Сказочка про принцессу. Здоровая агрессия и её последствия.
- 07/01/2021
- Дмитрий
- «Психологические сказки»: для детей, для взрослых, притчи., Материалы, Сказки для взрослых, Статьи
- Комментариев нет
Жила-была добрая и деликатная принцесса. Никого она не могла обидеть отказом, никогда не требовала ничего для себя, а уж о самодурстве, капризах и скандалах — и вовсе речи не было. Благодаря такой политике у принцессы развился шейный остеохондроз, да и государственная казна заметно истощилась.
СКАЗКА О ПРОЩЕНИИ
- 21/01/2016
- Блинова Татьяна Николаевна
- Сказки для взрослых
- Комментариев нет
— Я не прощу, — сказала Она. – Я буду помнить. — Прости, — попросил ее Ангел. – Прости, тебе же легче будет. — Ни за что, — упрямо сжала губы Она. — Этого нельзя прощать. Никогда.
ДОНОР…
- 09/12/2015
- Блинова Татьяна Николаевна
- «Психологические сказки»: для детей, для взрослых, притчи., Сказки для взрослых
- Комментариев нет
…Он подсел ко мне в очереди к терапевту. Очередь тянулась медленно, читать в темноватом коридоре было невозможно, я уже истомилась, поэтому, когда он обратился ко мне, я даже обрадовалась.
ДЕТИ И КОМПЬЮТЕРЫ
- 19/11/2015
- Блинова Татьяна Николаевна
- Сказки для взрослых, Статьи
- Комментариев нет
Дорогие родители! Разрешите рассказать вам сказку. Жили-были мама и папа. И был у них сынок Иванушка, двенадцати годков. Родителям стало казаться, что вместо сына дома живет репка. А все потому, что родители как не потянут, вытянуть сыночка из-за компьютера не могут! Кушает сыночек только перед экраном, уроки делать не заставишь, по дому помощи не дождешься….
Магазин Счастья
- 03/11/2015
- Блинова Татьяна Николаевна
- Сказки для взрослых
- Комментариев нет
Понедельник – день тяжелый, и слава богу, что он когда-нибудь заканчивается. Я тащилась с работы, на душе было примерно так же, как и на небе – хмуро, пасмурно и слякотно. Моросил нудный мелкий дождик, который логично довершал безрадостный день. В довершение всего, когда я свернула на улицу, ведущую к родному дому, оказалось, что пройти невозможно…
КОГДА ПРИХОДИТ ЧУДО
- 29/12/2014
- Блинова Татьяна Николаевна
- Сказки для взрослых
- Комментариев нет
Жила-была девочка, которая не верила в чудеса, а верила в человеческий разум. Так ее в детстве учили, ну, она и поверила. Но чудеса существуют независимо от того, веришь ты в них или нет, и на каждого из нас в течение жизни приходится даже не одно, а множество разных чудес. Только те, кто в них верит,…
Притча-сказка «Что муж ни сделает – то и Хорошо»
- 31/03/2014
- Блинова Татьяна Николаевна
- Притчи, Сказки для взрослых
- Комментариев нет
Давным-давно в одной деревне жили-были старые крестьяне – муж и жена. Как ни бедно они жили, кое-что у них было и лишнее. Так, они могли бы обойтись без своей лошади, потому что работы для неё не было, и она целый день паслась в придорожной канаве. Хозяин ездил на ней в город, иногда её на несколько…
Сказочка про девочку, или коротко о насилии, созависимости и пути выздоровления
- 07/08/2013
- Блинова Татьяна Николаевна
- Сказки для взрослых
- Комментариев нет
Жила-была девочка. Ходила в садик, потом в школу, потом в институт – обычная такая девочка. А у девочки, как это обычно у девочек принято, были родители. Обычные такие родители. Ну, ругались между собой, ну, девочку ругали. Или нет, не такие были родители: они не ругали девочку, а многозначительно молчали, когда она делала что-то «не то»….
Сказка про розовый куст
- 14/07/2013
- Блинова Татьяна Николаевна
- Сказки для взрослых
- Комментариев нет
Жил-был в одном волшебном королевстве один очень знаменитый садовник. Посмотреть на плоды его трудов съезжались поклонники со всех концов королевства и даже из других дальних стран.
АВТОРСКАЯ СКАЗКА (от Л. Строевой)
- 11/10/2012
- Блинова Татьяна Николаевна
- Сказки для взрослых
- Комментариев нет
Тучкин шел по центральной улице и смотрел на счастливых прохожих, наслаждающихся чудесным весенним днем. Он, конечно, не относил себя к несчастным, но сказать, что доволен жизнью полностью он не мог. И тому были две причины. Его подруга ушла от него на днях, сказав, что не может больше жить с таким человеком. “У тебя нет стержня”…
Эта сказка приглашает настроиться на состояние мечты и сказки, когда весь мир вокруг окутан любовью и заботой. Когда проснѐтся лѐгкое любопытство, в словах и ощущениях начнут раскрываться дополнительные смыслы. Также и в женских украшениях порой скрываются особые истории, особые смыслы. У девушки, про которую пойдет рассказ, было несколько таких украшений.
Однажды девушка выбирала, что почитать. Проводя пальчиком по корешкам, она вдруг остановила взгляд на книжке про мамонта, которую прежде не замечала. Она почувствовала искорку интереса и взяла книгу в руки. Вот она, эта книга. На обложке нарисован мамонт, покрытый густой шерстью. Девушка подумала, что история наверняка для детей, и она начала читать ее с ожиданием сказочных чудес.
Жил-был мамонт, которого звали Ау. Он любил всем помогать. Он многое умел, мог с легкостью перетащить огромное дерево, поиграть с детьми и даже умел вышивать крестиком. Его часто звали помогать «Ау, Ау, Ау-у-у!», и он всегда отзывался. Сейчас мы могли бы сказать, что он был отзывчивым.
Все настолько привыкли к его надежности и постоянной поддержке, что стали лениться и звать Ау, когда могли бы справиться и сами. «Ау, Ау, Ау-у-у!» – звали его со всех сторон. Просьб становилось всѐ больше, больше и больше. И он всѐ помогал и помогал. Это привело к тому, что он совсем перестал отдыхать, и сам не заметил, как забросил свои собственные дела. И те, кто его хорошо знали, стали спрашивать, почему у него такой мрачный вид.
Тѐплым вечером, Ау тихо брел по песчаной дорожке. Кажется, он так давно чувствовал себя усталым, очень-очень хотелось спать. По дорожке к нему навстречу скакала Птичка-Невеличка, и весело чирикала. Мамонт наклонил свой хобот и спросил:
– О чѐм ты чирикаешь, птичка-невеличка?
– Я чирикаю о том, что у каждого своя жизнь. У тебя своя, у других – своя.
– Странная мысль, – подумав, произнес мамонт. – Ведь мы часто делаем что-то вместе. Где же тут разделить, где твоя жизнь, а где другая.
– Ты выглядишь уставшим, – заметила Птичка-Невеличка.
– Я и чувствую себя уставшим, но не знаю, что с этим делать.
– Если ты пойдѐшь дальше по этой тропе, придѐшь к небольшому озеру, о котором почти никто не знает. Там тихо и приятно, и ты сможешь отдохнуть.
Мамонт вздохнул, поблагодарил Птичку-Невеличку и пошѐл по тропе дальше, пока не набрѐл на небольшое озерцо. Мамонт зашѐл в прохладную воду, и ощутил забытую было легкость.
Возвращаясь от озера, Ау чувствовал себя спокойным и отдохнувшим. Он услышал, как его кто-то зовет помогать, и с удовольствием присоединился к общей работе.
И снова выполнял то одну, то другую просьбу, то третью. Но когда он снова почувствовал себя тяжѐлым и уставшим, он отложил все дела и возвратился отдохнуть к озеру. Озеро было прекрасным, и вода была по-прежнему целебной и прохладной. На этот раз ему захотелось подремать на берегу после купания. Но там было много острых камешков, и лежать было неудобно. Он раздумчиво проговорил:
– Вот бы, кто-нибудь мог помочь мне собрать эти камешки, тогда здесь было бы прекрасное место.
– Почему ты не попросишь, чтобы тебе помогли? – чирикнула Птичка-Невеличка, которая жила возле озера.
– Потому что есть более важные дела, чем убирать острые камешки.
– Но тогда у других была бы возможность не только принимать твою помощь и любовь, но и дарить помощь и любовь в ответ.
Мамонт Ау задумался, и решил попробовать. На следующий день, он спрашивал, «Можете ли вы мне помочь?», и кто-то отвечал «Нет, мы заняты, нам некогда». Мамонт отметил для себя, что это было невежливо с их стороны, ведь он им помогал. Были такие, кто отвечал «Когда у нас будет время, мы тебе поможем. Когда-нибудь после». Ау каждый раз с любопытством наблюдал за тем, как ему отвечали, и заметил то, что раньше скрывалось от него: что помогать необязательно, что когда-то можно и отказать.
И все же было довольно много тех, кто согласился помочь. Они пришли и собрали острые камни с берега. Оказалось, что под камнями красивый и мягкий белый песок. Отдыхать на таком песке было приятно. Мамонт подумал, что это, наверное, один из лучших дней в его жизни.
И с этого момента Ау научился с большим уважением относится к своей жизни и своим собственным делам, и спокойно отказывал в просьбах, если считал нужным отказать. Кроме того, оказалось, что другим нравится помогать, и можно заниматься какими-то общими большими делами, распределять нагрузку. Научившись вначале спокойно думать, а лишь затем отвечать помощью или отказом, отзывчивый мамонт Ау стал чаще улыбаться и радоваться.
Дочитав книжку, девушка задумчиво вернула книгу на полку и вышла прогуляться, чтобы поглядеть на озеро и послушать чириканье птиц. Той ночью ей приснился сон, в котором мамонт Ау улыбался глазами и кивал: «Отказывать это легко, если ты знаешь, что для тебя важно». Птичка-Невеличка скакала рядом и важно повторяла «У каждого своя жизнь, разреши другим жить собственной жизнью». Когда девушка проснулась, она потянулась и с удовольствием улыбнулась навстречу новому дню. То, что раньше казалось трудным, выглядело простым.
Среди пуговиц и различных подвесок она нашла бусинку в форме слона, чтобы носить еѐ как кулон, который означал для неѐ теперь очень многое. Когда она смотрела на него, она вспоминала Ау и Птичку-Невеличку. Она поняла для себя важные вещи: что она имеет право жить своей жизнью, и что наверняка справится со многими своими делами и задумками сама, и что искренняя просьба о помощи – это хорошо и просто, и в то же время не стоит обижаться, если кто-то тебе в этой помощи отказал. У каждого своя жизнь.
Я собираюсь рассказать тебе детскую, местами смешную историю. Жил-был любопытный Мышонок. Ему очень повезло, потому что жил он в подвале сырной лавки, где варили и настаивали самые разные сыры.
По ночам, когда все уходили, Мышонок вылезал из своей норки и отправлялся в путешествие. Ему нравилось вынюхивать, находить сыры и пробовать их. Ему нравились самые разные вкусы, и каждый раз он думал «у меня самая лучшая нюхалка на свете и самая лучшая пробовалка». И он считал себя самым замечательным Мышонком на свете.
Так проходили дни. Мышонок продолжал путешествовать по ночам, и все казалось новым, необычным, захватывающим. Но вскоре он стал замечать, что ему все труднее находить удовольствие в сыре. Он пробовал вроде тот же самый сыр, но уже не мог различить сорта.
Однажды ночью, он выбрался из своей норки и горько заплакал. Вкусы и запахи совсем поблекли для него. Глазами видел разные сорта сыра, но когда он пробовал – все безвкусно, все пресно. Это была самая печальная ночь в его жизни. Он и не заметил, как рядом оказался хозяйский Кот.
– Почему у тебя такой печальный вид? – спросил Кот.
– С нюхалкой и пробовалкой что-то не так. Сыр теперь весь безвкусный. Может быть, ты знаешь, как мне помочь?
– Ммм, – лениво задумался Кот, – я слышал, это бывает с мышами. Приходи на следующий вечер, и тогда я смогу дать тебе ответ.
Прошла ночь, и прошел день, Мышонку было так любопытно, что ему посоветует Кот, что он совсем повеселел. Когда Мышонок отправился в путешествие на следующую ночь, он думал, что готов услышать любой ответ.
– У меня есть ответ, но он тебе не понравится, – серьезно заявил Кот.
– Я готов на всё, – отважно заявил Мышонок.
– Ну, хорошо. Тебе нужно научиться готовить сыр самому.
– Это невозможно! – засмеялся Мышонок. – Это очень сложно, и никто из мышей не готовит сыр сам. Мы его едим!
– Как знаешь, – зевнул Кот.
Прошла неделя, Мышонок продолжал об этом думать. Крутил эту мысль и так, и сяк, как сахарный леденец крутят во рту. Даже стал выглядывать из норки и смотреть, как готовят сыр, что делают. И ему стало так любопытно, что по ночам он начал повторять то, что видел днем. Под вечер он так уставал, что ночью спал крепко-крепко. Потом просыпался, и опять учился приготовлению сыров. Готовить сыр оказалось трудно, но интересно.
И пришла ночь, когда он набрался храбрости и снова заговорил с Котом:
– Я начал делать, как ты сказал, я готовлю сыр сам. У меня уже что-то получается. Да, нюхалка стала лучше нюхать, и пробовалка лучше пробовать, но всё это не совсем так, как мне хотелось.
– Не переживай, – успокоил его Кот. – Лучше устраивайся поудобнее, и я расскажу тебе историю. Раньше я жил в саду, хозяином которого был печальный художник. Каждый день мне приходилось обходить сад и собирал печаль, как тоненькую паутинку. Так продолжалось долгое время, пока художник не поведал мне удивительную вещь. «Я хочу открыть тебе маленькую тайну – тебе только кажется, что сад печальный. Паутинки – это контур, который можно раскрасить разными цветами. И ты сам можешь это сделать». И тогда я стал искать краски. Каждый раз, обходя сад, я искал цвет. Сначала нашел немножко зеленого и раскрасил листья деревьев, которые тут же благодарно зашелестели в ответ. Потом разрыл в земле коричневый цвет и раскрасил кору деревьев. Голубой цвет помог мне раскрасить небо. Потом я поймал искорки желтого цвета, и раскрасил теплые солнечные лучики… Сад оживал, становился все более приятным и легким. Постепенно наш сад превратился в удивительное место. Там было и успокоение, и веселье, и светлая грусть, так что можно было выбирать разные места для прогулок. Такая история.
– Интересная история, – похвалил Мышонок.
– Как ты думаешь, о чём эта история? – спросил Кот.
– Не знаю, – вздохнул Мышонок.
– А тебе и не обязательно знать, – улыбнулся Кот.
Когда Мышонок возвращался, он заметил, что всё выглядит по-другому, что-то сдвинулось. Нюхалка нюхала, пробовалка пробовала. А что было дальше, мы не знаем.
Начну свой рассказ так: на границе между Ленинградской и Псковской областью есть известное дачное место, ну или – не очень известное. Небольшой дачный поселок, не очень большой, не очень маленький. Летом, весной, осенью жители из Петербурга и других городов любят там отдыхать: запасаться теплом, хорошим настроением и витаминами на долгие зимние месяцы. И очень часто люди, отправляясь на дачу, берут с собой своих домашних питомцев, давая им возможность побыть поближе к природе.
Некоторое время назад… в конце весны, в начале лета… под одним из таких дачных домиков завёлся маленький ёжик. По мере того как шло лето, он подрастал и набирался сил, а его мягкие иголочки становились острыми. Ёжик вел достаточно скромную жизнь. Ему очень нравилось жить под полом, слушать скрип половиц и чувствовать уют. Ему нравилось дремать под приглушённые звуки дневных разговоров. Когда же в доме всё постепенно успокаивалось и все ложились спать, он выходил на охоту… исследовал окрестные места. Иногда люди, живущие в доме, наполняли блюдечко молоком, и это было приятно.
На участке возле дома рос прекрасный сад, и среди прочих фруктовых деревьев была одна яблоня… очень необычная. По непонятным причинам, все домашние коты со всего поселка стремились пробраться к этой яблоне. Хозяева дома шутили: «Яблоки будто кошачьей мятой намазаны, что коты ничего с собой не могут поделать». Действительно, у яблок был необычный запах и необычный вкус. Будто они были какого-то редкого сорта, кошачьего.
Ёжик считал и подпол, и сад своими. И если в прошлые годы на этом участке местные коты свободно ходили по саду, то теперь на их пути появился ёжик. Каждый кот, который забегал на участок, вынужден был повстречаться с ёжиком. Довольно скоро ёжик придумал обменивать яблоки кошачьего сорта на что-нибудь интересное. Сначала он не очень уверенно требовал свои условия. В конце концов, он осмелел… и ему очень понравилось.
Дни шли за днями, и лето медленно подбиралось к осени. Знакомые кошаки заходили к нему в гости и говорили: «Скоро осень. Мы знаем, что некоторые животные делают запасы». Ежик затаскивал яблоки под дом и делал запасы. Когда же настала осень и пришли холодные дни, люди стали уезжать со всех участков и забирать с собой котов и кошек. Всё реже к нему заходили в гости, чтобы обменять яблоки на что-нибудь интересное.
С какого-то момента ёжик понял, что вокруг нет никого, к кому он так привык, а ведь ему так нравилось продавать яблоки, обменивать их! Он слышал, что где-то на окраине посёлка остаётся сторож, у которого большой-большой цепной пёс. Однажды вечером ёжик взял яблоко, и отправился в путешествие через весь поселок на поиски. Будку он нашёл уже к середине ночи, и с большой уверенностью – ведь у него всегда всё так замечательно легко получалось! – постучал. На стук вышел огромный пёс на цепи и проворчал: «Чего тебе?». И ёжик предложил ему яблоко… кошачье. Стал воодушевленно расписывать, какое оно прекрасное, замечательное, насколько оно полезное… Пёс был в полном недоумении, только качал своей лохматой головой… Ёжик замечал это, и его голос становился все более неуверенными. Ведь это было совсем не то, чего он ожидал! В конце концов, речь его спуталась, и он замолчал. Пёс сказал: «Ты, наверное, не по адресу». Ёжик совершенно смутился, оставил яблоко и понуро поплелся к себе на участок.
На обратной дороге Ёжик грустил и вспоминал лето. И между прочим ему вспомнились истории о диких камышовых котах. Ёжик решил: «Пойду к этим кошакам, я найду их, буду менять им яблоки на что-нибудь интересное, и тогда моя жизнь наладится». Живо представлял, как он это делает: как он идёт через лес, находит. Этот ёжик был смелым и предприимчивым, и всё же после встречи с псом он чувствовал большую неуверенность. Что, если он будет рассказывать о своих яблоках, а они будут недоуменно качать головой. «А что обо мне подумают? Наверное, им и так достаточно всего. Вдруг они совсем не захотят общаться со мной? Что же мне такого сделать? Что же мне такого сделать, чтобы камышовые коты смогли оценить».
Он ходил с этой идеей несколько дней, и глубоко задумывался. Додумался до гениальной вещи: с целым яблоком путешествовать было бы очень трудно, удобнее взять маленький кусочек на пробу. Когда наступила ночь, всё было готово для того, чтобы отправиться в неизвестные места, ему по-прежнему казалось, что это классная идея, и он все думал, как это получится: «А вдруг – так. Или иначе. Найдутся ли те, кто захочет меня слушать?». Полный этих мыслей, он пробрался за край поселка и направился в сторону леса. Так он шёл всё дальше и дальше, пока не услышал, как шуршат камыши. По слухам, возле камышей жили дикие коты.
Ёжик подошел к камышам вплотную, свернулся клубочком, и стал одним глазом смотреть вокруг. А в это время кошаки заметили колючий клубочек и заинтересовались. Трое пятнистых кошака вышли из-за камышей. Один из них дотронулся лапой: «Кто ты такой, что ты здесь делаешь?»
Ёжик ответил: «Я ёжик. Я принес вам кусочек редкого сорта яблок. Но просто так я их не отдам. Только в обмен. Попробуйте». Кошакам кусочек настолько пришелся по вкусу, что они начали делить его между собой и спорить, кому достанутся яблоки. Ёжик был хитрый, и ему пришла в голову ещё одна идея. Он сказал: «Вас тут трое, а я один. Я буду катить яблоко каждый раз разной дорожкой. С кем первым встречусь, тому яблоко и достанется». И ещё какое-то время они вместе обсуждали условия.
По пути домой ёжик радовался: «Удивительно. Раньше я мог торговать яблоками только с теми, кто ко мне приходил сам, а теперь могу делать и по-другому». Он был очень горд собой, и чувствовал себя настоящим профессионалом.
Осень продолжалась, дни шли за днями. Торговля снова шла бойко, и ёж чувствовал себя прекрасно.
Большая зеленоватая морская волна поднимается и опускается, давая ощущение силы, размеренности. Как воздух подходит близко к воде, которая в соприкосновении с воздухом образует границу. В этой истории не нужно искать глубоких смыслов, они сами обратят на себя внимание. Воспользуйтесь возможностью получить удовольствие и немножко поразмышлять, увидеть свой собственный сон… об этой истории, которая началась очень давно, в далёкой отсюда Вселённой. В мире, населённом огромным количеством солнц.
В этом космически огромном мире каждое солнце в разные периоды своей жизни входит в разные звёздные конфигурации, продолжая двигаться своими собственными путями. Как и у людей, которые создают и завершают отношения, творческие проекты. Сходятся иногда очень близко. Расходятся, когда приходит время.
Мировоззрение создает направление движения, а движение определяет орбиту. Когда несколько солнц образуют систему, их орбиты тоже входят во взаимодействие. Если в звёздной системе много понимания и сонастроенности, траектория их движения образует гармоничный рисунок, и каждое солнце чувствует себя на своём месте. Так бывает не всегда.
Этот рассказ пойдёт о двойной звёздной системе. В этой системе были большая Зелёная звездочка и маленькая Жёлтая.
Большая Зелёная точно знала, чего хочет от жизни. У неё были планы, и эти планы определяли ее орбиту. Маленькая Жёлтая вращалась рядом с ней. Долгое время их движение по широкой орбите Зелёной было общим, а потому — понятным и гармоничным.
Надо заметить, что в этом мире у каждого солнца существуют свои периоды жизни:
- время, когда оно появляется на свет;
- время, когда оно взрослеет;
- время, когда оно становится самостоятельным;
- время, когда оно становится взрослым;
- и есть время, когда оно уступает место другим солнцам, другим солнечным системам.
Жёлтая звёздочка росла, и начала проявлять свою самостоятельность. Начала составлять своё собственное мировоззрение, искать свой собственный путь. Она вращалось очень быстро, а иногда медленно — по очень сложной орбите. Иногда подрастающие солнца выплескивают свою энергию пульсацией, в непредсказуемом ритме. Потому что эти солнца ещё не умеют направить эту энергию, как-то использовать.
Хаотическое движение Жёлтой звёздочки стало вносить дисбаланс в общий отлаженный танец. В системе появилась неизвестность, невозможность следовать привычной орбите. Это создавало большие сложности, нарушало планы. Большая Зелёная часто размышляла, что можно было бы сделать для маленькой Жёлтой, чтобы она смогло приобрести более предсказуемую и ровную орбиту. Вспоминало своё становление мировоззрения, поиск своего пути, своих ритмов.
Время шло, Жёлтая продолжала расти, и её движение становилась всё сложнее. Зелёной требовалось больше порядка, и она с трудом удерживала гармонию между дисбалансом и балансом. Казалось, эта звёздная система уже не сможет найти свой правильный путь, сохранить взаимодействие и вернуть общую гармонию движения. Путь, который бы подошел двум звёздам, у каждой из которых есть своё собственное мировоззрение. Это было большой бедой. Для них обеих.
По сравнению с Зелёной, Жёлтая всё ещё оставалась маленькой. Часто получалось так, что Жёлтая попадала в тень Зелёной, и наступали для неё дни солнечного затмения. В такие моменты ей становилось особенно одиноко. Вспышки активности, перепады настроения становились особенно сильными.
В один из таких моментов случилась потрясающая вещь. Новые жизненные цели и планы, вокруг которых вращалась Жёлтая, и ясные и простые цели, вокруг которых организовала своё вращение Зелёная, начали перемешиваться. Их орбиты подошли настолько близко друг к другу, что наложились друг на друга.
Цели большого солнца отразили цели маленького солнца, и наоборот. И это было удивительно — смотреть, как энергия двух светил взаимодействует и подпитывает друг друга, щедро одаривая теплом и светом не только их самих, но и огромный мир вокруг.
Возникло что-то новое. Это уже не было похоже на привычные орбиты, как раньше. Похоже на отражение в зеркале: точно такое же, и при этом чуть-чуть другое… Астрономы, которые исследуют звёздные системы, могли бы назвать такую орбиту фрактальной: движение маленького солнца в некоем масштабе подобно движению большого, движение большого в каждой своей секунде отражает движение малого.
С этого момента в двухзвёздной системе из далекой Вселенной началось совершенно другое развитие, жизнь по другим законам, которые приходилось открывать заново. Иногда о таких случаях говорят как о возможности увеличивать богатство внутри и снаружи — поскольку энергия может перераспределяться наилучшим образом, давая приятие и тепло, взаимное притяжение и интерес.
Это было в очень далёкой Вселенной. Далёкой-далёкой, как сказочный сон. Сон, из которого можно вернуться, когда захочется. Вдохнуть и выдохнуть воздух, какое-то время просто побыть в состоянии отдыха.
Эта история про девочку, которая любила мечтать. Ей нравилось смотреть, как птицы расправляют крылья и взлетают высоко-высоко в небо. И в своих мечтах она умела летать вместе с птицами.
Когда никто не видел её, и не знал, где она, она любила украшать себя блестками и сверкающими звездочками. Могла звездочку разместить во лбу, а блестками обсыпать плечи или руки. Ей нравилось так играть.
Ей часто снился загадочный сон про большой яблоневый сад. Почему-то она думала, что это очень важно – гулять в своём саду, искать своё особенное дерево. Такое дерево, которое могло бы стать именно твоим особенным. Так, чтобы потом, в будущем, можно было проводить время вместе с ним, отдыхать под кроной его веток. И, когда поспеют яблоки, можно было срывать с этого дерева, пробовать.
В этой истории неизвестно, почему так произошло, что девочка опасалась этого сада, он казался ей страшным, необычным. Ей не совсем нравилась идея, что нужно выбирать себе дерево, пробовать плоды. При этом, ей хотелось узнать, что же это такое, гулять по этому саду. Чтобы чувствовать себя более безопасно, более спокойно, она придумала себе повязку на глаза. И ходила с завязанными глазами. Училась ориентироваться по звукам и ароматам. И как только она понимала, что что-то не так, быстро возвращалась назад.
Иногда она выходила в этот сад с блёстками или со звёздочкой. Она думала, что нужно создать какой-то особенный внешний вид, какое-то особенное расположение блёсток, звёздочек, которые помогли бы ей ориентироваться в этом саду и чувствовать себя там хорошо. Но все попытки найти такой рисунок ни к чему не приводили. Каждый раз, когда она слышала, что ветки какого-то дерева шумят слишком близко, она пугалась и убегала назад. Так шло время, сменяя день и ночь. И она уже начала подумывать, что время идёт, а всё остаётся как прежде. В этом было какое-то особенное спокойствие. Это длилось год, и ещё один год. Днем она мечтала и смотрела на птиц, которые пролетали высоко над деревьями, а ночью гуляла по саду сновидений. Ей бы очень хотелось познакомиться с какой-нибудь птицей и узнать, что они чувствуют, когда летают.
Однажды, достаточно поздним вечером, когда уже было темно, на ветку рядом с дуплом приземлился большой ворон. Он был очень темным с синим отливом, и у него были огромные желтые глаза. Он смотрел очень пристально, наклонив голову немножко наискосок. А потом ворон заговорил. Он сказал: «Мне нужна помощь. Мне нужно перевязать крыло, чтобы лететь дальше». Это было так странно, понимать, что говорит ворон.
И она стала искать и рассматривать всё, что было поблизости, в надежде найти что-то, что могло бы помочь ворону перевязать крыло. Снова и снова и понимала, что нет ничего такого, что могло бы пригодиться. И она уже почти собралась расстроиться и сказать ворону, что она не знает, как ему помочь. Тут взгляд её упал на повязку, с которой она ходила в сад. Её охватило очень странное чувство, она очень хотела помочь этой большой птице, но понимала, что без этой повязки не сможет ходить в сад.
Ворон спросил: «Что случилось, почему ты так взволнована?» И она сказала ему: «Знаешь, ворон, я… у меня есть повязка, но я… и она может тебе помочь, но… я её использую для того, чтобы гулять по саду. Повязываю на глаза, чтобы мне не было так страшно». Ворон то ли закашлял, то ли засмеялся. Сказал: «Ты, видимо, и правда не видела те яблоки. Это не просто сад, это сад с зеркальными яблоками. Каждое из этих яблок покрыто зеркальным составом, и это зеркало может отражать того, кто к нему подходит. Я не буду тебе рассказывать большую историю, я думаю что ты, такая умная девочка, поймешь всё с полуслова. Каждое яблоко будет давать отражение, но важно найти такое, в котором ты сама себе будешь нравиться».
Девочке эта мысль показалась очень странной. И всё же она взяла в руку свою повязку стала взвешивать, что же ей важнее? Сохранить привычный образ жизни или помочь ворону? Жизнь точно изменится. И она стояла в нерешительности. А ворон спокойно ждал, смотрел на неё своими желтыми глазами.
Казалось, эта минута длилась целую вечность.
Потом она вздохнула, улыбнулась, подошла к ворону и сказала: «Покажи своё крыло». На удивление умело и очень быстро перевязала крыло так, чтобы ворон смог взмахнуть крылом, и понял, что может лететь. Он очень манерно поклонился, сделал какой-то необычный реверанс, сказал: «Спасибо. Я улетаю, и надеюсь, что ты запомнила, что важно искать отражения, в которых ты себе нравишься». Потом взмахнул крылом и растаял в вечернем воздухе.
Какое-то время жизнь оставалась прежней. Шли обычные дни и обычные ночи. Сновидения приходили и уходили, но большого яблоневого сада среди них не было. Девочка начала все чаще задумываться и мечтать, какими были бы прогулки по этому саду. «Если не будет не так важно попробовать яблоки, а просто в них посмотреться, как это будет?». Однажды вечером она посмотрела на свои блёстки, посыпала ими руки. Выбрала звёздочку, прилепила сначала на нос и улыбнулась… потом разместила эту звёздочку на плече так, чтобы никто не мог её видеть, и заснула.
Сон, который она увидела, был про большой яблоневый сад. И – впервые в своей жизни – она пришла в сад с зеркальными яблоками с открытыми глазами.
Медленно и осторожно она ходила среди деревьев, и одно из них ей понравилось. Она подошла к нему очень близко, увидела яблоко, которое отражало окружающее, и себя в нём. Отражение ей не очень понравилось. Она увидела там очень суровую девочку с нахмуренными бровями. Она подумала «Что-то не то» и пошла дальше. А в другой яблоне яблоко отразило смеющуюся, улыбающуюся девчонку с вьющимися волосами. И она улыбнулась в ответ. Она ходила среди разных яблонь, смотрела в отражения. Какие-то ей нравились чуть больше, какие-то чуть меньше. Какие-то не нравились совсем. Постепенно она начала догадываться, что те отражения, которые она видит – это то, как другие воспринимают её, а вовсе не то, какой она является на самом деле. И, когда замечала яблоки, в которых отражение было красивым, она понимала, что так её видит добрый человек. Всё это было странно и удивительно.
Можно было снова гулять в этом саду, да ещё и видеть любопытные отражение себя. Просто знакомиться с разными деревьями, некоторых из которых она уже узнавала. И всё же ей казалось, что этого недостаточно, что должно быть что-то ещё, как будто был какой-то маленький секрет, неизвестный никому, только ей. Его надо было открыть.
Она часто вспоминала ворона, который говорил: «Ищи отражения, в которых ты себе нравишься». И вот однажды, гуляя по этому саду, она увидела яблоко, в котором отражение было настолько приятным, что она впервые решила прикоснуться к этому яблоку рукой. И вдруг произошло то, чего она не ожидала. Она как будто провалилась через это яблоко в какой-то совершенно другой мир. Там был другой пейзаж, там были другие деревья, там всё было совсем по-другому. Оказалось, что каждое яблоко скрывает свой собственный волшебный мир, отличный от того, к которому она привыкла.
Когда она проснулась, она продолжала помнить этот сон в мельчайших деталях. Несколько дней она привыкала к этому опыту. К знанию о том, что существуют совершенно другие миры. И ей стало очень любопытно – а какие миры содержат в себе другие яблоки? И всё-таки она была осторожна, и лишь иногда, когда какое-то яблоко давало очень необычное отражение, ей хотелось узнать, что оно за собой скрывает. Она зажмуривала глаза и прикасалась к яблоку. Тогда она оказывалась в другом пространстве, и каждый раз это были совсем незнакомые места, не похожие друг на друга. Когда она возвращалась, она замечала, что взгляд на этот мир становится более объемным. И в такие минуты она особенно тепло вспоминала этого ворона, и думала, что когда-нибудь, возможно, он прилетит, и она сможет рассказать ему, какие странные вещи произошли в её жизни. Там запрятаны быть какие-то сюрпризы, о которых мы пока не знаем. Но это совсем другая история, которая должна случиться, но чуточку позже.
Никто не знает точно, в каком времени это было. Известно только, что тогда Земля была населена драконами. Это древнее племя драконов умело управлять стихиями огня, земли и воды. И только тайные знания о стихии полѐта были утеряны.
Была в этом древнем племени та, кто сильнее других мечтал о том, как расправит крылья и поднимется высоко-высоко в небо, о свободе полѐта. Еѐ звали Селеста. Это имя означает «небесная». Она любила ходить к озеру, расправлять крылья на фоне отраженного неба и представлять, что умеет летать.
Мечты мечтами, а жизнь шла своим чередом. Однажды Селеста встретила симпатичного дракона, и они начали жить вместе. Поначалу все хорошо шло, она видела в нѐм Настоящего Дракона. Но каждый раз, когда ей что-то не нравилось, она выискивала в нѐм черты Мыши, а не Дракона.
Прошло немного времени, и она обнаружила, что живет рядом с мышью, которая только похожа на дракона. И они расстались. Это было очень обидно, она корила себя: «Как я могла не заметить, что это никакой не дракон, а всего-навсего мышь, которая только прикидывалась драконом».
Прошел целый год, зима сменилась летом, а лето снова зимой. Она встретила другого дракона, и от счастья и любви чувствовала себя летящей высоко в небе. Она восхищалась его силой и ловкостью. Она смотрела на этого дракона своим удивительным взглядом, и с ним как будто начинали происходить волшебные изменения.
Но прошло немного времени, и возникли какие-то недопонимания, где-то недоговоренности. Восхищение поутихло. Она начала думать: «Он какой-то не дракон, а какая-то… ящерица!», и своим волшебным взглядом стала рисовать ящерицу. Прошло несколько недель, и стало заметно, что дракон уменьшился. Его прекрасная чешуя превратилась в мелкую чешуйку, повадки стали больше похожи на повадки ящерицы. Она была удивлена и разочарована. Они расстались.
Не всем драконам нужна семья, и совсем не обязательно, чтобы рождались дети. Селеста решила, что создана не для отношений, а для великой мечты о полетах.
Прошло много времени, прежде чем она встретила своего Дракона. Они встретились у еѐ любимого озера, и долго говорили о небесных полетах. Дракон, который хочет научиться летать, в те времена был редкостью. И, поскольку ей были близки его мечты, его образ запала ей в сердце.
И все бы хорошо, но когда она начинала рисовать себе возможное будущее, ей вспоминался горький привкус прошлого опыта. И она не могла решить, как ей следует поступить. Так она смотрела, как медленно гаснет солнце, чувствуя теплые лучи. Потом на небе начали разгораться звезды. Селеста любила такие моменты, когда чувствуешь себя по-особенному, наедине со Вселенной.
Когда она смотрела в это глубокое небо, на эти звезды, с одной стороны ощущая печаль, а с другой, ощущая легкую надежду, маленькая звездочка опустилась ей прямо в ладошку. На звездочке было написано: «Живи в моменте, получай опыт». И пока она смотрела на эту звездочку, она проникла в ладонь и растворилась в теле. И она почувствовала, как внутри загорелся легкий свет, делая внутреннее состояние более радостным и счастливым.
Прошла ещѐ неделя, и она встретилась со своим приятелем, у которого были крылья, но который еще не знал, как летать. Они снова начали мечтать вместе, и не заметили, как наступил вечер. И они продолжали оставаться вместе. И все было так легко, жить в моменте, получать опыт. Это было время, наполненное счастьем и радостью. И она смотрела на этого дракона, и представляла, как он летает. И он учился летать по-настоящему. Это было очень красиво.
Но однажды, он наступил ей на лапу. Она подумала: «Что-то мне некомфортно. Может быть, это совсем не тот дракон, который мне нужен?» В другой раз, он нечаянно наступил ей на хвост, и она промолчала. Недовольство стало накапливаться, сомнения поселились в еѐ сердце.
Той ночью она пришла к своему любимому озеру, и впервые за долгие годы начала плакать. И слезинки падали в отраженное небо. И произошло маленькое чудо. Еще одна звѐздочка, медленно и плавно, опустилась ей в ладошку. Она уже знала, что там что-то написано, и так и было: «Открыто признаться себе, открыто сказать другому – что не так, и что ты хочешь». Пока Селеста об этом думала, звѐздочка растворилась в ладошке и оказалась внутри тела, принеся с собой ощущение светлой радости и покоя.
И тогда она впервые заговорила напрямую: «Я хочу тебе сказать начистоту. На прошлой неделе ты отдавил мне ногу. А потом задел хвостом. Я хочу, чтобы ты был аккуратным и внимательным». И это был интересный момент, потому что ничего страшного не произошло, произошло только хорошее. И в дальнейшем это стало веселой игрой. Открыто признаваться себе, открыто говорить другому – что не так, и что ты хочешь.
Прошло ещѐ немного времени, и однажды вечером, те, кто не спал, увидели двух летящих драконов. Эта удивительная, и немного странная история произошла на далекой земле, где жили драконы, и некоторые из них любили ходить пешком, на своих ногах, а некоторым нравилось не только ходить, но и летать.
Есть у меня один знакомый, который получил образование в области психотерапии. Он мог бы стать сильным психотерапевтом, но ему больше хотелось создать свой бизнес, небольшую компанию. И когда я его спрашиваю, как он выбирал, он не может ответить внятно, почему образование психотерапевта, а компания занимается пластической хирургией. Он говорит, что это просто случай, так получилось. У него среди знакомых были пластические хирурги, которые хотели создать компанию, но были совершенно некомпетентны в сфере организации бизнес-процессов. Надо использовать возможности, которые предоставляет тебе жизнь.
Это совсем маленькая компания. Клиенты чаще всего состоятельные, имеют достаточно много денег. Они могут зайти, что бы исправить небольшой дефект, и когда им нравится результат, сотрудничество становится долгосрочным. Обычно это люди, у которых бизнес завязан на внешний вид, которым нужно выглядеть очень хорошо.
И мой друг, психотерапевт выполняет там роль организатора. Он говорил о том, что привык досконально изучать предмет, и поэтому испытывает большой дискомфорт от того, что он сам не хирург, не умеет делать операции и знает теоретические основы достаточно поверхностно. Если бы он узнал больше, ему стало бы комфортнее. При этом время, чтобы эту область освоить или хотя бы знать о ней чуточку больше… оно слишком велико.
– Хорошо, а чего бы ты хотел?
– Не знаю, мне бы понять, что делать.. и тогда мне было бы проще.
Пока я слушал его, мне вспомнилось, что когда-то давным-давно отец говорил мне: «У тебя есть два основных пути в жизни, ты можешь развиваться или как специалист, или как руководитель; есть люди, которые умудряются пройти обеими дорогами». Тогда был ещё слишком молодым и думал, что вряд ли стану руководителем, нет нужных качеств. А вот быть специалистом хорошим –это очень здорово. И ещё мне вспомнился сборник историй успеха и та история, которая мне особенно понравилась, про часовую мастерскую. И я решил пересказать эту историю своими словами, как запомнил.
Итак, эта история произошла больше двухсот лет назад. Один купец основал маленькую часовую мастерскую, в которой можно было бы ремонтировать часы и даже создавать новые. Дела шли хорошо, иногда даже на удивление. Покупатели оставались довольны работой. Единственное, иногда ему становилось неловко, ведь сам он не был часовщиком и мало что понимал в устройстве часов. Часы для него оказались слишком сложными механизмом. Хотя ему и было любопытно разобраться самому, идти в подмастерья было не с руки.
У всех бывают плохие времена, вот и в часовой мастерской они наступили. Покупателей стало меньше, да и те хотели получить работу за меньшие деньги. Ситуация была настолько сложной, что купец от страха совсем потерял сон. Однажды он не спал всю ночь, задремал только на рассвете. И сквозь тягучую тревожную дрёму увидел сон, в котором аккуратно одетый банкир и со строгим выражением лица внимательно посмотрел ему в глаза и произнес: «Ты живёшь или как мастер, или как хозяин». Когда купец проснулся, он подумал: «Ну и что же мне делать? Я не умею ничего, кроме как управлять. Если я пойду в часовщики, то мне нужно будет садиться самому разбираться в устройстве часов». Он промучился еще целую неделю. Попробовал разбираться в часах, но это ему показалось сложно и не очень интересно, потому что руководить у него получалось гораздо лучше. И он сделал совершенно неожиданный ход. Он взял и открыл ещё три часовых мастерских в других частях города. Заказчиков по началу не было, мастеров нужно было искать новых… но буквально через полгода дела стали налаживаться. Ему не хотелось чего-то особенно большего, иметь три маленькие мастерские было очень интересно. Разве что иногда он подумывал сделать компанию, связанную с чем-то другим. Продолжение истории мне не запомнилось, а придумывать я его не стал.
– Слушай, так любопытно, чем же закончилась история.
– Не знаю. А ты обратил внимание на идею, что ты можешь развиваться и как специалист, и как руководитель?
– Нет же, там звучало, что ты можешь развиваться или-или.
– Как бы там ни было в этой истории, я считаю, что ты можешь развиваться и так, и так»
С той встречи мы не виделись с ним долгое время. Наконец встретились снова, почти случайно.
– Ну как твои дела?
– Да всё нормально.
– А как дела в твоей клинике?
– Да тоже все хорошо.
– А что ты сделал?
– Да ничего. Мне нравится то, как устроено дело сейчас.
– И стал ли ты чуть больше уделять своей специальности?
– Нет, для этого достаточно других специалистов.
– А что же тогда произошло?
– Не знаю, мне просто стало как-то легче. Я тогда послушал про того купца-часовщика и решил, что мне так точно не подходит. И после этого стало легко.
Когда я его слушал, я снова вспомнил слова своего отца, на этот раз о том, что любая работа интересна. Эта мысль очень повлияла на мою жизнь, опираясь на неё, я с большим интересом освоил больше пяти специальностей и продолжаю интересоваться разными направлениями. В своё время, самое сложное для меня было не освоить что-то новое, а отпустить. Перестать заниматься тем, что умеешь делать очень хорошо.
Сказки для
взрослых.
В любом
возрасте мы любим сказки за их теплоту и душевность. И все мы любим
иносказательные сказки, именуемые притчами — они одновременно поучают и
развлекают. Они полны мудрости и вдохновения. А этих вещей, как мы знаем, много
не бывает.
Притча о том, как научить детей
быть счастливыми.
Однажды шел
по дороге старый мудрый человек, разглядывал природу и любовался весенними
яркими красками. Тут он увидел мужчину, который нес на плечах необъятно
огромный груз. Было заметно, как у него от такой тяжести подкашиваются ноги.
— Почему ты
обрекаешь себя на такой тяжкий труд и страдания? – спросил старик.
— Я страдаю для
того, чтобы мои внуки и дети были счастливыми, — ответил бедолага. — Мой прадед
обрекал себя на тяжкий труд ради деда, дед — ради отца, отец — ради меня, а я
буду страдать ради счастья моих детей.
— А кто-то в вашей
семье был счастливым? — поинтересовался мудрый собеседник.
— Пока ещё нет, но
дети и внуки наверняка станут счастливыми! — мечтательно воскликнул мужчина.
— К сожалению,
неграмотный не может научить читать, а крот никогда не воспитает орла! —
вздохнул старый мудрый человек. — Сперва нужно научиться самому быть
счастливым, только тогда ты сможешь научить детей счастью. Это и будет твой
самый ценный подарок.
Притча о дереве.
Одно дерево
очень страдало из-за того, что оно маленькое, кривое и уродливое. Все остальные
деревья по соседству были намного выше и красивее. Дереву очень хотелось стать
таким же, как они, чтобы его ветви красиво развевались на ветру.
Но дерево росло на
склоне скалы. Его корни вцепились в небольшой кусочек почвы, скопившейся в
расщелине между камнями. В его ветвях шумел ледяной ветер. Солнце его освещало
лишь с утра, а после полудня скрывалось за скалой, даря свой свет другим
деревьям, растущим ниже по склону. Дереву просто невозможно было вырасти
больше, и оно проклинало свою несчастную судьбу.
Но однажды утром,
когда его осветили первые лучи солнца, оно взглянуло на расстилавшуюся внизу
долину и поняло, что жизнь не так уж и плоха. Перед ним открывался великолепный
вид. Ни одно из деревьев, растущих ниже, не могло увидеть и десятой доли этой
чудесной панорамы.
Выступ скалы
защищал его от снега и льда. Без своего кривого ствола, узловатых и крепких
сучьев дерево просто не смогло бы выжить в этом месте. Оно имело свой
неповторимый стиль и занимало своё место. Оно было уникальным.
Притча о настоящей цене.
Один купец
приобрел в Африке большой алмаз, величиной с голубиное яйцо. Но внутри камня
была трещина. Ювелир, которому владелец камня показал алмаз, восхищённо покачал
головой, и сказал:
— Этот камень
можно расколоть на две части, из которых получатся два великолепных бриллианта,
каждый из которых будет во много раз дороже алмаза. Но неосторожный удар может
разбить это чудо природы на горсть мельчайших камушков, которые будут стоить
копейки. Я не берусь так рисковать.
Так же отзывались
и другие. Но однажды ему посоветовали обратиться к старому ювелиру из Лондона,
мастеру с золотыми руками. Тот рассмотрел камень и снова рассказал о рисках.
Купец сказал, что эту историю он уже знает наизусть. Тогда ювелир согласился
помочь, назвав хорошую цену за работу.
Когда купец
согласился, ювелир вызвал своего молодого подмастерье. Паренек положил камень
на ладонь и один раз ударил по алмазу молоточком, разбив его на две равные
части. Потрясённый хозяин бриллианта спросил:
— Как давно он у
вас работает?
— Всего третий день. Он не знает настоящей цены этого камня, и поэтому его рука
была твердой.
Мораль: Чем дольше мы размышляем над
вопросом, тем сложнее принять решение.
Притча о взгляде на мир.
Недалеко от дороги
росло небольшое кривое дерево. Однажды ночью мимо проходил вор. Он увидел
вдалеке силуэт и подумал, что это стоит полицейский возле дороги, испугался и
убежал.
Вечером проходил
влюблённый. Он ещё издали заприметил изящный силуэт и подумал, что его уже ждет
любимая. Его сердце радостно забилось. Он улыбнулся и ускорил шаг.
Однажды мимо
дерева проходила мать с ребёнком. Малыш, напуганный страшными сказками,
подумал, что у дороги выглядывает привидение и громко расплакался.
Но… дерево
всегда было только деревом.
Мир вокруг нас –
это всего лишь отражение нас самих.
Как на нас влияют слова?
Беседуют
два приятеля:
— Моя жена такая неопрятная и неаккуратная! Я ей все время об этом говорю, но с
каждым годом все становится только хуже и хуже.
На
что второй ему отвечает:
— А моя такая умница и замечательная хозяйка! И с каждым годом становится все
лучше и лучше! Я ей тоже постоянно об этом говорю.
Философская сказка про обиду.
Обида, маленькая
зверушка, с виду совсем безобидна. При правильном обращении никакого вреда не
приносит. Если не пытаться её одомашнить, обида прекрасно живёт на воле и
никого не трогает.
Но все попытки
завладеть ею заканчиваются плачевно… Зверёк этот маленький и юркий, может
случайно попасть в тело любого человека. Человек это сразу чувствует. Ему
становится обидно.
Зверёк начинает
кричать человеку: «Я нечаянно попался! Выпусти меня! Мне здесь темно и страшно!
Отпусти!» Но человеки давно разучились понимать язык животных. Есть такие,
которые сразу отпускают обиду, пока она маленькая — это лучший способ
распрощаться с ней.
Но есть такие,
которые ни за что не хотят её отпускать. Они сразу называют её своею и носятся
с ней, как с писаной торбой. Постоянно думают о ней, заботятся, а ей всё равно
не нравится в человеке.
Она крутится, ищет
выход, но так как у нее зрение плохое, сама выход найти не может. Такой вот
непутёвый зверёк. Да и человек тоже… Сжался весь, и ни за что не выпускает
обиду.
А зверёк-то
голодный, кушать хочется — вот и начинает потихоньку кушать, что найдет. И
человек чувствует это. То там заболит, то здесь… Но не выпускает человек из
себя обиду. Потому что привык к ней. А она кушает и растёт… Находит внутри
человека что-нибудь вкусненькое, присасывается и гложет. Так и говорят: «Обида
гложет».
И в конце концов
прирастает к чему-нибудь в теле человека и против своей воли становится его
частью. Слабеет человек, хворать начинает, а обида внутри продолжает расти… И
невдомёк человеку, что только и надо — взять и отпустить
обиду! И ей без человека лучше, и человеку без неё легче живётся…
Мораль: Обида — это состояние души. По
сути, мы сами принимаем решение быть обиженными. И когда в очередной раз вы
захотите обидеться, подумайте: так ли уж приятно жалеть себя? Хищник всегда
чувствует слабого и нападает именно на него. Не зря в народе говорят: «На
обиженных воду возят». Отпустите обиду, пусть себе бежит!
Еще больше всего самого интересного на
сайте http://fit4brain.com/
Сказкотерапия — это в первую очередь терапевтическое и безопасное изживание темных, разрушительных сил, заложенных в человеке.
И уж во вторую очередь вместе с автором найти смысл жизни, расшифровать глубинные знания о мире, познать систему ценностей и взаимоотношений в нем.
Терапевтические сказки
Принято считать, что сказкотерапия предназначена только для работы с детьми, взрослые не имеют к ним отношения.
Не совсем верно. В подсознании каждого из нас живет малыш, наш внутренний ребенок. Это к нему обращены сказки.
Поэтому, сказкотерапия, что для взрослых, что для детей – это метод глубинного психологического воздействия, который способствует коррекции личных проблем, снимает эмоциональное и мышечное напряжение, из-за накопления которых и появляются психосоматические расстройства, понижает тревожность, тренирует психологический механизм адаптации к новым условиям.
Более подробно можно почитать в Обзоре по сказкотерапии.
Не стоит забывать и о темной стороне внутреннего ребенка, заложенных в нем деструктивных, разрушительных сил. Для проработки их и важны приведенные здесь «Страшные сказки», которые по отзывам психологов, представляют ценный материал для сказкотерапии у взрослых. Особенно в проблемах:
эмоционально-волевой сферы: борьба со страхами, тревожностью, агрессивностью, заниженной самооценкой;
внутриличностных и межличностных конфликтов;
взаимоотношений между супругами, детьми и родителями;
психосоматических заболеваний (ишемическая болезнь сердца, патологии желудочно-кишечного тракта);
психических заболеваний (депрессия, панические атаки, тревожно-фобические расстройства).
Иллюстрация к сказке «Обида». «Литературная газета» №52, 28.12.94 г.
Рос мальчик на свете. Отца не было, одна мать воспитывала. И очень обидчивым был. Поставит ему учительница двойку, он — в слезы, пока со школы домой идет, ей страшные казни придумывает. Подарят на день рождения не ту игрушку, какую хотел, забьется в угол, таким несчастным себя чувствует, обиженным… А уж не дай Бог, когда действительно обидят — раскричится, руками размахивает, в драку лезет… Уж если отомстить обидчику не может, ходит мрачный, все болезни на него насылает, самой лютой смерти желает. И естествено, такого обидчивого мальчика всякий старался еще сильней обидеть.
Рос он, и вместе с ним росла его обида.
Идет как-то с дискотеки, обиженный весь, несчастный: девушки танцевать с ним не хотят, парни задираются. Идет, а уж поздний вечер был, и об камень спотыкается. Схватился за ногу от боли, прыгает, на весь белый свет ругается, и вдруг перед ним баба является. Громадная, краснорожая, с ручищами здоровенными.
— Весь белый свет я обидеть не смогу, конечно, — говорит она, — но вот камень этот изничтожу.
Хватает камень и сжала его так, что он в песок превратился.
— Кто ты? — испугался паренек.
— Не бойся меня, — говорит баба, обнимает его и по головке гладит. — Обида я твоя, теперь я тебя чужой обиде обидеть не дам.
Не жизнь, а сказка у паренька началась. Обидится на начальника по службе, мигом к тому в кабинет краснорожая баба врывается, бумаги хватает, в клочья рвет, самого начальника за волосы и головой об стол…
Идет по темному переулку, хулиганы его останавливают, карманы выворачивают… а тут, откуда ни возьмись, здоровенная баба появляется, одной рукой за шею, другой за штаны и шмяк! негодяев об асфальт.
Паренек и дух не успевает перевести, как лежат вокруг его обидчики, без сознания, руки вывернуты, головы набок.
— Обидься ты сильней, насмерть бы их поубивала, — хвастается Обида.
Бояться паренька стали, слова ему никто ни худого, ни доброго не говорит, стороной обходят.
Живет он себе припеваючи, жениться надумал. Испугалась его одна девушка, уступила, замуж за него вышла. Успокоился он маленько, не так часто обижаться стал.
Проходит год, другой, любит свою жену сильно, души в ней не чает. И как то раз сильно обиделся на неё. То ли кушать ему вовремя не подала, то ли к его просьбе невнимательно отнеслась — обиделся страшно. Поругался, выбежал из комнаты на кухню, наливает себе вина для успокоения, слышит крик её жалобный.
— Так тебе и надо! — со злобой говорит он, но все-таки не вытерпел, — чего она так сильно кричит? — забегает в комнату, а на кровати здоровенная баба его жену душит. Коленом бедняжку придавила, шею выворачивает.
Бросился к ней, останавливает, да поздно: ухватила Обида труп за ноги, на пол сбросила, отряхивается:
— Никогда я тебя чужой обиде в обиду не дам.
Ничего не сказал паренек, молча пошел в туалет, веревку вокруг трубы обвязал, сунул голову в петлю, и только в судорогах забился, как подхватили его мощные руки, порвали веревку, на пол нежно опустили.
— Я и Смерти тебя в обиду не дам, — говорит Обида, — ты ведь меня столько лет лелеял, выхаживал… вот какой могучей вырастил!
И живут они так вдвоем, по разным городам скитаются, и кто знает, сколько еще зла его Обида натворит.
Жила-была одна семья. Отец, мать и сын, которому было двенадцать лет. Мать работала на вредном производстве и умерла рано. Отец стал запивать, вначале с горя, затем по привычке, всё ему не нравилось, уволился с одной работы, с другой и закончил тем, что стал работать грузчиком на овощной базе, и то, когда не хватало денег на выпивку.
Ругался на сына постоянно: приносил ли тот в дневнике двойки или пятерки. Получил двойку — хулиган, не хочешь учиться! Пятерку — в отличники метишь, в институт пойдешь, крохи зарабатывать будешь, отцу на бутылку не сможешь дать!
И так каждый день. Добро, если лишь ругался, а то в последнее время взял привычку бить его. Сначала ремнем по заднице, потом руками, куда ни попадя, а затем чем и куда придется. А поскольку у него от пьянства в глазах всё время круговерть стояла, то и не заметил он, как сын стал в росте уменьшаться. Изобьет, а на другой день мальчик на один-два сантиметра меньше становится. Соседи по подъезду думали, что он худеет от скудной жизни, а потом узнавать перестали. В школе над ним смеются: на уроке физкультуры уже последний в шеренге. Потом он сам начал стесняться своего маленького роста и вовсе перестал ходить в школу, а потом и на улицу, так как спрыгивать и забираться на ступеньки ему становилось трудней и трудней.
Отец ничего не замечал. Найдет, схватит за шкирку и об стену, или старым ботинком давай валтузить.
И вот настал день, когда придя с очередной попойки, отец не нашел своего сына в квартире. Искал, нет его! Ругался самыми страшными матерными словами, но сына нет! Лежала только на кухонном столе маленькая сморщенная кукла и жалобно помаргивала. Отец смахнул её со стола и не заметил. Так и вынес его в помойном ведре с остальным мусором.
Собрался один мужик на работу. Вышел из подъезда к своей «волге», только дверцу открыл, а к нему мальчик подходит:
— Дядя, отдай три копейки!
Зима стоит, ветер снег метет, а мальчик в шортах застиранных и рубашке с коротким рукавом.
— Отстань! — рявкнул мужик, сел в машину и укатил.
Хотя и богат был, и дом полную чашу имел, но нищим никогда не подавал. Из принципа.
Вечером с работы домой, а у подъезда опять тот же мальчик стоит и просит у него:
— Отдай три копейки!
Оттолкнул его грубо в сторону, зашел в квартиру, телевизор цветной включил, жена ему ужин подает… выглядывает случайно в окно, а мальчик тот стоит, мерзнет, видать, но не уходит. Как посмотрел, так и забыл. Только на следующее утро опять слышит:
— Дядя, отдай три копейки!
И так два дня подряд.
Не выдержал мужик, не три, а тридцать копеек кинул ему:
— И чтоб больше я не видел тебя!
Мальчик деньги подобрал, ушел, не сказав ни слова.
А на следующее утро опять стоит у подъезда:
— Дядь, отдай три копейки!
Шлепнул мужик его по заднице, сел в машину, к работе подъезжает, а мальчик его уже там встречает и робко просит:
— Отдай, дядя, три копейки!
Давал он ему и три копейки, и три рубля, ничего не помогает. Дело дошло до того, что лежит он в постели с женой, засыпает, а его за плечо холодная ручонка трогает. Открывает глаза, а перед ним стоит мальчик и шепчет:
— Отдай три копейки!
Смекнул он, наконец, что дело не в деньгах. Стал по бабкам-шептуньям бегать, а те говорят ему:
— Совесть смотри свою. Она хоть и наказание посылает, но и спасение дает.
И точно! Вспомнил он один давний случай, залез в свой школьный альбом, посмотрел фотографии и увидел на одной из них попрошайку! В третьем классе он вместе с дружками непутевыми отобрал у этого мальчика в школьном буфете три копейки! Полегчало на душе у мужика, а то и сон потерял, и аппетит.
Видит его опять, падает перед ним на колени, кается, прощения просит и три тысячи рублей дает! Взял мальчик деньги и исчез, ничего не сказав.
Вечером мужик поел как следует и заснул спокойно. Ночью просыпается — пить захотел, идет на кухню, а там мальчик стоит в темноте и жалобно шепчет:
— Отдай, дядя, три копейки!
Замучился мужик: все сбережения ему отдал, «волгу», мебель, какая в квартире была — всё продал. Стоит перед ним на морозе, сам в одной рубашке и старых брюках, и плачет:
— Нет у меня больше ничего, всё отдал, всё!
И тогда мальчик улыбнулся и сказал:
— Нет, дядя, не всё!
Подпрыгнул, разорвал его грудь и вытащил из сердца мужика те самые три копейки.
Наигралась девочка куклой и выбросила её. Мальчишки подобрали, целый день таскали за собой на проволоке, остатки одежды сорвали с неё и, голую, забросили между гаражей. Руки вывернуты, один глаз выпал, волосы содраны наполовину, лежит под дождем, никому не нужная, изуродованная.
Осень приблизилась, по ночам подмерзать стало, пластмассовая кожа куклы из розовой синей сделалась. И никто не мог предугадать беды, которая на город этот надвигалась.
Сторож гаражный заглянул как-то в тупик, где она была, и подивился странной картине: лежит кукла, да совсем не детская, величиной с полметра, распухшая, одним глазом стеклянным на него смотрит, а рядом трупы собак, кошек, давние, серые ребра из-под шкур торчат.
Поругался сторож, выкопал тут же яму, гниль туда покидал, хотел и куклу заодно бросить, да только почувствовал, что кто-то его за ногу схватил и отпустил. Повернулся он, а кукла перед ним на пластмассовых ножках стоит, покачивается… Сторож в обморок, а кукла навалилась сверху и задушила его.
Осенью ночи ненастные, темные, всякий прохожий торопится домой попасть, а тут еще слух по городу разнесся — убийца странный появился. Ничего ему от жертвы не нужно, схватит человека за горло и отпустит только мертвым.
Милиция усиленные наряды на улицы выслала. Ничего не помогает. Что ни сутки, так новый задушенный. Да еще на лицах убитых такой ужас написан, что на них без страха глядеть было невозможно.
А кукла от смертей еще больше распухла, синяя, с одним стеклянным глазом, лежит днем где-нибудь в глухом палисаднике или в помойном баке, а как только стемнеет, встает и идет, покачиваясь, по пустынным от страха улицам.
Горожане по вечерам в гости друг к другу перестали ходить, в кино, в театр, с работы сразу домой. Тогда синяя кукла по домам пошла. Услышат соседи крики за стеной, вызовут милицию, та приезжает — дверь в квартиру настежь открыта, в комнатах страшный беспорядок, а посреди обломков мебели и разорванных тряпок трупы со сломанными шеями лежат. Мигом весь район оцепят, проверят каждый закоулочек — никакого убийцы, даже малейшего следа нет.
А девочка, чья эта кукла была, вышла как-то вечером на балкон без разрешения родителей, присела и между прутиков балконных на улицу поглядывает. Фонарь между облетевших дерев холодно сияет, лужи черными кляксами блестят, и слышит она скрип, будто кто-то большой на протезах идет. Присмотрелась, видит, а эта кукла её шагает, с высоты пятого этажа маленькой кажется… Руки вывихнуты, одного глаза нет, грязные волосы на синее лицо свисают.
Вскрикнула девочка от жалости к ней, а кукла прямо в её подъезд направляется. Тихо прошла девочка в прихожую, дверь отворила и вниз по ступенькам. Бежит и приговаривает:
— Бедненькая моя, брошенная…
А кукла поднимается, лестничные ступени дрожат под ней, прогибаются…
И едва они увидели друг друга, едва кукла услышала, что девочка приговаривает, как тут же до прежних размеров съежилась и упала.
Подняла её девочка, занесла домой, отмыла, чистую повязку на глаз наложила, в самые хорошенькие платья нарядила…
Вот с того случая, для всех незаметного, убийства и прекратились. А надолго, кто его знает, родители девочки поговаривают, что надо бы старую куклу выбросить и новую купить, заграничную.
Наверх
Купить книгу:
PDF — 250р.
Терапевтические сказки для взрослых
-
Если вы, посмотрев в зеркало, никого там не увидели. Значит, вы неотразимы!
-
Что такое телесные блоки и как они формируются
-
Виды транса
-
Мужчины в образах животных, или каких мужчин мы выбираем
-
Дети и нарушения. Невроз.
-
Фотография — это окошко во внутренний мир человека.
-
ВРЕДНЫЕ НАКАЗАНИЯ
-
Постановка цели и проверка ее истинности.
-
Основные источники психосоматических заболеваний.
- Детям
- Школьникам
- Рекомендации взрослым
- Канцелярские товары
- Родителям
- Коллегам
- Иностранные языки
- Энциклопедии
- Саморазвитие
- Игры
- Разное
- Общая психология
- Психология личности
- Семейная психология
- Психология беременности
- Детская психология
- Возрастная психология
- Сексология
- Конфликтология
- Бизнес психология
- Психология денег
- Мастерство коммуникаций
- Саморазвитие
- Зависимости
- Психология горя
- Психосоматика
- Психопатология (нарушения)
- Методы психотерапии
- Классики психологии
- Логопедам и психологам
- Разное
- Все материалы
- Самые популярные
- Самые рейтинговые
Самые продаваемые
Сказки для взрослых
Бедная женщина из небольшой семьи была очень религиозной. И однажды, когда денег не хватало даже на то, чтобы накормить детей, она позвонила на радиостанцию и оставила там обращение к Богу о помощи. В то время как сотрудники радио с пониманием отнеслись к верующей женщине, одного из слушателей ее слова задели.
Подробнее…
Жила-была девочка, обыкновенная такая девочка. Странная немножко, но девочки… Ну, вы же понимаете, они все немного странные. Каждая — по-своему.
Эта — верила в сказки. И сама их придумывала. И допридумывалась до того, что однажды к ней ночью явились Феи.
Подробнее…
Жила-была Улитка без панциря. А как так вышло? А всякое случается. С нашей Улиточкой было так: когда в детстве её братишки и сестрёнки собирали крупицы извести и отправляли в ротики, формировали панцири, работали над тем, чтобы стать сильными да самостоятельными в будущем, Улиточка говорила: «Известь невкусная, мне от неё делается грустно. Наверное, отращивать панцирь — это не для меня».
Подробнее…
Ах, когда она выходила из своей белой машины и шла до ближайшего супермаркета, все взгляды был обращены на нее. Она это знала. И уже не пряталась за солнечными очками или широкополой шляпой.
Подробнее…
Попала Золушка на бал, познакомилась там с принцем, да в полночь убегать ей надо было как фея велела. А убегая потеряла она хрустальную туфельку. Стал принц искать полюбившуюся девушку — кому ни примерит туфельку из придворных дам — всем мала. Издал он тогда указ: женюсь на той девушке, которой туфелька на ногу налезет. Подпись: принц.
Подробнее…
Что будет, если компания «Курочка Ряба» выпустит новый продукт, сэкономив на маркетинговых исследованиях? Если технолог кондитерского производства Машенька пренебрежет осторожностью при поступлении на работу, а руководитель аграрного предприятия Дед запутается в субподрядчиках для реализации проекта «Репка»?
Подробнее…
Как-то раз боги, собравшись, решили поразвлечься. Один из них сказал:-Давайте что-нибудь отберём у людей? После долгих раздумий решили отнять у людей счастье. Вот только куда его спрятать?
Подробнее…
Жили-были 3 сестры. Первая была ленивой-преленивой. Вторая злой-презлой. А третья — и умница, и красавица, и рукодельница, любо-дорого посмотреть. Однажды утром остановилась телега у их ворот. На телеге сидела пожилая и не знакомая им женщина.
Подробнее…
Купил Дурак на базаре Правду. Удачно купил, ничего не скажешь. Дал за нее три дурацких вопроса да еще два тумака сдачи получил и — пошел. Но легко сказать — пошел! С Правдой-то ходить — не так просто. Кто пробовал, тот знает. Большая она, Правда, тяжелая. Поехать на ней — не поедешь, а на себе нести — далеко ли унесешь?
Подробнее…
1. Пошёл старик к синему морю. Стал он кликать золотую рыбку. А какую рыбку — не уточнил. Приплыла к нему золотая акула. Ну… и всё..
Подробнее…
Отношения бывают разные. Кому-то достается фейерверк — горит ярко, красиво, празднично, но и гаснет быстро, хотя потом есть что вспомнить. Кому-то — цветочная клумба: дивное зрелище, но сезонное, да и трудиться над ней все время приходится. Кому-то — роман с продолжением: читать не перечитать, и чем дальше, тем интереснее. А вот Ирочке достался чемодан.
Подробнее…
Маленький мальчик шёл вприпрыжку по улице, пытаясь поймать маму за руку, и время от времени задавал один и тот же вопрос:
— Мама, куда мы идём?
Мама молча отводила глаза.
Подробнее…
Маленький ангел сидел на облачке, свесив ножки. Он наблюдал за городом, который казался ему муравейником. Вдруг в окне одного дома он увидел знакомое лицо.»Это ведь она», -подумал ангел и плавно начал спускаться вниз. Вот его маленькие ножки уже коснулись земли, он приоткрыл дверь подъезда и скользнул в маленькую щель.
Подробнее…
«Золушка! Вынеси мусор!»
Золушка в ужасе вскакивает на кровати. Уф, нет… Какое счастье, это всего лишь сон.
Дворцовая опочивальня тонет в полумраке, рядом тихо похрапывает прекрасный принц. Муж. А она — замужняя дама. Принцесса. И не обязана больше перебирать просо и сажать розовые кусты. Наконец-то, свободна. Вырвалась. Какое же это счастье, не видеть одутловатой рожи своей мачехи и её придурковатых дочек, не зависеть больше от их идиотских капризов…
Подробнее…
Муж и жена играли в гольф в дорогом районе города. После третьей метки муж говорит:
— Дорогая, ты сегодня «в ударе»; пожалуйста, будь осторожна. Если разобьешь кому-то окно, это нам влетит в копеечку.
Тем не менее, супружница все же ухитрилась на шестой метке разбить окно одного из самых больших домов.
Подробнее…
Жил-был мальчик по имени Вова. Он учился в третьем классе. Учился плохо. Учительница говорила, что его даже могут оставить на второй год. Вот. А в соседнем дворе жил академик. Его так все называли. Каждое утро ровно в семь тридцать академик проходил через двор, где жил Вова. Это был высокий красивый мужчина лет пятидесяти. Всегда одетый в дорогой костюм. В холодное время он носил дорогие пальто.
Подробнее…
-
Привет, мясо! Как дела?
-
Про Бабу -ягу. Не страшное.
-
Света и возраст
-
Латышская сказка на новый лад
-
Сказка про Пушистиков
You are here
Сказкотерапия для взрослых.
07.09.2015 в 22:53
Содержание
- Сказкотерапия для взрослых.
- Короткие взрослые сказки на ночь. Пошлая сказка на ночь
- Сказки для пожилых людей. Что такое сказкотерапия
- Видео СКАЗКОТЕРАПИЯ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ.
- Сказкотерапия для взрослых.ру примеры сказок психолог. Сказкотерапия для взрослых и ее принципы
- Сказкотерапия для взрослых и ее принципы
- Преимущество сказкотерапии
- Какие методы использовали психотерапевты вначале первых занятий?
- Из многих методик мне лично понравилась методика «самоопределение».
- Сказкотерапия для взрослых.ру примеры сказок. Как превратить свою жизнь в сказку? (о методе сказкотерапии для взрослых)
Сказкотерапия для взрослых.
Найти выход из безвыходной ситуации.
Мы, взрослые люди, часто не задумываемся над своими действиями, реакциями, живем по инерции. И в круговороте обыденности, некоторые из нас попадают в ловушки цикличности. Некоторые вещи происходят по замкнутому кругу. Живя в таком круге, мы вдруг понимаем, что нам не комфортно и хочется или надо что то сделать. Мы анализируем и вдруг понимаем — ничего сделать нельзя, выхода нет. И последствия таких мыслей может быть апатия, депрессия, потеря интереса к жизни. Эту сказку я написала для женщины, у которой своя история и которая произнесла слова — «я не вижу выхода. Его нет». Возможно она и вам пригодиться.
Светлячок.
Возле подножия большой горы, на вершине которой даже летом лежал снег, в густой зеленой траве жил светлячок. Светлячок был милым, энергичным, всегда спешил принести фонарик — свет тем, кто заблудился в темноте. Иногда его принимали за яркую звездочку, упавшую с неба, иногда за радужный самоцвет, так переливались его крылышки.
Лето сменило весну, зима сменила осень и однажды с горы, возле которой жил светлячок, сошла снежная лавина. Собою она закрыла часть подножия горы и домик светлячка оказался под ней.
Светлячок оказался под снегом, невидим и оглушен. Когда светлячок очнулся, он не мог пошевелиться, его крылышки не могли расправиться и он подумал, что умер. Так он пролежал какое то время, и от его тепла снег вокруг него немного подтаял. Одно крылышко выпрямилось и понял светлячок, что жив.
— Что жизнь, если пошевелиться не можешь и нет выхода? — Отчаянно подумал светлячок.
Но тут выпрямилось второе крылышко и светлячок засветился. Он мог дышать, он мог двигаться и он излучал свет. По — тихоньку его пространство стало больше, его тепло топило снег. Снег превращался в воду и земля впитывала ее. Теперь он смог немного полетать. Его пространство все больше увеличивалось.
Он понял, что своими полетами и излучающим теплом, может по — тихоньку увеличивать свое пространство.
— Мое личное пространство — подумал светлячок.
Так проводил он день за днем, упорно и монотонно выстраивая заново пространство для жизни. Он начал верить, что вскоре он найдет выход к солнцу. И день настал. Летая и топя снег, вдруг яркий луч прорвался сквозь отверстие и заиграл всеми цветами, прломленный кристаллами снега.
— Нашел, нашел выход! — Радостно воскликнул светлячок и вылетел наружу, на свободу. Глубокий вдох полной грудью сделал. Его крылышки работали с трепетом, сердце переполняло чувство счастья и гордости за себя.
— Я знал, что выход есть и я нашел его! — Громко в небо сказал светлячок. Silence Psychology психология тишина.
Короткие взрослые сказки на ночь. Пошлая сказка на ночь
Сказка, придуманная около двух часов назад по просьбе любимой и немного отредактированная в ходе её написания тут…
В это утро красная шапочка проснулась очень рано, ей исполнилось 16 лет и она хотела скорее начать праздновать, но сначала надо было отнести пирожки бабушке, которая жила далеко в лесу… Но она не расстраивалась, ей всегда нравилось гулять по лесу, наслаждаясь его тишиной и спокойствием.Вот и сегодня она собрала корзинку для бабули и с огромным энтизиазмом побежала в лес, который в такое раннее время еще спал и никто из людей не нарушал этого сна.Она бежала весело перепрыгивая через корни деревьев, её коротенькая юбочка, еле прикрывавшая молодую попку, постоянно развивалась на ветру и поднималась, давая лесу рассмотреть всё что под неё есть-ведь девочка никогда не носила бельё, её ласкал свежий утренний ветерок, она обожала это чувство, но никогда не понимала почему ей приятно чувствовать как ветер ласкает её там… За всем этим из кустов дальше по дороге, наблюдал старый волк, которого такая картина очень возбудила, он любил молодых красивых девушек, а сегодня краная шапочка, наслаждающаясь прогулкой, оказалась просто произведением самого искустного творца-природы… Когда девочка наконецто поравнялась с кустами, скрывающими наблюдателя, волк не выдержал такого возбуждения и выскочил на дорогу, схватив девушку и повалив её на спину прямо в траву под старым дубом, она испугалась и пыталась вырваться, но волк связал ей руки своим ремнём, чтобы она никуда не могла сбежать.Волк даже не пытался закрыть её рот-потому что знал, что её крики кроме него никто не услышит, к тому же они его ещё сильнее возбуждали, как и отсутствие на жертве трусиков и прочих лишних тряпочек… Он с силой развёл в стороны ноги жертвы и начал целовать жертве низ живота, потом ещё ниже.Девушке это понравилось и она немного успокоилась, хотя и продолжала ещё звать на помощь, но уже другим, более сладостным голосом, волк продолжал её там целовать, пока она совсем не успокоилась.Теперь она просто щёпотом спрашивала что ему от неё надо, на что получила ответ, увидев огромное орудие волка.Она начала говорить что еще ни с кем и никогда у неё этого не было, но волк стоял на своём, его поцелуи переместились немного выше, на молодой, идеально плоский животик, потом ещё выше, теперь он уже целовал упругую грудь, когда же поцелуи добрались до сладких губ жертвы, волк вошел в неё, девочка лишь слегка вскрикнула от боли, после чего поняла насколько присутствие волка в ней приятно, теперь она уже совсем не сопротивлялась, получая удовольствие от его движений и пытаясь двигаться в такт волку… Когда они закончили, о её девственности напоминали только небольшие следы крови в перемешку с результатом волчьего оргазма, стекающим по ним… Красной шапочке ещё никогда в жизни небыло так хорошо, она даже забыла зачем этим утром отправилась в лес.
Довольный таким началом волк решил напоить свою жертву травяным чаем, собранным в лесу и развязал ей руки, девочка в ответ на такой жест, поцеловала волка и достала из корзинки свежие пирожки.Но завтракали они не долго-девочка теперь думала только об одном, о неизвестном ей раньше наслаждении и дико возбуждённая, оседлала волка сверху, ей хотелось ещё и ещё…
После этого, волка больше в лесу никто не видел, а красная шапочка часто по утрам гуляла в глухом лесу в поисках новой жертвы и новых удовольствий…
Сказки для пожилых людей. Что такое сказкотерапия
«Я уже давным давно не ребенок», — говорят многие взрослые, когда слышат о сказкотерапии . А зря! Возраст, как таковой, не является слишком важным критерием в этом направлении и полезный результат от подобных сеансов проявляется как у детей, так и у взрослых. Ну а подробнее о том, сколько пользы приносит это направление психологии и что такое сказкотерапия вообще, знает семейный психолог из Москвы Зоя Давыдова. О чем и рассказала в интервью для издательству «Психология и я». Разница между детской, взрослой и подростковой сказкотерапией лишь в проблемах, желаниях и тревогах, которые затрагиваются каждым из этих возрастов. В одной и той же истории каждый человек сможет найти что-то свое, подставить свои образы, избавиться от ненужных тревог и отыскать решения своих проблем. И тем не менее очень важно, чтобы каждая сказка непосредственно относилась к жизненной ситуации определенного человека, к решению его проблем, созданию в его воображении нужных позитивных образов и реализовывала желаемые намерения. Для сильно заинтересованных людей больше подробной информации и самих сказок можно получить в специальных книгах по сказкотерапии для детей, подростков, взрослых и практиков : Что такое сказкотерапия? (Немного теории)Сказкотерапия — это некий процесс самостоятельного написания сказок, обсуждение уже существующих или драматизация, инсценирование их, направленный на лечение и помощь клиенту. Все это затрагивает несколько важных уровней психики человека: проявляются социальные установки и архетипы, выходят наружу какие-либо детские переживания и тревоги, а также выявляются и активизируются актуальные желания и намерения человека на данном этапе жизни(то есть можно ясно рассмотреть, какие в данный момент у него существуют тревоги, основные переживания и чем вообще он сейчас живет, чем поглощен). В результате создаются благоприятные условия, в которых клиент практически самостоятельно находит решение своих жизненных трудностей и проблем.
Видео СКАЗКОТЕРАПИЯ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ.
Сказкотерапия для взрослых.ру примеры сказок психолог. Сказкотерапия для взрослых и ее принципы
Сказкотерапия для взрослых — это один из методов психологического воздействия на человека. Который способствует развитию личности и коррекции уже сформировавшихся сугубо индивидуальных проблем.
Инструментом данного направления являются сказка. В которой можно проследить определенный стиль поведения и варианты решения жизненных ситуаций со стороны.
Применение такой методики не имеет возрастных ограничений и позволяет повлиять как на ребенка, так и на взрослого человека. В сказке таиться огромный мир образов и метафор, которые находят пристанище в нашем теле и влияют на наши мысли.
Сказкотерапия для взрослых и ее принципы
Сказки, раскрывающие глубинный смысл происходящих событий. С помощью таких историй, можно увидеть происходящее с другой стороны. Эти не однозначные сказки, глубоки и проникновенны. Психотерапевтические сказки часто оставляют человека с вопросом. Это, стимулирует процесс личностного роста.
Сказкотерапия для взрослых, предоставляет возможность познать себя через абстрактность и волшебство сказки. Данный способ имеет множество направлений, которые определяются согласно поставленным целям.
Выделяют такие направления сказкотерапии:
- Решение жизненных задач. Помогает человеку выработать модель поведения в той или иной ситуации. В сказках можно увидеть определенную проблему и множество эффективных предложений по ее преодолению. Таким образом, чтецу предоставляется возможность выбрать оптимальный вариант для решения своих жизненных задач.
- Передача опыта. Через сказки старшие передают свой жизненный опыт младшему поколению, учат моральным нормам и добру, показывают «что такое хорошо и что такое плохо». Ведь первыми учителями в жизни малыша становятся полюбившиеся ему рассказы.
- Лечебно-психологическое направление. Терапевтический метод дает возможность человеку придумать свою собственную сказку и показать ее психологу. Последний проводит интерпретацию и выделяет проблемы, с которыми в дальнейшем придется работать.
Преимущество сказкотерапии
Преимущество сказкотерапии состоит в том, что она вмещает в себя множество необходимых технологий, начиная с диагностики, профилактики, развития индивидуальности и заканчивая коррекцией.
- Сглаживание барьеров между психологом и клиентом. Позволяет быстро наладить контакт и настроиться на дальнейшую работу.
- Анализ глубоко спрятанных в памяти проблем. Детские обиды, которые негативно отражаются на жизни человека, можно будет проследить в сказке клиента придуманной им самим.
- Выход из сложных, неоднозначных жизненных ситуаций. На примерах героев сказок можно найти выход из любой неурядицы, ведь все рассказы несут в себе поучительный смысл. Вполне возможно, что кто-то уже переживал такие же проблемы и смог побороть их определенным образом.
- Актуализация скрываемых клиентом личностных моментов. Даже, если человек пытается скрыть от психолога беспокоящие его проблемы. Не считая их особо важными, то это сделать не удастся, ведь подсознание все равно раскроет их в обсуждении или сочинении сказок.
- Отображение внутреннего конфликта. Предоставляется возможность выявить противоречия в себе и через сказку поразмыслить над ними.
Рассмотрев направления и функции сказкотерапии, можно утверждать, что данный метод помогает побороть фобии, привить элементарные бытовые навыки и любовь к окружающей среде, развить фантазию и словарный запас, раскрыть индивидуальность, предостеречь от неприятностей, поднять самооценку, отделить добро от зла, научить преодолевать жизненные трудности.
Какие методы использовали психотерапевты вначале первых занятий?
Скажу сразу, что просто возвращали в детство. Так например, нарисовать свою сказку. Предлагали не торопится, в игре участвовало не более семи человек. Многие удивляли своим воображением, а кто то просто мучился не умея рисовать.
Кто то из специалистов все десять занятий заставляли просто рисовать или продолжать рисовать сказку которую он любил в девстве… Может быть, это не лучший вариант, но тоже работает.
Скорее это метод арт-терапии — творчество и рисование. В сказкотерапии больше делается упор в разрешении конфликта или стресса в данный период времени. Очень эффективнее в методике самоопределения является методика сказкотерапии «маска».
Присутствующим предлагается нарисовать лицо героя любимого на весь лист. Этот рисунок, не обязательно, должен быть похож на героя. Главное, это знать, что это тот самый герой. Когда закончили портрет, проделываем в глазках дырочки. Теперь надеваем эту маску на себя… в данный момент — эффект неожиданности.
Подсознательно, нам нравятся определенные герои. И мы хотим быть чем то похожими на них. Помню я тогда нарисовала себе «спящую царевну»… кто то даже Дракона рисовал, помню. Было забавно. Далее предлагалось походить по комнате с этой приложенной маской — пообщаться с другими героями — очень сильная вещь.
Из многих методик мне лично понравилась методика «самоопределение».
В основном, сказкатерапия для взрослых по душе для уставшего от реальности человек. И, который, не ожидающего какого либо эффекта от занятия. У него огромный груз проблем, а мы пришли тут его жизни учить — поэтому, сказкотерапия для взрослых, самый эффективный момент в первый день занятий — помогает расслабить и настроить испытуемого или клиента.
С детьми то проще, я поэтому с ними и работала. А сказеотерапия для взрослых — они хотят понять что же в их жизни пошло не так. Разве рождается человек который будет мечтать о том, что будет жить в одиночестве, у него нет друзей, коллеги не понимают и семьи как таковой нет.
Время от времени, некоторые люди хотят побыть в одиночестве. Человек, как социальный адепт, долго один не может быть.
Сказкотерапия для взрослых.ру примеры сказок. Как превратить свою жизнь в сказку? (о методе сказкотерапии для взрослых)
От автора: Полная или частичная публикация материалов возможна только со ссылкой на авторство и на первоисточник www.treningi.me.
Сегодня хочу рассказать о том, как такой волшебный и доступный каждому из нас метод, как сказкотерапия, может превратить жизнь каждого из нас в добрую и счастливую сказку.
Конкретные инструкции и АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ! Как говорила сова из мультика про Винни-Пуха, БеЗВозМездно. Берите, хватайте, используйте! И пишите потом нам о вашей сказочной жизни.
Итак, когда-то давным-давно жил ребенок, который верил в сказки и чудеса: в то, что шоколадные батончики и велосипеды приносит добрая фея (а не мама покупает, если у нее остались деньги от зарплаты).
В то, что, если он пожалуется в письме бабе-Яге на обидевшего мальчишку, она так отлупит ночью его метлой, что тот близко не подойдет. И мир был чудесен: когда нужно, появлялся велосипед, соседский мальчишка переставал драться.
А потом мы выросли и поняли, что «сказок не бывает» и их не стало в нашей жизни.
Выбиваясь из сил, зарабатываем на «велосипед», не знаем куда деться от обид соседских дядь и теть.
Мы не виноваты. Так уж принято в нашей эпохе прагматиков и пессимистов: сталкиваясь со «злом и несправедливостью» и не найдя помощи феи, мы перестаем верить в то, что мир-чудесная сказка, начинаем жить в сером мире, лишая себя возможности что-то менять самим, получать помощь от мира и добрых помощников.
А кто Вам сказал, что фея будет бежать по первому зову, где Вы видели сказку без злых сил?:) И без победы героя над ними?
То-то и оно. А с помощью сказок можно изменить любую жизненную ситуацию.
Как? Потерпите немного, сейчас расскажу.
Но прежде, для тех, кому нужно научное обоснование всех этих пассов руками, ногами и головой, расскажу, что такое сказкотерапия.
Это метод в психологии, использующий сказочную форму для решения сложных ситуаций, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром.
Сказкотерапия хороша, как для детей, так и для взрослых. Работая с младшеклассниками в школе, мне удавалось только за 1 сказку, написанную под ситуацию ребенка, и «оживление» ее вместе с ним, снять его страхи, негативное поведение и.т.п.
С «не волшебными» и скептически настроенными взрослыми работа происходит дольше.
Для сказкотерапии нужно определенное состояние мышления, готовность к игре, приходу чудес в жизнь.
А если Вам удалось «поймать» такое состояние – даю бесценный алгоритм, как превратить свою жизнь в сказку. Это один из методов работы с Вашей сказкой.
1.Пишете сказку под свою ситуацию, которую хотите решить.
Главного героя и действующих лиц (людей, проблемы) изображаем в виде сказочных героев.
Наделяем их определенными свойствами и действиями.
Хорошо придумать свою сказку, со своим сюжетом.
Если свою сложно — можно взять за основу какую-нибудь уже известную. В сказке обязательно Ваше главное желание (как Вы хотите решить ситуацию) должно совпадать с главным желанием Героя сказки.
Пример: мужчина полгода не может найти работу.
Цель: хорошо оплачиваемая работа с командировками по всему свету.
Можно переделать сказку про гадкого утенка, а можно…
Жил-был мышонок, серенький такой, незаметный. Очень хотел он быть полезным, совершить какое-нибудь Великое Дело, поездить по разным государствам, мир посмотреть.
Пришел к пруду и начал просить уток: возьмите меня теплые страны посмотреть, я полезный, буду червяков Вам добывать из-под земли.
Ха-ха-говорят утки. Ты себя видел, маленький, никчемный, не сможешь ты червяков добывать, иди отсюда.
Закручинился мышонок, пошел дальше. Видит, крот тоннели роет.
-Давай, крот я тебе помогать буду.
-А что хочешь за это?
-Корочку хлеба.
-Ишь, какой! И без тебя справлюсь, ты, небось, и рыть-то не умеешь.
Хорошо, когда, как во всех сказках, у Вашего героя 3 попытки! И только на третью или после третьей получается!
Расстроился мышонок, видно, совсем никчемный, оставаться ему в своем сарае и жить впроголодь или сразу лучше в лапы к коту..
Жил так жил мышонок и вдруг…
А теперь меняем резко сюжет сказки и все становится, как Вам хочется.
Прислушиваемся к себе: как, какими методами Вам хочется изменить Вашу сказку?
Какой вариант решения подсказывает Ваша душа? Как дальше сказка пишется?
Ваше подсознание часто уже на этом этапе выдает Вам вариант решения проблемной ситуации. (для этого важно сказку не только сочинять в голове, но и записывать на бумагу)
Вдруг….подумал мышонок, а повяжу-ка я себе на хвостик красивую красную ленточку и стану ярким и заметным красавцем-мышем, выучу тарабарский язык и пойду к мышам на должность посла мышиного государства.
Сказано-сделано.
Пришел на следующий день к мышиному королю бравый мыш в красном сюртучке с алой лентой и как заговорил по тарабарски, так сразу его послом и назначили в далекую Папуандию и выдали столько сыра, что еле смог унести!
Так, теперь у нас две задачи:
3.1. Сначала меняем свой образ и свою реальность в игровой форме, совершаем некие «ритуальные действия», как в сказке.
Одеваем мышиные уши и представляем себя мышом.
Потом вяжем красную ленточку и делаем ритуал преображения в СУПЕРМЫША!
Это может быть танец мыша, вылезание из норки в красной ленте и.т.п. и уверенная речь на тарабарском.
3.2.Совершаем действия, которые были в сказке, в реальности. Например, учим английский, меняем имидж, стиль поведения.
На собеседования ходим с красной ленточкой в кармане.
Метод работает потрясающе. Мягко, без ломки меняет нашу внутреннюю и внешнюю реальность.
В сказкотерапии нет такого сопротивления изменениям, как в других методах, т.к. работаем мы на сказочном языке метафор.
Попробуйте! А если Вам нужна помощь и поддержка в придумывании Вашей сказки и «запуске» ее в жизнь, приходите к нам на тренинг по сказкотерапии!
Там мы будем подробно знакомиться с этим и другими методами сказкотерапии, которые позволяют создать в нашей жизни ту сказку, в которой хотелось бы жить! А самое главное – будем действовать!
Отзывы о тренинге можно прочитать здесь: http://www.treningi.me/skazka-cb.html
У Вас еще есть возможность на него попасть, количество участников всего 8 человек. А стоимость его всего 1500 рублей, в два раза ниже стоимости индивидуальной консультации, хотя на тренинге мы работаем именно с Вашей ситуацией и Вашей сказкой!
Подробнее тренинге : http://www.treningi.me/skazka.html
Добро пожаловать в Вашу сказку!
© 2010-2012 Центр Позитивной Психологии «ТАК!» Олеси Добровольской. Все права защищены.
Полная или частичная публикация материалов возможна только со ссылкой на авторство и на первоисточник www.treningi.me .
Water photo created by freepik — www.freepik.com
Аглая Датешидзе – известный в России практикующий врач-психотерапевт. К ней за помощью обращаются люди не только из родного ей Петербурга, но и из других городов страны.
Однако отличается она не только своими медицинскими талантами, но и талантами литературными. Очень короткие философские сказки Аглаи Датешидзе про повзрослевших девочек и мальчиков раскрывают глубокую суть проблем больших мальчиков и девочек буквально в двух-трех строчках. Они уже наводнили Интернет и завоевали тысячи поклонников и подписчиков.
Приводим 30 наиболее ярких из них.
1. О замужестве.
Жила-была девочка. Однажды она перестала хотеть выйти замуж. Тут-то самое интересное и началось.
2. О свободе.
Жил-был мальчик. Он всем говорил, что он абсолютно свободный. А потом оказалось, что он абсолютно бесхозный.
3. О начале отношений.
Жила-была девочка. Если она хотела, чтобы кто-то быстро исчез из ее жизни, она ему сразу отвечала «да». А тем, с кем хотела быть, отказывала до последнего. Попробуйте. Работает.
4. О предубеждениях.
Жил-был мальчик. Обычно к нему без маникюра и трех высших образований невозможно было подойти. Иначе он возражал. А когда все-таки удавалось подойти, оказывалось, что его просто нужно обнять крепко, держать и не слушать никаких возражений.
Love photo created by freepik — www.freepik.com
5. Об инициативе.
Жила-была девочка. Она настойчиво предлагала мужчинам проявлять инициативу в отношениях. И добивалась этого!
6. Об эгоизме.
Жил-был мальчик. Он хотел накормить всех голодных и обогреть всех холодных. А потом женился неудачно. Представляете, эта стерва хотела, чтобы он сначала накормил ее саму и 5 их детей, обогрел общий дом, денег заработал хотя бы на одежду, а потом уже мир спасал. Ну бывают же на свете настолько эгоистичные бабы!
7. О понимании.
Жил-был мальчик, который все понимал и принимал. И свою первую жену, которая отчаялась получить от него помощь с детьми-погодками. И свою вторую жену, которая просила денег, которых у него не было. И третью жену, которая ревновала к многочисленным любовницам. Да и любовниц, которые уходили, отчаявшись стать единственными, тоже хорошо понимал. И что им на месте не сиделось? Понимающий мужчина – это же такое счастье.
8. О выборе.
Жила-была девочка. Она все никак не могла решить, кто она: танцовщица или писательница. Поэтому в итоге решила, что она танцующая писательница.
9. Об успехе.
Жил-был мальчик. Он любил маму, попадал в истории и постоянно паял что-то в гараже, получая в школе сплошные тройки. Любимая мама твердила ему, что если он продолжит в том же духе, жизнь его покатится под откос.
Мальчик продолжил, спаял первый компьютер, открыл фирму, нанял тысячу сотрудников, построил небоскреб, продал бизнес, стал миллиардером, купил яхту, объехал весь свет, женился на принцессе, написал книгу, освоил самолет, облетел все небо и написал еще одну книгу. И вот сидит он на презентации, обложки подписывает, а сам все ждет, когда уже его жизнь под откос покатится. Наверное, надо еще подождать, не могла же мама ошибаться.
Р. S. А потом подошла мама, извинилась и попросила автограф. Тогда мальчик успокоился, и публика о нем больше не слышала.
10. О чувствительности.
Жила-была девочка. Она любила быть одна. Думаете, потому что была совершенно бесчувственная? Нет, наоборот, потому что была слишком чувствительная.
11. О здоровье.
Жил-был мальчик. У него было слабое здоровье и мама, которая постоянно об этом напоминала. Шло время, мальчик рос, болел, снова рос и наконец полностью вырос. А мама уменьшалась, старела и наконец полностью исчезла. Маму, конечно, жалко, но со здоровьем с тех пор у мальчика стало гораздо лучше, потому что теперь некому напоминать, что оно у него плохое.
12. Об отпуске.
Жила-была девочка. И были у нее дети-дебилы, муж-растяпа, начальник-тиран, родители-чудовища, а друзья – вообще свиньи бесчувственные. Короче, давно было пора в отпуск этой девочке. Или хотя бы на ручки…
People photo created by lifeforstock — www.freepik.com
13. О ерунде.
Жил-был мальчик. Он очень рано усвоил, что если говорить людям «Доброе утро!», «Как дела?», «Ты очень красивая!» «Я все понял!», «Хорошо-хорошо…», «Я тебя услышал!», «Я тебя люблю!» и ласково улыбаться, то люди успокаиваются, отстают, а он может продолжать делать любую ерунду, какую пожелает.
14. О книжках.
Жила-была девочка. Однажды она взяла с собой в отпуск шесть книжек. А в отпуске оказалось, что надо было брать с собой презервативы.
15. О котиках и смайликах.
Жил-был мальчик. Он всем слал котиков и смайлики. А что это значило? Да ничего личного! Просто котики и смайлики. Котики значат котики, а смайлики – смайлики.
16. О тишине.
Жила-была девочка. Каждое утро она гуляла по кладбищу. Почему? Да потому, что просто больше негде было гулять. А ещё потому, что никто разговорами не отвлекает. Тишина…
17. О несовершенстве.
Жил-был мальчик. Однажды он встретил почти идеальную женщину: и красивую, и умную, и успешную, и живую, и образованную, и раскованную, и живущую в отдельно стоящем частном доме. Короче, просто мечта. Но только был у нее существенный недостаток. Женщина все время хотела, чтобы с ней разговаривали, любили ее и время вместе проводили. Это, конечно, в ней было совершенно лишнее. Ну что поделаешь, нет в мире совершенства…
18. О планах.
Жила-была девочка. Когда она присутствовала в настоящем, то ничего не успевала.
19. О жизни.
Жил-был мальчик. Он думал, что жизнь – это каменный лабиринт, в котором есть вход, задание и выход. А потом оказалось, что жизнь – это просто груда камней. Складывай что захочешь. В том числе и лабиринт.
20. Об удобстве.
Жила-была девочка. Она думала, что сломана, но когда ее починили, оказалось, что раньше было удобнее.
21. О контроле.
Жила-была девочка. Она думала, что правит всем миром. А оказалось, что она просто напрягается, пытаясь контролировать то, что от нее не зависит.
22. О хорошем примере.
Жила-была девочка. Она была пионерка: всегда готова, всегда права, всегда первая, всегда слово держала, всегда пример подавала. Короче, сложно было с ней очень…
23. О дурах.
Жила-была девочка. Однажды ей сказали, что она дура, больная на голову, и отправили в обучение к великим женщинам.
Однако первая великая женщина была слишком занята, вдевая нитку в иголку. Вторая весь день отмокала в ванне, так и не показавшись на глаза девочке. А третья только отплясывала тарантеллу и постоянно смеялась.
«Дуры, больные на голову!» – подумала девочка и успокоилась.
24. О восприятии действительности.
Жил-был мальчик. И была у него шоколадка с морской солью. Развернул как-то мальчик свою шоколадку, чтобы полакомиться, а мимо девочка прошла и улыбнулась. Тогда мальчик, недолго думая, отдал ей всю шоколадку, а себе только один кусочек оставил… Съела девочка шоколадку, икнула и пошла дальше. Мальчик остался в недоумении, а девочка до сих пор его обвиняет, что он ей сладкую жизнь не устроил и на море не отвёз. А за не отданный кусочек так и вообще ненавидит.
Background photo created by freepik — www.freepik.com
25. О психологах.
Жил-был мальчик. И жил он прекрасно (семья, работа, дети, отпуск, все дела), пока жена на психолога не выучилась…
26. О красоте.
Жила-была девочка. Она родилась некрасивая. Поплакала-поплакала и решила заботиться о себе, как о красивой: мыть, причесывать, подарки покупать, одевать соответственно. Так она жила-жила – и замуж вышла. Муж с нее одежду снял, а изнутри она тоже красивая оказалась. И никто не удивился даже, кроме этой самой девочки.
27. Об ожидании.
Жил-был мальчик. Он все ждал, когда его клюнет жареный петух. И дождался.
28. О подвохе.
Жила-была девочка. Она во всем искала подвох… И находила.
29. О разборчивости.
Жил-был мальчик. Он очень хорошо разбирался в женщинах. Гулял с ними направо и налево. Но однажды ему попалась совершенно непонятная женщина. Настолько непонятная, что он разбирался-разбирался, да и женился, чтобы удобнее разбираться было.
30. О суете.
Жила-была девочка. Она все бегала, суетилась. Так ничего и не успела.