с лисонькой –подружкой

Но набрел на теремок Мишка косолапый

Раздавил он теремок своей огромной лапой.

Звери очень испугались, поскорее разбежались

А потом собрались снова,

Чтоб построить терем новый.

Теперь всем животным хватит места! Наши животные будут жить вместе весело и дружно! Спасибо Вам за помощь! А теперь Волшебному квадрату пора возвращаться к себе в страну математики. Давайте поблагодарим его за такое чудесное путешествие в сказку «Теремок».

СКАЗКА «Жили – были два квадрата»
с использованием квадрата В.В. Воскобовича

Автор: Белобородова Любовь Анатольевна

Организация: МАДОУ № 163

Населенный пункт: Хабаровский край, г. Хабаровск

Цель: формирование у детей представлений о геометрических фигурах

(треугольник, квадрат, многоугольник)

Задачи:

1.Развивать умение анализировать, сравнивать и соотносить геометрические фигуры с предметами, на которые они похожи.

2.Развивать речь, воображение и фантазию детей.

3.Совершенствовать навыки самостоятельного конструирования в игре с квадратом.

4.Тренировать мелкую моторику кисти рук.

Оборудование: мультимедийная система с презентацией, квадраты Воскобовича В.В. по количеству детей, картинки сладостей.

НОД:

Жил да был большой квадрат,

У него был младший брат. ( 5 слайд)

Представлялся братик:

«Я — маленький квадратик!» (6 слайд)

А за дальнею рекой треугольник жил большой, (7 слайд)

В домике красивом жил,

Приглашать гостей любил. ( 8 слайд)

Однажды он листочек взял

И приглашенье написал:

«Квадраты, братья, в эту среду я приглашаю вас к обеду».

Потом в конвертик положил,

В почтовый ящик опустил. ( 9 слайд)

Братья долго ждать не стали,

В магазинчик побежали.

Прикупили там конфет

И помчались на обед.

Про подарки не забыли

Все что надо прикупили. (10 слайд)

Придумайте, что можно подарить. (11слайд) (дети с помощью квадрат

выполняют задание)

Все, что надо, прикупили,

Сели в лодочку, поплыли . (12 слайд)

Вдруг плывет по речке кит:

Голоден он и сердит

(В чем скажи неправда тут?)……( 13 слайд)

Киты в речке не живут.

(Но в сказке все случается).

Так вот, плывет навстречу кит.

Голоден он и сердит:

«Дальше я вас не пущу,

А возьму и проглочу». ( 14 слайд)

Квадратики не растерялись.

(Нет, нет, нет они не дрались).

« Ты возьми- ка, кит, конфет,

Их попробуй на обед» ( 15 слайд)

Киту понравились конфеты.

«Помогу я вам за это.

Лодочку ко мне цепляйте

И садитесь — отдыхайте!» ( 16 слайд)

К киту они тут прицепились,

С ветерком аж прокатились. (17 слайд)

К треугольнику пришли,

Там накрытый стол нашли.

Что там было на столе?

Помогите сейчас мне……

Вы квадратики возьмите

и еду изобразите ( 18 слайд) (дети с помощью квадрат

выполняют задание)

Ели вместе угощенье:

Мороженное и печенье

Сок, конфеты, шоколад,

вафельки и мармелад. (19 слайд)

Они долго веселились

И с китом все подружились

Стали мирно поживать,

Друг к другу в гости приезжать.

И мы, давайте, дружно жить!

Друг к другу в гости приходить!

Не бить друг друга, а любить! (20 слайд)

Приложения:

1. file0.docx.. 18,6 КБ

2. file1.ppt.zip.. 16,2 МБ

Опубликовано: 25.10.2021

NEW SALE