Как правильно пишется умножь или умнож

1



0

Существует правило русского языка, согласно которому в глаголах повелительного наклонения после шипящих согласных надо писать мягкий знак.

Рассмотрим слово «умножь». Это глагол повелительного наклонения, так как обозначает побуждение к действию. На конце данного глагола имеется шипящая согласная «ж». Значит по вышеуказанному правилу, после этой шипящей согласной следует писать мягкий знак.

Вывод — слово «умножь» пишется с мягким знаком на конце.

1



0

Сложи эти три числа и получившийся результат умножь на три.

Умножь — глагол, образованный от глагола неопределённой формы «умножить» (2-го спряжения, совершенного вида, переходный, в повелительном наклонении, во 2-ом лице, в настоящем времени, отвечает на вопрос «что сделай?».).

Правило русского языка гласит о том, что в глаголах в форме повелительного наклонения после любых согласных пишется мягкий знак, сохраняющийся перед -СЯ и -ТЕ, за исключением глаголов ЛЯГ и ЛЯГТЕ.

Например,

умножь — умножьте,

прячь — прячься — прячьте — прячьтесь,

привстань — привстаньте,

присядь — присядьте,

разгладь — разгладьте,

ответь — ответьте,

обозначь — обозначьте.

Итак, в слове «умножь» всегда пишется мягкий знак.

0



0

Умнож_ или умножЬ?

Согласно правилу русского языка, глаголы в повелительном наклонении, имеющие в основе слова шипящую букву (в нашем случае «ж»), всегда пишутся с мягким знаком, например: отрежЬ, ешЬ.

Правильный ответ: УМНОЖЬ.

Склоняться — глагол 1 спряжения , несовершенного вида ( отвечает на вопрос » что делать ? » ) .

Спрягается он так :

я — что делаю ? — склоняюсь ,

ты — что делаешь ? — склоняешься ,

он ( она , оно ) — что делает ? — склоняется ,

мы — что делаем ? — склоняемся ,

вы — что делаете ? — склоняетесь ,

они — что делают ? — склоняются .

I Сначала определим, к какому же типу спряжения глагольная лексема СЕЯТЬ относится. У неё флексии личные (окончания) безударные, из чего мы делаем вывод: определять этот важный для правописания флексий признак (I & II спряжение) нам поможет концовка формы неопределённой, начальной (инфинитива). Заканчивает сия лексема сочетанием -ЯТЬ, а не -ИТЬ, в число слов-исключений при этом она не входит, потому и подпадает под 2-ю часть правила:

Вот глагольная лексема СЕЯТЬ – одна из сих ОСТАЛЬНЫХ, одна из многочисленных лексем, заканчивающихся в форме неопределённой, начальной сочетаниями -НУТЬ, -ЯТЬ, -ЕТЬ, -ОТЬ, -АТЬ, -ТИ, -ЧЬ.

II Найдя ответ на 1-ю половину вопроса, посмотрим, как именно и в каких временах лексема СЕЯТЬ по лицам изменяется.

Важным при этом является вид глагольной лексемы, а так как вид у глагола СЕЯТЬ – несовершенный, вывод мы делаем такой: этот глагол имеет оба спрягаемых времени (настоящее и будущее). Время прошедшее у него тоже имеется, как, впрочем, у всех лексем, принадлежащих к данной части речи, но нас оно в настоящий момент вовсе не интересует: у времени этого (прошедшего) свои формы изменения, со спряжением не связанные, а вот время настоящее является той категорией, коей обладают далеко не все глаголы, а точнее так:

• глагольные лексемы вида несовершенного этим временем обладают;
• у лексем вида совершенного сие время отсутствует.

Проспрягаем глагольную лексему СЕЯТЬ сначала во времени настоящем:

А то, что лексема эта, как мы определили, изменяется (спрягается) по I типу, сигнал пишущим: спрягая, помнить, что в её словоформах лиц 2-го и 3-го числа ед. и лиц 1-го и 2-го числа мн. во флексиях безударных пишется Е, а в словоформе лица 3-го числа мн. – Ю.

ЕД.ЧИСЛО.

• Л. 1. Я сею
• Л. 2. Ты сеешь
• Л. 3. Он сеет

МН.ЧИСЛО

• Л. 1. Мы сеем
• Л. 2. Вы сеете
• Л. 3. Они сеют

Время будущее, как и прошедшее, тоже принадлежность всех глагольных лексем, но у лексем разного вида это время имеет разные формы:

• если вид глагола совершенный, словоформы времени будущего – простые (передвинуть – передвину, передвинешь, передвинет, передвинем, передвинете, передвинут);
• если же вид несовершенный, то сложные; я уже отмечала в ответе о глаголе СТОЯТЬ: в последние годы в школах стали использовать термин составное, что, по своей сути, более точно, ибо формы будущего сложного (составного) состоят из пары слов: а) спрягаемого компонента БЫТЬ и б) инфинитива глагола исходного (двигаться – буду двигаться, будешь двигаться и т.п.)

Проспрягаем лексему СЕЯТЬ (она, как уже отмечено, вида несовершенного) в будущем сложном (составном):

ЕД.ЧИСЛО

• Л. 1. Я буду сеять
• Л. 2. Ты будешь сеять
• Л. 3. Он будешь сеять

МН.ЧИСЛО МН.

• Л. 1. Мы будем сеять
• Л. 2. Вы будете сеять
• Л. 3. Они будут сеять

Наглядность позаимствована мной из Интернета.

У глагола есть несколько форм.Это начальная форма глагола—инфинитив,форма прошедшего времени и и форма повелительного наклонения. Читать—читал, читал бы.Особой формой глагола называют причастие,видимо,потому,что в этой форме соединены признаки глагола и прилагательного.

Причастие,как глагольная форма, имеет совершенный (решивший) или несовершенный вид(решающий),время —настоящее (засыпающий,колеблемый) и прошедшее (посеянный, тертый,проснувшийся); причастие может иметь возвратную и невозвратную форму (решивший—решившийся).

Как дитя прилагательного,причастие обозначает признак предмета,зависит от существительного и согласуется с ним в роде,числе и падеже.Страдательные причастия имеют,как и качественные прилагательные,полную и краткую форму. Построенный дом—дом построен.Как и прилагательное,причастие в полной форме является чаще всего определением.

Успокоившиеся деревья бесшумно роняли жёлтые листья.Какие? успокоившиеся—определение.

Существует еще одна особая форма глагола—это деепричастие,которое выражает добавочное действие при основном действии глагола.Деепричастие обладает признаками глагола и наречия.

Дойдя до середины комнаты,она пошатнулась. Она пошатнулась,когда дошла…Вот это и будет добавочное действие.Деепричастие,как и глагол,бывают совершенного и несовершенного вида (скрестив,скрестя),переходным и непереходным (скрестив что? руки; дойдя до чего? до середины комнаты).И глагол,и деепричастие может иметь при себе зависимое слово—наречие.

Посмотрев пристально, взяв крепко.

Деепричастие,как и наречие,неизменяемая глагольная форма,бывает в предложении обстоятельством.

Клубясь,дым уходил в небо.Уходил как? клубясь,обстоятельство.

Плыть, сеять, стоять – думала, какой глагол выбрать для ответа, решила остановиться на последнем, ибо не раз приходилось видеть вытянутые от удивления лица и округлённые от непонимания глаза, лишь только речь заходила о сём глаголе или о каком-либо другом, ему подобном: лететь, шуметь, гореть, велеть, сопеть, кричать, мычать, рычать и пр. (их много), и слышать недоумённое: «Как 2-го спряжения? Почему 2-го спряжения?Он же не на -ИТЬ, среди глаголов-исключений (гнать, дышать, вертеть и пр.) его нет, так почему 2-е?»

Как видите, тип спряжения я назвала. А почему именно 2-е, когда глагол на -ЯТЬ, знает каждый внимательный школьник, но, к сожалению, мой опыт учительский показывает: внимательных у нас с каждым годом становится всё меньше, большинство школяров с вниманием рассеянным и памятью краткосрочной (не в укор говорю: экология наша такова, что в первую очередь мало здоровых людей среди родителей, потому всё меньше и меньше их становится среди учеников: в небольшой частной школе, где я работала (частной, родители здесь – люди состоятельные и могут дать детям самое лучшее во всех отношениях), из 240 учеников лишь один оказался абсолютно здоровым! Вот и получается: запоминают и знают только то, что особенно нравится. А кому нравится учиться? Риторический вопрос, конечно.

Итак, что же мы, люди (все в своё время были школьниками), пропускаем в правиле. В общем-то, немного: всего три слова, не считая предлога. И слова эти таковы: С БЕЗУДАРНЫМ ЛИЧНЫМ ОКОНЧАНИЕМ (далее – ЛО). А дальше многие могут рассказать (всё же учим с начальных классов по 6-й включительно, а с 7-го по 11-й повторяем неоднократно:

Цитировать до конца не буду, ибо и без того уже ясно: правило касается не всех глаголов, а лишь имеющих БЕЗУДАРНЫЕ ЛО.

Определить спряжение глагола с ударными ЛО проще простого:

• под ударением И или А (Я) – 2-е спряжение;
• под ударением Ё или У (Ю) – 1-е спряжение.

И и Ё – во всех формах, кроме 1-го лица ед.ч. и 3-го лица мн.ч. во флексиях (окончаниях то есть):

• -ИШЬ – -ЁШЬ;
• -ИТ – -ЁТ;
• -ИМ – -ЁМ;
• -ИТЕ – -ЁТЕ.

А (Я) и У (Ю) во флексиях 3-го лица мн.ч. -АТ (-ЯТ) и -УТ (-ЮТ).

Определять можно по любой из нравящихся форм, кроме формы 1-го лица ед.ч. (там флексия -У (-Ю) в обоих спряжениях), но школьные учебники рекомендуют нам форму 3-го лица мн.ч.

Из перечисленных в самом начале глаголов из Ваших вопросов, кстати, лишь у глагола СЕЯТЬ спряжение нужно определять по концовке инфинитива.

Итак, глагол СТОЯТЬ – это глагол спряжения 2-го, ибо его ЛО УДАРНЫЕ.

Теперь проспрягаем. Напомню: спрягается сия часть речи в двух временах:

• настоящем;
• будущем.

При этом глаголы несовершенного вида имеют в своём арсенале оба названных времени, зато будущее у него сложное (в некоторых учебниках его называют составным), то есть оно состоит из двух слов: спрягаемого БЫТЬ и неспрягаемого инфинитива, например: сеять – буду сеять, будешь сеять, будет сеять и т.д.).

Глаголы вида совершенного имеют из спрягаемых времён только будущее, но оно у них простое (из одного слова, например: задеть – задену, заденешь, заденет и т.п.).

СТОЯТЬ – вида несовершенного, а потому спрягать его надо в обоих названных временах (1-й столбик – время настоящее, 2-й (после запятой) – будущее.

Сначала ед.ч.:

• 1 л. стою, буду стоять
• 2 л. стои́шь, будешь стоять
• 3 л. стои́т, будет стоять

Теперь мн.ч.:

• 1 л. стои́м, будем стоять
• 2 л. стои́те, будете стоять
• 3 л. стоя́т, будут стоять

А ЛО глаголов надо знать наизусть. Об этом тоже многие забывают.

Проспрягать глагол плыть очень легко и просто. Для этого даже не нужно обращать внимание на окончание глагола в его неопределенной форме, потому что личные окончания этого глагола — ударные, они различаются на слух.

Итак, проспрягаем глагол плыть:

я плывУ, ты плывЁШЬ, он (она, оно) плывЁТ (в числе единственном)

и мы плывЁМ, вы плывЁТЕ, они плывУТ (во множественном числе).

Окончания такие (они выделены) имеют глаголы первого спряжения.

Так что глагол плыть относится к первому спряжению, о чём свидетельствуют сами формы ударных личных окончаний.

Правописание же безударных личных окончаний определяется по неопределенной форме такого глагола, и их нужно просто-напросто заучивать наизусть. Как говорится, «знать назубок»!