Какие вопросы поднятые в литературе не теряют актуальности с течением времени итоговое сочинение

На чтение 4 мин Просмотров 6.6к.
Обновлено 24 января, 2022

В данной работе представлен один из возможных вариантов итогового сочинения на тему: «Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени?». В качестве аргументов использованы романы И.С. Тургенева «Отцы и дети» и М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

Сочинение

Почему некоторые вопросы, поднятые в литературе, называют вечными? Потому что они не теряют своей актуальности с течением времени, и продолжают волновать человечество на протяжении многих веков. Мне кажется, к их числу, прежде всего, относятся нравственные вопросы. Они составляют основу нашей жизни, поэтому к ним обращаются писатели во все времена и эпохи.

Одной из вечных тем в литературе является проблема взаимоотношений поколений. Многие авторы касались данной тематики в своем творчестве, в том числе и И.С. Тургенев, который положил данную проблему в основу своего знаменитого романа «Отцы и дети». Этот роман появился в трудные для России времена. Центральное место в произведении занимает проблема взаимоотношений старого и нового, конфликт «отцов» и «детей». На протяжении всего произведения идет разностороннее раскрытие данного конфликта, главным образом, показанное через отношения главного героя со своими родителями и Павлом Кирсановым.

Ярким представителем нового поколения является главный герой романа – Евгений Базаров. С первых страниц романа он привлекает внимание независимостью своих суждений, раскованностью, резкостью и прямотой. Именно эти качества вызывают неоднозначную реакцию у окружающих. Простые люди сразу признают в Базарове своего, а такие закоренелые представители аристократии, как Павел Петрович Кирсанов, на интуитивном уровне начинают испытывать к нему антипатию.

Все дело в том, что Павел Петрович сразу увидел в Базарове идейного противника. Каждый их разговор оканчивался спором. Несогласие вызывали все темы: нигилизм, реформы, искусство, чувства, семейные ценности и отношение к народу. Павел Петрович считает своего оппонента безнравственным и пустым человеком, а Базаров, в свою очередь, презирает его и его устаревшие взгляды.  

Однако конфликт поколений не исчерпывается их отношениями. Главный герой также не может найти общий язык со своими родителями. Он совсем не похож на них, его тяготит их «мелочный» образ жизни. Их заботы и переживания кажутся ему незначительными и смешными. Базаров не может согласиться с их взглядами, и спорить с ними считает бесполезным. А родители, в свою очередь, очень любят единственного сына и принимают его таким, какой он есть. Они далеки от науки и идей нигилизма, и совсем не понимают его убеждений, но, в отличие от Базарова, уважают его выбор и мнение.

И тут дело вовсе не в возрасте, потому что Аркадий Кирсанов – его ровесник, но по своим взглядам гораздо ближе к поколению «отцов». Разумеется, в скором времени его дружба с Базаровым заканчивается, потому что у них разное отношение к жизни и окружающему их миру. Аркадий выбирает тихую и спокойную жизнь, женившись на Катерине, и прекращает попытки приобщиться к созданию нового мира. Его конфликт с отцом разрешается.

В качестве другого примера хочется привести роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», в котором поднимается еще одна вечная тема – проблема лишнего человека. Понятие «лишний человек» появилось в литературе 19 века. Лишний – не только из-за того, что его отвергло общество. Прежде всего, лишним человеком является тот, кто не может найти себе места в современной ему действительности. Такие люди находятся в постоянном конфликте с обществом, они видят окружающие их несовершенства и пороки, но не в силах с ними бороться.

Главный герой романа «Герой нашего времени» — Григорий Печорин. Он принадлежит к богатому дворянскому роду, но кроме образования и положения в обществе это ему ничего не дало в жизни. Внутри Печорина была пустота. Он вырос жестоким и эгоистичным человеком. Сам он считал, что стал злым из-за пагубного влияния своего окружения. О нем никто не заботился, постоянно в чем-то подозревали и незаслуженно обвиняли. Не видя ласки, Печорин замкнулся в себе и стал ненавидеть весь мир. Со временем он начал чувствовать себя «лишним человеком» и стал наблюдать со стороны за происходящим, играя чужими чувствами. Он стал настоящим циником, который ради своего любопытства готов был разрушить судьбу другого человека.

Исходя из всего вышесказанного, можно прийти к выводу, что некоторые вопросы не теряют своей значимости с течением времени. Поколения сменяют друг друга, мир меняется, но есть неизменные вещи, которые находят отражение в жизни каждого человека. В них заложено общезначимое и нравственное содержание, но каждая эпоха вкладывает в их трактовку свой смысл.

Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени?

Тематическое направление: Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня

10.10.2021 21:12:17


Во все времена в литературе существовали темы, которые поднимались разными писателями в разные периоды. Такие темы, как любовь, дружба, совесть и многие другие остаются актуальными, потому что являются важными частями нашей жизни. Писатели так же, как и читатели, являются обычными людьми. В своих произведениях они учат людей хорошему, помогают им в трудных жизненных выборах.
Книга, в которой найдут ответы на свои вопросы как взрослые, как и дети, –повесть Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Это невероятное произведение затрагивает такие темы, как любовь, ответственность, поиск смысла жизни. История Маленького принца показывает читателям разных людей с разными взглядами на жизнь, показывает нам взаимоотношения героев и важность многих жизненных тем. Многим прочитавшим наверняка запомнились важные слова, сказанные Лисом: «Ты навсегда в ответе за того, кого приручил». Во мне оставили след слова «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.» Автор хотел в своей, казалось бы, сказочной, но в то же время очень серьёзной повести донести в простой форме такие сложные вещи, чтобы их поняли и взрослые, и дети. И у него, несомненно, получилось.
Другая книга, в которой, на мой взгляд, найдут отражение своих проблем и вопросов многие подростки, – роман Джерома Дэвида Сэлинджера «Над пропастью во ржи». Автор показывает нам мир глазами подростка со всеми его проблемами и трудностями. Многие читатели моего возраста найдут отражение себя в Холдене Колфилде, сталкивающегося с «взрослой жизнью», терпящего неудачи во взаимоотношениях с людьми и совершающего ошибки, но именно так он приобретает необходимый жизненный опыт. Роман Сэлинджера был одним из первых, в котором так честно описывались трудности взросления детей. Но благодаря этой искренности мы можем полностью прочувствовать переживания главного героя. Холден сталкивается с одиночеством, ложью и лицемерием окружающих его людей, и самое главное для детей – нехваткой родительской любви. Эти проблемы поджидают многих подростков на жизненном пути, а потому они остаются актуальными в любое время.
Обобщая сказанное, хочу сказать, что проблемы и вопросы, поднимающиеся в произведениях литературы, будут актуальны в любое время, потому что они составляют нашу жизнь. Людям следует чаще обращаться к книгам, чтобы находить ответы на вопросы, терзающие душу. Так, учась на опыте героев, мы сможем находить правильные решения сложных жизненных проблем, не совершая ошибок.

Количество слов — 350


Здравствуйте!

У вас получилось интересное, грамотное сочинение. Подобраны убедительные примеры из литературных произведений, работа написана самостоятельно.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1 (соответствие теме) + 1  балл.

К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

В содержательной части сочинения предпринята попытка аналитического осмысления художественных произведений: эпизоды сопровождаются комментариями, в конце каждого аргумента представлен микровывод.

К3 (логика и композиция) + 1 балл

Ошибки: нет

К 4 (речь)+ 1 балл

Основной недостаток речевого оформления текста — обилие повторов. Они сильно портят впечатление от прочитанного. Так, слово «разный» повторяется 4 раза, «отражение» — дважды в рядом стоящих предложениях. Следите за повторами, избавляйтесь от них.

Такие темы, как любовь, дружба, совесть и многие другие остаются актуальными, потому что являются важными частями нашей жизни.

Более корректное оформление:
Темы любви, дружбы, совести и многие другие остаются актуальными, потому что ЭТИ ЯВЛЕНИЯ являются важными частями нашей жизни.

Во все времена в литературе существовали темы, которые поднимались разными писателями в разные периоды. Такие темы, как любовь, дружба, совесть и многие другие остаются актуальными, потому что являются важными частями нашей жизни. Писатели так же, как и читатели, являются обычными людьми. В своих произведениях они учат людей хорошему, помогают им в трудных жизненных выборах.

Они — обычные люди? Или писатели? непонятно.
Слово «выбор» в значении «жизненный выбор» используется только в форме единственного числа.

История Маленького принца показывает читателям разных людей с разными взглядами на жизнь, показывает нам взаимоотношения героев и важность многих жизненных тем.

История показывает? Или все-таки автор показывает?

Автор показывает нам мир глазами подростка со всеми его проблемами и трудностями.

Здесь неуместно слово «глазами». лучше: Автор показывает  мир подростка со всеми его проблемами и трудностями.

Многие читатели моего возраста найдут отражение себя в Холдене Колфилде, сталкивающегося с «взрослой жизнью», терпящего неудачи во взаимоотношениях с людьми и совершающего ошибки, но именно так он приобретает необходимый жизненный опыт.

Здесь смысловая недостаточность. Нам ничего не известно про ваш возраст, следует писать конкретнее, точнее.

Эти проблемы поджидают многих подростков на жизненном пути, а потому они остаются актуальными в любое время.

Они — это подростки или проблемы? непонятно.

Обобщая сказанное, хочу сказать, что проблемы и вопросы, поднимающиеся в произведениях литературы, будут актуальны в любое время, потому что они составляют нашу жизнь.

Опять повтор.

Людям следует чаще обращаться к книгам, чтобы находить ответы на вопросы, терзающие душу. Так, учась на опыте героев, мы сможем находить правильные решения сложных жизненных проблем, не совершая ошибок.

Повтор.

К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: указать

Ошибки

Орфография

ошибок нет

Пунктуация

Холден сталкивается с одиночеством, ложью и лицемерием окружающих его людей, и ТИРЕ самое главное для детей – нехваткой родительской любви.

Нужно тире перед началом вставной конструкции.

Грамматика

Многие читатели моего возраста найдут отражение себя в Холдене Колфилде, сталкивающегося с «взрослой жизнью», терпящего неудачи во взаимоотношениях с людьми и совершающего ошибки, но именно так он приобретает необходимый жизненный опыт.

… отражение в Холдене Колфилде, (каком?) сталкивающЕМся.., совершающЕМ.., терпящЕМ

Общий вывод по работе

Итак, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над речевым оформлением работы.

Удачи!

Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 1; К5: 1;

Итоговый балл — 5 Зачёт

Читая произведения художественной литературы, мы понимаем, что чаще встречаются похожие темы повествования, а сюжеты повторяются. Это связано с тем, что есть темы, не теряющие актуальности с течением лет. Попробуем разобраться, какие темы художественной литературы не теряют актуальности с течением времени.

Из всех прочитанных мной книг я могу выделить те, тематика которых повторяется чаще всего. Это, безусловно, темы любви и ненависти, чести и достоинства, обмана и верности. Несмотря на то, в каком веке написана та или иная книга, она может рассказать о любви, верности, чести и достоинстве.

В качестве примера возьмём произведение Л.Н. Толстого «Анна Каренина». В книге раскрывается тема несчастной любви, что актуально и в наши дни. Главная героиня вышла замуж не по любви, а по наставлению родителей — соответственно, она не любит своего мужа. И вдруг она встречает Вронского, в которого искренне влюбляется. Уйти из семьи Анне мешает возможное осуждение со стороны общества, а также маленький сын Серёжа. Однако жить с нелюбимым супругом Анна больше не может, поэтому говорит мужу о разводе. Конец книги трагичен, как и во многих историях о несчастной любви. Эта тема была актуальна раньше, актуальна она и сейчас.

За другим примером обратимся к произведению «Виноваты звезды» Джона Грина. Эта книга также рассказывает о любви, и также о несчастной. Двое подростков влюбляются друг в друга, несмотря на неизлечимую болезнь – рак. Ничто не может помешать молодым людям любить друг друга. Это говорит о том, что тема любви, особенно несчастной, была актуальна во все времена. Не имеет значения, в какое время живут персонажи книги, каждый из них подвержен чувству любви.

Сделаем вывод из всего сказанного выше: я считаю, что есть такие темы литературных произведений, которые не теряют своей актуальности спустя долгие годы. Одной из таких тем является тема несчастной любви, потому что людям во все времена было интересно слушать любовные истории, переживать за героев и мечтать о собственной искренней любви.

Обновлено: 09.01.2023

Помогите написать сочинение на тему.Какие темы художественной литературы не теряют своей актуальности с течением времени?

Очень трудно отдельной личности наметить актуальнейшие темы такой громадной общественной силы, как наша литература (то есть, другими словами, работы всей совокупности наших писателей), — темы, в которых отразилась бы современность и разрабатывая которые литература оказалась бы прямой участницей в нашем строительстве. В сущности говоря, сама эта литература, то есть сами писатели, присматриваясь к действительности и будучи, как художники, прежде всего людьми чуткими и отзывчивыми, должны были бы наметить и коллективно и сепаратно такие актуальнейшие темы. А делом литературных критиков и литературоведов было бы, идя за ними, констатировать, куда же направлено общественное писательское внимание, и давать этому направлению известную оценку.

Да, в сущности говоря, оно отчасти так и есть, и было бы очень интересно сейчас сделать исследовательскую работу на ту же тему, которая поставлена как заглавие этой статьи, то есть выявить на имеющихся у нас образцах литературы, каковы, по мнению наших литературоведов, эти актуальнейшие темы.

Однако у каждого советского гражданина, стоящего сколько-нибудь близко к нашей литературе и ее судьбам, есть, конечно, свои соображения о том, как должна она функционировать и на что направлять свою работу. Есть такие соображения и у меня, и здесь я постараюсь их высказать в самой общей и краткой форме.

Прежде всего для меня ясно, что литература наша должна — наряду с другими задачами — исполнять роль великого и яркого информатора страны обо всем, что в этой стране и с этой страной делается.

В сущности говоря, мы очень плохо знаем нашу страну. Это всякому известно. Притом же она не только не находится в статическом состоянии (в таком состоянии ни одна страна никогда не находится), но переживает бурный период катаклизмов, превращений и мутаций. Повсюду бесконечное разнообразие нашей хозяйственной и бытовой жизни дает сдвиги — то угрожающие, болезненные трещины, то достижения, являющиеся результатом непрерывного труда, но извне представляющиеся как бы прыжками, то конфликты, в которых много и героического, и ужасного, и отвратительного.

В последнее время естественно выдвинулась потребность в художественном очерке как в чрезвычайно важной литературной функции. Почему именно в художественном очерке? Всякий понимает, что немыслимо освоить все это бурное и многообразное содержание, превратить его в живую часть сознания, действующего на чувство и на волю (выражаясь языком старой психологии), путем одних только простых статистических справок, технических описаний, хотя бы даже с прибавкой публицистического освещения, избегая, во имя чистоты границы публицистики и беллетристики, живого образа, показывающего конкретным действием или ярким выражением реакцию и суждение самого наблюдателя.

Вариант 1

(365 слов) Во все времена человечество волнует проблема социального неравенства. Всегда были и будут те, кто ниже, и те, кто выше по положению. Взаимоотношения этих групп интересуют всех, потому что они представляют собой почву для возникновения наиболее конфликтных ситуаций. Вспомним произведения классиков из разных эпох, которые могли бы доказать важность и вечность данной темы.

Таким образом, проблема социального неравенства поднимается во всех произведениях, интересна людям каждой эпохи, потому что она относится к разряду вечных. Возможности и способности личности от природы не равны, материальные блага ограничены, а потому всегда будет тот, кто выше, и тот, кто ниже. Но нужно выстраивать коммуникацию так, чтобы никто не чувствовал себя обделенным.

Вариант 2

(436 слов) Что волнует каждого человека, кем бы они ни был, когда бы он ни жил? Конечно же, тема любви. Все мы ищем спутника жизни, пытаемся построить семью и влюбляемся. То же самое делали наши предки, то же самое гарантирует продолжение рода нашим потомкам. Без отношений мужчины и женщины человеческая цивилизация обречена на вымирание, так что приоритетность этой темы не вызывает сомнений. Вспомним произведения авторов, относящиеся к разным периодам истории, где рассматривается вечный вопрос любви.

Таким образом, в каждом веке мы найдем сотни историй о любви, а то и тысячи, потому что нашим предкам и нашим потомкам одинаково интересно наблюдать за развитием взаимоотношений героев. Любовь есть в сердце каждого, и узнавать о ней больше, расширять свой эмоциональный диапазон нужно каждому. И так будет всегда, пока существует человеческая цивилизация.

Сочинение: Возможно ли взаимопонимание между поколениями?

Автор: Самый Зелёный · Published 27.11.2018

Итоговое сочинение: Почему не следует бояться признаться в своих чувствах?

Автор: Самый Зелёный · Published 15.10.2019

Итоговое сочинение: Может ли произведение искусства помочь в решении жизненных вопросов?

Автор: Самый Зелёный · Published 08.02.2022

Добавить комментарий Отменить ответ

Последнее

Архивы

Литрекон © 2022. Все права защищены.

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’6′>

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’7′>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’10’>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’11’>

Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху итоговое сочинение ЕГЭ:

История человечества динамична. Если мы рассматриваем эпоху античности и средневековья, то видим разницу в развитии. В древности общество развивалось медленно: не было чего-то, что могло бы помочь сделать большой рывок вперёд. Его путь состоит из моментов кризиса и роста, обусловленного появлением машин, уже не малочисленным населением на планете и другими факторами. Но неизменным оставалось сознание человека. Какие же вопросы волновали, волнуют и будут волновать людей в любую эпоху? Я считаю, что это вопросы морали и нравственности, Бога и религии, поскольку это всегда актуально и значимо для людей. Для аргументации своей позиции приведу примеры из читательского опыта.

Таким образом, с течением времени меняются декорации, окружающие человека, обстоятельства его жизни, но сознание личности осталось неизменным: каждому нужно знать, что такое мораль и нравственность. По-прежнему люди ищут ответы в религии и думают о бытие после смерти. Это было и будет всегда.

Пример сочинения ЕГЭ №2 с аргументами из литературы

Писатели и поэты восхищались этим вечным и нетленным чувством, которое может быть настолько сильным, что, не смотря на время, останется все тем же трепетным и страстным в сердцах искренне любящих.

Однако, А. И. Куприн в своей повести показывает еще и ту самую искреннюю, сильную, вечную и бескорыстную любовь, которой, к сожалению, не суждено быть взаимной. Телеграфист Желтков любит Веру восемь лет. И все эти годы он, не смотря на отсутствие ответа от возлюбленной, продолжает писать ей письма. Все эти годы он искренне любил её, любил не за положение в обществе или статус, не за деньги, а за её уникальность. Чувства Желткова появляются ещё до того, как Вера вышла замуж, однако, и после этого телеграфист продолжает со всей искренностью любить её, потому что отказаться от своих чувств — выше его сил. Любовь к княгине становится единственной ценностью в жизни Желткова. Поэтому после отказа любимой женщины и просьбы больше никоим образом не связываться с ней, телеграфист теряет смысл жизни, и невзаимная любовь толкает его на самоубийство.

Мы можем с уверенностью сказать, что тема любви и её граней является актуальной и по сей день, ведь любовь — это великое и трепетное чувство, которое ценится в любые времена. Проблема невзаимной любви знакома многим, так же как и проблема угасших чувств, именно поэтому вопросы любви волнуют людей в любую эпоху.

Пример сочинения ЕГЭ №3 с аргументами из литературы

Какие вопросы волнуют людей в любую эпоху? О чем повествует фольклор любого народа? О чем все стихи мира? О чем поют в песнях разных времён и эпох? Что затрагивает наши сердца до самой глубины, какие переживания, боли и желания? Есть ли универсальные ответы на все эти вопросы. Ведь все люди на планете абсолютно разные. Казалось бы, что может объединять людей?

Ответ на поверхности, всех объединяют простые потребности в любви, внимании, поддержке, уважении. Всех беспокоят отношения в семье, личная жизнь, отношения в обществе. Каждый хочет быть услышанным и понятым. А ещё, каждому важна профессиональная реализация и жажда признания.

Мастер мечтал о покое, он умирает. Маргарита мечтала быть с любимым на века и тоже умирает, воссоединившись в загробном мире. Жизнь – это вечные поиски себя, любви, внимания близких, признания семьи и общества, своего предназначения.

Это делает человека счастливым, значимым, живым. Это будет продолжать волновать и спустя тысячи лет.

Универсальными я называю литературные произведения, с помощью которых можно убить сразу несколько зайцев. Вернее — проиллюстрировать сразу несколько направлений.

Направлений в этом году как всегда пять:

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека.
2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?
3. Преступление и наказание – вечная тема.
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня.
5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина.

Подробнее об открытых тематических направлениях этого учебного года и списке литературы для каждого из них шла речь в недавней публикации .

Мне кажется, в этом году нас осчастливили такими широкими и интересными направлениями, что едва ли не каждая повесть или роман будут являться универсальными.

Если приравнять «дорогу в жизни человека» к «жизненному пути» (а это, по всей видимости, предполагается ), то подойдет практически любое относительно объёмное произведение. В нём мы обязательно увидим насыщенный ошибками, разочарованиями и потерями путь взросления и самопознания главного героя или путь, ведущий его к цели, мечте, счастью.

Не буду оригинальной, если предложу всем известные произведения, которые из года в год выручают нас на итоговом сочинении:

Первое , «дорожное» направление ими перекрывается полностью, а вместе с ним и четвёртое , если речь пойдёт о именно книге, а не музыке/спектакле/живописи. «Книжные» темы могут выглядеть, например, так:

  • Может ли книга помочь разобраться в себе?
  • Какие литературные герои Вам больше всего нравятся и почему?
  • Что добавляет читательский опыт к жизненному опыту?
  • Чтение какой книги потребовало от Вас душевной работы?
  • Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени?

Эти произведения экранизированы, так что, если посмотреть киноверсии «Двух капитанов» или «Алых парусов», можно ответить и на другие вопросы:

С какими киногероями Вы ассоциируете себя и почему?

Что лучше: книга или фильм?

Может ли кино заменить литературу? и т.д.

Многочисленные преступления и наказания в этих произведениях тоже присутствуют:

  • С одной стороны, преступления Пугачёва против власти (организовал и возглавил бунт) и людей, выполняющих свой воинский долг (казнь защитников Белогорской крепости), убийство простых людей (смерть Василисы Егоровны). С другой стороны, можно порассуждать о преступлении Гринёва (по законам военного времени он — преступник), за которым, к счастью для героев, не последовало наказания, и о безнравственных поступках Швабрина (клевета на Машу, предательский удар на дуэли, измена присяге, донос на Гринёва в следственную комиссию).
  • Преступления Николая Антоновича Татаринова (сделал всё, чтобы участники экспедиции капитана Татаринова погибли, иначе говоря, сознательно отправил на смерть двоюродного брата) и Ромашова (тут повторяется история Швабрина: клевета, шантаж, доносы и «непрямое убийство» — Ромашов бросает раненого и безоружного Саню, обрекая его на верную гибель). В «Двух капитанах» есть и наказание за несовершённое преступление (обвинение в убийстве Саниного отца и его смерть в тюрьме).
  • Преступление трактирщика Меннерса (стал косвенным виновником смерти Мери: когда молодая женщина, оказавшаяся в безвыходном положении, пришла просить у него денег в долг, «Меннерс соглашался дать денег, но требовал за это любви»). Наказанием, или возмездием за его равнодушие стал поступок Лонгрена: он точно так же не пришёл на помощь трактирщику, когда Меннерса уносило в открытое море. Одним словом, моряк «отзеркалил» преступление, чем навлёк ненависть жителей деревни на себя и свою маленькую дочь .

Тогда крики умолкли, и Лонгрен пошел домой. Ассоль, проснувшись, увидела, что отец сидит пред угасающей лампой в глубокой задумчивости. Услышав голос девочки, звавшей его, он подошел к ней, крепко поцеловал и прикрыл сбившимся одеялом.

Также для раскрытия тем сочинений по первому, третьему и четвёртому направлению можно использовать произведения

  • Судьба человека
  • И дольше века длится день
  • Авиатор
  • Белые одежды и многие другие.

Их универсальность проверена на практике, о многих из них есть публикации на моём канале:

Читайте также:

      

  • Доьналла сочинение на чеченском языке
  •   

  • Сочинение на тему города курчатова
  •   

  • Проблемы в россии сочинение на английском
  •   

  • Итоговое сочинение по литературе примеры и ошибки
  •   

  • Что такое сообщение какие данные в него входят

Литература, как отражение действительности, поднимает вечные вопросы: в чем смысл жизни; что есть добро, а что зло; какова цена любви, преданности, дружбы, героизма; отношения отцов и детей и множество других. Они называются «вечными», потому что не теряют актуальности даже через много лет.

Вспомните Уильяма Шекспира, творившего на рубеже 16-17 веков. Разве его гениальные произведения не актуальны до сих пор? Современные режиссеры экранизируют его «Ромео и Джульетту», в театрах ставят спектакли «Король Лир» и «Гамлет». Мы обращаемся к сонетам Шекспира, чтобы найти ответы на вопросы, тревожащие каждого человека.

Я считаю любое литературное произведение актуальным, потому что в нем затрагиваются жизненные проблемы, касающиеся каждого из нас. Они не зависят от времени.

Л.Н. Толстой в романе «Война и мир» осветил все важнейшие личностные и исторические темы. Это произведение актуально и поныне. Автор раскрывает такие аспекты, как любовь к Родине, проявление истинного патриотизма на примере войн с Наполеоном в 1805-1812 годов. Классик рассказывает о роли семьи в жизни человека, описывая уклад жизни Болконских, Ростовых, Курагиных. Любовь в романе также занимает не последнее место. Читатель становится свидетелем непростых отношений Наташи Ростовой, Анатоля Курагина, Андрея Болконского. Измена, предательство, прощение. Для современной молодежи эти понятия имеют огромное значение.

Л.Н. Толстой особое внимание уделяет теме духовности и нравственности в романе. Автор рассуждает о том, в чем заключаются жизненные ценности на примере различных семейств. Для Курагиных – это деньги и признание, для Ростовых – любовь и понимание, доброта и уважение, для Болконских – трудолюбие, педантизм, образованность.

В своей жизни я встречала семьи, похожие на те, которые описывал Л.Н. Толстой. Таким образом, люди не меняются даже через 150 лет. Качества характера и проблемы остаются прежними.

В заключение скажу, что литература – источник ответов на «вечные» вопросы. Я думаю, через 200 лет наши потомки также как и мы, будут читать Достоевского, Толстого, Шекспира, Пушкина, Лермонтова. Уверена, наши внуки и правнуки почерпнут много полезного из произведений великих классиков.

Итоговое сочинение. Направления, реальные темы, аргументы, образцы готовых сочинений.

Мы с удовольствием читаем классику, хотя реалии, описанные в ней, уже давно устарели. Мы не знаем, что такое «армяк» и «капор», зато с увлечением следим за взаимоотношениями героев, основные принципы которых сохранились по сей день. Актуальными остаются вопросы о любви и ненависти, ревности и прощении, дружбе и предательстве, мести и великодушии. Социальные и политические проблемы тоже остались без особых изменений. Чтобы понять это, достаточно взглянуть на страницы известных книг.

К примеру, роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» вышел в 1866 году. Мы застанем юбилей произведения: в 2066 году ему исполнится 200 лет. Почему же его так активно читают люди? А дело все в том, что отношения героев, их мысли и чувства, до сих пор волнуют нас. Те же драмы мы видим вокруг себя день за днем. Даже сегодня есть юноши и девушки, которые считают себя умнее всех и жаждут переделать мир, применив немного насилия и своеволия. Они тоже ищут виноватых среди наиболее обеспеченных слоев населения и не понимают, что человек вроде Алены Ивановны приносит обществу больше пользы, чем они сами. Без ростовщиков бедняки умрут от голода и болезней, а выдавать ссуды бесплатно не может никто. Поэтому судьба Раскольникова поучительна для нас: она показывает, как легко ошибиться и свернуть с пути, поддавшись демагогии и примитивному упрощению действительности. Даже в наши дни находятся те, кто готов пойти на что угодно, лишь бы воплотить в жизнь очередной социальный эксперимент ценой крови невинных жертв. И таким читателям роман Достоевского вполне может открыть глаза на то, что делать так ни в коем случае нельзя, так как последствия непоправимы. Цель не оправдывает средства — таков посыл книги, который никогда не устареет.

Вечны и те проблемы, который решает каждый, заводя близкие отношения с другими людьми. Например, А.П. Чехов в рассказе «О любви» описывает ситуацию, знакомую многим не из сериалов. Она замужем, но любит другого. Он холост, но материальное положение и страх общественного осуждения мешают ему совершить решительный шаг навстречу счастью. Ее муж — милейший человек, стыдно такого обманывать. У нее еще и дети от этого брака, как она может уйти? Анна и Павел любят друг друга, но быть вместе никак не могут из-за всех этих обстоятельств. Честный финал не оставляет надежд: герои так и не решились преодолеть препятствия и рискнуть ради своих чувств. Эта история часто повторяется и в наши дни. Мало ли людей разочаровываются в браке, но боятся уйти из-за детей или из-за того, что просто некуда идти? Каждый человек узнает себя в сомневающихся и слабых персонажах, которым очень трудно совершить рывок в неизвестность.

Таким образом, многие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени. Это и любовь, и семья, и социальная несправедливость, и общественное устройство. Все серьезные темы в сущности не меняются, а лишь обрастают новыми обстоятельствами и декорациями.

Предыдущая

СочиненияИтоговое сочинение: Почему литературу часто называют «человековедением»?

Следующая

СочиненияИтоговое сочинение: Чтение литературного произведения – труд или отдых?

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Не пропустите также:

  • Какие бывают осины для рассказа
  • Какие вопросы можно составить по рассказу кот в сапогах
  • Какие бывают ноты в музыке и как пишутся
  • Какие вопросы можно задать к сказке царевна лягушка
  • Какие вопросы можно задать к сказке спящая царевна

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии