Конфликт в сказке золушка

Рассмотрение этапов регулирования конфликта на примере сказки «Золушка».

• Рассмотрение этапов регулирования конфликта на примере сказки «Золушка».
• В данном произведении прослеживается межличностный тип социального конфликта (между Золушкой, мачехой и её дочерьми).

• ЗОЛУШКА

• МАЧЕХА

• конфликт

Модель поведения, образ мыслей Золушки отличались от взглядов мачехи;

• Модель поведения, образ мыслей Золушки отличались от взглядов мачехи;
• Мачеха невзлюбила свою падчерицу, так как она была более красивее и умнее; считала её бездельницей.

• Золушка была вежливой, доброй девушкой и с уважением относилась к своей «новой маме».

Золушка, в силу своего воспитания, не могла перечить мачехе, поэтому беспрекословно выполняла все разумные и неразумные её приказы и приказы её дочерей.

• Золушка, в силу своего воспитания, не могла перечить мачехе, поэтому беспрекословно выполняла все разумные и неразумные её приказы и приказы её дочерей.
• Мачеха же, пыталась унизить свою падчерицу морально.

Инициатором разрешения конфликта была Золушка и, для его разрешения она выбрала стратегию приспособления. То есть она пренебрегла своими интересами во избежание продолжения конфликта.

• Инициатором разрешения конфликта была Золушка и, для его разрешения она выбрала стратегию приспособления. То есть она пренебрегла своими интересами во избежание продолжения конфликта.

Золушка пыталась разрешить конфликт путём переговоров: она просится на бал, выполняет все свои обещания и на словах и выражает их в действиях, но эта попытка заканчивается неудачей для инициатора, поэтому Золушка выбрала другую стратегию.

• Золушка пыталась разрешить конфликт путём переговоров: она просится на бал, выполняет все свои обещания и на словах и выражает их в действиях, но эта попытка заканчивается неудачей для инициатора, поэтому Золушка выбрала другую стратегию.

Как такового переговорного этапа не состоялось, потому что оппонент не хотел вести переговоров с героиней и был намерен продолжить конфликт и в дальнейшем разрешить его в свою пользу.

• Как такового переговорного этапа не состоялось, потому что оппонент не хотел вести переговоров с героиней и был намерен продолжить конфликт и в дальнейшем разрешить его в свою пользу.

Данный конфликт, между Золушкой и мачехой, был разрешен за счет вмешательства других, посторонних сил, и, в это же время, конфликт был разрешен не обоюдно, а в пользу Золушки.

• Данный конфликт, между Золушкой и мачехой, был разрешен за счет вмешательства других, посторонних сил, и, в это же время, конфликт был разрешен не обоюдно, а в пользу Золушки.

• Таким образом, так как участники конфликта повели правильную стратегию, конфликт был окончен.

1.    
«Сказка о золотой рыбке»

Конфликт между стариком и старухой. Старухе
хотелось слишком многого и сразу.

Воротился
старик — на его дворе стоит изба новая, дубовая, с вырезными
узорами. Выбегает к нему навстречу старуха, пуще прежнего сердится, пуще
прежнего ругается: «Ах, ты, старый пес! Не умеешь ты счастьем
пользоваться. Выпросил избу и, чай, думаешь — дело сделал! Нет,
ступай-ка опять к золотой рыбке да скажи ей: не хочу
я быть крестьянкою, хочу быть воеводихой, чтоб меня добрые люди слушались,
при встречах в пояс кланялись». Пошел старик на море, говорит громким
голосом: «Рыбка, рыбка! Стань в море хвостом, ко мне головой».
Приплыла рыбка, стала в море хвостом, к нему головой: «Что тебе,
старик, надо? » Отвечает старик: «Не дает мне старуха спокою, совсем
вздурилась: не хочет быть крестьянкою, хочет быть воеводихой».
— «Хорошо, не тужи! Ступай домой да молись богу, все будет
сделано»

Рекомендации по
решению конфликтной ситуации:

В данной
конфликтной ситуации можно предложить старухе побольше   прислушаться к мнению
старика и не требовать слишком много от него. Старику же нужно быть
понастойчивей, не идти на поводу у старухи, не выполнять все ее указания.

2.    
«Сказка о царе Салтане»

Конфликт между царем и  ткачихой,
поварихой. Они хотели поссорить царя с царицей и специально отправили другое,
неправильное письмо царю.

Шлет с письмом она гонца,
Чтоб обрадовать отца.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Извести ее хотят,
Перенять гонца велят;
Сами шлют гонца другого
Вот с чем от слова до слова:
«Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку».

Рекомендации по решению конфликтной ситуации:

В данном конфликте царю следует не слушать посторонних лиц, а все
проверять самому. Из-за того, что он послушал посторонних произошла такая
ужасная ситуация.

3.    
«Золушка»

Конфликт между золушкой и
мачехой с ее дочерьми. Мачеха заставляла Золушку выполнять всю работу по дому.

Никто не умел так искусно, как
она, приколоть кружева или завить локоны.

– А что, Золушка, хотелось бы
тебе поехать на королевский бал? – спрашивали сестры, пока она причесывала их
перед зеркалом.

– Ах, что вы, сестрицы! Вы
смеетесь надо мной! Разве меня пустят во дворец в этом платье и в этих
башмаках!

– Что правда, то правда. Вот
была бы умора, если бы такая замарашка явилась на бал!

Другая на месте Золушки
причесала бы сестриц как можно хуже. Но Золушка была добра: она причесала их
как можно лучше.

За два дня до бала сестрицы от
волнения перестали обедать и ужинать. Они ни на минуту не отходили от зеркала и
разорвали больше дюжины шнурков, пытаясь потуже затянуть свои талии и сделаться
потоньше и постройнее.

И вот наконец долгожданный день
настал. Мачеха и сестры уехали.

Золушка долго смотрела им вслед,
а когда их карета исчезла за поворотом, она закрыла лицо руками и горько
заплакала.

Рекомендации:

Отцу следовало бы побольше
уделять внимания своей родной дочери и прислушиваться к ней. Мачеха же будучи
взрослой женщиной должна была быть умнее и относится к Золушке так же как и к
своим дочерям. Можно было поделить всю работу по дому поровну.

4.     «Федорино горе»

Конфликт между Федорой и посудой.

А за ними вдоль забора

Скачет бабушка Федора:

«Ой-ой-ой! Ой-ой-ой!

Воротитеся домой!»

Но ответило корыто:

«На Федору я сердито!»

И сказала кочерга:

«Я Федоре не слуга!»

А фарфоровые блюдца

Над Федорою смеются:

«Никогда мы, никогда

Не воротимся сюда!»

Рекомендации:

Федоре следовало бы
следить за состоянием  посуды, за своим внешним видом, чаще убираться.

5.    
«Мойдодыр»

Конфликт между мальчиком и вещами.

Вдруг из маминой из спальни, 
Кривоногий и хромой, 
Выбегает умывальник 
И качает головой: 
«Ах ты, гадкий, ах ты, грязный, 
Неумытый поросёнок! 
Ты чернее трубочиста, 
Полюбуйся на себя: 
У тебя на шее вакса, 
У тебя под носом клякса, 
У тебя такие руки, 
Что сбежали даже брюки, 
Даже брюки, даже брюки 
Убежали от тебя. 
Рано утром на рассвете 
Умываются мышата, 
И котята, и утята, 
И жучки, и паучки. 
Ты один не умывался 
И грязнулею остался, 
И сбежали от грязнули 
И чулки и башмаки.

Рекомендации:

Мальчику следует следить
за своим внешним видом, выглядеть прилежно, быть аккуратным.

1. «Сказка о золотой рыбке»

Конфликт между стариком и старухой. Старухе хотелось слишком многого и сразу.

Воротился старик — на его дворе стоит изба новая, дубовая, с вырезными узорами. Выбегает к нему навстречу старуха, пуще прежнего сердится, пуще прежнего ругается: «Ах, ты, старый пес! Не умеешь ты счастьем пользоваться. Выпросил избу и, чай, думаешь — дело сделал! Нет, ступай-ка опять к золотой рыбке да скажи ей: не хочу я быть крестьянкою, хочу быть воеводихой, чтоб меня добрые люди слушались, при встречах в пояс кланялись». Пошел старик на море, говорит громким голосом: «Рыбка, рыбка! Стань в море хвостом, ко мне головой». Приплыла рыбка, стала в море хвостом, к нему головой: «Что тебе, старик, надо? » Отвечает старик: «Не дает мне старуха спокою, совсем вздурилась: не хочет быть крестьянкою, хочет быть воеводихой». — «Хорошо, не тужи! Ступай домой да молись богу, все будет сделано»

Рекомендации по решению конфликтной ситуации:

В данной конфликтной ситуации можно предложить старухе побольше   прислушаться к мнению старика и не требовать слишком много от него. Старику же нужно быть понастойчивей, не идти на поводу у старухи, не выполнять все ее указания.

1. «Сказка о царе Салтане»

Конфликт между царем и  ткачихой, поварихой. Они хотели поссорить царя с царицей и специально отправили другое, неправильное письмо царю.

Шлет с письмом она гонца,
Чтоб обрадовать отца.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой,
Извести ее хотят,
Перенять гонца велят;
Сами шлют гонца другого
Вот с чем от слова до слова:
«Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку».

Рекомендации по решению конфликтной ситуации:

В данном конфликте царю следует не слушать посторонних лиц, а все проверять самому. Из-за того, что он послушал посторонних произошла такая ужасная ситуация.

1. «Золушка»

Конфликт между золушкой и мачехой с ее дочерьми. Мачеха заставляла Золушку выполнять всю работу по дому.

Никто не умел так искусно, как она, приколоть кружева или завить локоны.

– А что, Золушка, хотелось бы тебе поехать на королевский бал? – спрашивали сестры, пока она причесывала их перед зеркалом.

– Ах, что вы, сестрицы! Вы смеетесь надо мной! Разве меня пустят во дворец в этом платье и в этих башмаках!

– Что правда, то правда. Вот была бы умора, если бы такая замарашка явилась на бал!

Другая на месте Золушки причесала бы сестриц как можно хуже. Но Золушка была добра: она причесала их как можно лучше.

За два дня до бала сестрицы от волнения перестали обедать и ужинать. Они ни на минуту не отходили от зеркала и разорвали больше дюжины шнурков, пытаясь потуже затянуть свои талии и сделаться потоньше и постройнее.

И вот наконец долгожданный день настал. Мачеха и сестры уехали.

Золушка долго смотрела им вслед, а когда их карета исчезла за поворотом, она закрыла лицо руками и горько заплакала.

Рекомендации:

Отцу следовало бы побольше уделять внимания своей родной дочери и прислушиваться к ней. Мачеха же будучи взрослой женщиной должна была быть умнее и относится к Золушке так же как и к своим дочерям. Можно было поделить всю работу по дому поровну.

1. «Федорино горе»

Конфликт между Федорой и посудой.

А за ними вдоль забора

Скачет бабушка Федора:

«Ой-ой-ой! Ой-ой-ой!

Воротитеся домой!»

Но ответило корыто:

«На Федору я сердито!»

И сказала кочерга:

«Я Федоре не слуга!»

А фарфоровые блюдца

Над Федорою смеются:

«Никогда мы, никогда

Не воротимся сюда!»

Рекомендации:

Федоре следовало бы следить за состоянием  посуды, за своим внешним видом, чаще убираться.

1. «Мойдодыр»

Конфликт между мальчиком и вещами.

Вдруг из маминой из спальни, 
Кривоногий и хромой, 
Выбегает умывальник 
И качает головой: 
«Ах ты, гадкий, ах ты, грязный, 
Неумытый поросёнок! 
Ты чернее трубочиста, 
Полюбуйся на себя: 
У тебя на шее вакса, 
У тебя под носом клякса, 
У тебя такие руки, 
Что сбежали даже брюки, 
Даже брюки, даже брюки 
Убежали от тебя. 
Рано утром на рассвете 
Умываются мышата, 
И котята, и утята, 
И жучки, и паучки. 
Ты один не умывался 
И грязнулею остался, 
И сбежали от грязнули 
И чулки и башмаки.

Рекомендации:

Мальчику следует следить за своим внешним видом, выглядеть прилежно, быть аккуратным.