«Капитанская дочка» – одно из самых известных произведений А. С. Пушкина в прозе. Сам писатель по жанровой принадлежности отнес свое произведение к повести.
Тем не менее, оно обладает всеми признаками романа: действие произведение охватывает длительный промежуток времени из жизни персонажей, в книге много второстепенных героев, которые не имеют отношения к главной сюжетной линии и, наконец, в течение повествования читатель наблюдает за нравственным и духовным эволюционированием персонажей.
Содержание
- Аргументы по направлению Взаимовыручка
- Сочинение «Роль родительского наставления»
- Аргументы для сочинения из книги «Капитанская дочка»
- Совесть
- Честь
- Милосердие
- Преданность
- Счастье
- Достоинство
- Доброта
- Подвиг
- Любовь
- Справедливость
- Внутренний мир
- Нравственный выбор
Аргументы по направлению Взаимовыручка
Взаимовыручка – это то качество, которое помогает преодолеть все трудности, разделить их поровну и найти необходимое решение.
Тема взаимовыручки особенно актуальна для военнослужащих. Больше всего ее проявление заметно во время ведения военных действий.
Тарас Бульба
Пример взаимовыручки хорошо виден в произведении Николая Васильевича Гоголя под названием «Тарас Бульба». Украинский народ держался вместе, боролся с поляками, стоя плечом к плечу.
Плохо, когда в любом коллективе отсутствует понятие взаимовыручка. Опасно, когда работает принцип каждый сам по себе. Тогда каждый готов заклевать соперника, лишь бы достичь собственной выгоды.
Шинель
Примером подобного поведения является произведения Гоголя под названием «Шинель». Героя постоянно унижали, он нигде не мог найти понимания или поддержки. После такого отношения солдат решает уйти в себя и никому больше не открываться.
Дело дошло до того, что он потерял смысл своего существования. Без взаимовыручки коллектив похоже на стаю волков, в котором раненого убивают.
Братья Карамазовы
В произведении Федора Михайловича Достоевского под названием «Братья Карамазовы» автор приводит пример взаимовыручки, когда главный герой Коля вступился за Илюшу. После этой истории мальчишка быстро привязался к своему спасителю.
Поведение Коли свидетельствует о правильном воспитании, он не смог пройти мимо чужой беды и заступился за невинного и маленького ребенка, которого незаслуженно обижали.
Капитанская дочка
Взаимовыручка является основой не только дружбы и здоровых отношений коллектива, но и любви. Подобными примерам являются произведении Александра Сергеевича Пушкина под названием «Капитанская дочка».
Главный герой вступился за девушку, а через время и вовсе вытащил ее из плена. Этими действиями молодой человек доказал, что на него можно положиться в любых жизненных обстоятельствах. После девушка тоже посодействовала освобождению героя, замолвив слово перед императрицей.
Снежная королева
Узы детской дружбы и прожитые вместе годы толкают человека на спасение друга в разных, даже опасных ситуациях. Примером такого поведения является сказка под названием «Снежная королева». Герда бросилась на помощь Каю, даже не раздумывая.
С ранних лет детей учили что нужно выручать друг друга, поэтому, когда возникла такая потребность, у девушки не стоял вопрос, как быть в подобной ситуации.
Именно взаимовыручка помогает преодолеть невзгоды, которые встречаются на жизненном пути. Помогает побороть всех врагов вместе, единство – та сила, которая сокрушает горы.
Сочинение «Роль родительского наставления»
Каждый родитель дает ребенку жизненные советы на протяжении всего процесса воспитания. Иногда эти советы бывают полезными и разумными, иногда напротив – оказывают негативное влияние на формирование личности ребенка.
Однако все родительские советы несомненно оставляют тот или иной след в жизни детей, порой играя определяющую роль в развитии судьбы ребенка. Чтобы доказать значимость родительских наставлений в жизни людей, обратимся к произведениям классиков.
Рассмотрим данный вопрос на примере повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Главный герой во всем следует примеру отца. Для Петра Гринева жизненным ориентиром является наставление Андрея Петровича: «береги платье снову, а честь смолоду». Именно этот завет прочно закрепился в голове молодого человека.
Отец на собственном примере показывал сыну, что необходимо быть честным, верным своему долгу, храбрым, мужественным. Его наставления и личный пример сыграли определяющую роль в жизни Петра – он всегда следовал советам отца.
За всю свою жизнь он не обманул, не струсил, не предал ближнего. Молодой человек служил отечеству и несмотря ни на что оставался преданным своим принципам, как завещал отец.
На основании всего вышеизложенного, можно сказать, что именно советы и наставления родителей порой играют решающую роль в жизни каждого человека. Никогда не проходят бесследно для ребенка слова родителей. Это необходимо понимать и учитывать при воспитании детей, ведь судьба их во многом в руках родителей.
Аргументы для сочинения из книги «Капитанская дочка»
«Капитанская дочка» — роман А. С. Пушкина, который известен каждому из нас. Его долго проходят, поэтому каждая деталь известна нам досконально. Поэтому мы собрали подборку примеров из этого произведения для сочинения-рассуждения на ОГЭ по русскому языку.
В заголовках вы видите почти все темы, представленные в данной книге. Под каждым из них расположены два аргумента.
Совесть
- Когда Петр Гринев направлялся в крепость, где ему предстояло служить, он встретился с веселым офицером. Они моментально сдружились, и старший товарищ предложил неопытному Петруше увлекательную игру — бильярд. Гринев согласился, началась партия., однако Зурин выиграл крупную сумму денег у наивного юноши. Разумеется, Савельич упрекнул воспитанника за расточительство, на что сам Петр грубо унизил преданного слугу, заявив о своем исключительном праве распоряжаться деньгами. Однако после сцены героя начала мучать совесть: он не имел права так обращаться с тем, кто всю жизнь посвятил ему. В итоге юноша извинился перед слугой и получил важный жизненный урок — нужно слушать свою совесть.
- Захватив крепость, Пугачев расправился с теми, кто не захотел ему присягнуть. Особенно он лютовал, когда видел перед собой знатного и обеспеченного человека. И вот перед ним предстал Петр, которого он решил казнить без лишних церемоний. Но тут из толпы выбежал Савельич, простой мужик из крестьянского сословия, и предложил свою жизнь в обмен на жизнь юноши. Увидев это, Емельян вспомнил, как молодой барин щедро вознаградил его заячьим полушубком за то, что он указал им дорогу в метель. Совесть не позволила жестокому казаку повесить того, кто был добр к нему. Он отпустил Гринева и его слугу.
Честь
- Всем известен эпиграф к книге Пушкина «Капитанская дочка» — «Береги честь смолоду» . Именно этот завет дал отец своему юному сыну, отправляя его на службу. Жизненный урок пригодился Петру, ведь он смог сберечь свою честь в период крестьянской войны, когда многие люди не справились с испытаниями. Идеалы чести и мужества помогли герою выбирать правильную дорогу, даже несмотря на риск и опасность. Он остался офицером, верным своей присяге, хоть ради сохранения этой преданности он и рисковал жизнью.
- Честь — это достоинство, которым очень дорожили люди во все времена. Так, Петр, услышав об оскорблениях в адрес семьи Мироновых, без колебаний бросил вызов опытному дуэлянту Швабрину. Он рисковал жизнью, чтобы защитить честь дорогих ему людей. В его представлении это были равнозначные вещи, которые стоят друг друга. Подобные убеждения помогли юноше сохранить достоинство в самые тяжелые м неопределенные времена.
Милосердие
- Екатерина Вторая была жестокой правительницей, она весьма сурово подавила мятеж и не пожалела ни одного бунтовщика. Однако и этой властной женщине было свойственно проявление милосердия. Услышав историю сироты, пострадавшей от восстания, царица решила помочь ей и освободить ее жениха. Также она наградила невесту приданым и обеспечила ей счастливую жизнь. Эти поступки свидетельствуют о том, что правительница была не только абсолютным монархом, но и милосердной женщиной.
- Когда родителей Марьи казнили у нее на глазах, она пребывала в состоянии ужасного и непередаваемого потрясения. Но тут растерявшуюся девушку спрятала у себя попадья, которая выдала ее за свою родственницу. Героиня рисковала своим благополучием, но спасла несчастную капитанскую дочку от расправы бунтовщиков. Это и есть христианское милосердие, которое присуще представителям духовного сословия.
Преданность
- Несмотря на шантаж и угрозы Алексея Швабрина, Марья Миронова преданно ждала и любила одного лишь Петра Гринева. Пока мучитель держал ее на хлебе и воде, запугивал и заставлял принять его предложение, героиня стойко переносила лишения и сохраняла верность своему избраннику. Она умудрилась отправить ему письмо с просьбой о помощи, но аде если бы он не пришел, не пошла бы на сделку со Швабриным. Таков идеал пушкинской женщины — преданной, сильной и любящей.
- Верность присяге проявил Петр, который даже под угрозой смерти не предал то, во что верил. Он смело признался Пугачеву, что продолжит воевать против него, когда присоединится к правительственным войскам. Герой предпочел мучительную гибель предательству, в отличие от того же Швабрина, который заранее заготовил простую одежду, чтобы перейти на сторону врага. Именно верность помогла Петру с достоинством выйти из гражданской войны, а вот Алексей попал под арест и окончил жизнь бесславно и подло.
Счастье
- Марья Миронова, героиня «Капитанской дочки», видит счастье в любви и семье. Ради него она в одиночку поехала к императрице, чтобы добиться освобождения возлюбленного. Юной девушке, которая никогда не выезжала за пределы своего городка, было сложно добраться до венценосной особы, но она сделала все возможное, чтобы защитить свое счастье. Ей это удалось, поэтому финал романа напоминает конец сказки: «Жили они долго и счастливо».
- Отец Петра Гринева видел счастье сына иначе, чем он сам. Когда дворянину поступил донос о связи его наследника с бесприданницей, он наотрез отказался благословить этот брак. Герой полагал, что для счастья нужно равенство в семье, а не мезальянс. Его сын был не согласен с этим, ведь хотел связать свою жизнь с любимой женщиной, а не с ее приданным. Его счастье — не благосостояние, а духовное родство. В итоге свадьба состоялась и стала уроком для Андрея Петровича, ведь именно бесприданница Марья спасла его сына от тюрьмы.
Достоинство
- Когда Марья узнала, что отец жениха против их связи, она отказалась идти под венец без благословения. В этой честной и скромной девушке было достоинство, которое не давало ей навязываться и поступать против воли родителей Гринева. Героине был чужд расчет, ее оскорбило такое предположение, поэтому она вышла замуж за своего избранника только после того, как получила согласие его родни.
- Иногда стереотипами о достоинстве чести умело пользуются злоумышленники. В царские времена в офицерской среде было принято отдавать деньги, проигранные в азартных играх. Это был долг, важный и значимый для каждого. Можно было не платить портному за честный труд, но сомнительный проигрыш нужно было выплатить обязательно. Так, случайный знакомый Петра, Зурин предложил Гриневу поиграть в бильярд. Партнеры выпили и весело провели время, но герой проиграл приличную сумму. Чтобы вовремя погасить этот долг, он даже нагрубил верному слуге. Вот так ложно понятое достоинство становится причиной недостойных поступков.
Доброта
- Семья Мироновых приняла Петра как родного. Василиса Егоровна называла его «батюшкой», всячески опекала и принимала дома запросто, как будто они и вправду породнились. Таким же радушием отвечал ему капитан Миронов, который был гостеприимным хозяином и нестрогим начальником. Марья тоже проявила к Петру бескорыстную доброту: ухаживала за ним, когда он получил серьезное ранение от Швабрина.
- Порой жестокость и доброта уживаются в одном человеке. Например, Пугачева нельзя назвать мягким и гуманным человеком: он обрек на смерть сотни людей. В то же время он шел на отчаянный бунт, который был обречен на провал, чтобы помочь своему народу. Он видел, в каком отчаянном положении находятся многие крестьяне, хотел облегчить их долю и заставить власть прислушаться к ропоту населения. Его жестокость была продиктована добрыми намерениями, которые нельзя не уважать.
Подвиг
- Как известно, Емельян Пугачев захватил крепость, где служил главный герой. Когда коменданта крепости, капитана Миронова решили казнить, его супруга вызвалась идти вместе с ним. Она добровольно принесла себя в жертву, чтобы уйти из жизни вместе со своим избранником и поддержать его в последний момент. Этот поступок я считаю настоящим подвигом во имя любви, ведь Василиса Егоровна отдала ради нее все, что у нее было.
- Получив письмо от своей возлюбленной, Петр узнал страшные вести: Швабрин шантажировал ее, чтобы добиться взаимности. Марья просила о помощи, ведь натиск обидчика становился все опаснее. Но командир Петра отказался идти на крепость, в этом не было стратегической надобности. В итоге герой самостоятельно, на свой страх и риск, пошел в логово бунтовщиков, чтобы освободить невесту. Он мог бы быть убит, но страх смерти не остановил влюбленного юношу. Его поступок — настоящий подвиг, ведь он готов был на любую жертву ради спасения любимой.
Любовь
- Иногда сильные чувства связывают даже посторонних людей. Например, Савельич так привязался к своему барину, что готов был пожертвовать собой ради его спасения. Когда Пугачев казнил всех офицеров, оставшихся верными присяге, перед его глазами возник юноша, который отказался примкнуть к восстанию. Он уже собирался отправить его на виселицу, как вдруг Савельич бросился на колени и стал просить за Петра: он предлагал свою жизнь вместо его. Подобное зрелище не оставило Пугачева равнодушным, и он помиловал их обоих. Вот так любовь наставника к ученику спасла Гринева от расправы.
- Главная любовная линия ТЕКСТ_ССЫЛКИв книге «Капитанская дочка» — отношения Марьи и Петра. Герои сильно полюбили друг друга, но ради счастливого воссоединения им пришлось пройти через испытания. Так, Петр, рискуя жизнью, защитил честь Марьи, а позже спас ее из плена. Девушка тоже пришла на выручку своему избраннику, добившись помилования у самой императрицы.
Справедливость
- Пугачева сложно назвать высоконравственным человеком, но он не был лишен чувства справедливости. Когда он узнал, что его подчиненный Швабрин принуждал Марью к браку шантажом, впутывая в это дело самого Емельяна, он сильно разозлился и обрушился на Алексея, а не на капитанскую дочку, которую выдавали за родственницу попадьи. Он отпустил несчастную героиню и ее жениха, понимая, что и так сделал много зла этой невинной девушке. Этот поступок — проявление справедливости по отношению к Марье, которая потеряла родителей из-за «правосудия» Пугачева.
- Иногда люди путают справедливость с местью. Так, Екатерина Вторая в произведении Пушкина «Капитанская дочка» жестоко покарала бунтовщиков, огнем и мечом подавила мятеж. Конечно, за разграбления и бесчинства организаторы должны были понести наказание, но только то, что соответствовало масштабу их деяний. Однако императрица приговорила Пугачева к пыткам и четвертованию. Это зверство никак не соответствовало тому, что заслужил бунтовщик. Оно лишь разжигало ответную ненависть в народе, который выступал со справедливыми требованиями, а получил лишь агрессию и насилие со стороны власти.
Внутренний мир
- Внутренний мир человека развивается постепенно, и этот процесс подробно описывает А. С. Пушкин в книге «Капитанская дочка». Петр Гринев в начале романа был недорослем, который гонял по двору голубей и мечтал о веселей столичной жизни за отцовский счет. Но строгий родитель послал его служить в глубинку России, где Петр получил суровые жизненные уроки. За это время он возмужал и стал ответственным, умным и отважным мужчиной, способным преданно и честно нести службу и даже спасать жизни других людей. Внутренний мир Петра обогатился новыми впечатлениями и горьким опытом, поэтому в финале перед нами предстала полностью сформировавшаяся личность.
- Внутренний мир каждого человека сложен и скрыт от посторонних глаз, его не дано разгадать с первой попытки. Так, мать Марьи, Василиса Егоровна называла дочь «трусихой» и не считала, что скромная и робкая девушка способна на что-то героическое. Однако дальнейшая жизнь героини показала, что ее мать ошибалась: капитанская дочка спасла своего жениха, самостоятельно добравшись до самой императрицы. Этот храбрый поступок — весьма неожиданное проявление внутреннего мира Марьи, которая казалась родителям маленькой и ни на что не способной девочкой.
Нравственный выбор
- Каждый из нас сталкивается с необходимостью нравственного выбора, и главный герой «Капитанской дочки» — не исключение. Петру, как и всем офицерам из захваченной крепости, был поставлен ультиматум: либо казнь, либо отказ от присяги, верность ценой жизни или спасительное предательство. Гринев выбрал гибель, ведь был преданным и честным человеком. Его решение — в полной мере нравственное, так как он поставил свои интересы ниже моральных ценностей.
- Необходимость нравственного выбора подстерегает нас на каждом жизненном этапе. Например, Марья Миронова получила предложение от нелюбимого, но очень обеспеченного и знатного человека — Алексея Швабрина. Она, бесприданница, и мечтать не могла о большем счастье, ведь в те времена ее могли бы вообще не выдать замуж без определенного достатка, которого не было. Но героиня отказала кавалеру, потому что не любила его и не хотела продавать себя. Это решение говорит о силе характера и нравственном превосходстве девушки над многими представительницами высшего общества, которые охотно строили семью с тем, кто больше предложит.
Аргументы для сочинения по произведению «Капитанская дочка» раскрываются через образы положительных персонажей Петра Гринева, Маши Мироновой и ее родителей, а также через контрастирующий образ Алексея Швабрина.
Читайте также: «Судьба человека» герои рассказа Шолохова – характеристика образов.
События повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» происходят на фоне восстания Емельяна Пугачева. Повествование ведется от лица главного героя, Петра Гринева, который был участником тех событий, и сумел сохранить честь и мужество настоящего офицера, пройдя через суровое жизненное испытание.
Темы сочинений по роману А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
1.Становление личности Петра Гринева.
2.Проблема чести и долга в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка» (на примере образов Гринёва и Швабрина).
3.Образ Пугачёва в романе « Капитанская дочка».
4. Смысл названия романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
ПЛАН к теме №1 «Становление личности Петра Гринёва»
I.Вступление.
Связь романа Пушкина с современностью.
II.Основная часть.
1.Детство и юность, среда, в которой воспитывался герой.
2. Самостоятельная жизнь Петра Гринёва- утрата многих иллюзий, становление души и характера:
а) встреча с Зуриным;
б) встреча с вожатым;
в) жизнь в Белогорской крепости, взросление героя, укрепление лучших задатков характера.
3.Гринёв во время грозных исторических событий.
4. История отношений с Пугачёвым.
5. Отношение Гринёва к людям –умение любить, помогать, прощать.
III. Заключение.
Во всех тяжёлых жизненных ситуациях нужно сохранять доброту и благородство.
ПЛАН к теме №2 Проблема чести и долга в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка» ( на примере образов Гринёва и Швабрина).
I.Вступление.
Мужество и благородство проявляются в жизненных испытаниях.
II.Основная часть.
1.Гринёв и Швабрин- представителя русского дворянства. Что у них общего?
2.Отношение героев к людям.
3.Поведение героев в ситуациях нравственного выбора.
4.Отношение героев к Маше Мироновой. Любил ли Швабрин Машу?
III. Заключение.
Как судьба героев соотносится с эпиграфом к роману.
План к теме №3 Образ Пугачёва в романе « Капитанская дочка».
I.Вступление.
Историческая тема в творчестве А.С. Пушкина.
II.Основная часть. Характеристика Пугачёва.
-
Первое появление Пугачёва на страницах романа.
-
Портретная характеристика героя.
-
Черты характера , противоречивость натуры Пугачёва.
-
Пугачёв и народ.
-
Сочувствие , сострадание рассказчика Пугачёву. Смысл последней встречи на казни.
III. Заключение.
Взгляды А.С. Пушкина на восстание Пугачёва.
ПЛАН теме №4 Смысл названия романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка».
I.Вступление. Основная тема и проблема романа Пушкина « Капитанская дочка».
II.Основная часть.
1.Первое впечатление Гринёва от Маши Мироновой.
2.Черты , которые проявляются в характере Маши в её отношениях к родителям, Гринёву, Швабрину.
3.Как раскрывается личность Маши в её любви к Гринёву.
4.Отношение к Маше других персонажей произведения.
5. Как дополняет образ Маши её встреча в Петербурге с Екатериной II.
III. Заключение.
Маша Миронова- любимая героиня А.С. Пушкина.
«Капитанская дочка» — аргументы к итоговому сочинению. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику
Мы подготовили для Вас большое количество аргументов по повести — Капитанская дочка. Берите наш материал для написания сочинения по литературе на отлично!
Жизненные ценности в капитанской дочке — аргументы
Жизненные ценности — это цели, приоритеты, которые наставляют человека по жизни, служат ориентирами . Жизненные ценности определяют сущность человека, его жизненную позицию . Множество примеров жизненных ценностей присутствует в литературе. Один из примеров — повесть Капитанская дочка.
В произведение А.С.Пушкина «Капитанская дочка» содержит в себе множество жизненных ценностей, одной из которых является честь . В начале повести от отца Гринева мы слышим фразу, которая станет жизненным ориентиром Петра Гринева, «Береги честь с молоду». Таким образом, можно сказать, что жизненные ценности очень важны для человека, так как они способны определить последующую судьбу человека, его жизненную позицию.
Капитанская дочка доброта — аргументы
«Добро побеждает зло» эти слова с самого детства проникают в нашу жизнь. Доброта — это отзывчивость, дружеское расположение к людям. Доброта является одним из важнейших качеств человека. Добрые люди будут ценится в любом обществе. Примером доброты может служить аргумент из романа Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Главный герой произведения — Пётр Гринёв подарил Пугачёву свой заячий тулуп. Так он отблагодарил его за то, что Пугачёв вытащил их из метели, спас в трудной ситуации. Пугачёв запомнил доброту Петра и не раз выручал его из трудной ситуации. Он помиловал офицера во время казни, помог освободить из плена Швабрина Марию Миронову. Маша по доброте душевной лечила Гринёва после ранения на дуэли, поставила его на
Этот пример показывает, что такое настоящая доброта.
Проблемы в капитанской дочке — аргументы
Проблема чести и долга
Честь и долг – важные понятия для человека, вступающего в жизнь. Эти принципы воплощают в повести:
• Маша, Гринев и их родители
• жители Белогорской крепости, отказавшиеся присягнуть самозванцу
Проблема отношений родителей и детей — аргументы
Данная проблема проявляется в отношениях между отцом Гринева и сыном. Это проявляется не только в наставлениях отца, но также мы видим непонимание между отцом и сыном.
Проблема взаимоотношения власти и общества
Представители власти:
• Екатерина II
• Емельян Пугачев
У каждого своё понимание чести, долга и совести
Проблема воспитания личности
Для описания данной проблемы Пушкин использует антитезу. Это, например, Гринев и Швабрин. Петр Андреевич был воспитан в строгих правилах. Конечно, этого не скажешь о Швабрине, автор противопоставляет ему Гринева. Швабрин показан низким, подлым, бесчестным и безнравственным человеком, который действует исподтишка и «выходит из воды сухим».
Проблема насилия над личностью
Примером этого является отношение Швабрина к Маше, когда она стала сиротой. Новый комендант крепости насильно заставляет Машу стать его женой. Он угрожает выдать её пугачевцам, запирает на замок, держит на хлебе и воде. Но девушка выше и сильнее этого, что и помогло ей выжить.
Проблема патриотизма
Патриотом в повести является не каждый герой. В Швабрине собрались все недостатки, в том числе и отсутствие
патриотизма. Высказывание Николая Чернышевского «Патриот – это человек, служащий Родине, а Родина – это, прежде всего народ», как нельзя лучше подходит для характеристики Швабрина.
Проблема социального неравенства
Данная проблема поднимается не только в повести «Капитанская дочка», но и в других произведениях А. С. Пушкина. Социальное неравенство характерно для того времени. Это разделение на сословия и классы среди населения.
Проблема военного времени
Автор описывает страну, когда она находилась в состоянии Гражданской войны. Пушкин описывает Крестьянское восстание под предводительством Емельяна Пугачѐва. Он называет русский бунт «бессмысленным и беспощадным».
Капитанская дочка совесть — аргументы
Петруша Гринёв после первого вечера взрослой жизни в кругу новоиспечённых приятелей проиграл сто рублей. Эти деньги были значительной суммой. Когда он потребовал от Савельича, чтобы тот дал ему необходимую сумму для отдачи долга, дядька – крепостной крестьянин, воспитатель Петруши, вдруг воспротивился. Он сказал, что денег не даст. Тогда Пётр Андреевич потребовал, применив суровую строгость господина: «Я твой господин, а ты мой слуга. Деньги мои. Я их проиграл, потому что так мне вздумалось». Долг был возвращен, но в душе Петруши возникли угрызения совести: он чувствовал себя виноватым перед Савельичем. И только попросив прощения и дав обещание, что всеми средствами будет отныне распоряжаться только он, верный слуга, Гринёв успокоился. Но впредь более не спорил с Савельичем по финансовым вопросам.
Капитанская дочка тема родины — аргументы
Крайне неудачный пример для иллюстрации цитаты революционера Чернышевского — Капитанская дочка:
Какую «родину» предали Гринев и Швабрин? Они изменили присяге и своему правящему классу. Да, это измена, но не следует все-таки мух смешивать с котлетами и называть немку-императрицу, при помощи переворота захватившую трон, «Родиной».
Подвиг в капитанской дочке — аргументы
Как известно, Емельян Пугачев захватил крепость, где служил главный герой. Когда коменданта крепости, капитана Миронова решили казнить, его супруга вызвалась идти вместе с ним. Она добровольно принесла себя в жертву, чтобы уйти из жизни вместе со своим избранником и поддержать его в последний момент. Этот поступок я считаю настоящим подвигом во имя любви, ведь Василиса Егоровна отдала ради нее все, что у нее было.
Получив письмо от своей возлюбленной, Петр узнал страшные вести: Швабрин шантажировал ее, чтобы добиться взаимности. Марья просила о помощи, ведь натиск обидчика становился все опаснее. Но командир Петра отказался идти на крепость, в этом не было стратегической надобности. В итоге герой самостоятельно, на свой страх и риск, пошел в логово бунтовщиков, чтобы освободить невесту. Он мог бы быть убит, но страх смерти не остановил влюбленного юношу. Его поступок — настоящий подвиг, ведь он готов был на любую жертву ради спасения любимой.
Любовь в капитанской дочке — аргументы
Иногда сильные чувства связывают даже посторонних людей. Например, Савельич так привязался к своему барину, что готов был пожертвовать собой ради его спасения. Когда Пугачев казнил всех офицеров, оставшихся верными присяге, перед его глазами возник юноша, который отказался примкнуть к восстанию. Он уже собирался отправить его на виселицу, как вдруг Савельич бросился на колени и стал просить за Петра: он предлагал свою жизнь вместо его. Подобное зрелище не оставило Пугачева равнодушным, и он помиловал их обоих. Вот так любовь наставника к ученику спасла Гринева от расправы.
Главная любовная линия в книге «Капитанская дочка» — отношения Марьи и Петра. Герои сильно полюбили друг друга, но ради счастливого воссоединения им пришлось пройти через испытания. Так, Петр, рискуя жизнью, защитил честь Марьи, а позже спас ее из плена. Девушка тоже пришла на выручку своему избраннику, добившись помилования у самой императрицы.
Справедливость в капитанской дочке — аргументы
Пугачева сложно назвать высоконравственным человеком, но он не был лишен чувства справедливости. Когда он узнал, что его подчиненный Швабрин принуждал Марью к браку шантажом, впутывая в это дело самого Емельяна, он сильно разозлился и обрушился на Алексея, а не на капитанскую дочку, которую выдавали за родственницу попадьи. Он отпустил несчастную героиню и ее жениха, понимая, что и так сделал много зла этой невинной девушке. Этот поступок — проявление справедливости по отношению к Марье, которая потеряла родителей из-за «правосудия» Пугачева.
Иногда люди путают справедливость с местью. Так, Екатерина Вторая в произведении Пушкина «Капитанская дочка» жестоко покарала бунтовщиков, огнем и мечом подавила мятеж. Конечно, за разграбления и бесчинства организаторы должны были понести наказание, но только то, что соответствовало масштабу их деяний. Однако императрица приговорила Пугачева к пыткам и четвертованию. Это зверство никак не соответствовало тому, что заслужил бунтовщик. Оно лишь разжигало ответную ненависть в народе, который выступал со справедливыми требованиями, а получил лишь агрессию и насилие со стороны власти.
Счастье в повести капитанская дочка — аргументы
Марья Миронова, героиня «Капитанской дочки», видит счастье в любви и семье. Ради него она в одиночку поехала к императрице, чтобы добиться освобождения возлюбленного. Юной девушке, которая никогда не выезжала за пределы своего городка, было сложно добраться до венценосной особы, но она сделала все возможное, чтобы защитить свое счастье. Ей это удалось, поэтому финал романа напоминает конец сказки: «Жили они долго и счастливо».
Отец Петра Гринева видел счастье сына иначе, чем он сам. Когда дворянину поступил донос о связи его наследника с бесприданницей, он наотрез отказался благословить этот брак. Герой полагал, что для счастья нужно равенство в семье, а не мезальянс. Его сын был не согласен с этим, ведь хотел связать свою жизнь с любимой женщиной, а не с ее приданным. Его счастье — не благосостояние, а духовное родство. В итоге свадьба состоялась и стала уроком для Андрея Петровича, ведь именно бесприданница Марья спасла его сына от тюрьмы.
Все сочинения
Публикуем свежие сочинения по роману А.С. Пушкина «Капитанская дочка» для учеников 8 класса.
Да, очень интересное!
40.66%
Да нет, бывали книги и получше
25.27%
Проголосовало: 6751
Сохрани этот сайт в закладки и поделись с друзьями в соцсетях! Портал «Знания!» — твой верный помощник в обучении 🙂
Этот рейтинг формируется на основании голосования наших читателей. Примите участие в голосовании: поставьте лайк лучшему на ваш взгляд варианту!
Вариант 1: Становление личности Петра Гринева
Главным героем романа «Капитанская дочь» является Петр Гринев. Через образ этого персонажа Пушкин хотел продемонстрировать читателю, как формируется личность человека. Повествование ведется от лица героя.
Родители Петра — дворяне, владеющие небольшим состоянием. В 16 лет Петр по наставлению отца отправляется служить, чему несказанно рад. Ведь он думает, что так начинается его новая свободная жизнь. Молодой человек, еще не знавший настоящих трудностей, пока обладает изнеженным и ветреным характером. Еще не добравшись до места назначения, он уже сталкивается с первым испытанием — страшной метелью. Выжить ему помогает прохожий незнакомец. Петр же в знак благодарности дарит ему свой тулуп.
В Белгородской крепости Гринев встречает свою первую любовь — Машу Миронову. И это снова становится испытанием. Ведь родители Маши резко против их свадьбы.
Следующее испытание приходит также неожиданно и быстро, как и предыдущие. Крепость оказывается захвачена группировкой Пугачева.
Никто из жителей крепости не переходит на сторону мятежника, за что они лишаются жизни. Петр уже готовится и к своей казни, но неожиданно Пугачев вспоминает в нем юношу, подарившему ему тулуп, и отпускает его.
Следующим испытанием становится необходимость освободить возлюбленную из плена перешедшего на сторону врагов Швабрина. Петр открыт с предводителями мятежников, отчего тот второй раз проявляет к нему снисхождение и Машу отпускает.
На этом испытания Гринева не заканчиваются — он попадает в тюрьму и находится там до тех пор, пока Маша не добивается помилования у самой императрицы.
Что же помогло нежному юноше превратиться в достойного и сильного мужчину? Он с честью преодолевал каждое из испытаний, выпавших на его долю: никогда не поступался своей совестью и сохранял веру в людей. Такой подход помог сформировать стальной характер и обеспечить дальнейшее счастье в жизни Петра Гринева.
Вариант 2: Гринев и Швабрин
Один из излюбленных приемом Александра Сергеевича Пушкина — переплетать судьбы героев, полностью противоположных друг другу. И наблюдать за тем, как это будет формировать сюжетную линию.
Таковы Гринев и Швабрин — два человека, непохожих друг на друга, но оказавшихся рядом в сложнейший период своей жизни. И каждый сделал собственный выбор.
Петр Гринев — юный дворянский сын 16 лет отправляется на службу по наставлению отца. Отец наказывает сыну «беречь честь с молоду». Сын принимает этот совет и старается быть порядочным и добрым человеком: возвращает карточный долг, дарит прохожему заячий тулуп, защищает честь Маши, вступает в поединок со Швабриным, обороняет Белогородскую крепость, под страхом смерти отказывается перейти на сторону Пугачева.
Швабрин же богат на другие качества: он завистлив, предрасположен к тому чтобы действовать низко ради исполнения своих эгоистических порывов. Он не знает, что такое честь. Легко оскорбляет Машу, переходит на сторону Пугачева только лишь из страха смерти, берет в заложницы юную девушку. Главное для Швабрина — это добиться того, чего он хочет любой ценой, не взирая на чувство собственного достоинства и долга.
Автор умело раскрывает характер каждого из героев, позволяет им проявить себя в полной мере, а затем каждому воздает по его делам. Таким образом, противопоставление Швабрина и Гринева выполняет своего рода воспитательную функцию — помогает молодым людям размышлять над тем, что такое честь и достоинство и проявлять эти качества в разных жизненных ситуациях.
Вариант 3: Образ Пугачева в «Капитанской дочке»
Уже первое знакомство с Пугачевым рождает уважение к этому герою. Он не страшится страшного бурана, сохраняет спокойствие и строит план по выживанию. Самообладание и уверенность Емельяна заразительна — она легко передается юному нежному Петру, оказавшемуся рядом с ним.
Возраст мятежника примерно равен 40 лет. У него темные волосы, стриженные в виде кружка. Мужчина носит длинную бороду с седой проседью. Глаза с некоторой долей плутовской искринки. Глаза вообще выдают все его эмоции. Сам Пугачев стройный, но имеет широкие плечи. Старается быть спокойным и размеренным во время общения с людьми. Первое впечатление оставляет приятное.
Неграмотен, не умеет ни читать, ни писать. Документы ему читает обер-секретарь, а вместо подписи Пугачев ставит каракульки. Речь героя простая народная без сложных оборотов. Владеет большим количеством пословиц и может умело использовать их в разговорах. Прекрасный рассказчик.
Пугачев яро ненавидит власти, считает их настоящими врагами народа. По отношению к ним проявляет беспощадность и даже жестокость. С легкостью отправляет людей на смерть, если те отказываются подчиниться ему самому. В этом парадокс личности: ненавидит власть, но сам себя ведет как еще более жестокий и властолюбивый правитель.
В минуты гнева Пугачев раскрывает свой подлинный своенравный и взрывной характер. Но при этом способен себя сдерживать и проявлять великодушие к тем, кто доверяет ему и относится к нему с уважением. Исполняет свои обещания. Дав однажды Гриневу обещание не забывать его милость, трижды проявляет к нему это качество, спасая от смерти.
Бунтарь переживает личностную трансформацию по мере развития сюжетной линии. В какой-то момент он начинает понимать, что является самозванцем, испытывает обреченность и призрачность своих взглядов на жизнь. Перед самой своей смертью Емельян просит у людей прощения, осознавая какие страшные дела он совершил.
Пушкин максимально честно и подробно попытался передать характер реального человека. Видно, что писатель глубоко его уважал. Но при этом не пытался обелить и избавить от всех злодеяний, который тот совершил. Всю противоречивость героя, всю глубину его души никто больше не сумел раскрыть так, как Александр Сергеевич Пушкин.
Вариант 4: Образ Маши Мироновой
Роман «Капитанская дочка» — яркое произведение, содержащие в себе множество сильных и самобытных образов. Наиболее сильным мне показался образ Маши Мироновой — дочери капитана Миронова. Именно в честь нее и названо произведение.
Девушка не очень примечательная внешне. Круглолица, румяная с светлыми русыми волосами, которые гладко зачесаны за уши. Мама относится к ней как к трусихе, а злой Швабрин называет ее совершенной дурочкой.
Но познакомившись с героиней поближе, читатель распознает в ней много привлекательных качеств: она искренняя, наивная и радушная. Проявляет благоразумие и приветливость. Окружающим людям она нравится.
В стрессовой ситуации Мария раскрывает все свои положительные качества. Оказывается, ей свойственна стойкость и сила духа. Швабрин, известный своей жестокостью и настойчивостью, не сумел сломить ее духа. Девушка была готова умереть, лишь бы только не выходить замуж за нелюбимого человека.
Оказавшись без родителей и без жениха, Маша осмелилась на решительный шаг, чтобы побороться за свое счастье. Она отправилась к самой императрице Екатерине и добилась помилования для своего любимого.
Удивительное сочетание нежности и женственности с силой воли и решительностью делает Машу одним из популярнейших персонажей русской литературы.
Вариант 5: Смысл названия романа «Капитанская дочка»
Пушкин очень умело смог вплести в роман главную героиню так, чтобы читателю не сразу было понятно, что именно она является стержнем сюжета. И даже название «Капитанская дочка», казалось бы, говорящее само за себя, скрывается за яркий повествованием о Петре Гриневе и Емельяне Пугачеве. Первое впечатление, что именно они ключевые герои. Но почему же тогда такое название? Что хотел сказать этим Александр Сергеевич?
Первое упоминание о Маше звучит из уст неприятного персонажа Швабрина. Мы слышим о ней как о «совершенной дурочке». Гринев также не заметил в девушке ничего особенного при первой встрече: тихая и скромная, она не обладала какими-то притягательными чертами. Марию хочется больше пожалеть, чем восхититься ею.
Но по мере развития сюжета Мария начинает все больше раскрываться как личность, наделенная положительными и сильными качествами. Мы узнаем о ее любви к родителям, об ее искренности и радушии, о некоторой доле наивности.
Далее по мере нарастания трудностей Мария начинает показывать скрытую силу своего характера, непокорность тому, что может отнять у нее честь и достоинство. Она даже готова умереть, лишь бы не отказаться от своих идеалов.
Полюбив Петра, Мария раскрывалась как преданная и верная спутница. Она даже готова отказаться от отношений с возлюбленным, лишь бы дать ему возможность быть счастливым, хоть и не с ней.
Поездка в Петербург окончательно показывает, какая сильная личность прячется за столь неприметной внешностью и простотой. Неподдельная любовь, искренние чувства и настойчивость в борьбе за счастье любимого человека — все это побуждает Марию отправиться к самой императрице и добиться помилования для Гринева.
И, как мы догадываемся лишь только к концу романа, эпиграф к произведению «Береги честь смолоду» на самом деле в первую очередь отнятия именно к этой героине, а вовсе не к Петру Гринёву, как это могло показаться на первый взгляд.
Мастерство писателя проявилось в том, что автор вывел главного персонажа постепенно и как-то незаметно, преподав важные уроки своим читателям. Дочь капитана Миронова — вот о ком произведение. Вот человек, которого хотел показать нам А.С. Пушкин.
Вариант 6: Проблема чести в «Капитанской дочке»
Пословица, которая претворяет текст произведения «Капитанская дочка» раскрывает нам главную тему романа Пушкина. «Береги честь с голоду» — эта фраза красной нитью проходит через всю сюжетную линию и достигает своего апогея в самом конце.
Автор переплетает судьбы совершенно разных людей, проявляющих разные качества. И показывает, что такое честь и насколько она красит человека. Мы видим Емельяна Пугачева — мятежника и бунтаря, безжалостно убивающего людей и желающего власти. Но даже этот человек способен проявлять достоинство, исполняя свои обещания и не отказываясь от собственных жизненных принципов.
Мы видим Швабрина, готового растоптать на месте совесть и чувство собственного достоинства, лишь бы сохранить себе жизнь и получить желаемое. Он с легкостью переходит на сторону врага, берет в заложницы свою возлюбленную и унижает ее с целью заполучить в жены.
Мы видим Петра Гринева, который наотрез отказывается от предательства и во всем старается поступать честно, в каких бы серьезных испытаниях он не оказался.
Мы узнает о хрупкой беззащитной девушки Марии Мироновой, которая оказывается самым сильным и выдающимся персонажем романа, мужественно проходящие через все испытания и победившая духом не только беспринципного Швабрина, но и саму жизнь, не сломавшись перед лицом смерти.
Честь — это то, что делает человека красивым, достойным подражания. То, что наполняет жизнь смыслом и помогает оставаться быть тем, кто ты есть, не изменяя своим идеалам и жизненным принципам. Здорово, что у молодых людей нашего времени есть возможность задуматься об этом в процессе изучения одного из самых выдающихся произведений Александра Сергеевича Пушкина!
Вариант 7: Тема любви в романе «Капитанска дочка»
Излюбленная тема Александра Пушкина — это любовь. Романтик по натуре и хороший знаток мужской и женской психологии в этой области, он не стал обходить тему любви и в повести «Капитанская дочка».
Читатель наблюдает за развитием отношений между главными героями: Петром Гриневым и Маши Мироновой. Это не была любовь с первого взгляда. Скорее она росла и крепла по мере того, как персонажи знакомились друг с другом и видели друг в друге прекрасные качества.
Петр смелый и мужественный, хоть он молод и нежен в то же самое время. Маша неприметная и скромная, но сильная духом и искренняя внутри. Дружба возникает между героями достаточно быстро. По мере развития взаимоотношений в их сердцах вспыхивают уже другие — романтические — чувства. Они не сразу набрались смелости признаться друг другу. Но вот когда Гринев оказался в опасности, Маша осознала, насколько он дорог ей и испугалась, что может его потерять. Даже после того, как опасность миновала, герои боялись рассказать другу другу о своих чувствах, ведь страшились невзаимности.
Следующая опасная ситуация случилась с Машей — она оказалась в плену. Петр осознал, что готов пойти на все, лишь бы спасти свою возлюбленную. После этого они уже не могли скрывать свои чувства.
В дальнейшем Маше и Петру пришлось преодолеть и другие испытания — несогласие родителей, тюремное заключение Петра.
Но романтически настроенный Пушкин просто не мог завершить произведение на грустной ноте. Он наградил героев свадьбой и долгой счастливой совместной жизнью.
Роман учит тому, что настоящая любовь чаще всего приходит из дружбы между двумя людьми, которых привлекают внутренние качества друг друга. Любовь побуждает их быть верными и преданными друг другу, бороться за свое счастье и добиваться его.
А какие размышления у вас вызывает это произведение? Расскажите в комментариях!
Что ты чувствуешь по отношению к школе?
Слайд 1
УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ. Подготовка к написанию сочинения по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
Слайд 2
«…Здесь нет …никакого наружного блеска, всё просто, всё исполнено внутреннего блеска, который раскручивается не вдруг… Слов немного, но они так точны, что обозначают всё». Н.В.Гоголь «Точность, краткость – вот первые достоинства прозы. Она требует мыслей и мыслей – без них блестящие выражения ни к чему не служат». А.С.Пушкин
Слайд 3
СОСТАВЛЯЮЩИЕ УСПЕШНОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ: СТРОЙНОСТЬ; ПОДЧИНЕННОСТЬ ЕДИНОЙ ТЕМЕ И МЫСЛИ; ГРАМОТНОСТЬ.
Слайд 4
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСНОВНОЙ МЫСЛИ СОЧИНЕНИЯ Переформулируй каждую тему в вопрос Тезис – ответ Раскрыть Доказать Развивать
Слайд 5
ПЛАН СОЧИНЕНИЯ «План необходим, но он не должен тяготеть над произведением, как чертеж, вовсе не подлежащий изменению» К.Г.Паустовский
Слайд 6
ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ Становление личности Петра Гринева под влиянием «благих потрясений». Образ Пугачева в повести «Капитанская дочка». «Береги честь смолоду»: Гринев и Швабрин. Смысл названия повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
Слайд 7
ТЕМА 1. Становление личности Петра Гринева под влиянием «благих потрясений». 1. Детство и юность, среда, воспитавшая героя. 2.Проявление характера при первом вступлении в самостоятельную жизнь. 3.Отношение к окружающим в период мирной жизни в Белогорской крепости. 4.История любви к Маше. 5.«Благие» потрясения. 6.История отношений с Пугачёвым (развитие характера и определение взглядов на жизнь). 7.Основные черты героя, типичность образа.
Слайд 8
ТЕМА 2. Образ Пугачева в повести «Капитанская дочка». 1.История в творчестве А.С. Пушкина. 2.Рассказчик в повести. Совпадают ли позиции автора и рассказчика? 3.Портретная характеристика Пугачева. 4.Противоречивость натуры Пугачева. Какие черты выделяет в Пугачеве автор? 5.Пугачев и народ. 6.Взгляды Пушкина на восстание.
Слайд 9
ТЕМА 3. «Береги честь смолоду». Гринев и Швабрин. 1.Что общего у Гринева и Швабрина? 2.Как поступает герои в ситуациях выбора? 3.Как каждый из героев относится к людям? 4.Любовь или долг? Любил ли Швабрин Машу? 5.Как судьба героев соотносится с эпиграфом к повести?
Слайд 10
ТЕМА 4. Смысл названия повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». 1.Первое впечатление Гринева от Маши Мироновой. О чем говорит её внешность? 2.Какие черты проявляются в характере Маши в ее отношениях к родителям, Швабрину, Гриневу? 3.Как раскрывается личность Маши в ее любви к Гриневу? 4.Как относятся к Маше другие герои повести? 5.Как дополняет образ Маши эпизод её поездки в Петербург к Екатерине II ? 6.Основная идея повести. Её воплощение в образе Маши Мироновой.