Катерина ивановна никогда ни на что не жаловалась сочинение

(1)Катерина Ивановна никогда ни на что не жаловалась, кроме как на старческую слабость. (2)Но я знал от соседки и от бестолкового доброго старика Ивана Дмитриева, сторожа при пожарном сарае, что Катерина Ивановна одна на белом свете. (3)Дочь Настя вот уже четвёртый год как не приезжает – забыла, значит, мать, а дни у Катерины Ивановны считанные. (4)Не ровён час, так и умрёт она, не повидав дочери, не приласкав её, не погладив её русые волосы «очаровательной красоты» (так говорила о них Катерина Ивановна).

(5)Настя присылала Катерине Ивановне деньги, но и то бывало с перерывами. (6)Как Катерина Ивановна жила во время этих перерывов, никому не известно.

(7)Однажды Катерина Ивановна попросила меня проводить её в сад, где она не была с ранней весны, всё не пускала слабость.

(8)– Дорогой мой, – сказала Катерина Ивановна, – уж вы не взыщите с меня, со старой. (9)Хочется мне вспомнить прошлое, напоследок посмотреть сад.

(10)В нём я ещё девушкой зачитывалась Тургеневым. (11)Да и кое-какие деревья я посадила сама.

(12)Она одевалась очень долго. (13)Надела старый тёплый салопчик, тёплый платок и, крепко держась за мою руку, медленно спустилась с крылечка.

(14)Уже вечерело. (15)Сад облетел. (16)Палые листья мешали идти. (17)Они громко трещали и шевелились под ногами, на зеленеющей заре зажглась звезда. (18)Далеко над лесом висел серп месяца.

(19)Катерина Ивановна остановилась около обветренной липы, оперлась о неё рукой и заплакала.

(20)Я крепко держал её, чтобы она не упала. (21)Плакала она, как очень старые люди, не стыдясь своих слёз.

(22)– Не дай вам бог, родной мой, – сказала она мне, – дожить до такой одинокой старости! (23)Не дай вам бог!

(24)Я осторожно повёл её домой и подумал: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама!

(по К.Г. Паустовскому)

          В приведенном для анализа тексте К.Г.Паустовского поставлена проблема отношения детей к своим родителям.
          Рассуждая о проблеме, автор рассказывает о Катерине Ивановне- престарелой и одинокой женщине. Ее дочь Настя «вот уже четвертый год как не приезжает». А ведь для пожилого человека нет большей радости, чем снова увидеть своего ребенка после долгой разлуки. Настя же, понимая что «дни у Катерины Ивановны считанные», все равно не навещает ее. Данный пример отражает безразличное и недопустимое отношение дочери к своей матери.
          Далее, раскрывая проблему, писатель обращает внимание на слова Катерины Ивановны, сказанные главному герою в порыве чувств: » — не дай вам бог, родной мой, — сказала она мне,- дожить до такой одинокой старости!» Заставлять так нервничать и без того слабую мать может только бесчувственный человек. Этот пример показывает бедственное душевное состояние матери, до которого может довести беспечность ее дитяти.
          Позиция автора такова: безразличное отношение ребенка к своим родителям непозволительно, потому что такое поведение расшатывает их нервную систему.
          Я согласен с мнением писателя. Мне кажется, что каждый человек должен заботиться о людях, давших  ему жизнь. Примером должного отношения к своим родителям может послужить поступок моего родственника — успешного бизнесмена. Его мать находилась в больнице после пережитого инфаркта, и он  все свое время проводил возле ее койки несмотря на то, что в это время должна  была состояться крупная финансовая сделка, требующая его личного присутствия.
          Таким образом, можно сделать вывод, что ребенок всегда должен с уважением и заботой относиться к своим родителям.  

Здравствуйте, Олег!

Вы логично выстроили рассуждение по проблеме, содержание сочинения в основном соответствует требованиям ЕГЭ. В комментарии теряете балл за то, что не обозначили смысловую связь между примерами.

Не вполне убедительным представляется обоснование авторского тезиса:

Вы слишком мягко оцениваете людей, бросающих пожилых родителей. Такое отношение к родителям непозволительно потому, что это противоречит нравственным человеческим законам, а не просто «расшатывает нервную систему».

Олег, есть много речевых шероховатостей. Вы неплохо пишете, а это значит, что по основным критериям вам балл не снизят, следовательно, будут более придирчиво оценивать речь. Поработайте над ней!

убрать

убрать, поменять местами определения

убрать

рассказчику; большая буква.

дитяти??? Это народное, разговорное слово. Стилистическая ошибка.

своим — убрать, их — непонятно, кого.

Запятую ставим ПЕРЕД союзом несмотря на то что, а ВНУТРИ союза не ставим.

Итак, Олег, баллы теряете за речь, пунктуацию, связь между примерами.

Баллы по критериям

К1 — Формулировка проблем исходного текста: 1

K2 — Пример 1: 1

K2 — Пояснение к примеру 1: 1

K2 — Пример 2: 1

K2 — Пояснение к примеру 2: 1

K2 — Указание на связь между примерами: 0

K2 — Анализ связи между примерами:

К2 — Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 4

K3 — Отражение позиции автора исходного текста: 1

K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1

K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 2

K6 — Точность и выразительность речи: 1

K7 — Соблюдение орфографических норм: 3

K8 — Соблюдение пунктуационных норм: 2

K9 — Соблюдение грамматических норм: 2

K10 — Соблюдение речевых норм: 0

K11 — Соблюдение этических норм: 1

К12 — Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: 1

Итоговый балл — 19

Говорят, старость — повод для гордости. То самое время, когда вес прожитого времени и жизненный опыт позволяют «жить для себя» и в свое удовольствие. Но какая мать захочет отгородиться от своего дитя? Со временем ценности не меняются: как мать заботилась о своем ребенке, так и дитя должно брать ответственность за счастливую старость родителей.

В нашем тексте поднимается актуальная проблема: проблема отцов и детей (проблема одинокой старости). В своем рассказе Паустовский показывает, что дочь крайне редко навещает свою мать, старушке одиноко, горько и очень тяжело. Позиция автора заключается в том, что у каждого пожилого человека должен быть рядом ребенок, который будет надеждой и опорой в старости, чтобы не чувствовать одиночества. Так, сам автор говорит: «Не дай вас бог …дожить до такой одинокой старости!». Нельзя не согласиться с этим мнением. Я считаю, что каждый человек должен жить в достойной старости с большой любимой семьей, в уважении и почтении.

Эта проблема является очень важной, поэтому подтверждение ей мы может найти как в повседневной жизни, так и в литературных источниках.
Так, в своем стихотворении «Письмо матери» Сергей Есенин рассказывает о том, как мать тревожится о своем сыне, так давно не приезжавшим в деревню. Как выходит на дорогу, надеясь встретить его. Как не угасает ее надежда на встречу с сыном. Как ей одиноко. А сын лишь пишет новое письмо.

У меня не очень большая семья. Я знаю, как иногда тяжело бывает выделить время на посещение пожилых родственников. Но я все чаще стараюсь находить время на то, чтобы посетить бабушку и дедушку, которых очень люблю. Тяжело осознавать, что время не стоит на месте. И нужно успеть быть благодарными сейчас, а не когда-нибудь после.

В очередной раз я замечаю, что проблема отцов и детей не теряет значимости. Цените своих близких здесь и сейчас. Не откладывайте ласку, тепло, внимание. Будьте благодарны за счастливое детство и отплатите любимым той же монетой.