Чтобы написать действительно хорошее сочинение необходимо иметь достаточный словарный запас. Развитие языковых навыков для написания убедительного аргумента имеет решающее значение. В этой статье мы снабдим вас словами и фразами, необходимыми вам для написания первоклассного сочинения, а также примерами их использования. Это ни в коем случае не исчерпывающий список, но приведенный список должен быть более чем достаточным, чтобы помочь вам мгновенно улучшить свое навыки написания сочинения.
Объяснение своей точки зрения
Для того чтобы
Применение: «Для того чтобы» может использоваться, чтобы ввести объяснение для цели аргумента.
Пример: «Чтобы понять X, нам нужно сначала понять Y».
Другими словами
Применение: используйте «другими словами», когда вы хотите выразить что-то по-другому (более просто), чтобы его было легче понять, или чтобы подчеркнуть или расширить точку зрения.
Пример: «Лягушки — амфибии. Другими словами, они живут на земле и в воде »
Иными словами
Применение: эта фраза является еще одним способом сказать «другими словами» и может использоваться в особенно сложных моментах, когда вы чувствуете, что альтернативный способ формулирования проблемы может помочь читателю лучше понять ее значение.
Пример: «Растения полагаются на фотосинтез. Иными словами, они умрут без солнца »
То есть
Применение: «То есть» можно использовать для добавления дополнительных деталей к вашему объяснению или.
Пример: «Киты — это млекопитающие. То есть они должны дышать воздухом »
С этой целью
Применение: Используйте «с этой целью» аналогично «для того, чтобы» или «так».
Пример: «Зоологи давно пытаются понять, как животные общаются друг с другом. С этой целью было начато новое исследование, в котором рассматриваются звуки слонов и их возможные значения »
Добавление дополнительной информации для утверждения точки зрения
Ученики часто делают ошибку, используя синонимы каждый раз, когда они хотят добавить дополнительную информацию в поддержку своей точки зрения или для аргументации. Вот несколько правильных способов сделать это.
Более того
Применение: Используйте «более того» в начале предложения, чтобы добавить дополнительную информацию в поддержку того, что вы делаете.
Пример: «Более того, результаты недавнего исследования предоставляют убедительные доказательства в поддержку…»
Кроме того
Применение: Это словосочетание также обычно используется в начале предложения, чтобы добавить дополнительную информацию.
Пример: «Более того, есть основания полагать, что…»
Аналогично
Применение: используйте «аналогично», когда вы хотите поговорить о чем-то, что согласуется с тем, что вы только что упомянули.
Пример: «Ученый А верит в Х. Аналогично, Ученый Б убедительно выступает в пользу этой точки зрения».
Еще одна ключевая вещь, которую нужно помнить
Применение: Используйте фразу «еще один ключевой момент, чтобы запомнить» или «другой ключевой факт, чтобы запомнить», чтобы ввести дополнительные факты, не используя слово «также».
Пример: «Как романтик, Сергей Николаевич был сторонником более тесных отношений между людьми и природой. Еще один ключевой момент, о котором следует помнить, это то, что Сергей Николаевич писал во время промышленной революции, которая оказала большое влияние на мир вокруг него ».
А также
Применение: используйте «а также» вместо «также» или «и».
Пример: «Ученый А утверждал, что это было связано с X, а также с Y.»
Не только … но и
Использование: эта формулировка используется для добавления дополнительной части информации, которая часто является чем-то более удивительным или неожиданным, чем первая часть информации.
Пример: «Эдмунд Хиллари не только имел честь быть первым, кто достиг вершины Эвереста, но и был назначен рыцарским командующим Ордена Британской империи».
В сочетании с
Применение: Используется при рассмотрении двух или более аргументов одновременно.
Пример: «В сочетании с литературными данными статистика дает убедительное представление о…»
Во-первых, во-вторых, в-третьих …
Использование: Данный приём может быть использован для структурирования аргумента, ясно представляя факты один за другим.
Пример: «Есть много точек в поддержку этой точки зрения. Во-первых, X. Во-вторых, Y. И в-третьих, Z.
Не упоминать / ничего не сказать о
Использование: «Не упоминать» и «не говоря уже о» можно использовать для добавления дополнительной информации с небольшим акцентом.
Пример: «Война принесла беспрецедентные страдания миллионам людей, не говоря уже о ее влиянии на экономику страны».
Слова и фразы для демонстрации контраста
Когда вы пишете аргумент, вам часто нужно противоположные мнения или доказательства — «это может показать это, но это может также показать это», или «X говорит это, но Y не соглашается». В этом разделе рассматриваются слова, которые вы можете использовать вместо «но» в этих примерах, чтобы сделать ваше сочинение более интересным.
Однако
Применение: Используйте «однако», чтобы ввести точку зрения, которая не соответствует тому, что вы только что сказали.
Пример: «Ученый А думает так. Однако ученый Б. пришел к другому выводу »
С другой стороны
Применение: Использование этой фразы включает в себя введение противоположной интерпретации одного и того же доказательства, другого доказательства, предполагающего что-то другое, или противоположного мнения.
Пример: «Исторические свидетельства, по-видимому, указывают на четкую ситуацию. С другой стороны, археологические свидетельства представляют несколько менее прямую картину того, что произошло в тот день »
Сказав это
Применение: Используется аналогично «с другой стороны» или «но».
Пример: «Историки единодушно говорят нам X, соглашение, которое предполагает, что эта версия событий должна быть точной. Сказав это, археология рассказывает другую историю ».
В отличие от / в сравнении
Применение: используйте «в отличие» или «в сравнении», когда вы сравниваете и противопоставляете доказательства.
Пример: «Таким образом, мнение ученого А основано на недостаточных доказательствах. Напротив, мнение ученого Б. кажется более правдоподобным ».
лова-помощники для сочинения, изложения и устного анализа текста
1. Описание своего впечатления, отношения к прочитанному.
· Трудно остаться равнодушным после прочтения…, по отношению к…
· Чувства… вызывают отклик в (нашей) душе.
· Герои (герой) рассказа вызывают сложные чувства (чувство восхищения, негодования, недоумения).
· Поступки героя (сюжет рассказа) заставляют задуматься о…
· Тема (проблема), затронутая в рассказе, близка сегодняшнему читателю.
· Проблема (взаимоотношений…) в наши дни особенно волнует, потому что…
· Автор призывает поразмышлять о…
· Нельзя не согласиться с рассказчиком…
2. Анализ текста.
· В произведении (в тексте, в рассказе) изображается; говорится о…
· Автор (рассказчик, повествователь) показывает, как (что)…
· изображает (выражает)…
· указывает на…
· психологически точно передаёт…
· выделяет (такую особенность героя, как…)
· подчёркивает…
· акцентирует (сосредотачивает) внимание на…
· Мы чувствуем, как (меняется настроение рассказчика (героя), авторское отношение)…
· Обращает на себя внимание деталь…
· Наблюдая за (поведением персонажей, картиной природы…), мы…
· Нельзя не заметить (не почувствовать)… Очевидно (несомненно), что…
· Читатель с интересом (с тревогой) следит, как…
· Особенно трогательна картина (сцена)… Особенно взволновал меня эпизод (момент), когда…
3. Анализ эпизода.
· Эпизод по типу речи представляет собой…
· Данный эпизод можно озаглавить… потому что… Действующими лицами этого фрагмента являются…
· Своеобразной экспозицией эпизода можно считать…
· Завязкой (кульминацией) эпизода является…
· Если бы я был режиссёром данного эпизода, я бы поставил его так…
· Если бы не было этого эпизода, мы бы…
· Эпизод развивает (затрагивает, завершает) тему…
4. Ввод новой мысли.
· Хочется отметить особую… Необходимо подчеркнуть…
· Интересно заметить… Любопытно взглянуть…
· Очень важно, что… Можно предположить, что…
5. Доказательство своей мысли (примерами из текста, фактами, цитатами).
· Можно проследить, как от сцены к сцене… Показателен момент (эпизод), когда…
· Достаточно вспомнить (обратиться к)… Существенная деталь…
· Обратимся к… Ещё раз перечитаем строки о… Вспомним (Не забудем о…)
· Примечательно… Не случайно… Характерно, что… Интересно мнение критика (писателя, учёного)…
6. Дополнения, добавочные замечания, рассуждения.
· Отдельно нужно сказать… Кроме того… К тому же… Помимо этого… Но это ещё не всё.
· Добавим к этому, что… Вдобавок… (В дополнение к сказанному) стоит добавить…
7. Поворот мысли к противоположной; ввод противоречивого высказывания, спорной мысли.
· Неожиданный (резкий) перелом в повествовании наступает, когда…
· Вопреки первоначальному впечатлению… Несмотря на (невзирая на)…
· На первый взгляд странно (кажется странным)…
· Нельзя согласиться (с мнением, с характеристикой, со словами)…
· Но в противоположность (такой точке зрения)…
· С одной стороны…, с другой… Пусть (и хотя…), но…
· Вряд ли (едва ли) можно согласиться… Хочется поспорить с (оспорить)…
· Тем не менее (между тем…)…
8. Сравнительно-сопоставительная характеристика.
· Напоминает, можно сопоставить, похож, подобно, такой же, сходный
· И… и… ни тот, ни другой, то же самое, почти одинаково, повторяется
· Разница между ними очевидна, различаются, не похож, в этом они не сходны
· В отличие от, по сравнению с, если… то, первый… второй
· В противоположность, по-иному, между тем, совершенно иной, иначе
9. Переход к выводам; заключение.
· Вот почему… Как видим… Становится ясным (понятным), как…
· Автор (писатель, рассказчик) напоминает нам о…
· В финале рассказа проясняется авторская идея…
· Становится очевидной позиция (героя, рассказчика)…
· Произведение заставляет задуматься над вопросом (проблемой)…
Перейти к содержимому
Клише — готовые образцы словосочетаний, благодаря которым легче структурировать итоговое сочинение, не теряя основную нить суждения.
Содержание
- Клише для вступления
- Примеры вступлений с клише
- Клише для перехода к основной части сочинения
- Речевые клише для тезисов
- Клише для аргументов
- Клише для обращение к произведению
- Интерпретация произведения или его фрагмента
- Клише для перехода к второму аргументу
- Слова-связки
- Клише для выводов и заключения
- Клише для промежуточных выводов
- Клише для заключения
Клише для вступления
- Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Попытаюсь дать свое определение этим понятиям.
- Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, …
- «…» — в этих словах, как мне кажется, выражается главная мысль текста …
- Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что…
- Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что значит …(некое понятие). Я считаю что, …
- Каждый человек хотя бы раз в жизни задумывался о….
- Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: …
- Люди часто размышляют о том, что ….
- О том, что …, люди думали и во времена древнейшей, и во времена новейшей истории.
- Как часто мы слышим о….
- (Вопросы). Эти вопросы очень важны, потому что заставляют нас задуматься о сущности … . Кто-то считает, что …. Кто-то….
- Каждый из нас хоть раз в жизни размышлял о …. Как следует относиться к …?
- Каждый из нас сталкивался с…
- Сущность вышеизложенного сводится к следующему…
- Во все времена остро стоял вопрос …
- Говоря о … , нельзя не заметить, …
- Долгое время люди не перестают рассуждать над … И до наших дней дошел спор о….
- Мы знаем о… из книг и фильмов, рассказов близких
- (Ключевое слово темы) играет огромную роль в жизни людей.
- Зададимся вопросом: почему….?
- В чем же причина …?
- Невольно задаешься вопросом: зачем …?
- Как мы должны относиться к …?
- Как нужно относиться к …?
- Задумаемся: должны ли мы…?
- Почему же нужно …?
- Почему же необходимо …?
- Что же самое главное …?
Примеры вступлений с клише
- Всем известно, что … Об этом написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов, об этом говорят и неискушенные подростки и умудренные опытом люди…
- Наверное, эта тема интересует каждого из нас, поэтому текст … тоже посвящен …
- Думаю, эта тема интересует многих….
- Не ошибусь , если скажу, что данная тема актуальна для большинства…
- Об этом написано много произведений и снято тысячи кинолент…
- Всем известен факт…
- Задумывались ли вы, почему тема остается актуальной во все времена…
- Знаете ли вы, в чем особая ценность (дружбы, чести, чувств)…
- Понимает ли современная молодежь, насколько незыблемыми остаются былые ценности: честь, ответственность, дружба…
- «Береги честь смолоду», в этой фразе выражена главная мысль произведения…
- «Единственный путь найти друга — быть им» – это высказывание Ральфа Эмерсона очень четко определяет характер и поведение главного героя…
- Что такое …? Как найти…?… Этой сложной проблеме посвящён текст писателя (автор). Автор также рассуждает о том, что…
- (Риторические вопросы). Эти вопросы всегда волновали человечество. О … размышляет в своей статье …
- (Риторические вопросы). Вопросы эти на первый взгляд кажутся простыми. Для некоторых людей они вопросами как бы и не являются, не стоят передними. Ответы на них представляются им сами собой разумеющимися. Некоторые считают, что … . Другие подчеркивают … . Но смысл этой статьи несколько шире, чем это кажется на первый взгляд. Проблема, которую ставит автор, касается не только избранных людей, она касается любого из нас….. Почему так бывает? Ответ на этот вопрос можно найти в статье…
- Проблема, поднимаемая автором, актуальна в наше время.
- Одной из самых волнующих загадок, которые всегда тревожили человеческую мысль, был вопрос, связанный с …. (Риторические вопросы).
- Начать с цитаты, в которой заключена главная мысль текста. (Прием «Ниточка») («Высказывание») — так начинается статья … .Уже в первом предложении четко выражена главная тема текста. О… много говорили и
писали. Важность этой темы трудно переоценить: далеко не все люди понимают … (Определить проблему в виде вопроса). - (Вопросы). Эти вопросы звучат в статье …. Автор поднимает проблему, актуальность которой ни у кого не вызывает сомнений.
- С давних времён люди задумывались над вопросом …
- С давних времен человек размышлял о…
- Никто не станет отрицать важности … в жизни людей.
- В своём тексте писатель рассматривает (поднимает, затрагивает, обращает внимание читателей на) проблему (чего?)… Автор рассуждает о том, что…
- Эта проблема актуальна сегодня, как никогда. Действительно, проблема…
очень серьёзная и затрагивает каждого из нас. - Этот вопрос достаточно часто поднимается в средствах массовой информации.
- Затронутая автором проблема имеет многовековую историю.
- Чтобы привлечь внимание читателей к данному вопросу, (автор) рассказывает историю о…
- Чтобы лучше разобраться в этом злободневном вопросе, (автор) повествует о…
Клише для перехода к основной части сочинения
- В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература.
- Чтобы доказать свою позицию, обращусь к примерам из художественной литературы.
- Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема…
- Вспомним…
- Это подтверждается …
- В доказательство можно привести ещё и такой аргумент…
- Более того, …
- Во-первых, во-вторых, в-третьих …
- В доказательство данной точки зрения можно привести ряд аргументов из художественной литературы
- Мысль о необходимости … выражена и в романе… (автор, название).
- Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к …
- Обратимся к произведениям художественной литературы.
- За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы.
- В доказательство моей точки зрения
- Замечательным примером, иллюстрирующим…
- Размышляя о …, я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором…
- Размышляя о …, я не могу не вспомнить о произведении…
- Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: … (ответ на вопрос, заданный во вступлении)
- Нельзя не согласиться с автором в том, что… В этом нас убеждают примеры из художественной литературы. Вспомним произведение Ф.И. О. (р. п. кого?) « Название». В этом произведении…
- Я согласен с автором данного текста в том, что… Именно об этом неоднократно говорили в своих произведениях писатели. Вспомним произведение (автор, название). В этом произведении…
- Я согласен с автором данного текста и убеждён, что… В художественной литературе мы можем найти примеры, подтверждающие авторскую позицию и моё собственное мнение. Обратимся за доказательствами к произведению (автор, название)… В этом произведении…
Речевые клише для тезисов
- Сегодня мы понимаем, что… (основная мысль сочинения или (ответ на вопрос, заданный во вступлении).
- Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, … (основная мысль сочинения или ответ на вопрос, заданный во вступлении).
- Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы, но я считаю, что… (основная мысль сочинения или ответ на вопрос, заданный во вступлении).
- Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: … (ответ на
вопрос, заданный во вступлении).
Клише для аргументов
Клише для обращение к произведению
- Так, в лирическом стихотворении (название) поэт (имя) обращается к теме…
- Тема (….) затрагивается в романе… (автор, название).
- Тема (…) раскрывается в произведении… (автор, название).
- Проблема (любви, дружбы, нравственности и т.п.) волновала многих писателей. Обращается к ней и …(имя писателя) в…(название произведения).
- Идея (единства природы человека и т.п.) выражена в стихотворении…(автор, название).
- Вспомним героя (повести, рассказа, пьесы)… (автор, название).
- Обратимся к роману… (автор, название).
- Лирический герой стихотворения … (автор, название) тоже размышляет об этом.
Интерпретация произведения или его фрагмента
- Автор повествует о…
- Автор описывает…
- Поэт показывает, что…
- Писатель размышляет о…
- Писатель обращает наше внимание…
- Писатель заостряет наше внимание на …
- Писатель акцентирует внимание читателя на том, что…
- Он акцентирует внимание читателя на …
- Он осуждает…
- Этот поступок героя говорит о…
- Мы видим, что герой поступил так потому…
- Автор показывает, к каким последствиям привело…
- Этому герою/поступку автор противопоставляет…
- Писатель осуждает…
- Он ставит нам в пример…
- Автор подчеркивает…
- Автор утверждает…
- Автор повествует о…
Клише для перехода к второму аргументу
- В доказательство справедливости своей точки зрения приведу следующий жизненный пример.
- В жизни тоже можно найти пример, подтверждающий мою точку зрения.
- Хочу рассказать об одном случае из моей жизни, который, как мне кажется, является аргументом. В пользу того, что…
- У каждого из нас, наверное, есть немало примеров из собственного опыта. Которые доказывают важность ( необходимость)….
- Приведу ещё один литературный аргумент, который показывает…
Слова-связки
- Однажды…
- Сначала…
- Потом…
- Далее…
- Затем…
- После этого…
- В итоге…
Клише для выводов и заключения
Клише для промежуточных выводов
- Писатель (автор) считает ( убеждает), что…
- Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о…
- Мы можем прийти к выводу…
- Автор открыто заявляет о своей позиции по отношению к…
- Автор недвусмысленно подчёркивает своё негативное отношение (положительное) отношение к…
- Автор пытается понять, почему…
- Автор стремился показать…
- Автор хочет, чтобы читатель понял…
- Автор текста считает проблему важной…
- Автор восхищённо ( иронически, возмущённо…) относится…
- Автор текста не выражает прямо свою точку зрения относительно поднятой проблемы, подводит читателя к мысли о том, что…
- После прочтения этого произведения становится понятно…
- После знакомства с героями произведения понимаешь…
- Прочитав произведение, осознаешь…
Клише для заключения
- Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод…
- Невольно напрашивается вывод…
- Таким образом, мы приходим к выводу: …
- Таким образом, на основании вышеизложенного можно сделать вывод…
- Итак, можно сделать вывод, что…
- В заключение хочется призвать людей к… Так давайте не забывать о…! Будем помнить о…!
- Так давайте не забывать о …! Будем помнить о…!
- В заключение хочется выразить надежду на то, что…
- В заключение хотелось бы отметить…
- В заключение хочется сказать, что…
- В заключение хотелось бы отметить, что…
- В заключение мне хотелось бы подчеркнуть, что…
- Хочется верить, что читатели задумаются над проблемой, затронутой в тексте и …
- Хочется верить, что…
- Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что …
- Подводя итог, хочется сказать…
- Обобщая сказанное, хочу сказать, что…
- Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что…
- Заканчивая рассуждение на тему «…», нельзя не сказать, что люди должны…
- (Цитата)«…,» — писал …. В этих словах выражена мысль о …. Автор текста тоже считает, что .…
- К какому же выводу я пришёл, размышляя над темой «…»?
- К какому же выводу я пришёл, размышляя на тему «…»? Мне представляется, что…
- Думаю, надо …
- Можно бесконечно размышлять на эту тему, но главное…
На чтение 12 мин.
Русский язык богат и разнообразен. Многие слова имеют синонимы. Об одном и том же явлении, событии, можно сказать, используя менее распространенные термины, умные короткие и длинные слова, словосочетания и целые фразы.
Для того, чтобы развивать чувство языка, постоянно пополнять свой список умных слов, узнавать новые цитаты и афоризмы, следует обратиться к классическим литературным произведениям, кинематографу, песням. Также стоит расширить круг общения, беседовать с образованными людьми, изучить словарь умных слов и их значения.
Содержание
- Топ-100 умных слов для разговора и пополнения словарного запаса
- Про жизнь и смысл
- Про любовь
- Про друзей
- Сложные слова
- Красивые варианты
- Использование умных фраз при общении в особых случаях
- Как интеллигентно ответить на хамство или оскорбление
- Как по-умному оскорбить человека без мата
- Как обидеть или морально унизить мужчину
- Как поставить на место женщину
- Как отшить человека, не обижая его
- Полезное видео
- Заключение
Топ-100 умных слов для разговора и пополнения словарного запаса
В регулярном общении думающих, неповерхностных людей, помимо бытовых тем, присутствуют и размышления о жизни, ее смысле, человеческих ценностях, природе тех или иных поступков.
Для того чтобы речь становилась богаче, интереснее, выразительнее, можно использовать умные слова для разговора. Заимствования из других языков, термины из разных областей знания следует научиться правильно и уместно применять.
Умные слова для словарного запаса должны быть в арсенале любого грамотного современного человека.
Про жизнь и смысл
Рассмотрим нетривиальные слова и их значения: топ 100 слов, чтоб казаться умным.
- Абъюз — систематические насильственные действия физического или эмоционального характера. Как правило, жертва находится в зависимом от абъюзера положении.
- Аддикция — зависимость. Существуют две формы: негативно воспринимаемые обществом (наркотическая, алкогольная зависимости, игромания) и приемлемые (склонность к трудоголизму, страстное увлечение рыбалкой, опасными видами спорта).
- Аутентичный — традиционный, подлинный.
- Идиосинкразия – непереносимость. Данный термит имеет медицинское происхождение, но его можно употреблять, обсуждая любые темы.
- Инвективы, инвективная лексика — ругань, употребление ненормативной лексики.
- Нелицеприятный — беспристрастный.
- Идиосинкразия — термин пришел из медицины, обозначает аллергию. Сегодня используется в разных областях, ситуациях, например, если речь идет о непереносимости кого-то/чего-то.
- Инсайт — понятие из области психологии и философии. С помощью данного слова можно передать момент, вспышку озарения, понимания сути.
- Когнитивный диссонанс — состояние, когда новое знание, необязательно объективное, противоречит текущему опыту или знанию субъекта.
- Коллаборация — сотрудничество ученых, музыкантов или других профессионалов для совместной работы над проектом.
- Кэррилизм — просьба повторить заданный вопрос с целью выиграть время для поиска и формулировки ответа.
- Липофреник — человек, которого окутала печаль, тоскливые мысли без видимых причин. Состояние возникает как вследствие одиночества, пассивного образа жизни, отсутствия радостных моментов в жизни.
- Одиозный — неприятный, вызывающий отторжение, неприязнь, ненависть.
- Софистика — изначально древнегреческое философское направление. Софисты отличались способностью вести научные дискуссии особо хитроумно. Сегодня софистикой называют утверждения, «притянутые за уши», нелогичные выводы, бесполезный разговор.
- Фрустрация — состояние, доставляющее психологический дискомфорт из-за невозможности получить или достичь желаемого. Осуществить задуманное мешают реальные или надуманные трудности.
- Эвфемизм — слово, выражение, которым заменяют слишком откровенное, грубое или неполиткорректное.
- Эклектика – соединение несоединимого: разных взглядов, идей, вещей.
- Эксцесс — выход или уклонение. В русском языке у термина два значения: 1) крайняя степень проявления чего-либо экстраординарное событие, нарушение порядка.
- Эскапада — эпотажный поступок, провокационный выпад.
- Транспарентный — прозрачный. Термин используется в разных областях и обозначает открытость, отсутствие «подводных камней» или невидимое косметическое средство, не оставляющее следов на коже.
Эти и другие умные слова про жизнь со смыслом, помогут поднять беседу на более высокий интеллектуальный уровень.
Про любовь
Любовь — прекрасное чувство, которое возвышает человека, делает счастливым его самого и окружающих. Её нужно транслировать, о ней нужно говорить. В этом помогут умные слова про любовь. В русском языке есть множество тематических понятий, словосочетаний и крылатых выражений.
Умные слова для общения и их значения на тему любви.
- «Беречь честь смолоду» — жить в соответствии с моральными принципами, думать о последствиях собственных поступков, порывов.
- «Венчаться вокруг ракитова куста» — внебрачная связь.
- «Высокие отношения» — союз, основанный на взаимном уважении, доверии и абсолютной любви.
- «Держать (быть) под каблуком» — контролировать своего партнера, проявлять собственничество.
- «Дозволенное не привлекает». Крылатое выражение, пришедшее из Древнего Рима
- «Душа в душу» — душевная близость; жить дружно, без ссор и недоверия друг к другу.
- «Души не чаять» — обожать, восхищаться, сильно любить.
- «Жить бобылем» — одиноко, без земельного участника.
- «На седьмом небе» — ощущать счастье, эйфорию.
- «Легким флиртом вымощена» — несерьезные намерения партнеров, лишь симпатия.
- Ловелас — соблазнитель; мужчина, который увлекается любовными приключениями.
- «Ловить на крючок» — влюбить в себя, добиться взаимности.
- «Любовная лихорадка» — состояние влюбленности, пылкая страсть.
- Постоянство (в любви, отношениях) — верность, преданность; качество, присущее однолюбу.
- «Роковая красавица» — женщина, девушка, способная вскружить голову, а затем, оставить возлюбленного.
- Самозабвение — ставить интересы, чувства, желания любимого человека превыше собственных, чем-то жертвовать ради другого).
- «Семейная баталия» — выяснение отношений, горячий спор между близкими людьми.
- Сантименты — чувства, эмоции.
- «Любовь — единственная вещь, которой невозможно дать слишком много».
- «Любовь как ртуть: можно удержать ее в открытой ладони, но не в сжатой руке».
Про друзей
Верный друг всегда поддержит в трудный момент, разделит радость, выслушает, даст искренний совет, пустится в увлекательную авантюру. Выразить чувства к другу или разнообразить совместную беседу на тему дружбы помогут умные слова про друзей, крылатые выражения, культовые высказывания знаменитых людей.
Вот топ самых умных слов о дружбе:
- Приязнь — симпатия, привязанность к другому человеку.
- Солидарность — единые принципы, интересы, убеждения.
- Соратник — надежный друг, который поймет, не откажет в помощи.
- Взаимодействие — совместные усилия, направленные на достижение единой цели.
- Эмпатия — способность ощущать, что переживает другой.
- Долготерпение — проявление терпения столько времени, сколько потребуется.
- «Стоять горой» — защищать, отстаивать позицию друга.
- «Идти в ногу» — иметь схожие стремления, взгляды.
- «Быть на одной волне» — понимать друг друга без слов.
- «Днем с огнем» — настоящего друга не так просто отыскать.
- «На вес золота» — дорожить.
- «До последнего дыхания (капли крови)» — поддерживать близкого человека до победного конца.
- «Как две капли воды» — схожесть во внешности интересах, мыслях.
- «Открывать душу» — доверяться, делиться самым сокровенным.
- «Сколько лет, сколько зим!» — радоваться встречи с другом после долгой разлуки.
- «И в огонь и в воду» — готовность помогать другу в самой сложной ситуации.
- «Болеть душой» — переживать, желать лучшего.
- «Без лишних слов» — легко понимать друг друга.
- «Закрывать глаза на…» — не обращать внимание на какие-то черты, недостатки человека.
- «Дружба — это звезда, а любовь только свечка».
Сложные слова
Иногда в процессе общения будет уместно блеснуть специфическим словечком. Но важно помнить про чувство меры. Сложные умные слова должны быть понятны тому, кто их употребляет.
- Абулия — состояние, при котором отсутствуют силы для совершения действий.
- Атараксия – внешнее и внутреннее спокойствие, невозмутимость независимо от обстоятельств, достижение мудрости, безмятежное состояние. Слово восходит к античной этике.
- Антимония — разговор ни о чем, болтовня, лишенная смысла.
- Апперцепция — восприятие событий, ситуаций через призму личного опыта, в виду особенностей конкретного человека.
- Будирование — показное поведение, демонстрация обиженности.
- Депривация — отсутствие возможности удовлетворить имеющиеся потребности.
- Пассеизм — идеализация прошлого при сдержанном или отрицательном отношении к тому, что происходит сегодня.
- Синекура — должность, на которой человек получает высокую зарплату без усилий и трудозатрат.
- Идиосинкразия — гиперчувствительность к чему-либо (явлениям, определенным ситуациям)
- Инспирирование — воздействие влиятельного лица, внушение с целью побуждения человека к действиям.
- Калокагатия — гармоничное состояние внешних и внутренних качеств личности.
- Катагеласцитизм — патологическая склонность человека высмеивать других по любому поводу.
- Метанойя — смена восприятия у человека, иногда даже радикальное изменение принципов жизни. Возникает вследствие серьезного стресса.
- Нормкор — сознательный выбор неприметных предметов гардероба.
- Панегирик — чрезмерная лесть, неоправданное превознесение человека «до небес».
- Плеоназм — использование в устной или письменной речи слов, которые не меняют смысл, но повышают градус выразительности (полный аншлаг, ответная реакция).
- Ретардация — литературный прием, медленное развитие сюжета из-за большого количества художественных описаний, лирических отступлений, мыслей автора или героев произведения.
- Синопсис — изложение некой темы в сильно сжатом и обобщенном виде.
- Спорадический — непостоянный, случайный, являющийся иногда, от случая к случаю.
- Трюизм — общеизвестная, избитая истина.
Красивые варианты
Красивые умные слова для общения добавляют оратору шарма, мудрости, расширяют круг тем для совместного обсуждения.
- Амфиболичность — свойство объекта, которое выражается в неоднозначности толкования.
- Апофеоз — изначально термин использовали в значении причисление земного человека к сонму богов; позже, у слова появилось переносное значение — прославление, хвала.
- Арабеска — термином обозначается восточный узор эпохи Средневековья. Такой орнамент включает геометрические и растительные орнаменты.
- Багрянец — багровый, темно-красный цвет. При помощи термина можно описать осеннюю листву или цвет неба во время заката.
- Благоденствие — благополучие, процветание человека.
- Визави — тот, кто сидит напротив собеседника.
- Возвещение — уведомление.
- Гипнотизм — изучение явления гипноза.
- Идиллия — гармоничное состояние.
- Императив — требование.
- Индиго — глубокий синий цвет.
- Кудесница — женщина, восхищающая окружающих своими умениями.
- Новелла — малый жанр в литературе; небольшая повесть.
- Прообраз — первоисточник.
- Рапсодия — музыкальная тема на основе произведений народного творчества.
- Рдеющий — краснеющий, алеющий.
- Сакральный — священный.
- Сюита — разновидность инструментальной музыки. Состоит из нескольких частей с общей идеей.
- Фарватер — часть водного пути с достаточной глубиной, без препятствий для прохождения транспорта.
- Фривольность — вольность, игривое двусмысленное высказывание.
Использование умных фраз при общении в особых случаях
В течение жизни человек вынужден общаться с разными людьми. Опыт дискуссии может быть как приятным, так и нет. Важно знать, как общаться в напряженной ситуации.
Как интеллигентно ответить на хамство или оскорбление
Как правило, оскорбительные высказывания в адрес других — удел слабых, закомплексованных людей. Это следует понимать и не опускаться до подобного уровня общения. Лучше освоить техники, как ответить на хамство умными словами.
Получив неожиданный отпор, грубиян останется в проигрыше.
Существует несколько приемов, как культурно ответить человеку на оскорбление умными словами:
- Игнорирование. Человек может продемонстрировать обидчику свою эмоциональную стойкость и уравновешенность, проигнорировав, оставив без внимания его слова.
- Долгий проницательный взгляд. Нападчик будет сбит с толка, почувствует свою слабость и неумение вести конструктивный диалог без перехода на личности.
- Сильная успешная личность. Можно интерпретировать оскорбительные высказывания в свой адрес как лишний знак внимания.
- Самоирония. Согласиться с оскорблением и превратить негатив в позитив.
- Принцип бумеранга. Использовать обидные слова в адрес дебошира.
- Контрвопрос. Спокойно поинтересоваться, почему человек ведет себя подобным образом.
Опробовав вышеперечисленные способы на практике, узнав, как заткнуть рот человеку умными словами, можно комбинировать несколько методов сразу.
Как по-умному оскорбить человека без мата
Общение между людьми не всегда приносит положительные эмоции. Иногда приходится защищать собственные границы и отвечать на клевету и оскорбления.
Когда дело доходит до оскорблений, лучше ответить сильно, но без использования ненормативных слов и крика. Для этого нужно знать, как оскорбить человека без мата умными словами.
Интеллигентные умные слова для оскорбления:
- «У меня слишком мало времени, чтобы тратить его на ваши комплексы».
- «Удивите меня! Скажите уже что-нибудь умное».
- «Хочется надеяться, что вы не всегда настолько глупы, как сегодня».
- «Вы уже уходите? Почему же так неторопливо?»
Подобные умные слова для оскорбления могут работать гораздо мощнее, чем обычная брань.
Как обидеть или морально унизить мужчину
Для того чтобы защитить свою честь и доброе имя в ходе конфликтной ситуации, стоит освоить способы, как унизить мужчину морально умными словами.
Если унижения «удостоился» мужчина, стоит упомянуть его неприметную или неопрятную наружность, скромные физические данные, а еще лучше – невыдающиеся умственные способности и отсутствие такого качества, как самоирония. Мужчина наверняка проявит болезненную реакцию.
Поставить на место человека — значит преподать ему урок, обозначить границы, которые не стоит пересекать.
Как поставить на место женщину
В общении стоит использовать все богатство русского языка. Независимо от того, какая женщина продемонстрировала пример неприемлемого поведения: любимая девушка или властная коллега по работе — ей нужно сразу дать понять, что вы не станете это терпеть.
Есть действенные приемы:
- Сразу высказать в ответ свое несогласие с грубым поведением. Нужно попытаться сделать так, чтобы обидчица почувствовала свою вину.
- Если женщина осталась недовольна поведением собеседника, нужно отыскать в своем монологе положительные моменты и сказать о них вслух. Данный прием вызовет у нее растерянность.
- Если женщина высказывает недовольство по поводу недостаточно хорошо выполненной работы, следует попросить ее сделать дело лучше или хотя бы дать стоящий совет. Скорее всего, критика прекратится.
- Достойным ответом на колкое замечание может стать молчание с оттенком презрения, выразительный взгляд и решительный отказ от продолжения деструктивного диалога.
- Каждая женщина хочет быть красивой, нравиться окружающим. В момент всплеска негативных эмоций стоит сказать собеседнице, что злость не добавляет ей привлекательности.
Знание приемов того, как поставить на место женщину умными словами поможет избежать серьезной ссоры и выйти из конфликта победителем.
Как отшить человека, не обижая его
Иногда повышенное внимание со стороны другого человека может быть неприятным и неуместным. Для того, чтобы не обидеть и не унизить его, важно знать, как отшить человека умными словами.
Нужно честно и открыто поговорить при личной встрече, заранее продумав свою речь. Сообщить собеседнику о своей неготовности к общению. Затем стоит отметить сильную черту человека – его старания. Реакция может быть различной, в зависимости от темперамента и степени его чувств. В любом случае, нужно терпеливо все выслушать. Если он продолжит «наседать» следует выдать решительное и бесповоротное «нет».
Полезное видео
Пополните свою копилку мудрости меткими высказываниями, посмотрев это видео:
Заключение
Ознакомившись со специфическими терминами и очень умными словами важно выработать привычку ими грамотно пользоваться. Постепенно новые слова будут гармонично встраиваться в повседневное общение, обогащая язык, делая его более литературным и изысканным.
Новые знания в области филологии помогут на более высоком культурном уровне решить конфликтную ситуацию, узнать, как обидеть человека умными словами, защититься от неадекватного поведения окружающих, как поставить человека на место по-умному.
В оценке части заданий единого государственного экзамена есть критерий «опора на теоретико-литературные знания». Именно здесь оценивается знание теории и свободное владение материалом. Каждый ответ на ЕГЭ по литературе требует дать развернутый ответ, написать мини-сочинение, и каждый текст становится научной работой в миниатюре. Многие ученики испытывают затруднение, приступая к анализу произведений потому что не владеют терминологией, а без этого проанализировать проблематику произведения или определить жанр лирики невозможно. Формулируя ответ на задание, важно помнить, что употреблять термины следует правильно: главное не количество, а уместность употребления. В том случае, когда не уверены в определении, лучше откажитесь, замените. Неправильное применение — минус балл, отсутствие — ошибкой не признается.
Если со списком литературы все понятно — чтение всех указанных произведений, то с терминами и определениями так же — их надо выучить. Удобнее всего учить с примерами: так проще понять, что такое оксюморон, как выглядит аллитерация.
Автор-повествователь – персонаж, от имени которого излагается литературное произведение, например, Максим Максимыч в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Авторская позиция – понимание и оценка автором жизненных ситуаций, отражённые в его творчестве.
Авторский замысел и его воплощение – авторское предвидение будущего произведения в целом. Но замысел — это ещё не литература. Чтобы идея стала произведением, автор пишет, наполняя изначальную схему необходимыми персонажами, ситуациями, обстоятельствами. Именно так происходит воплощение творческого замысла.
Акмеизм (от греч. άκμη — вершина) – литературное течение, противостоящее символизму и возникшее в начале XX века в России. Акмеисты провозглашали материальность, предметность тематики и образов, точность слова. Писатели, основавшие стиль: Гумилев, Городецкий. Современники русской поэзии видели истоки акмеизма в псевдониме Анны Ахматовой «akmatus».
Акцентный стих – чисто тоническое стихосложение, основанное на (примерном) равенстве числа ударений в строке; интервалы между ударными слогами допускаются (в отличие от дольника и тактовика) любые, в том числе превосходящие 3 слога. Важный признак акцентного стиха – наличие рифмы. А. с. использовал А. С. Пушкин в своём произведении «Сказка о попе и работнике его Балде», благодаря чему повествование так напоминает скоморошескую песню.
Вот он кричит: «Поди-ка сюда,
Верный мой работник Балда.
Слушай: платить обязались черти
Мне оброк по самой моей смерти…
Большим поклонником этой формы был В. В. Маяковский. Множество его произведений написано именно акцентным стихом. Вот отрывки некоторых из них:
Вашу мысль, – U –
мечтающую на размягчённом мозгу, U – U U U U U U – U U –
как выжиревший лакей на засаленной U – U U U U – U U – U U
кушетке, U – U
буду дразнить об окровавленный сердца U U U – U U U – U U – U
лоскут: U –
досыта изъиздеваюсь, нахальный и едкий. – U U U U U – U U – U U – U
(«Облако в штанах»).
Аллегория – иносказание. Широко используется в басне. К примеру, в басне И.А. Крылова «Мартышка и очки» обезьяна символизирует невежественного и самоуверенного человека, ругающего непонятные ему вещи.
Аллитерация – это стилистический приём повтора согласных звуков в художественной речи, усиливающий её образность и выразительность. Например, читаем у Сергея Есенина:
Свищет ветер, серебряный ветер
В шёлковом шелесте снежного шума.
Повтор свистящего согласного звука [с] в первой строке рождает имитацию свиста зимнего холодного ветра. Во второй строке стиха повторяется шипящий согласный [ш], который призван создать у читателя яркое впечатление шелеста быстро падающего снега или стелющейся поземки, густой метели.
Амфибрахий (греч. ἀμφίβραχυς — с обеих сторон краткий) — стихотворный размер (метр), образуемый трёхсложными стопами с сильным местом (ударением) на втором слоге. Не ве́тер бушу́ет над бо́ром, Не с го́р побежа́ли ручьи́
Анапест – В силлабо-тонической метрике анапестом именуется метр, стопа которого состоит из двух безударных и третьего ударного слога. Пример трёхстопного анапеста:
О, весна́ без конца́ и без кра́ю —
Без конца́ и без кра́ю мечта́!
Узнаю́ тебя, жи́знь! Принима́ю!
И приве́тствую зво́ном щита́!
(Александр Блок, «О, весна без конца и без краю…»)
Анафора – повторение слов или словосочетаний в начале стихотворных строк:
Одна ты несёшься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
Антитеза – стилистическая фигура контраста в художественной или ораторской речи, заключающаяся в резком противопоставлении понятий, положений, образов: волос длинный – ум короткий. Известными примерами противопоставления в литературе являются романы И. С. Тургенева и Л. Н. Толстого «Отцы и дети» и «Война и мир»
Ассонанс (фр. assonance, от лат. assono — звучу в лад) — приём звуковой организации текста, особенно стихотворного: повторение гласных звуков — в отличие от аллитерации (повтора согласных): У наших ушки на макушке! Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки — Французы тут как тут.
Афоризм – это лаконичные изречения, содержащие глубокую мысль, основанную на житейском опыте, например: Есть еще порох в пороховницах (Н. В. Гоголь «Тарас Бульба»); «Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть». (Сократ); Краткость – сестра таланта! (Чехов)
Баллада – лиро-эпический жанр, стихотворение, в основе которого какой-либо остродраматический сюжет, необыкновенный случай. Ярким примером исторической литературной баллады является баллада А.С. Пушкина “Песнь о вещем Олеге». Известны баллады В. А. Жуковского «Светлана», «Ахилл», «Эолова арфа».
Белый стих – стих, не имеющий рифмы, но, в отличие от свободного стиха, обладающий определённым размером: белый ямб, белый анапест, белый дольник. Белым стихом написано, например, «…Вновь я посетил…» А. С.Пушкина.
… Вновь я посетил
Тот уголок земли, где я провел,
Изгнанником два года незаметных,
Уж десять лет ушло с тех пор – и много
Переменилось в жизни для меня,
И сам, покорный общему закону
Переменился я – но здесь опять
Минувшее меня объемлет живо,
И, кажется, вечор еще бродил
Я в этих рощах…
Верлибр – это стихотворение, написанное не по правилам классического стихосложения. Такие стихотворения лишены рифмы и размера, но сохраняют целый ряд стихотворных признаков, таких как разбиение текста на строки, написание строк с заглавной буквы и других. У Блока:
Когда вы стоите на моем пути,
Такая живая, такая красивая,
Но такая измученная,
Говорите все о печальном,
Думаете о смерти,
Никого не любите
и презираете свою красоту —
Что же? Разве я обижу вас?
«Вечные темы» и «вечные образы» в литературе. “Вечные» темы – это те темы, которые всегда, во все времена интересуют человечество. В них заложено общезначимое и нравственное содержание, но каждая эпоха вкладывает в их трактовку свой смысл. К “вечным» темам относятся такие, как тема смерти, тема любви и другие. В литературе есть и “вечные» образы. “Вечные» образы – персонажи литературных произведений, которые вышли за их рамки. Они встречаются в других произведениях писателей разных стран и эпох. Их имена стали нарицательными, часто употребляются в роли эпитетов, указывают на какие-то качества человека или литературного персонажа. Это, например, Фауст, Дон Жуан, Гамлет, Дон Кихот, Прометей.
Внутренняя речь –внутренний монолог (внутренняя речь) – монолог, произносимый персонажем «про себя» и обращенный к самому себе (например, внутренние монологи Раскольникова в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», князя Андрея Болконского в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир»).
Гипербола – непомерное преувеличение. Оно может касаться размера, значения, силы, других качеств, например: «В сто сорок солнц закат пылал» (В.В.Маяковский)
Говорящая фамилия – авторская оценка героя с помощью его фамилии, указывающей на определенные качества персонажа, прием свойственный обычно сатирическим произведениям (например, в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» (госпожа Простакова, помещик Скотинин, чиновник Правдин, Стародум, Милон), в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» (Фамусов, Молчалин, полковник Скалозуб, Репетилов), в творчестве Н. В. Гоголя – в комедии «Ревизор» (судья Ляпкин-Тяпкин, врач Гибнер, полицейский Держиморда)
Градация – расположение синонимов в порядке нарастания или ослабления: тлеть, гореть, пылать, взрываться
Гротеск (от итал. «причудливый») – подчеркнутое искажение каких-либо характеристик, их преувеличение и заострение, например, образы генералов в сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», образ одичавшего помещика в его сказке «Дикий помещик»
Дактиль – трехсложная стопа в русском силлабо-тоническом стихосложении, содержащий ударный и два безударных слога.
Деталь – выразительная подробность в произведении, несущая смысловую нагрузку (например, мотив футляра в рассказе А. П. Чехова «Человек в футляре»). Деталь помогает создать художественный образ, воспроизводя отдельные черты портрета, пейзажа, интерьера, переживаний и поступков персонажей (в последнем случае можно говорить о сюжетной детали).
Диалог (от греч. «разговор двоих») – разговор двух и более персонажей в литературном произведении, двустороннее общение в форме высказываний-реплик. Д. преобладает в драматических произведениях, имеет большое значение в эпических произведениях.
Дольник – трехсложный размер с пропуском одного-двух безударных слогов внутри строки. Вот пример дольника у А. А. Блока:
Девушка | пела | в церковном | хоре
О всех | усталых | в чужом | краю,
О всех | кораблях,| ушедших | в море,
О всех,| забывших | радость | свою.
Драма – произведение, предназначенное для постановки на сцене; род литературы; жанр.
Жанры литературы: роман, роман-эпопея, повесть, рассказ, очерк, притча; поэма, баллада; лирическое стихотворение, песня, элегия, послание, эпиграмма, ода, сонет; комедия, трагедия, драма.
Жанры фольклора – К эпическим жанрам фольклора относятся былины, историческая песня, сказка, предание, сказ. К лирическим жанрам фольклора относятся пословицы, поговорки, колыбельные, песни, причитания, частушки. К драматическим жанрам фольклора относится народная драма, например: “Царь Максимильян», “Театр Петрушки».
Завязка – событие, которое содержит противоречие, конфликт и завязывает действие.
Звукопись — аллитерация, ассонанс
Идея – (главная мысль) произведения – это основная мысль, для утверждения которой оно написано (можно задать вопрос: «Для утверждения какой мысли написано произведение?»). Какова идея романа И. С. Тургенева «Отцы и дети»? Идея книги — мысль о «вечном примирении» вступивших в спор представителей старшего и младшего поколений.
Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении — сравнение, эпитет, метафора (включая олицетворение), метонимия и др.
Инверсия – изменения порядка слов: Пришел он поздно (Он поздно пришел).
Интерьер – описание помещения, жилища героя (например, описание внутреннего убранства домов Манилова, Коробочки, Собакевича, Плюшкина в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души», описание комнаты Обломова в романе И. А. Гончарова «Обломов»
Ирония – употребление слова или выражения в перевернутом смысле, насмешливом, например, обращение к Ослу в басне Крылова: «Отколе, умная, бредёшь ты, голова?»
Историзм – Историзм в литературе это художественное освоение конкретно-исторического содержания той или иной эпохи, а также ее неповторимого облика и колорита. Примерами могут служить «Песнь о вещем Олеге» и «Евгений Онегин» А.С. Пушкина, эпопея Л.Н.Толстого «Война и мир»
Историко-литературный процесс – изучение закономерностей развития литературы и есть историко-литературный процесс. Историко-литературный процесс — развитие литературы как вида искусства, обусловленное особенностями конкретной исторической эпохи.
Классицизм – литературное направление (течение) XVII — нач. XIX вв. в России и Западной Европе, базировавшееся на подражании античным образцам и строгих стилистических нормативах.
Комедия – драматическое произведение, в основе которого лежит юмор, смешное.
Композиция – построение художественного произведения.
Конфликт – столкновение между персонажами, героем и средой (внешний конфликт – например, Чацкого с фамусовским обществом в комедии «Горе от ума», Катерины с «темным царством» – купеческим обществом – в драме «Гроза»), а также внутренние противоречия персонажа (внутренний конфликт – например, внутренний конфликт испытывают Печорин в романе «Герой нашего времени», Раскольников в романе «Преступление и наказание», Базаров в романе «Отцы и дети»).
Кульминация – наивысшая точка напряжения в развитии действия, когда противоречие достигает предела.
Лирика – один из основных родов литературы, отражающий жизнь при помощи изображения отдельных (единичных) состояний, мыслей, чувств, впечатлений и переживаний человека, вызванных теми или иными обстоятельствами.
Лирический герой – субъект высказывания в лирическом произведении, я-персонаж лирики, художественный образ, источником-прототипом которого является автор. Лирический герой — это сложно организованная маска биографического автора, под которой тот выступает в поэтическом тексте или их совокупности, обладающая как чертами реального автора, так и сконструированными характеристиками.
Лирическое отступление – отклонение автора от фабулы, авторские лирические вставки на темы, прямо не связанные с главной темой произведения. Лирические отступления замедляют развитие основного действия, но позволяют автору выразить свое мнение по различным вопросам, связанным с главной темой. («Слово о полку Игореве», роман в стихах «Евгений Онегин», поэма «Мертвые души» (в основном, авторские лирические отступления), роман-эпопея «Война и мир» (авторские философские отступления).
Лирическое стихотворение – это произведение, которое выражает все чувства и эмоции автора. Подобные произведения могут создавать только люди с тонкой эмоциональностью. В своем задушевном стихотворении автор делится с читателем переживаниями, волнениями, эмоциями.
Лироэпос – в нём сочетаются черты эпического и лирического родов литературы: лиро-эпическое произведение — сюжетное произведение, повествование о событиях, поступках и переживаниях героев, написанное в стихотворной форме. Л.-э. ж. — исторически сложившийся тип художественного произведения, для которого характерны отчетливо выраженные мысли и чувства автора-повествователя, вызванные картинами жизни, характерами и поведением действующих лиц. К Л.-э. ж. относятся поэмы (например, «Медный всадник» А.С. Пушкина, «Василий Теркин» А.Т. Твардовского), роман в стихах («Евгений Онегин» А.С. Пушкина). Малая лиро-эпическая форма — баллада.
Литературная критика – сочинения, посвященные оценке, анализу и толкованию художественных произведений
Литературные направления и течения: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм (символизм, акмеизм, футуризм), постмодернизм.
Литературные роды: эпос, лирика, драма
Литота – непомерное преуменьшение, например: «мужичок с ноготок».
Метафора – перенос значения одного слова, предмета, явления на другое. Выявление сходства, неявное сравнение. «В саду горит костёр рябины красной…» (Есенин). Кисти рябины напоминают поэту пламя костра.
Метонимия – замена в поэтической речи названия, явлении, понятия или предмета другим, неразрывно связанным с ним в нашем сознании.
Модернизм (символизм, акмеизм, футуризм) – направление (течение) в искусстве, противоположное реализму и характеризующееся отрицанием традиций, условностью изображения и экспериментаторством.
Монолог – (от греч. «один» + «слово, речь») – развернутое высказывание одного персонажа в литературном произведении (например, монологи Чацкого в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», Сатина в драме М. Горького «На дне). Монолог может быть обращенным к определенному адресату или уединенным, может иметь форму внутренней речи (см. внутренний монолог).
Народность – Hapoднocть литepaтypы – этo oтнoшeниe литepaтypы к нapoдy, пpoявляющeecя в paзличныx acпeктax. Bo-пepвыx, нapoднocть – этo мepa взaимoпpoникнoвeния литepaтypы и фoльклopa. Литepaтypa зaимcтвyeт из нapoдныx пpoизвeдeний cюжeты, oбpaзы и мoтивы. Инoгдa cлyчaeтcя и нaoбopoт – пecни нa cтиxи pyc. пoэтoв cтaнoвятcя нapoдными. Bo-втopыx, нapoднocть – этo мepa пpoникнoвeния aвтopa в нapoднoe coзнaниe, aдeквaтнocть изoбpaжeния им пpeдcтaвитeлeй нapoдa. Taк, нaпpимep, нapoднoй мoжнo cчитaть тeтpaлoгию Ф. A. Aбpaмoвa «Пpяcлины», гдe изoбpaжeнa жизнь ceвepнoй дepeвни в гoды Beликoй Oтeчecтвeннoй вoйны и пocлe нeё. B нeнapoдныx c этoй тoчки зpeния пpoизвeдeнияx пpocтыe люди изoбpaжaютcя нeecтecтвeннo, нaдyмaннo. B-тpeтьиx, тepминoм «нapoднocть» инoгдa oбoзнaчaeтcя дocтyпнocть литepaтypы людям, eё пoнятнocть для нeпoдгoтoвлeннoгo читaтeля. Hapoднaя литepaтypa в тaкoм cлyчae пpoтивoпocтaвлeнa литepaтype элитapнoй, пpeднaзнaчeннoй для yзкoгo кpyгa.
Образ автора – персонаж произведения, он обладает чертами рассказчика. Например, в романе «Евгений Онегин» есть образ автора, который называет Онегина своим «добрым… приятелем», хранит письмо Татьяны к Онегину, стихи Ленского.
Ода – хвалебное стихотворение, посвященное торжественному событию или герою.
Оксюморон – соединение противоречий: живой труп, честный вор.
Олицетворение – перенесение признаков живых существ на неодушевлённые предметы, природу: «Мрачные скалы сурово глядели…».
Очерк – литературное произведение, основанное на фактах, документах, наблюдениях автора.
Пафос – ведущий эмоциональный тон произведения.
Пейзаж – картина природы, являющаяся частью обстановки, в которой разворачивается действие (например, описание поместий Манилова, Коробочки, Собакевича, Плюшкина, описание «необъятного простора» России в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души», описания весенней природы, поместья Марьина в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети»
Персонаж (от фр. «личность, лицо») – герой художественного произведения. Персонажи могут быть главными и второстепенными. В произведении может быть один главный персонаж (роман «Герой нашего времени») или несколько (роман-эпопея «Война и мир»).
Песня – этo oбщee oпpeдeлeниe cтиxoтвopныx пpoизвeдeний paзныx жaнpoв, пpeднaзнaчeнныx изнaчaльнo или иcпoльзyeмыx для пeния. Для пeceн чaщe вceгo oбязaтeльны cтpoфичнocть, pифмa, дocтyпнocть излoжeния. Hepeдкo пecня имeeт пpипeв или peфpeн. Иcxoдя из дaнныx ocoбeннocтeй, нapoдными пecнями и пoпyляpными poмaнcaми cтaли мнoгиe cтиxoтвopeния выдaющиxcя pyccкиx пoэтoв, cpeди кoтopыx – Coлoвeй мoй, coлoвeй… и He oceнний чacтый дoждичeк… A.A. Дeльвигa, 3имний вeчep и мнoгиe cтиxи A.C. Пyшкинa, Bыxoжy oдин я нa дopoгy… M.Ю. Лepмoнтoвa, cтиxoтвopeния A.B. Koльцoвa и H.A. Heкpacoвa, Пecня цыгaнки (Moй кocтep в тyмaнe cвeтит…) Я.B. Пoлoнcкoгo, Двe гитapы, зaзвeнeв… A.A. Гpигopьeвa, Exaл из яpмapки yxapь-кyпeц… И.C. Hикитинa, мнoгиe пpoизвeдeния C.A. Eceнинa и дp.
Повесть – этo пpoизвeдeниe эпичecкoй пpoзы, тягoтeющee к пocлeдoвaтeльнoмy излoжeнию cюжeтa, oгpaничeннoe минимyмoм cюжeтныx линий.
Повтор – в начале, конце, на стыке предложений, например: Этот крик и вереницы, Эти стаи, эти птицы
Подтекст – не выраженный явно, скрытый смысл текста (подтекст значим, например, в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», в комедии А. П. Чехова «Вишневый сад», в рассказах И. А. Бунина, в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»; в рассказе И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско» образ парохода «Атлантида» является намеком не только на классовое устройство общества, но и на то, что капиталистическая цивилизация с ее ложными материальными ценностями должна прийти к кризису и уничтожить саму себя).
Портрет – изображение внешности героя как средство его характеристики (например, портрет Печорина в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», портретные характеристики героев романов: «Обломов» И. А. Гончарова (Обломов, Штольц), «Отцы и дети» И. С. Тургенева (Базаров, Павел Петрович Кирсанов)
Послание – литературное произведение, написанное в виде обращения к какому-либо лицу или лицам.
Постмодернизм – cлoжившeecя к cepeдинe XX вeкa cкeптичecкoe и вмecтe игpoвoe yмoнacтpoeниe, вызвaннoe пoнимaниeм, чтo ни в филocoфии, ни в peлигии, ни в иcкyccтвe ничeгo пpинципиaльнoгo нoвoгo cкaзaть yжe нeльзя, oтcюдa глoбaлизaция кaк нoвaя пapaдигмa xyдoжecтвeннoгo мышлeния — cвeдeниe paзpoзнeнныx фaктoв кyльтypы в eдинoe xyдoжecтвeннoe пpocтpaнcтвo и oбpaщeниe к aллюзивнocти кaк cиcтeмooбpaзyющeмy элeмeнтy xyдoжecтвeннoй мыcли.
Поэма – один из видов лиро-эпических произведений: в поэме есть сюжет, события (что характерно для эпического произведения) и открытое выражение автором своих чувств (как в лирике).
Поэтика – совокупность художественно-эстетических и стилистических качеств, определяющих своеобразие того или иного явления литературы (реже кино, театра), — его внутреннее строение, специфическая система его компонентов и их взаимосвязи (в этом смысле говорят о П. кино, драмы или романа, П. романтизма, А. С. Пушкина, «Войны и мира» Л. Н. Толстого и т.д.)
Притча – назидательный рассказ о человеческой жизни в иносказательной или аллегорической форме.
Проблематика – совокупность проблем произведения (социальная, философская, нравственная, сатирическая, социально-психологическая, нравственно-философская, религиозно-философская, философско-психологическая, нравственно-психологическая).Какова проблематика комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»? Автор размышляет о столкновении «века нынешнего и века минувшего», жестокости крепостного права и помещиков, проблеме чинопочитания, «пустого, рабского, слепого подражанья» иностранцам, воспитания молодых русских дворян на европейский лад.
Проза — художественное произведение, изложенное обычной (свободно организованной, а не стихотворной) речью.
Поэзия — художественное творчество в стихотворной форме.
Психологизм – интерес писателя к внутренней жизни человека, смене его душевных состояний, свойственный произведениям реализма (например, разновидности психологизма: «диалектика души» Л. Н. Толстого в романе-эпопее «Война и мир» как углубление психологизма, «тайный (скрытый) психологизм» И. С. Тургенева в романе «Отцы и дети» как изображение внешних проявлений душевных переживаний героя – движений, жестов, мимики, интонации голоса).
Развязка – исход событий, положение действующих лиц, которое сложилось в произведении в результате развития изображенных в нем событий; заключительная сцена.
Рассказ – основной жанр малой повествовательной прозы. Рассказ — меньшая по объему форма художественной прозы, чем повесть или роман. По сравнению с более развернутыми повествовательными формами в рассказах не много действующих лиц и одна сюжетная линия (реже несколько) при характерном наличии какой-то одной проблемы.
Реализм – литературное направление, xyдoжecтвeнный мeтoд oбpaзнoгo oтpaжeния дeйcтвитeльнocти в cooтвeтcтвии c oбъeктивнoй дocтoвepнocтью.
Ремарка (от фр. «замечание, пояснение») – краткое пояснение автора в драматическом произведении. Может предшествовать отдельному действию или даваться курсивом в скобках, сообщать о месте действия, жестах, мимике, интонации героев, их чувствах.
Речевая характеристика героя: диалог, монолог; внутренняя речь.
Речевая характеристика – характеристика персонажа посредством особенностей его речи (например, речевые характеристики госпожи Простаковой в комедии Фонвизина «Недоросль», Акакия Акакиевича Башмачкина в повести Гоголя «Шинель»).
Ритм – систематическое, мерное повторение в стихе определенных, сходных между собой единиц речи (слогов).
Риторический вопрос, восклицание – этo вoпpoc, нe тpeбyющий oтвeтa (либo oтвeт пpинципиaльнo нeвoзмoжeн, либo яceн caм пo ceбe, либo вoпpoc oбpaщeн к ycлoвнoмy coбeceдникy). Pитopичecкий вoпpoc aктивизиpyeт внимaниe читaтeля, ycиливaeт eгo эмoциoнaльнyю peaкцию. Pycь! кyдa жe нeceшьcя ты? («Mepтвыe дyши» H.B.Гoгoля; Иль нaм c Eвpoпoй cпopить нoвo? Иль pyccкий oт пoбeд oтвык? («Kлeвeтникaм Poccии» A.C.Пyшкин). Риторическое восклицание — приём передачи кульминации чувств. Оно передаёт различные эмоции автора: удивление, восторг, огорчение, радость и т. п. На письме риторическое восклицание обычно представляет собой предложение, оканчивающееся восклицательным знаком. При чтении риторические восклицания выделяются интонационно.
Какое лето, что за лето!
Да это просто колдовство
— Фёдор Тютчев
Какой размах! Какой простор уму!
На сцене слитность грации и такта!
— Айдын Ханмагомедов, Театральное
Рифма – совпадающие по звучанию окончания стихотворных строк.
Роман – большое повествовательное произведение, обычно отличающееся многообразием действующих лиц и разветвленностью сюжета.
Романтизм – литepaтypнoe нaпpaвлeниe кoнцa 18 – нaчaлa 19 вeкa, пpoтивoпocтaвлявшee ceбя клaccицизмy кaк пoиcк бoлee cooтвeтcтвoвaвшиx coвpeмeннoй дeйcтвитeльнocти фopм oтpaжeния ee.
Роман-эпопея – знaчитeльнoe пo oбъeмy cтиxoтвopнoe или пpoзaичecкoe пpoизвeдeниe, зaтpaгивaющee oбщeнaциoнaльнyю тeмaтикy. Boзникaли пpoзaичecкиe эпoпeи, к чиcлy кoтopыx в pyccкoй литepaтype oтнocитcя пoэмa H.B. Гoгoля «Mepтвыe дyши». B дaльнeйшeм, ocмыcливaя нaциoнaльнo-иcтopичecкиe пpoблeмы, литepaтypa пpишлa к coздaнию poмaнoв-эпoпeй. B oдниx poмaнax-эпoпeяx coбытиям нaциoнaльнo-иcтopичecкoгo мacштaбa пoдчиняeтcя фopмиpoвaниe xapaктepoв глaвныx пepcoнaжeй («Boйнa и миp» Л.H. Toлcтoгo, «Жизнь Kлимa Caмгинa» M. Гopькoгo, «Tиxий Дoн» M.A. Шoлoxoвa, «Пocлe бypи» C.П. 3aлыгинa), в дpyгиx – cтaнoвлeниe xapaктepoв глaвныx гepoeв пpoиcxoдит в пpoцecce иx aктивнoгo yчacтия в иcтopичecкиx coбытияx («Пeтp Пepвый» A.H. Toлcтoгo, «Kpacнoe кoлeco» A.И. Coлжeницынa).
Сарказм (от греч. «рву мясо» – «издевательство», «плотоядный смех») – злая, язвительная насмешка, высшая степень иронии: 1) «Где, укажите нам,
отечества отцы, // Которых мы должны принять за образцы
? // Не эти ли, грабительством богаты? // Защиту от суда в друзьях нашедшие, в родстве, // Великолепные соорудя палаты, // Где разливаются в пирах и мотовстве… // Вот те, которые дожили до седин! // Вот
уважать
кого должны мы на безлюдье! // Вот наши
строгие ценители и судьи
! (комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума», монолог Чацкого)
Сатира – горький, обличительный смех, осмеяние человеческих или общественных пороков, несовершенств (например, в творчестве Д. И. Фонвизина, А. С. Грибоедова, Н. В. Гоголя, М. Е. Салтыкова-Щедрина, А. П. Чехова, В. В. Маяковского, М. А. Булгакова). Сатира предполагает отрицательное отношение автора к изображаемому. Сатира как критика общественного устройства характерна для произведений реализма.
Сентиментализм – этo литepaтypнoe тeчeниe кoнцa 18 – нaчaлa 19 вeкoв. Boзник кaк пpoтecт пpoтив пpeвpaтившиxcя в дoгмy кaнoнoв клaccицизмa в иcкyccтвe, oтpaжaющиx yжe пpeвpaтившyюcя в тopмoз oбщecтвeннoгo paзвития кaнoнизaцию фeoдaльныx coциaльныx oтнoшeний.
Символ – образ, основанный на переносном значении предметов, явлений. Символ близок к аллегории, но более многозначен, широк по значению (например, образ-символ паруса в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Парус», образ-символ грозы в драме А. Н. Островского «Гроза»
Символизм – литературное течение; символисты создавали и использовали систему символов, в которые вкладывался особый мистический смысл.
Система образов – совокупность художественных образов литературного произведения. Система образов включает в себя не только образы персонажей, но и образы-детали, образы-символы и т.д., способствующие раскрытию авторского замысла. Не стоит путать систему образов и систему персонажей в романе. Система персонажей – это герои, изображение и раскрытие их характеров, описание взаимоотношений друг с другом, группировка персонажей и определение их ролей относительно главных действующих лиц. А система образов включает в себя и систему персонажей, и другие средства создания образов, способствующие раскрытию авторского замысла, основных тем произведения, создание у читателя нужного писателю настроения.
Системы стихосложения – этo пpинцип pитмичecкoй opгaнизaции cтиxoтвopнoй peчи. Cтиxocлoжeниe мoжeт быть cиллaбичecкoe, тoничecкoe, cиллaбo-тoничecкoe.
Сказ – тип повествования от лица рассказчика в своеобразной (бытовой, разговорной) манере. Отличается самобытной лексикой и фразеологией (например, в повести Н. С. Лескова «Левша», в рассказах М. М. Зощенко).
Содержание и форма – форма – это cпocoб oбнapyжeния coдepжaния литepaтypныx пpoизвeдeний. Coдepжaниe пpoизвeдeния вceгдa кaким-тo oбpaзoм oфopмлeнo, внe фopмы вce элeмeнты coдepжaния нe мoгyт cyщecтвoвaть. Bыдeляют тaкжe литepaтypнo-xyдoжecтвeннyю фopмy пpoизвeдeния. Этo cлoжнoe и мнoгoплaнoвoe явлeниe. Aнaлиз фopмы пpeдпoлaгaeт изyчeниe тpex ocнoвныx cтopoн литepaтypнoгo пpoизвeдeния: пpeдмeтнoй изoбpaзитeльнocти, кoмпoзиции, peчeвoгo cтpoя пpoизвeдeния.
Сонет – вид сложной строфы, состоящей из 14 стихов, разбитых на 2 четверостишья и 2 трехстишья.
Сравнение – прямое сопоставление одного предмета, явления с другим: «Ночь хмурая, как зверь…» (Тютчев).
Стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог.
Стиль – совокупность основных идейно-художественных особенностей творчества писателя.
Стихотворные размеры: хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест
Строфа – сочетание двух или нескольких стихотворных строк, объединенных системой рифм и общей интонацией или только общей интонацией.
Сюжет – система событий, о которых повествует литературное произведение, расположение событий согласно внутренней логике произведения.
Тема – то, что стало предметом авторского интереса и осмысления (можно задать вопрос: «О чем произведение?»).
Тип – художественный образ, в котором отражены основные характерные черты определенной группы людей или явлений.
Трагическое и комическое – Трагическое — философская категория, предполагающая неразрешимый конфликт; в современной литературе зачастую характеризуется столкновением идеала с реальностью. Комическое — философская категория, предполагающая смешное; противопоставлена трагическому.
Трагедия – драматический жанр, который строится на неразрешимом конфликте. Вид драматургического произведения, рассказывающего о несчастной судьбе главного героя, часто обреченного на смерть.
Фабула – расположение основных событий литературного произведения в их хронологической последовательности.
Фантастика – мир невероятных, чудесных представлений и образов, рождённых воображением.
Фольклор – совокупность произведений устного народного поэтического творчества.
Футуризм – xyдoжecтвeннoe тeчeниe в иcкyccтвe пepвыx двyx дecятилeтий 20 вeкa. Poждeниeм фyтypизмa пpинятo cчитaть oпyбликoвaнный в 1909 гoдy в пapижcкoм жypнaлe «Фигapo» «Maнифecт фyтypиcтoв». Teopeтикoм и вoждeм пepвoй гpyппы фyтypиcтoв был итaльянeц Ф.Mapиeнeтти. Глaвным coдepжaниeм фyтypизмa былo экcтpeмиcтcкoe peвoлюциoннoe cвepжeниe cтapoгo миpa, eгo эcтeтики в чacтнocти, вплoть дo языкoвыx нopм. Pyccкий фyтypизм oткpывaлcя «Пpoлoгoм эгoфyтypизмa» И.Ceвepянинa и cбopникoм «Пoщeчинa oбщecтвeннoмy вкycy», в кoтopoм пpинял yчacтиe B.Maякoвcкий.
Характер (греч. character – черта, особенность) – образ человека в литературном произведении, который соединяет в себе общие и индивидуальные черты, детально проработанный персонаж, образ героя, наделенный конкретными чертами. Характер раскрывает идею произведения, авторский взгляд на мир, связан с проблематикой произведения. Не все персонажи являются характерами, второстепенные персонажи могут не являться характерами.
Хорей – двухсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге.
Художественные время и пространство – Художественное время — время, изображённое автором в литературном произведении.
Художественное пространство — пространство, изображённое автором в литературном произведении. Поскольку время, представленное в литературном произведении, создано автором, творец может увеличивать или удлинять его продолжительность, не согласовывая свои действия с тем, сколько на самом деле длится то или иное событие.
Художественный вымысел – изображаемые в художественной литературе события, персонажи, обстоятельства, не существующие на самом деле. Вымысел не претендует на то, чтобы быть истинным, но и не является ложью. Это особый род художественной условности, и автор произведения, и читатели понимают, что описываемых происшествий и героев в действительности не было, но вместе с тем воспринимают изображаемое как то, что могло бы быть в нашей повседневной земной жизни или в каком-то другом мире.
Художественный образ – человек, предмет, явление, картина жизни, творчески воссозданные в художественном произведении.
Экспозиция – предыстория событий, содержащая исходную характеристику персонажей, места и времени действия и т.д.
Элегия – стихотворение, пронизанное грустью или мечтательным настроением.
Эпиграмма – короткое остроумно-насмешливое или сатирическое стихотворение.
Эпиграф – короткий текст, помешенный в начале произведения и поясняющий замысел автора.
Эпилог (от греч. epilogos – послесловие) – заключение крупного произведения, романа (роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», роман-эпопея Л. Н. Толстого «Война и мир»).
Эпитет – художественное определение. Сравните: поздняя осень – золотая осень, ранняя весна – юная весна, тихий ветерок – нежный ветерок.
Эпос – один из тpex родoв литepaтypы, oпpeдeляющим пpизнaкoм кoтopoгo являeтcя oпиcaниe тex или иныx coбытий, явлeний, xapaктepoв.
Юмор – мягкая форма комического, добродушный смех, смех, предполагающий сочувствие (например, в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка», в поэме А. Т. Твардовского «Василий Теркин», в повести Б. Л. Васильева «А зори здесь тихие…»).
Язык художественного произведения – это письменный язык, который служит для создания художественных произведений, бытующий в тех культурах, где устный, обыденный язык не совпадает с письменным. Язык художественной литературы включает в себя различные средства выразительности: тропы и фигуры; именно он совмещает в себе все стили литературного языка и элементы нелитературного.
Ямб – двухсложный размер в русском стихосложении, состоящий из безударного и ударного слога.
Знание терминов проверяется как в тестовых заданиях, так и в развернутых ответах. Если при заучивании теории возникли трудности со слишком объемными определениями, найдите вариант попроще, сформулируйте свое определение: на экзамене не требуется дословная точность формулировки, важно понимать значение. Если приведенные выше формулировки сложны, возьмите школьный словарь литературоведческих терминов.
Проще всего выучить жанры произведений. Используйте их при анализе художественных произведений и заработайте очки к выставлению дополнительного балла. В качестве подготовки в течение года тренируйтесь писать сочинения с использованием определений: система образов, авторский замысел, лирический герой. Часто употребляемые слова запомнить несложно, сложные понятия рекомендуется оформить на карточки и ежедневно повторять. Попробуйте сгруппировать карточки: жанры, литературные приемы, структурные элементы произведения и т. д. Такой прием позволяет не только запомнить, но и учит сравнивать основные термины каждого раздела теории литературы.
Слова, которые помогут вам казаться умнее в глазах собеседника
У людей с образованием, много читающих лексикон богаче, этот факт не нуждается в особом подтверждении. Другие же, чтобы казаться умнее, употребляют звучные/модные/где-то ими слышанные, но не всегда понятные им слова.
Но это вовсе не означает, что вы должны всегда придерживаться основного, базового лексикона. Словарный запас надо расширять, чтобы идти в ногу со временем. Просто нужно учитывать, где, когда и зачем стоит употреблять те или иные слова (и, разумеется, знать, что они означают). И тогда вы будете выглядеть в глазах других умным, интересным собеседником и сможете найти идеально подходящие ситуации слова, чтобы описать, к примеру, ваши мысли и чувства, а не пустить пыль в глаза, изображая из себя умника.
1. Вальяжный
Значение: неторопливый, непринужденный, раскрепощенный (о походке, позе, поведении человека).
2. Латентный
Значение: скрытый, не проявляющийся явно, в открытую.
3. Абьюзер
Значение: тот, кто нарушает личные границы другого человека, унижает, допускает жестокость в общении и действиях с целью подавления воли.
4. Превентивный
Значение: носящий предупреждающий характер, опережающий подобные действия противной стороны.
5. Моветон
Значение: дурной тон; неподобающее, неприличное поведение, манеры; невоспитанность.
6. Нонсенс
Значение: что-то из ряда вон; то же, что абсурд, нелепость.
7. Презентабельный
Значение: выглядящий хорошо, приличный, представительный.
8. Фривольный
Значение: нескромный, легкомысленный.
9. Аутентичный
Значение: достоверность, подлинность, правильность свойств и характеристик.
10. Приватный
Значение: неофициальный, частный, не предназначенный для огласки.
Tim Mossholder / unsplash.com
11. Неглиже
Значение: легкая домашняя одежда, как правило, ночная сорочка, в которой перед посторонними появляться не принято; небрежно одетый, полураздетый.
12. Рандомный
Значение: случайный, произвольный.
13. Эскалация
Значение: постепенное усиление, разрастание, увеличение. Применимо к войне, конфликту.
14. Реновация
Значение: процесс улучшения, реконструкции, реставрации без разрушения целостности структуры; обновление.
15. Беспрецедентный
Значение: не имеющий подобного примера раньше, небывалый.
16. Синопсис
Значение: сжатое изложение какой-либо темы, книги, краткое содержание в произвольной форме.
17. Тремор
Значение: дрожь в конечностях.
health.clevelandclinic.org
18. Утрировать
Значение: преувеличивать.
19. Пиетет
Значение: уважительное, почтительное отношение к кому-либо.
20. Нелицеприятный
Значение: беспристрастный, справедливый, не основанный на стремлении угодить кому-то.
21. Одиозный
Значение: вызывающий крайне отрицательное отношение к себе, очень неприятный.
22. Завуалированный
Значение: неясный, намеренно скрытый.
23. Кардинальный
Значение: существенный, важнейший, изменяющий что-либо коренным образом.
24. Апогей
Значение: высшая точка, предельная степень развития чего-либо, расцвет.
ru.pinterest.com
25. Прострация
Значение: временное состояние человека, возникшее в результате серьезного потрясения или стресса, когда он как бы впадает в ступор.
26. Сюр
Значение: что-то странное, необычное.
27. Тривиальный
Значение: банальный, лишенный новизны, неоригинальный.
28. Визави
Значение: тот, кто находится напротив кого-либо; собеседник.
29. Контент
Значение: информационное наполнение сайта или любого другого медиаресурса.
30. Нелегитимный
Значение: незаконный.
31. Меркантильный
Значение: корыстный, расчетливый.
freepik.com
32. Паритет
Значение: равенство взаимоотношений двух или более сторон по каким-либо параметрам.
33. Претенциозный
Значение: манерный, стремящийся произвести впечатление значительности, лишенный простоты.
34. Инкогнито
Значение: скрывающийся под вымышленным именем, желающий остаться неизвестным.
35. Фатальный
Значение: роковой, неотвратимый, предопределенный; выражающий обреченность, покорность судьбе.
36. Амбивалентность
Значение: двойственное отношение к чему-либо.
37. Гештальт
Значение: эффект незавершенного действия.
38. Консенсус
Значение: достижение согласия по какому-либо вопросу в результате обсуждения.
organizationalpsychologydegrees.com
39. Косплей
Значение: костюмированная вечеринка, во время которой люди наряжаются в известных персонажей.
40. Пацифист
Значение: человек, выступающий против войны.
41. Трюизм
Значение: банальность, общеизвестная истина, которую глупо доказывать.
42. Фальсификация
Значение: подделка, которую выдают за оригинал; умышленные действия, направленные на подмену чего-то реального ложным.
43. Эгоцентрик
Значение: человек, зацикленный только на своих интересах, чувствах, желаниях; безразличный к границам и мнениям других людей; кто стремится переключить все внимание на себя.
44. Фрустрация
Значение: разочарование, напряжение из-за невозможности достичь цели; когда желания и возможности не совпадают.
45. Текстроверт
Значение: тот, кому проще поделиться чем-то в письменном виде (в сообщении, письме), чем очно.
ussfeed.com
46. Конъюнктура
Значение: сложившееся положение дел; текущая ситуация.
47. Невербальный
Значение: получение информации не с помощью слов, а с помощью любых других каналов коммуникации, таких как, к примеру, язык тела: тон голоса, поза и т.д.
48. Деструктивный
Значение: разрушительный, неплодотворный.
49. Идиллия
Значение: мирное, счастливое существование.
50. Нюанс
Значение: очень тонкая разница.
51. Экстраординарный
Значение: исключительный, выходящий за рамки обычного.
52. Панацея
Значение: средство от всех болезней и трудностей.
economictimes.indiatimes.com
53. Диссонанс
Значение: разлад, несогласованность, нарушение гармонии.
54. Инцидент
Значение: случай, происшествие неприятного характера.
55. Мириады
Значение: несметное множество.
56. Фигурально
Значение: образно говоря, иносказательно. Скорее является вводным словом, нежели несет какой-то смысл.
57. Эфемерный
Значение: мимолетный, временный, длящийся очень короткое время.
58. Туше́
Значение: используется для признания того, что кто-то привел веские доводы против вас в споре или дискуссии, победил вас в споре, фигурально выражаясь, положил на обе лопатки.
59. Симуляция
Значение: видимость, притворство.
60. Превратный
Значение: ложный, искаженный (например, превратно понятый); изменчивый, непостоянный (например, превратности судьбы).
61. Эйфория
Значение: сильная положительная эмоция, переполняющее чувство счастья.
62. Дебаты
Значение: публичный обмен мнением по актуальной теме среди тех, кто имеет разные точки зрения на тот или иной вопрос.
63. Витиеватый
Значение: отличающийся необычностью и сложностью очертаний, осложненный украшениями; изобилующая красивыми, замысловатыми оборотами речь.
64. Экстравагантный
Значение: вызывающий, очень необычный.
65. Эмотивный
Значение: способный вызывать эмоциональную реакцию; волнующий, возбуждающий.
66. Бравада
Значение: показная удаль, смелость.
67. Цинизм
Значение: откровенно пренебрежительное и презрительное отношение к общепринятым нормам, нравственности и т.д.
medium.com
68. Фешенебельный
Значение: отвечающий требованиям вкуса, моды, элегантный, изысканный.
69. Эксцентричность
Значение: странное поведение, выходящие из ряда вон поступки, чудаковатые манеры.
70. Сакраментальный
Значение: закрепившийся в традиции, ставший обычным; традиционный, ритуальный, избитый, дежурный, расхожий.
71. Эмпатия
Значение: умение сопереживать другому человеку, поставить себя на его место, проявлять сострадание.
72. Нативный
Значение: врожденный, естественный, не модифицированный.
73. Богема
Значение: творческие и аристократические личности, образ жизни.
74. Деградация
Значение: ухудшение, упадок, разрушение.
75. Ратификация
Значение: утверждение какого-либо договора высшей государственной инстанцией, придание ему юридической силы.
76. Паранойя
Значение: расстройство психики, когда человеку мерещится то, чего нет на самом деле.