Какой поучительный смысл заложен в сказке жена доказчица

Какой поучительный смысл заложен в сказке «Жена-доказчица»?

1 ответ:

2

0

Русские народные сказки часто содержат жизненную, бытовую мудрость народа, показывают примеры народной сметки и хитростей, часто наивных, но тем не менее действенных. Хотя в наш век равноправия полов некоторые сказки, в том числе и эта, могут показаться оскорбительными — женщина, мол, не может удержать язык за зубами, даже если это в ее собственных интересах, она готова навредить даже себе, лишь бы и другому стало плохо, и если поверит в любую глупость, то будет всем доказывать ее истинность.

Однако настоящий смысл сказки, ИМХО, все-таки не в этом. Она учит, что неожиданное богатство не всегда во благо, и что воспользоваться им с умом надо еще суметь. Также из нее следует, что верят люди лишь в то, что считают правдой они сами, и что истина их не интересует. По сути, в сказке изложена основа современных технологий СМИ, когда любое неугодное властям событие могут сделать «фейком», похоронив его под многочисленными неправдоподобными подробностями. Только сейчас для этого и делать ничего не нужно, достаточно лишь об этом написать.

Читайте также

В сказке Андерсена про горошинки, стручок и девочку, на мой взгляд, всего два главных персонажа:

Пятая, последняя, горошина, которая, вылетев из бузинной трубочки, угодила в дом бедной женщины.
Больная девочка, сумевшая поправиться, благодаря горошинке, которая не завяла и не затерялась на крыше, а пустила ростки и превратилась в прекрасное растение.

<hr />

Вообще, очень много идет в сказке описанием самого процесса произрастания горошка, что не плохо, т.к. по отдельной теме даже пришлось делать другое задание. Впрочем и «взаимоотношениям» девочки с горошиной Андерсен уделили достаточно внимания.

<hr />

Герои 2-го плана

Четыре горошинки, которые канули в небытие, одна так точно лопнула в канаве, разбухнув от воды…
Мама девочки: добрая, ласковая, трудолюбивая женщина, безмерно любящая свое дитя.
Мальчик с бузинной трубочкой, отправивший горошины по их жизненным дорожкам. Хотя, вы знаете, наверное мальчишку можно посчитать также главным персонажем, ведь не сорви он стручок и не стрельни горошинами, они могли бы все просто завянуть вместе со стручком, а девочка умереть, не встретившись со своим горошком.

В связи с тем, что научно-познавательны<wbr />й рассказ — это не просто пересказ сказки или короткое ее изложение, а уже научные факты или сведения о природе, то мой рассказ будет сконцентрирован на конкретном предмете — на горохе, который стал одним из главных персонажей этой истории.

<hr />

В сказке Андерсена про горошинку и девочку, кроме нравственных и моральных выводов, можно узнать (если внимательно читать книгу) много о том, как растет горошек.

Что нового для себя я узнал о горохе?

1-я часть сказки.

Плод этого растения представляет из себя стручок, внутри которого находятся горошинки, растущие рядком. Т.е. стручок продолговатой формы. Если горошинок содержится около пяти штук, то получается, что размер стручка составляет примерно 6-8 см.
Горошинки не высыпаются из стручка, пока он зеленый. Только созрев до желтого состояния, стручок лопается и выпускает горошины из своего хранилища.
Горошина — это семена для высадки и получения нового растения.

<hr />

2-я часть сказки.

Для прорастания гороху необходима вода и «еда». В сказке написано, что мох может заменить два эти компонента собой. Достаточно положить горошинку во влажный мох и поставить на солнце, чтобы горошинка пустила корни и дала ростки.
Стебелек гороха напоминает вьющуюся нитку, и чтобы растение хорошо развивалось, ему ставят подпорку к основанию, а сам стебель пускают по натянутой веревке от земли до, например, крыши.
Перед тем, как обзавестись стручком, горох цветет.

<hr />

Чтобы полностью осмыслить процесс роста горошка, следует начинать читать доклад/рассказ со второй его части.

<hr />

П.С. Кроме гороха в сказке есть интересный факт о другом растении — бузине. Если мальчик сделал из нее трубочку, значит, ствол бузины полый (пустой). Можно через него не только плевать горохом, но и на звезды ночные смотреть.

«Хвост Феи» — это название гильдии в которой состоят герои вокруг которых и движется сюжет. Само аниме о кампании друзей состоящих в этой гильдии и выполняющих разные задания или попадающие в разные передряги.

Мне думается, что основная/главная мысль этой сказки Андерсена заключена в финальных строках:

Ведь пока чайник не прошел весь свой жизненный путь, ему не было открыто то счастье, которое получает человек (чайник — это олицетворение человеческой натуры, по обыкновению Андерсенского стиля) от дарения себя другим… И как бы это не воспринималось высокопарно или насыщенно, но многие порой задумываются о том, зачем и для чего они (мы или я) пришли в этот мир. А чайник, будучи в молодости и зрелости — напыщенным гордецом, сумел, пройдя через испытания, поймать тот самый миг перехода в иное душевное состояние, которое показало ему новый мир (по большому счету!).

Как говорят, что лучше любить и не быть любимым, чем вовсе не испытать любви. Потому что счастье — это не только настоящее, это по большей части прошлое, наши воспоминания, благодаря которым многие продолжают жить…

<h2>Краткое содержание сказки «Мойдодыр»</h2>

Сказка начинается с того, что от грязного ребенка убегают вещи, одежда, домашняя утварь. Затем из комнаты выбегает умывальник Мойдодыр и начинает отчитывать грязнулю. После чего Мойдодыр позвал щетки, мыло, мочалки, которые нападают на грязнулю и начинают его тереть, скоблить и мыть. Грязнуля же убегает от них на улицу, но в городском саду сталкивается с крокодилом, который говорит, что съест его, если тот не помоется. Грязнуля со страху возвращается домой к умывальнику и моется. Затем к уже чистому ребенку возвращаются все вещи, одежда, книжки, еда. Мойдодыр радуется, танцует и приговаривает, что нужно постоянно (ежедневно) умываться, чистить зубы, соблюдать гигиену. Вот в этих последних словах Мойдодыра и заключается мораль данной сказки.

Источник

Русская народная сказка «Жена доказчица»

Жанр: народная бытовая сказка

Главные герои сказки «Жена доказчица» и их характеристика

Старик. Хитрый, умный, находчивый.
Старуха. Глупая и болтливая.
Барин. Жадный.

План пересказа сказки «Жена доказчица»

Найденный клад
Щука и заяц
Старуха и щука
Старуха и заяц
Черти и барин
Богатая жизнь
Жалобы старухи
Допрос старухи
Рассерженный барин

Кратчайшее содержание сказки «Жена доказчица» для читательского дневника в 6 предложений

Старик нашел клад, но зная язык старухи, предпринял меры предосторожности.
Повел он старуху в лес и показал щуку на дереве, а зайца в ловушке в реке
Стали старик и старуха жить богато, но ругаться
Старуха рассказала про клад барину.
Старик стал все отрицать, а старуха рассказала про щуку, зайца и чертей.
Барин рассердился и наказал старуху.

Главная мысль сказки «Жена доказчица»
Надо уметь держать язык за зубами и не рассказывать лишнее.

Чему учит сказка «Жена доказчица»
Сказка учит быть в меру скрытным и не рассказывать тайн всем подряд. Учит уметь держать язык за зубами. показывает вред, который можно претерпеть от неумеренной болтовни. Учит скромности.

Отзыв на сказку «Жена доказчица»
Сказка интересная, но мне не очень понравилась. Старик все-таки подставил свою старуху, а это как-то не красиво. Хотя конечно она сама во всем виновата, потому что слишком много болтала языком. Если бы я нашла клад, я бы никому ничего не сказала.

Пословицы к сказке «Жена доказчица»
Язык мой — враг мой.
Болтливый язык до добра не доведет.
Всякая сорока от своего языка погибает.
Бабий язык, куда ни завались, достанет.
Мал язык, да всем телом владеет.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Жена доказчица»
Была у одного старика жена, которая не умела держать язык за зубами. И вот раз нашел старик в лесу котелок с золотом, а как домой принести не знает — жена расскажет всем про золото, его и отберут.
Тогда старик поймал зайца и посадил его в реку в ловушку, а щуку повесил на дереве.
Пришел домой, рассказал старухе про клад, и попросил язык за зубами держать. Пошли они за кладом. Идут через лес, старик щуку на дереве показывает. Старуха радуется, приказывает снять щуку на ужин.
Дальше идут, старик зайца в ловушке в реке показывает. Старуха пуще прежнего радуется, и зайца велит прихватить. Вырыли клад, домой несут, а дело к вечеру. Старуха и спрашивает, не овцы ли орут? А старик отвечает, что то черти барина дерут. Дальше старуха спрашивает не коровы ли орут. И снова старик про барина и чертей отвечает.
У самой деревни старуха спрашивает не волки ли орут, а старик снова про чертей, которые барина дерут отвечает.
Зажили старик и старуха богато, старуха повадилась пиры устраивать. А старик стал грозиться на нее, ругаться.
Не выдержала старуха, побежала к барину, на старика жалуется. Говорит, что как нашел старик котел золота, стал сильно пить и ее бить.
Барин собрал дворовых, пошел у старика золото отнимать. А тот клянется, кто отродясь золота не видывал. Старуха в сундук, а там пусто. Барин старуху допрашивать начал, а та рассказывает как шли лесом, да щуку с дерева сняли, а потом шли вдоль реки, да зайца из ловушки достали. А как дошла до чертей, которые барина драли, то барин рассердился и прогнал старуху.

Источник

logo

- Предмет:
  
  Литература
- Автор:
  
  raphaelmurillo909
- Создано:
  
  3 года назад
Ответы

Знаешь ответ? Добавь его сюда!

Русский язык

1 минута назад

Списать, откорректировать предложения, где это необходимо:
Физика

1 минута назад

Если эбонитовую палочку потереть о кусочек шерсти то
Русский язык

1 минута назад

Помогите сделать сочинение по русскому
Геометрия

1 минута назад

Даны три точки: A(x;2;1), B(2;4;3) и C(−1;−2;−3).
Литература

1 минута назад

Что называют комическим в литературе?
Какие виды смешного выделяют в искусстве?
Чем отличаются юмор и ирония? Сатира и сарказм?
Какие художественные приемы создания комического различают в литературе?

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Вы не можете общаться в чате, вы забанены.

Чтобы общаться в чате подтвердите вашу почту
Отправить письмо повторно

Вопросы без ответа

Математика

21 минут назад

Из 90 цветов, посаженных в цветнике, принялись 72. На сколько процентов меньше не принявшихся цветов, чем принявшихся?
Русский язык

51 минут назад