-
Марина
Ответить
19 ноября 2016 в 14:17
-
Елизавета Морозова
Ответить
19 ноября 2016 в 14:17
-
-
Дарья
Ответить
19 января 2017 в 14:17
Здравствуйте! Спасибо Вам большое за тексты! И не могли бы Вы подсказать, пожалуйста, где найти их аудио версию?)
-
Елизавета Морозова
Ответить
19 января 2017 в 14:17
Дарья, пожалуйста. Аудио версия будет приложена к каждому тексту в ближайшем времени.
-
-
Фара
Ответить
02 февраля 2017 в 14:17
Лиза, спасибо огромное за ваш труд: я активно пользуюсь им. Нет ли у вас больше текстов для детей? Мы проработали все, вплоть до Фионы, и думаем, как быть дальше? И еще, вы рекомендуете учебники для детей. Возможно ли их скачать с Интернета? Если да, то можете ли вы поделиться ссылкой? Благодарю.
-
Елизавета Морозова
Ответить
02 февраля 2017 в 14:17
Спасибо! Сборник будет расширяться в ближайшее время. По поводу учебников…Не могу дать вам конкретные источники, но скачать некоторые учебники при желании можно. Нужно искать.
-
-
Ясмин
Ответить
02 февраля 2017 в 14:17
Лизочка, спасибо огромное за простой, доступный , лаконичный и интересный материал по чтению для детей.Настолько занимательно, что мой ребенок сказал «хочу еще»…что от него редко услышишь…А в этом Ваша заслуга!!! Будем заниматься только с Вами!!!Спасибо!!!!
-
Елизавета Морозова
Ответить
03 февраля 2017 в 14:17
Спасибо вам за слова благодарности.
-
-
Гульнура
Ответить
16 августа 2017 в 14:17
Огромное спасибо Вам за ваш труд!!!!!!
-
Елизавета Морозова
Ответить
16 августа 2017 в 14:17
Спасибо вам за слова благодарности!
-
-
Наталья
Ответить
22 октября 2017 в 14:17
Лиза,спасибо за тексты! Очень ждем аудио !
-
Елизавета Морозова
Ответить
23 октября 2017 в 14:17
На здоровье, Наталья! На этой неделе выложу.
-
-
Феруза
Ответить
28 января 2018 в 14:17
Здравствуйте, я студентка последнего курса университета и сейчас у нас практика
На прошлой недели я уже преподавала в 6х классах
А завтра у меня три 7х класса и мне нужно подобрать для них лубой интересный текст и работать с ним дать по нему задания и домашную работу
Я в замешательстве помогите пожалуйста
Я не знаю какой именно текст подошел бы в 7 классе
Я нашла один про английский язык но я не знаю насколько я правильно выбрала текст
Не могли бы Вы посоветовать на какую тему лучше взять текст
Заранее Спасибо
-
Елизавета Морозова
Ответить
29 января 2018 в 14:17
Боюсь, что отвечаю уже поздно… Тема может быть любой. Главное, правильно подобрать его по уровню знаний школьников. Можно взять текст из моих топиков. А задания могут быть связаны с новыми фразами и какими-то грамматическими конструкциями, встречающимися в тексте.
-
-
Таня
Ответить
22 января 2019 в 14:17
Прекрасный материал. Спасибо.
-
Елизавета Морозова
Ответить
22 января 2019 в 14:17
-
-
Елена
Ответить
20 марта 2019 в 14:17
Отличные тексты! Спасибо огромное!🤗
-
Елизавета Морозова
Ответить
22 марта 2019 в 14:17
-
-
Равиль
Ответить
27 марта 2019 в 14:17
О мальчике Максиме: He has big green.Bmecто big,very.
-
Елизавета Морозова
Ответить
27 марта 2019 в 14:17
-
-
ксения
Ответить
24 августа 2019 в 14:17
очень круто
-
Гульшод
Ответить
16 октября 2019 в 14:17
Здравствуйте, Лиза! Мне очень ваш блог, хотела узнать можно скачать ваши сборники и как? Мне нравится маленькие простые тексты, топики, рассказы, диалоги с переводом и с аудио
-
Елизавета Морозова
Ответить
18 октября 2019 в 14:17
Добрый день! К сожалению, такой возможности пока нет — все только с сайта можно читать. Я подумаю над вашим предложением и, возможно, смогу собрать все материалы воедино для скачивания. Благодарю за обратную связь!
-
-
костя
Ответить
01 апреля 2020 в 14:17
-
Элис
Ответить
14 апреля 2020 в 14:17
Лиза огромное тебе спасибо за то что помогашь всем нам изучать английский язык 😋 💋
-
Елизавета Морозова
Ответить
15 апреля 2020 в 14:17
-
-
Элис
Ответить
14 апреля 2020 в 14:17
Think you 🌸 🌸 🌼 🌼 🌼 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻 🌻
-
Сева
Ответить
16 июня 2020 в 14:17
-
Елизавета Морозова
Ответить
16 июня 2020 в 14:17
-
Комментариев к статье: 29
Оставить комментарий
1. Прочитай рассказ
и ответь на вопросы.
Rabbit.
It is a
blue rabbit. Its name is Bunny. It likes its name. It lives in forest. It is
five. Bunny is not big but it is strong and brave. Bunny is nice and funny. It
can run and jump. It can’t swim and skate.
Словарь:
to
live in the forest — жить в лесу
big-большой
strong — сильный
brave – смелый
nice—
хороший
funny – смешной
run—
бегать
jump
– прыгать
skate — кататься на коньках
swim — плавать
1. Is Bunny a rabbit?
2. Is Bunny a black cat?
3. Is it seven?
4. Is it strong and brave?
5. Can Bunny swim?
2. Прочитай рассказ и выполни задания
On the farm.
Tim is a farmer. He has six pets. He has
five black dogs and one grey horse. His horse lives on the farm. It is very
strong. It is nice too. It can run and jump well. Tim’s dogs are not big. They
are not strong but they are very brave. They like to go to the forest with Tim.
Словарь:
a farmer – фермер
He has- у него есть
pet— домашнее животное
grey— cерый
horse — лошадка
to live on the farm – жить на ферме
strong- сильная
nice- хорошая
brave – храбрый
to go to the forest – ходить в лес
Задания:
1. Заполни пропуски словами из рассказа.
Tim is ____________.
He has ____ dogs and ______
horse.
His horse is very ________.
It can run and _______.
Tim’s dogs are not big and
strong but they _________.
2. Прочитай предложения и исправь, если
это необходимо.
Tim is a doctor.
He has three white
dogs and one gray elephant.
His horse lives in the
house.
Tim has big cats.
His cats like to go to
the park.
3. Прочитай текст и
выполни задания.
Nick’s cat.
Nick has got a cat. Nick’s cat’s name is Pippy. Nick’s cat
is big and nice. It is black and white. It eats meat and fish. Nick’s cat
drinks milk. Pippy can run and jump. Nick teaches Pippy to swim but it can’t
swim. Nick teaches Pippy to sing but it can’t sing.
Словарь:
Name-имя
Big-большой
nice – красивый
eat — кушать
meat – мясо
fish— рыба
drink — пить
teach – учить
sing— петь
Задания:
1. Сопоставь вопрос и ответ.
Has Nick got a cat?
Yes, he has
Has Nick got a dog?
Yes, it is
Is Pippy a cat?
No, he hasn’t
Can Pippy run?
No, it
can’t
Can Pippy swim?
Yes, it can
2. Переведите слова и словосочетания, используя текст.
Кот,
большой и красивый,
пить молоко,
кушать мясо,
учить плавать,
учить петь,
умный.
3. Ответь на вопрос.
Have you got a cat?
.
Farm animals
This is a dog. The dog is small.
The dog is black. It says, «Woof-woof».
This is a cat. The cat is small. It
is red. The cat says, «Mew-mew».
This is a pig. The pig is big. It
is pink. The pig says, «Oink-oink».
This is a hen. The hen is small The
hen is red. It says, «Cluck-cluck».
This is a cow. The cow is big. It
is brown. The cow says, «Moo-moo».
This is a duck. The duck is small.
It says,
«Quack-quack».
This is a sheep. The sheep is
white. It is big. It says, «Bah-bah».
Словарик:
This is -это
Small— маленький
Big-большой
Say—
сказать
Brown-коричневый
White-белый
Ex.1. Подчеркни слова, которые есть в тексте. 
The
dog, the cat, the pig, the hen, the cow, the duck, the wolf, a farmer
Ex.2.
Впиши буквы.
C_w,
h_n, d_g, p_g, c_t.
Ex.3. Дополни
предложения, подбирая слова big или small
The pig and the cow are ______.
The
cat and the dog are _______.
The
hen and the duck are _______.
Ex.4. Переведи на
английский.
Ферма —
_______,
Розовый —
_______,
Белый —
_______,
Маленький —
Ex.5. Oтгадай загадки.
It is big. It is brown. It says “Moo-moo”.
This is a _________.
It is
little. It is yellow. It can swim. This is a _________.
It is
big. It is pink. It says “Oink-oink”. This is a _________.
Топик «О себе» — «About myself»
My name is Ivan. I am 8 years old. I am a pupil and I go to school. I live in Novosibirsk. I have (got) a big family: a father, a mother, a grandfather and a sister. We are very friendly and happy together.
Перевод
Меня зовут Иван. Мне 8 лет. Я ученик и хожу в школу. Я живу в Новосибирске. У меня большая семья: папа, мама, дедушка и сестра. Мы очень дружные и счастливые вместе.
Топик «Моя семья» — “My family”
My family is not very big. I have (got) a father, a mother and a little brother. My mother’s name is Marina and she is a shop assistant. She is slim, nice and kind. My father’s name is Victor. He is a driver. He is funny and brave. My brother is 4 years old and he doesn’t go to school. I like to play with him. I love my family very much.
Перевод
Моя семья не очень большая. У меня есть папа, мама и маленький братик. Маму зовут Марина, она продавец. Она стройная, красивая и добрая. Папу зовут Виктор. Он водитель. Он забавный и смелый. Моему братику 4 года, и он не ходит в школу. Мне нравится с ним играть. Я очень люблю свою семью.
Топик «Мой друг» — “My friend”
My friend’s name is Vika. She is my classmate and she is 9 years old. We always go to school together. Her favourite subject is English. My friend can play the piano and sing. We like to play and go for walks together.
Vika is a kind and clever girl. She is very pretty. She is tall and slim. Her hair is long and dark, her eyes are blue.
Перевод
Мою подругу зовут Вика. Она моя одноклассница, и ей 9 лет. Мы всегда ходим в школу вместе. Ее любимый школьный предмет – английский. Моя подруга умеет играть на фортепиано и петь. Мы любим вместе играть и гулять.
Вика – добрая и умная девочка. Она очень красивая. Она высокая и стройная. У нее длинные темные волосы, ее глаза голубые.
Топик «Мое хобби» — “My hobby”
When I have free time, I like to do many things. I like to ride a bicycle, to play football and to read. I can play football very well. It is my favourite hobby. I usually play it with friends in our schoolyard. I also ride a bike in spring and summer.
Перевод
Когда у меня есть свободное время, я люблю заниматься многими вещами. Я люблю кататься на велосипеде, играть в футбол и читать. Я умею хорошо играть в футбол. Это мое любимое хобби. Обычно я играю с друзьями на школьном дворе. Я также катаюсь на велосипеде весной и летом.
Топик «Моя квартира» — “My flat”
I live with my family in a flat. It is big and beautiful. There are two rooms in it: a living-room and a bedroom. We also have (got) a kitchen and a bathroom. My favourite room is a living-room. There is a big sofa, an armchair, a TV and some bookshelves in it. There is a brown carpet on the floor. I love our flat very much.
Перевод
Я живу со своей семьей в квартире. Она большая и красивая. В ней две комнаты: гостиная и спальня. У нас также есть кухня и ванная. Моя любимая комната – гостиная. В ней стоит большой диван, кресло, телевизор и несколько книжных полок. На полу лежит коричневый ковер. Мне очень нравится наша квартира.
Топик «Мой день» — “My day”
I usually get up at 7 o’clock. I wash myself, get dressed and go to the kitchen. I have porridge, a sandwich and a cup of tea for breakfast. I go to school at 7.40 and I usually have 5 or 6 lessons. I always have lunch at school. I come home at 2 or 3 o’clock and have a rest. Then I do my homework. We have dinner at 6 o’clock. My mother usually cooks meat or fish and potatoes. I read and watch TV, then at 10 o’clock I go to bed.
Перевод
Обычно я встаю в 7 часов. Я умываюсь, одеваюсь и иду в кухню. На завтрак я ем кашу, бутерброд и пью чай. Я иду в школу в 7.40, и обычно у меня 5-6 уроков. Я всегда обедаю в школе. Я прихожу домой в 2-3 часа и отдыхаю. Затем делаю уроки. Мы ужинаем в 6 часов. Моя мама обычно готовит мясо или рыбу с картошкой. Я читаю и смотрю ТВ, затем в 10 часов иду спать.
Топик «Мое домашнее животное» — “My pet”
I love animals very much: cats, dogs, birds, horses. I have (got) a pet at home. It is a hamster and its name is Billy. Billy is very small and funny. I like to play with him. He lives in a cage. My hamster eats corn and apples and drinks water. Billy is my favourite pet.
Перевод
Я очень люблю животных: кошек, собак, птиц, лошадей. У меня есть домашний питомец. Это хомячок, его зовут Билли. Билли очень маленький и смешной. я люблю с ним играть. Он живет в клетке. Мой хомячок ест кукурузу и яблоки и пьет воду. Билли – мой любимый питомец.
Топик «Любимый школьный предмет» — «My favourite school subject”
My name is Masha and I am a schoolgirl. We study a lot of subjects at school. I like English, Maths, Reading and Russian. My favourite subject is Reading. We have reading on Mondays, Tuesdays and Fridays. Our teacher is very nice and kind. We read interesting stories and fairy-tales, learn poems and speak about them. I want to read all Russian books.
Перевод
Меня зовут Маша, и я школьница. Мы изучаем много предметов в школе. Мне нравится английский язык, математика, чтение и русский язык. Мой любимый предмет – чтение. У нас уроки чтения по понедельникам, вторникам и пятницам. Наша учительница очень хорошая и добрая. Мы читаем интересные рассказы и сказки, учим стихотворения и разговариваем о них. Я хочу прочитать все русские книги.
Мини-топики для детей 1-4 класса — 4.3 out of
5
based on
166 votes
Малыши с радостью познают окружающий мир, впитывая в себя все, что в нем происходит. Воспользуйтесь этой искренней любознательностью и добавьте в окружение малыша английскую речь, читая с ним рассказы на английском для детей. Небольшие английские сказки дадут ребенку возможность ознакомиться со звучанием языка, узнать новые слова и фразы, научиться читать и понимать по-английски. В сегодняшнем материале вы найдете легкие и интересные детские рассказы на английском языке с переводом текста на русский, а также полезные рекомендации по проведению таких занятий.
Содержание
- Учим английский язык по сказкам и рассказам
- Сказки и рассказы на английском для детей
- The Goose that laid the Golden Eggs (Гусь, несущий золотые яйца)
- The crocodile (Крокодильчик)
- The boy who cried “Wolf!” (Мальчик, который кричал «Волки!»)
Учим английский язык по сказкам и рассказам
Прежде чем привлекать малыша к чтению на английском, необходимо тщательно продумать план своего занятия и отобрать подходящие материалы.
Детишкам, только начинающим знакомство с иностранным языком, рекомендуется брать адаптированную литературу на английском языке для детей. Эти сказки переработаны и упрощены до минимума: текст написан короткими предложениями, с часто повторяющимися словами и яркими вспомогательными картинками.
Не забывайте и о том, что у сказки для детей на английском обязательно должен быть перевод. Так и вы, и малыш, будете чувствовать себя увереннее, зная, что всегда можно свериться с правильным значением слов.
Чтобы привлечь непосед к чтению или прослушиванию сказок, используйте игровые методы и свою неограниченную фантазию. Главное, постоянно взаимодействовать с ребенком и не дать ему заскучать. Просматривайте с малышом красивые картинки и играйте в «вопросы и ответы» (кто/что это?), прочитывайте реплики героев разными голосами, вместе заучивайте новую лексику и старайтесь строить небольшие диалоги.
Необязательно изучать рассказы для детей и истории на английском только в текстовом формате. Сочетайте все возможные методы познавания языка: прослушивайте аудиоверсии сказок, записанные носителями языка, или отвлекайтесь на просмотр красочных и динамичных видеороликов с текстом сказки.
Усвоив все приведенные выше советы, перейдем к воплощению их на практике. Далее приводим короткие рассказы на английском с параллельным русским переводом.
Сказки и рассказы на английском для детей
The Goose that laid the Golden Eggs (Гусь, несущий золотые яйца)
Once upon a time, a man and his wife had the good fortune to have a goose. It was not an ordinary goose. This goose laid a golden egg every day.
Однажды мужу и жене посчастливилось купить гуся. Это был не обычный гусь. Этот гусь каждый день нес золотые яйца.
It was a great luck! But the man and his wife soon began to think they were not getting rich fast enough.
Удача улыбнулась им! Но вскоре муж и жена начали думать, что так они еще долго не станут зажиточными богачами.
They imagined that if the bird must be able to lay golden eggs, its insides must be made of gold. And they thought that if they could get all that precious metal at once, they would get mighty rich very soon.
Они вообразили себе, что раз птичка несет золотые яйца, то, наверняка, она и изнутри вся золотая. И они решили, что можно сразу добыть весь драгоценный металл и сиюминутно разбогатеть.
So the man and his wife decided to kill the bird. However, upon cutting the goose open, they were shocked to find that its innards were like that of any other goose!
Так муж и жена решились убить птицу. Однако, разделывая гуся, они были сильно удивлены: изнутри он был точно такой же, как и все подобные ему птицы!
The crocodile (Крокодильчик)
There was once a baby crocodile. He had a beautiful shiny tail. All the other crocodiles were jealous of him.
Жил-был на свете маленький крокодильчик. У него был очень красивый и блестящий хвостик. Другие крокодилы страшно завидовали его красоте.
One day the little baby crocodile counted all his beautiful shiny scales and there were a thousand. A lot more than he thought.
Однажды малыш-крокодил посчитал все свои блестящие чешуйки, и получилась их целая тысяча. Их было намного больше, чем он думал прежде.
He counted all the other crocodiles and there were twenty. He decided that he had many scales and could spare forty from his tummy.
Он подсчитал других крокодилов. Всего их было 20. Он решил, что у него слишком много чешуи, и, пожалуй, он мог бы поделиться 40 чешуйками со своего животика.
He wished for forty of his scales to be on his pillow by morning, but there weren’t any. Even three weeks later there weren’t any.
Крокодильчик загадал перед сном, чтобы на подушку выпало 40 чешуинок. Но этого не случилось. Не выпали они и через три недели.
Then one day a magic crocodile granted him a wish. He wished for forty of his scales to be on his pillow.
И вот в один прекрасный день волшебник-крокодил подарил малышу одно желание. Он снова загадал, чтобы 40 чешуечек оказались у него на подушке.
He woke up. There were forty beautiful shiny scales on his pillow! He gave all twenty crocodiles, two scales each. From then on everybody was kind to the little baby crocodile.
Крокодильчик проснулся, и о чудо! На подушке лежало 40 блестящих чешуек. Он раздал их 20 крокодилам: каждому по 2 чешуйки. С тех пор все подружились с добрым малышом-крокодильчиком.
The boy who cried “Wolf!” (Мальчик, который кричал «Волки!»)
Once upon a time there lived a little boy. He lived in the village, and looked after sheep. But he was not a good boy because he often told lies.
Однажды жил на свете маленький мальчик. Он жил в деревне и следил за овечками. Но он не был очень хорошим мальчиком, потому что он часто врал.
He had a joke which he often played on the people. The boy ran down and cried out very loudly: Wolf! Wolf! Help me anyone! There is a wolf!”
У него была одна шутка, которую он часто играл с людьми. Мальчик бежал вниз и очень громко выкрикивал: Волк! Волк! Помогите мне кто-нибудь! Здесь волк!
The neighbors ran very fast to him because they wanted to save his life. But when they came the boy laughed at them. He was playing the same trick again and again.
Соседи быстро бежали к нему, потому что они хотели спасти жизнь мальчика. Но когда они приходили, сорванец смеялся над ними. Он проделывал этот трюк снова и снова.
Once upon a time there was a wonderful warm day. The boy was sleeping at the tree. Suddenly he heard a strange sound. The boy woke up and saw a big dark animal. It was a wolf.
Однажды выдался замечательный теплый денек. Мальчишка спал под деревом. Вдруг он услышал странный звук. Мальчик проснулся и увидел крупного серого зверя. Это был волк.
Aaaaa! – he cried. – Pray, anybody, do come and help me! Please! The wolf is running after me!
Теперь мальчик действительно обеспокоился.
«Аааа!»– кричит он. –«Умоляю, кто-нибудь придите и помогите мне! Пожалуйста! Волк гонится за мной!»
But nobody came to save the boy this time. Because there is no believing a liar, even when he speaks the truth. When the boy didn’t return home at night the people went to look for him. But they never found the boy.
Но на этот раз никто не пришел спасать мальчика. Потому что никто не поверит лгуну, даже если он вдруг решит сказать правду. Когда мальчик не вернулся ночью домой, люди отправились его искать. Но им так никогда и не удалось отыскать мальчишку.
Надеемся, что вам были полезны приведенные рассказы и сказки на английском для детей. Успехов и до новых встреч!
Просмотры: 9 485
1. Прочитай рассказ и ответь на вопросы.
Rabbit.
It is a blue rabbit. Its name is Bunny. It likes its name. It lives in forest. It is five. Bunny is not big but it is strong and brave. Bunny is nice and funny. It can run and jump. It can’t swim and skate.
Словарь:
to live in the forest — жить в лесу
big-большой
strong — сильный
brave – смелый
nice- хороший
funny – смешной
run- бегать
jump – прыгать
skate — кататься на коньках
swim — плавать
1. Is Bunny a rabbit?
2. Is Bunny a black cat?
3. Is it seven?
4. Is it strong and brave?
5. Can Bunny swim?
2. Прочитай рассказ и выполни задания
On the farm.
Tim is a farmer. He has six pets. He has five black dogs and one grey horse. His horse lives on the farm. It is very strong. It is nice too. It can run and jump well. Tim’s dogs are not big. They are not strong but they are very brave. They like to go to the forest with Tim.
Словарь:
a farmer – фермер
He has- у него есть
pet- домашнее животное
grey- cерый
horse — лошадка
to live on the farm – жить на ферме
strong- сильная
nice- хорошая
brave – храбрый
to go to the forest – ходить в лес
Задания:
1. Заполни пропуски словами из рассказа.
Tim is ____________.
He has ____ dogs and ______ horse.
His horse is very ________.
It can run and _______.
Tim’s dogs are not big and strong but they _________.
2. Прочитай предложения и исправь, если это необходимо.
Tim is a doctor.
He has three white dogs and one gray elephant.
His horse lives in the house.
Tim has big cats.
His cats like to go to the park.
3. Прочитай текст и выполни задания.
Nick’s cat.
Nick has got a cat. Nick’s cat’s name is Pippy. Nick’s cat is big and nice. It is black and white. It eats meat and fish. Nick’s cat drinks milk. Pippy can run and jump. Nick teaches Pippy to swim but it can’t swim. Nick teaches Pippy to sing but it can’t sing.
Словарь:
Name-имя
Big-большой
nice – красивый
eat — кушать
meat – мясо
fish- рыба
drink — пить
teach – учить
sing- петь
Задания:
1. Сопоставь вопрос и ответ.
Has Nick got a cat? Yes, he has
Has Nick got a dog? Yes, it is
Is Pippy a cat? No, he hasn’t
Can Pippy run? No, it can’t
Can Pippy swim? Yes, it can
2. Переведите слова и словосочетания, используя текст.
Кот,
большой и красивый,
пить молоко,
кушать мясо,
учить плавать,
учить петь,
умный.
3. Ответь на вопрос.
Have you got a cat?
.
Farm animals
This is a dog. The dog is small. The dog is black. It says, «Woof-woof».
This is a cat. The cat is small. It is red. The cat says, «Mew-mew».
This is a pig. The pig is big. It is pink. The pig says, «Oink-oink».
This is a hen. The hen is small The hen is red. It says, «Cluck-cluck».
This is a cow. The cow is big. It is brown. The cow says, «Moo-moo».
This is a duck. The duck is small. It says, «Quack-quack».
This is a sheep. The sheep is white. It is big. It says, «Bah-bah».
Словарик:
This is -это
Small- маленький
Big-большой
Say- сказать
Brown-коричневый
White-белый
Ex.1. Подчеркни слова, которые есть в тексте.
The dog, the cat, the pig, the hen, the cow, the duck, the wolf, a farmer
Ex.2. Впиши буквы.
C_w, h_n, d_g, p_g, c_t.
Ex.3. Дополни предложения, подбирая слова big или small
The pig and the cow are ______.
The cat and the dog are _______.
The hen and the duck are _______.
Ex.4. Переведи на английский.
Ферма — _______,
Розовый — _______,
Белый — _______,
Маленький —
Ex.5. Oтгадай загадки.
It is big. It is brown. It says “Moo-moo”. This is a _________.
It is little. It is yellow. It can swim. This is a _________.
It is big. It is pink. It says “Oink-oink”. This is a _________.
Предлагаем вам познакомиться с тремя короткими рассказами на английском языке, которые полезно прочитать как взрослым, так и детям. Эти истории весьма поучительны, в конце каждой из них изложена мораль. Для тех, кому пока даже такие простые тексты переводить сложно, представлен перевод. Скорее всего, вы уже слышали похожие сказки на русском языке, поэтому вам будет проще понять их смысл.
The Ant and the Grasshopper
In a field one summer’s day a Grasshopper was hopping about, chirping and singing to its heart’s content. An Ant passed by, bearing along with great effort an ear of corn he was taking to the nest.
«Why not come and chat with me,» said the Grasshopper, «instead of toiling and moiling away?» «I am helping to lay up food for the winter,» said the Ant, «and recommend you to do the same.» «Why bother about winter?» said the Grasshopper; «we have got plenty of food at present.»
But the Ant went on its way and continued its toil. When the winter came the Grasshopper found itself dying of hunger, while it saw the ants distributing, every day, corn and grain from the stores they had collected in the summer.
Then the Grasshopper knew..
MORAL: Work today and you can reap the benefits tomorrow.
Муравей и кузнечик
На поле солнечным днем прыгал, щебетал и пел сколь душе угодно кузнечик. Мимо проходил муравей, тащивший с огромным усилием кукурузный початок к себе домой.
«Почему бы не подойти ко мне и не поболтать, – сказал кузнечик, – вместо того, чтобы так напрягаться?» «Я помогаю делать запасы на зиму, – сказал муравей, – я и тебе советую делать то же самое». «Зачем тревожиться о зиме? – сказал кузнечик, – У нас много еды в настоящий момент».
Но муравей делал свое дело и продолжал свой тяжелый труд. Когда наступила зима, кузнечик буквально умирал с голода, видя, как муравьи каждый день распределяют кукурузу и зерно из своих запасов, которые они собирали летом.
Тогда кузнечик понял…
Мораль: Работай сегодня, и ты сможешь пожинать плоды завтра.
The Lion and the Mouse
Once when a Lion was asleep, a little Mouse began running up and down upon him. This soon wakened the Lion, who placed his huge paw upon him and opened his big jaws to swallow him.
«Pardon, O King!» cried the little Mouse, «Forgive me this time. I shall never repeat it and I shall never forget your kindness. And who knows, but I may be able to do you a good turn one of these days?»
The Lion was so tickled at the idea of the Mouse being able to help him, that he lifted up his paw and let him go.
Sometime later a few hunters captured the King and tied him to a tree while they went in search of a wagon to carry him on.
Just then the little Mouse happened to pass by, and seeing the sad plight in which the Lion was, ran up to him and soon gnawed away the ropes that bound the King of the Beasts. «Was I not right?» said the little Mouse, very happy to help the Lion.
MORAL: Little friends may prove great friends.
Лев и мышонок
Однажды, когда лев уснул, по нему начала бегать маленький мышонок. Вскоре он разбудил льва, который поймал его своей огромной лапой и открыл челюсть, чтобы его проглотить.
«Простите, о король! – зарыдал мышонок, – Простите меня в этот раз. Этого больше никогда не повторится, и я никогда не забуду Вашу доброту. И как знать, может быть, однажды я смогу также сделать для Вас что-то хорошее.»
Льва так развеселила идея, что мышонок сможет ему как-то помочь, что он поднял свою лапу и отпустил его.
Несколькими днями позже охотники поймали короля и привязали его к дереву, пока искали повозку, куда можно его поместить.
Как раз тогда случилось так, что мимо пробегал мышонок, он увидел то затруднительное положение, в котором пребывал лев, подбежал к нему и быстро перегрыз веревки, которые связывали царя зверей. «Разве я был не прав?» – сказал мышонок, радостный оттого, что помог льву.
Мораль: Маленькие друзья могут оказаться замечательными друзьями.
The Goose that laid the Golden Eggs
Once upon a time, a man and his wife had the good fortune to have a goose which laid a golden egg every day. Lucky though they were, they soon began to think they were not getting rich fast enough.
They imagined that if the bird must be able to lay golden eggs, its insides must be made of gold. And they thought that if they could get all that precious metal at once, they would get mighty rich very soon. So the man and his wife decided to kill the bird.
However, upon cutting the goose open, they were shocked to find that its innards were like that of any other goose!
MORAL: Think before you act.
Гусь, который откладывал золотые яйца
Как-то раз одному мужчине и его жене посчастливилось иметь гуся, который каждый день откладывал золотое яйцо. Несмотря на такую большую удачу, вскоре они начали думать о том, что так они не 
разбогатеют достаточно быстро.
Они представили, что, если птица может откладывать золотые яйца, то ее внутренности, должно быть, также состоят из золота. И они подумали, что, если они смогут получить весь этот драгоценный металл сразу, то уже очень скоро они станут чрезвычайно богаты. Так мужчина и его жена решили убить птицу.
Однако, когда они вскрыли гуся, то с большим потрясением обнаружили, что его внутренности были такими же, как и любого другого гуся.
Мораль: Думай перед тем, как делать.
Если вам понравились эти рассказы, то можете почитать еще одну интересную сказку о султане на английском языке. Не забудьте предложить почитать подобные истории своим детям, которые изучают английский. Им понравится такой ненавязчивый способ освоения нового языка.
А вот 45-минутный сборник сказок с субтитрами.
Сегодня предлагаю вам подборку разноплановых тестов для чтения для 2-го класса. Тесты не сложные. Их можно использовать как для развития навыков чтения в начальной школе, так и для проверки этих самых навыков во 2 классе. При выполнении заданий во 2-м классе тексты у учащихся не забираются. Если вы используете данный материал в 3-м классе. После 5-10 минут ознакомления текст можно забрать и выдать бланки с заданиями.
Reading tests для второго класса.
Тест по чтению для 2 класса. #1.
Тема: about myself, pets
Прочитай текст и выполни задания к нему.
I’m Greg. I’m nine. I have got a nice red cat. It can jump and run. But I haven’t got a dog, and I’m sad. This is Rob. He is three. He has got a little yellow fish. The fish is nice. It can swim. Rob is happy. This is Jillian. She has got four little kittens. Jillian is happy, too.
Задания к тексту.
Ex.1. Подчеркни слова, которые есть в тексте.
Greg, sad, snake, nice, Ann, jump, apple, nine, funny
Ex.2. Дополни предложения в соответствии с текстом.
- Greg has got а a) little white kitten b) nice red cat c) little red fish
- It can . a) jump b) swim c) run
- Rob is . a) nine b) five c) three d) seven
- Ron has got a) nice little kitten b) big black cat c) little yellow fish
- Jillian has got a) three little kittens b) a nice little kitten c) four little kittens
Ex.3. Ответь на вопросы. Дай краткие ответы в соответствии с текстом.
Образец: Is Greg nine? — Yes, he is.
- Has Greg got a nice black cat? ____________________
- Is Greg happy? ____________________
- Is the fish big and green? ____________________
Тест по чтению для 2 класса. #2.
Тема: about myself, pets
Прочитай текст и выполни задания к нему.
This is Anna. She is little. She is five. Anna has got a cat. It is a big fat cat. This is Katrin. She is little, too. She is six. She has got a chick. It’s a nice chick. This is Jackie. He isn’t little. He is big. He is nine. He has got a kitten. It is a funny little kitten.
Ex.1. Подчеркни слова, которые есть в тексте.
Five, nice, Jill, little, six, kitten, seven, Jackie, funny
Ex.2. Впиши пропущенные буквы.
C_t, f_t, kit_en, chi_k, b_g.
Ex.3. Подбери к русским словам английские слова из текста.
у Ани есть _____________
смешной _____________
цыплёнок_____________
маленький _____________
красивый _____________
Ex.4. Выбери и обведи номера предложений, которые есть в тексте.
- Anna has got a cat.
- It’s a big fat cat.
- Katrin is little, too.
- Katrin has got a kitten.
- Jackie has got a kitten.
- It’s a funny little kitten.
- Составь рассказ о Кате по образцу.
This is Mary. Mary is big. She is nine. Mary has got a chick. It’s a nice little chick.
Текст для чтения по английскому языку для 2 класса. #3.
Тема: животные, на ферме.
Farm animals
This is a dog. The dog is small. The dog is black. It says, «Woof-woof».
This is a cat. The cat is small. It is red. The cat says, «Mew-mew».
This is a pig. The pig is big. It is pink. The pig says, «Oink-oink».
This is a hen. The hen is little. The hen is red.
It says, «Cluck-cluck».
This is a cow. The cow is big. It is brown. The cow says, «Moo-moo».
This is a duck. The duck is little. It says, «Quack-quack».
This is a sheep. The sheep is white. It is big. It says, «Bah-bah».
Ex.1. Подчеркни слова, которые есть в тексте.
The dog, the cat, the pig, the hen, the cow, the duck, the wolf, a farmer
Ex.2. Впиши буквы.
C_w, h_n, d_g, p_g, c_t.
Ex.3. Дополни предложения, подбирая слова big или little
- The pig and the cow are ______.
- The cat and the dog are _______.
- The hen and the duck are _______.
Ex.4. Переведи на английский.
- Ферма — _______,
- Розовый — _______,
- Белый — _______,
- Маленький —
Ex.5. Oтгадай загадки.
It is big. It is brown. It says “Moo-moo”. This is a _________.
It is little. It is yellow. It can swim. This is a _________.
It is big. It is pink. It says “Oink-oink”. This is a _________.
Надеюсь, вам понравились эти задания по чтению для 2-го класса. Если это так — возможно, вас заинтересуют следующие статьи:
- Онлайн тест по английскому языку для 2 класса
- Упражнения для 2 класса по английскому языку
Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!
Reading tests для второго класса.
Тест по чтению для 2 класса. #1.
Тема: about myself, pets
Прочитай текст и выполни задания к нему.
I’m Greg. I’m nine. I have got a nice red cat. It can jump and run. But I haven’t got a dog, and I’m sad. This is Rob. He is three. He has got a little yellow fish. The fish is nice. It can swim. Rob is happy. This is Jillian. She has got four little kittens. Jillian is happy, too.
Задания к тексту.
Ex.1. Подчеркни слова, которые есть в тексте.
Greg, sad, snake, nice, Ann, jump, apple, nine, funny
Ex.2. Дополни предложения в соответствии с текстом.
-
Greg has got а a) little white kitten b) nice red cat c) little red fish
-
It can . a) jump b) swim c) run
-
Rob is . a) nine b) five c) three d) seven
-
Ron has got a) nice little kitten b) big black cat c) little yellow fish
-
Jillian has got a) three little kittens b) a nice little kitten c) four little kittens
Ex.3. Ответь на вопросы. Дай краткие ответы в соответствии с текстом.
Образец: Is Greg nine? — Yes, he is.
-
Has Greg got a nice black cat? ____________________
-
Is Greg happy? ____________________
-
Is the fish big and green? ____________________
Тест по чтению для 2 класса. #2.
Прочитай текст и выполни задания к нему.
This is Anna. She is little. She is five. Anna has got a cat. It is a big cat. This is Katrin. She is little, too. She is six. She has got a chick. It’s a nice chick. This is Jackie. He isn’t little. He is big. He is nine. He has got a kitten. It is a funny little kitten.
Ex.1. Подчеркни слова, которые есть в тексте.
Five, nice, Jill, little, six, kitten, seven, Jackie, funny
Ex.2. Впиши пропущенные буквы.
C_t, f_t, kit_en, chi_k, b_g.
Ex.3. Подбери к русским словам английские слова из текста.
у Ани есть _____________
смешной _____________
цыплёнок_____________
толстый _____________
красивый _____________
Ex.4. Выбери и обведи номера предложений, которые есть в тексте.
-
Anna has got a cat.
-
It’s a big fat cat.
-
Katrin is little, too.
-
Katrin has got a kitten.
-
Jackie has got a kitten.
-
It’s a funny little kitten.
-
Составь рассказ о Кате по образцу.
This is Mary. Mary is big. She is nine. Mary has got a chick. It’s a nice little chick.
Текст для чтения по английскому языку для 2 класса. #3.
Тема: животные, на ферме.
Farm animals
This is a dog. The dog is small. The dog is black. It says, «Woof-woof».
This is a cat. The cat is small. It is red. The cat says, «Mew-mew».
This is a pig. The pig is big. It is pink. The pig says, «Oink-oink».
This is a hen. The hen is little. The hen is red.
It says, «Cluck-cluck».
This is a cow. The cow is big. It is brown. The cow says, «Moo-moo».
This is a duck. The duck is little. It says, «Quack-quack».
This is a sheep. The sheep is white. It is big. It says, «Bah-bah».
Ex.1. Подчеркни слова, которые есть в тексте.
The dog, the cat, the pig, the hen, the cow, the duck, the wolf, a farmer
Ex.2. Впиши буквы.
C_w, h_n, d_g, p_g, c_t.
Ex.3. Дополни предложения, подбирая слова big или little
-
The pig and the cow are ______.
-
The cat and the dog are _______.
-
The hen and the duck are _______.
Ex.4. Переведи на английский.
-
Ферма — _______,
-
Розовый — _______,
-
Белый — _______,
-
Маленький —
Ex.5. Oтгадай загадки.
It is big. It is brown. It says “Moo-moo”. This is a _________.
It is little. It is yellow. It can swim. This is a _________.
It is big. It is pink. It says “Oink-oink”. This is a _________.
Надеюсь, вам понравились эти задания по чтению для 2-го класса.
Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!