Как называется короткий динамичный рассказ с острым сюжетом и неожиданной концовкой

анекдот

краткий устный шуточный рассказ с остроумной концовкой

Альтернативные описания

• «неизданный» (греч)

• (фр. anecdote — греческое anekdotos неопубликованный) небольшой устный смешной рассказ (нередко на злободневную тему) с неожиданной острой концовкой

• борода его портит, а соль украшает

• жанр современного фольклора

• коротенько о смешном

• короткая смешная байка, бывает с бородой

• короткая смешная история

• короткий расказ необычайного и смешного характера

• небольшой рассказ, который можно травить

• объект застольной травли

• очень маленький рассказ с забавным, смешным концом

• происшествие необычайного и смешного характера

• рассказ М. Горького

• смешное происшедствие

• устный смешной рассказ

• какой короткий рассказ в переводе с греческого означает «неизданный»?

• смешная история про Вовочку

• чем больше его травят, тем больше он живет

• история от балагура

• дежурный юмор

• история, которую можно травить

• травленый юмор

• хохма про Штирлица

• небольшой, забавный, смешной рассказ

• смешная история

• история с юмором

• история про Штирлица

• хохма, байка

• соль его улучшает, а борода портит

• байка про чукчей или Вовочку

• байка про Вовочку или Василия Ивановича

• притча в застольной обработке

• «бородатый» юмор

• смешное происшествие

• уморительная байка

• юморной рассказик с солью в конце

• хохма

• смешной рассказ

• юмор с «бородой»

• рассказ с «бородой»

• плоский, пошлый, смешной и бородатый

• отзыв народа на противоречивость бытия

• его травят, а он живет

• «ходячий» фольклорный объект

• байка про Вовочку, Аьрама или Чапая

• «притча» о Чапае или Штирлице

• «комедия, спрессованная в секунды» (Карел Чапек)

• бородатый, которого травят

• рассказ от Юрия Никулина

• «притча» о Чапаеве или Штирлице

• байка про Вовочку, Абрама или Чапая

• рассказик про Вовочку или Чапая

• сжатая байка с прикольной концовкой

• бородатый шедевр устного творчества

• Жанр фольклора, побасенка

• Короткий смешной рассказ

• Рассказ М. Горького

• «Бородатый» юмор

• «Притча» о Чапае или Штирлице

• «Притча» о Чапаеве или Штирлице

• «Ходячий» фольклорный объект

• «комедия, спрессованная в секунды» (Карел Чапек)

• «неизданный» (греч)

• какой короткий рассказ в переводе с греческого означает «неизданный»

• м. греч. короткий по содержанию и сжатый в изложении рассказ о замечательном или забавном случае; байка, баутка

• рассказ с «бородой»

• юмор с «бородой»

• Сказание про «Штирлица»

Итоговый урок по творчеству

М. Ю. Лермонтова

Цели: выявить усвоение темы.

Ход урока

1. Тестовая работа.

Задание 1

Михаил Юрьевич Лермонтов жил:

1. В 1814—1841 гг.

2. В 1824—1849 гг.

3. В 1812—1837 гг.

Задание 2

Определите мотивы (темы) лирики М Ю. Лермонтова по группам названий стихотворений:

1. «Письмо», «Чаша жизни», «Монолог», «Ангел»,

2. «Монолог», «Кладбище», «Исповедь», «Смерть», «Земля и небо».

3. «Смерть поэта», «Кинжал», «Поэт», «Журналист, читатель и писатель», «Пророк».

4. «Новгород», «Жалобы турка», «Парус», «Желание», «Прощай, немытая Россия…», «Кинжал».

5. «Родина», «Бородино», «Прощай, немытая Россия…».

6. «И скучно и грустно…», «Утес», «На Севере диком», «Узник», «Сосед», «Соседка», «Пленный рыцарь».

7. «Я к вам пишу», «Кавказ».

 тема поэта и поэзии

 любовная лирика

 мотив богоборчества

 тема родины

 тема природы

 философская лирика

 вольнолюбивая лирика

Задание 3

Определить размер стихосложения:

И гордый демон не отстанет,

Пока живу я, от меня,

И ум мой озарять он станет

Лучом небесного огня.

Покажет образ совершенства

И вдруг отнимет навсегда.

И, дав предчувствие блаженства,

Не даст мне счастья никогда.

1. Ямб.

2. Хорей.

3. Дактиль.

4. Амфибрахий.

5. Анапест.

Задание 4

Укажите количество стоп в стихе:

«Сижу за решеткой в темнице сырой…».

1. 2 стопы.

2. 3 стопы.

Задание 5

Определите период творчества поэта, к которому относятся указанные стихотворения и поэмы Лермонтова:

1. «Мцыри», «Демон», «Что толку жить…».

2. «Молитва», «Памяти А. И. Одоевского», «Завещание».

 романтический

 реалистический

Задание 6

Найдите метафоры и сравнения в приведенных строках:

1. «В пространстве брошенных светил…».

2. «Под ним Казбек, как грань алмаза…»

 метафора

 сравнение

Задание 7

Гипербола — это:

1. Один из тропов, заключающийся в намеренном неправдоподобии художественном преуменьшении, эмоционально воздействующем на читателя.

2. Такое изображение неодушевленных или абстрактных предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ.

3. Один из тропов: художественное преувеличение, усиливающее какие-либо качества или результаты поступков и эмоционально воздействующее на читателя.

Задание 8

Подчеркните гиперболы, использованные в тексте:

Я тот, чей взор надежду губит,

Я тот, кого никто не любит,

Я бич рабов моих земных.

Я царь познанья и свободы.

Я враг небес.

Я зло природы.

И, видишь, — я у ног твоих!

Тебе принес я в умиленьи

Молитву тихую любви,

Земное первое мученье

И слезы первые мои.

Задание 9

По идейному содержанию произведений Лермонтова определите их названия:

1. Возвеличивание человека в его стремлении к свободе, к неограниченному познанию мира, поиск «вечного обновления», «вечного возрождения», «история души» главного героя — могучей личности с нереализованными возможностями.

2. Протест против порабощающей человека душной неволи, поэтизация борьбы как естественного выражения человеческих сил, призыв к свободе, утверждение любви к родине.

3. Защита чести, прав и достоинства человека, призыв к свободе, столкновение двух противоборствующих сил.

 «Песня про купца Калашникова…»

 «Мцыри»

 «Демон»

Задание 10

К какому идейно-эстетическому направлению в литературе принадлежит роман «Герой нашего времени»:

1. Романтизм.

2. Критический реализм.

3. Сентиментализм.

4. Просветительский реализм.

5. Классицизм.

Задание 11

Тема художественного произведения — это:

1. Характеры и ситуации, взятые автором из реальной действительности и определенным образом преображенные в системе данного художественного мира.

2. Основные эпизоды событийного ряда литературного произведения в их художественной последовательности, предусмотренной композицией данного произведения.

3. Главная обобщающая мысль литературного произведения, основная проблема, поставленная в нем писателем.

Задание 12

Определите идею романа «Герой нашего времени»:

1. Изображение социально-типической личности дворянского круга после поражения восстания декабристов, анализ современного общества и психологии.

2. Осуждение типической личности дворянского круга и породившей ее социальной среды.

Задание 13

О ком сказано:

«Ни в чем не видит для себя закона, кроме самого себя».

1. Печорин.

2. Онегин.

3. доктор Вернер.

4. Грушницкий.

Задание 14

В чем трагедия Печорина:

1. В конфликте его с окружающими.

2. В неудовлетворенности окружающей действительностью и в свойственном ему индивидуализме и скептицизме. В ясном понимании им своей противоречивости, пропасти между глубокостию натуры и жалкостию действий» (В. Г. Белинский).

3. В безразличии ко всему, что его окружает: людям, событиям.

4. В эгоистичности.

Задание 15

Определите, кому принадлежат приведенные характеристики:

1. Непосредственный, цельный, честный, добрый, великодушный, здравомыслящий, «честная душа и золотое сердце», мужественный и скромный до самоуничижения, смиренный, верноподданный.

2. «Эталон идеальных фразеров», не способных «ни к действительному добру, ни к действительному злу», недалекий по уму, безличный, хвастливо-самолюбивый, завистливый, фальшивый, с необоснованным самомнением.

3. Разночинец прогрессивных взглядов, материалист по убеждению, критический и сатирический ум. Высокая благородная душа, человек большой культуры, скептик и пессимист, честный и прямой, человечный.

4. Непосредственная, стихийно-страстная, жертвенно любящая.

5. Умная, начитанная, благородная, нравственно чистая.

 Грушницкий

 княжна Мери

 Максим Максимiiч

 доктор Вернер

 Бэла

Задание 16

О ком из героев романа идет рассказ:

«Славный был малый, смею вас уверить, только немного странен. Ведь, например, в дождик, в холод целый день на охоте, все иззябнут, устанут — а ему ничего. А другой раз сидит у себя в комнате, ветер пахнет, уверяет, что простудился, ставня стукнет, он вздрогнет и побледнеет, а при мне ходил на кабана один на один. Бывало, по целым часам слова не добьешься, зато уж иногда как начнет рассказывать, так животики надорвешь от смеха… да-с, с большими был странностями…».

1. Грушницкий.

2. Печорин.

3. Максим Максимыч.

4. доктор Вернер.

Задание 17

Чтобы подчеркнуть идейную сущность романа, повысить его напряженность, усилить впечатление странности, противоречивости и трагичности характера героя и показать ярче загубленные возможности его редкой натуры, хронология событий романа нарушена. Восстановите хронологическую последовательность событий в «Герое нашего времени».

1. «Бэла».

2. «Максим Максимыч».

3. Предисловие к журналу Печорина.

4. «Тамань».

5. Окончание журнала Печорина.

6. «Княжна Мери».

7. «Фаталист».

Задание 18

Определите, чей это портрет?

«…Был человек замечательный по многим причинам. Он был скептик и материалист… а вместе с этим поэт, и не на шутку, — поэт на деле всегда и часто на словах, хотя в жизнь свою не написал двух стихов. Он изучал все живые струны сердца человеческого… Он был мал ростом, и худ, и слаб, как ребенок… Его маленькие черные глаза, всегда беспокойные, старались проникнуть в ваши мысли, В его одежде были вкус и опрятность, его худощавые маленькие руки красовались в светло-желтых перчатках. Его сюртук, галстук и жилет были постоянно черного цвета».

1. Грушницкий.

2. Печорин.

3. Вернер.

4. Максим Максимыч.

Задание 19

Психологичность пейзажа в романе предваряет состояние героев, события, их итог. Какому событию предшествует данный пейзаж:

«…Кругом, теряясь в золотом тумане утра, теснились вершины гор, как бесчисленное стадо, и Эльбрус на юге вставал белою громадой, замыкая цепь льдистых вершин, между которых уже бродили волокнистые облака, набежавшие с востока. Я подошел к краю площадки и посмотрел вниз, голова чуть-чуть у меня не закружилась: там внизу казалось темно и холодно, как в гробе; мшистые зубцы скал, сброшенных грозою и временем, ожидали своей добычи».

1. Дуэль Печорина и Грушницкого.

2. Похищение Карагеза.

З. Гибель Бэлы.

4. Выстрел Вулича.

Задание 20

По характерным признакам определите, к какому жанру относится произведение М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»:

1. В русской средневековой литературе так называлось любое произведение, рассказывающее о каком-либо событии.

2. Короткий динамичный рассказ с острым сюжетом и неожиданной концовкой.

3. Жанр эпоса, в котором основной проблемой является проблема личности и который стремится с наибольшей полнотой изобразить все многообразные связи человека с окружающей его действительностью, всю сложность мира и человека.

Задание 21

Печорина звали:

1. Максим Максимыч.

2. Григорий Александрович.

3. Сергей Александрович.

4. Александр Григорьевич.

Ответы к тесту

II. Итог урока.

Г. М. Фридлендер пишет: «Печорин одновременно актер и режиссер своей жизненной драмы; попадая в новые обстоятельства, он каждый раз ставит новую пьесу, в которой сам же герой играет главную роль. Каждая новелла является очередной такой «пьесой», поставленной и разыгранной самим героем».

Какая из поставленных и сыгранных Печориным «пьес» ему больше всего удалась? В какой из ролей он показывает свое истинное лицо?

Домашнее задание:

повторить биографию Гоголя

ТЕСТЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

1. Кому из поэтов М. И. Цветаева посвятила эти строки:

В певучем граде моем купола горят,

И спаса светлого славит слепец бродячий,

И я дарю тебе свой колокольный град,

…! – и сердце в придачу.

1) В. Маяковскому

2) Н. Гумилёву

3) В. Брюсову

4) А. Ахматовой

2. Какой прием использовал автор в следующем описании:

«В углу комнаты была навалена куча того, что погрубее и что недостойно лежать на столах. Что именно находилось в куче, решить было трудно, ибо пыли на ней было в изобилии, что руки всякого касавшегося становились похожими на перчатки, заметнее прочего высовывался оттуда отломленный кусок деревянной лопаты и старая подошва сапога»?

1) гротеск

2) гипербола

3) антитеза

4) аллюзия

3. Каким родовым понятием (род литературы) можно объединить средства, характеризующие художественное произведение:

1) рифма

2) анафора

3) ассонанс

4) лирика

4. Кому из литературных героев принадлежит выражение «злые языки страшнее пистолета»?

1) Базарову

2) Молчалину

3) Чацкому

4) Чичикову

5. В приведенную цитату из стихотворения М. Ю. Лермонтова вставьте сравнение, выбрав его из нижеперечисленных:

Твой стих, как …, метался над толпой…

1. трубный глас

2. легкий сон

3. Божий дух

4. вещий стон

6. Кто автор строк: «То сердце не научится любить, которое устало ненавидеть».

1. М. Ю. Лермонтов

2. Ф. И. Тютчев

3. Н. А. Некрасов

4. А. С. Пушкин

7. Назовите исторического человека в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души»?

1) Ноздрев

2) капитан Копейкин

3) Манилов

4) Коробочка

8. Назовите произведение, в котором высказано это суждение о молодом поколении:

Печально я гляжу на наше поколенье!

Его грядущее – иль пусто, иль темно…

1. «Горе от ума» А. С. Грибоедова

2. «Евгений Онегин» А. С. Пушкина

3. «Дума» М. Ю. Лермонтова

4. «Бессонница» Ф. И. Тютчева

9. Укажите ошибочное название сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина:

1) «Орел на воеводстве»

2) «Ворон-челобитчик»

3) «Карась-идеалист»

4) «Самоотверженный заяц»

10. Представитель неоромантического направления в русской литературе рубежа XIX—XX веков:

1) В. Маяковский

2) А. П. Чехов

3) И. С. Тургенев

4) М. Горький

11. Найдите в списке «лишний элемент»

1. эпиграф

2. эпитет

3. пролог

4. эпилог

12. Из какого произведения Н. А. Некрасова взяты строки:

«Ты проснешься ль, исполненный сил,

Иль, судеб повинуясь закону,

Все, что мог, ты уже совершил…»

1. «Элегия»

2. «Кому на Руси жить хорошо»

3. «Железная дорога»

4. «Размышления у парадного подъезда»

13. Давая общую оценку политического содержания «Отцов и детей», И. С. Тургенев писал: «Вся моя повесть направлена против…»:

1) пролетариата как передового класса

1. дворянства как передового класса

2. крестьянства как передового класса

3. революционных демократов как передового класса

14. О каком литературном герое написаны критиком следующие строки: «Этот человек … бешено гоняется за жизнью, ищет её повсюду, горько обвиняет себя в своих заблуждениях. В нем неумолчно раздаются внутренние вопросы, тревожат его, мучат, и он в рефлексии ищет их разрешения».

1. об Онегине

2. о Чацком

3. о Печорине

4. о Чичикове

15. Укажите годы жизни М. Ю. Лермонтова:

1) 1814—1841 гг.

2) 1824—1849 гг.

3) 1799—1837 гг.

4) 1812—1837 гг.

16. «Он терзался и ревновал, не давал ей покою, таскался за ней повсюду» (И.С. Тургенев «Отцы и дети»)?

Определите, каким термином обозначается цепь однородных членов с постепенным нарастанием их смысловой значимости:

1) анафора

2) олицетворение

3) градация

4) инверсия

17. Одной из наиболее ярких отличительных черт творчества этого советского писателя является его оригинальный, не имеющий аналогов в русской литературе язык, который часто называют «первобытным», «нескладным», «самодельным». Его проза изобилует лексическими и грамматическими «неправильностями», характерными для, например, детской речи.

1) Ч. Айтматов

2) А. Платонов

3) Е. Замятин

4) М. Булгаков

18. Определите стихотворный размер:

И гордый демон не отстанет,

Пока живу я, от меня,

И ум мой озарять он станет

Лучом небесного огня.

Покажет образ совершенства

И вдруг отнимет навсегда.

И, дав предчувствие блаженства,

Не даст мне счастья никогда.

1) Ямб.

2) Хорей.

3) Дактиль.

4) Амфибрахий.

19. В стихотворении Н.А. Некрасова «Поэт и гражданин» создана ситуация особого речевого общения поэта и гражданина. Укажите название такой формы общения:

1) речевое обращение

2) монолог

3) внутренняя речь

4) спор-диалог

20. Укажите правильное определение гиперболы.

Гипербола — это:

1) Один из тропов, заключающийся в намеренном неправдоподобии, художественном преуменьшении, эмоционально воздействующем на читателя.

2) Такое изображение неодушевленных или абстрактных предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ.

3) Один из тропов: художественное преувеличение, усиливающее какие-либо качества или результаты поступков и эмоционально воздействующее на читателя.

4) Один из тропов: сравнение поступков героев произведений.

21. Автор романа «Я пришёл дать вам волю»:

1) Б.Л. Пастернак

2) А.И. Солженицын

3) В.М. Шукшин

4) Ю.В. Трифонов

22. Назовите модернистское поэтическое течение начала XX века, одним из ярких представителей которого являлся В.В. Маяковский:

1) реализм

2) символизм

3) футуризм

4) имажинизм

23. Как называется двусложный стихотворный размер, в котором ударение падает на первый слог:

1) хронотоп

2) хорей

3) тропы

4) терцина

24. Идея литературного произведения — это:

1) Характеры и ситуации, взятые автором из реальной действительности и определенным образом преображенные в системе данного художественного мира.

2) Основные эпизоды событийного ряда литературного произведения в их художественной последовательности, предусмотренной композицией данного произведения.

3) Главная обобщающая мысль литературного произведения, поставленная в нем писателем.

4) Описание событий, имеющих общественное и личное значение.

25. Одно из наиболее известных произведений советской литературы, созданных во время Великой Отечественной войны, прославляющее подвиг безымянного советского солдата:

1) «Они сражались за Родину» М.А. Шолохов

2) «Баллада о конце войны» В.С. Высоцкий

3) «Василий Тёркин» А.Т. Твардовский

4) «Живые и мертвые» К.М. Симонов

26. (Вопрос заменен) Образы героев романа «Обломов» Штольц и Обломов введены И.А. Гончаровым по принципу:

1) сравнения

2) взаимного исключения

3) антитезы

4) дополнения

27. Кому из поэтов советского периода принадлежат баллады «Он не вернулся из боя», «Баллада о конце войны», песни «Мой Гамлет», «Моя цыганская»:

1) А. Твардовскому

2) Н. Рубцову

3) В. Высоцкому

4) Ю. Трифонову

28. Определите, к биографии какого советского писателя (поэта) относятся следующие строки: «В лагерь попал простой советский человек, оптимист и атеист, верующий в лозунги и штампы советской пропаганды. Вернулся оттуда непримиримый борец, противник советского государства и советской власти, убеждённый христианин, ощущающий, что главное его оружие – слово»?

1) А. Т. Твардовский

2) В. М. Шукшин

3) А. И. Солженицын

4) С. Д. Довлатов

29. Укажите событие, которому предшествует следующее описание природных явлений: «… Кругом, теряясь в золотом тумане утра, теснились вершины гор, как бесчисленное стадо, и Эльбрус на юге вставал белою громадой, замыкая цепь льдистых вершин, между которых уж бродили волокнистые облака, набежавшие с востока. Я подошел к краю площадки и посмотрел вниз, голова чуть-чуть у меня не закружилась: там внизу казалось темно и холодно, как в гробе; мшистые зубцы скал, сброшенных грозою и временем, ожидали своей добычи».

1) Дуэль Печорина и Грушницкого.

2) Похищение Карагеза.

3) Гибель Бэлы.

4) Выстрел Вулича.

30. По характерным признакам определите, к какому жанру относится произведение М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»:

1) В русской средневековой литературе так называлось любое произведение, рассказывающее о каком-либо событии.

2) Короткий динамичный рассказ с острым сюжетом и неожиданной концовкой.

3) Жанр эпоса, в котором основной проблемой является проблема личности и который стремится с наибольшей полнотой изобразить все многообразные связи человека с окружающей его действительностью, всю сложность мира и человека.

4) Рассказ с описанием взаимоотношений личности с окружающими.

31. Укажите полное имя Печорина:

1) Максим Максимыч.

2) Григорий Александрович.

3) Сергей Александрович.

4) Александр Григорьевич.

32. В одном из стихотворений Тютчев цитирует поэта-предшественника.

И вот: свободная стихия, —

Сказал бы наш поэт родной, —

Шумишь ты как во дни былые,

И катишь волны голубые,

И блещешь гордою красой!..

Кого цитирует Ф. Тютчев?

1) Г.Р. Державина

2) А.С. Пушкина

3) М.Ю. Лермонтова

4) Н.А. Некрасова

33. Своеобразной энциклопедией народной жизни XIX века современники называли:

1) «Толковый словарь» В. И. Даля

2) «Евгений Онегин» А.С. Пушкина

3) «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова

4) «Война и мир» Л.Н. Толстого

34. Укажите название авангардистского течения в поэзии XX века, оказавшего влияние на творчество С. Есенина:

1) Символизм

2) Реализм

3) Имажинизм

4) Футуризм

35. Какой музыкальный инструмент упоминается в повести М. Булгакова «Собачье сердце»?

1) гитара

2) саксофон

3) балалайка

4) гармонь

36. Деятель русской культуры, с именем которого современники связывали создание «нового слога российского языка»:

1) А.С. Пушкин

2) А.П. Сумароков

3) Н.М. Карамзин

4) Г.Р. Державин

37. Перед роковой дуэлью дуэлью Ленский пишет свои знаменитые стихи «Куда, куда вы удалились, / Весны моей златые дни?» Определите жанр этого произведения:

1) эпиграмма

2) эпитафия

3) элегия

4) ода

38. Укажите произведение, которое не назвал среди «своих» лжеавтор Хлестаков в комедии Гоголя «Ревизор»:

1) «Женитьба Фигаро»

2) «Юрий Милославский»

3) «Выстрел»

4) «Роберт-дьявол»

39. Укажите, как называется яркое средство выразительности поэтического языка:

1) афоризм

2) ассонанс

3) антитеза

4) анафора

40. Определите название произведения, автора:

«И вот еще запах: в саду – костер, и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте, в глубине сада – сказочная картина: точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком, и чьи-то черные, точно вырезанные из черного дерева, силуэты двигаются вокруг костра, меж тем как гигантские тени от них ходят по яблоням».

1) И. А.Бунин. «Антоновские яблоки»

2) Д.И. Фонвизин. «Недоросль»

3) М. Горький. «Макар Чудра»

4) Л.Н. Толстой «После бала»

41. Определите название произведения, автора.

Красный костер окровил таганы,

В хворосте белые веки луны.

Тихо, на корточках, в пятнах зари

Слушают сказ старика косари.

1) М. Горький «Старуха Изергиль»

2) С. Есенин «Чёрная, потом пропахшая выть!»

3) А. Дементьев «Встреча Пушкина с Анной Керн»

4) А. Блок «На поле Куликовом»

42. Определите название сборника стихотворений Н. Гумилёва:

1) «Чужое небо»

2) «Семь цветов радуги»

3) «Зеркало теней»

4) «Арфы и скрипки»

43. Кто является автором цикла стихотворений «Страшный мир»:

1) С.Есенин

2) А. Блок

3) В. Брюсов

4) В. Маяковский

44. Определите по приведенным биографическим данным писателя.

Этот великий русский писатель до 19 лет безвыездно жил в родительском поместье Орловской губернии. Дворянин по происхождению, разночинец по образу жизни, поэт по призванию, неутомимый путешественник (не раз бывал в Турции, в Греции, в Египте, странствовал по Сирии, Палестине, плавал на Цейлон, изъездил всю Европу), получил Нобелевскую премию по литературе. Умер в Париже в 1953 году.

1) В. Брюсов

2) Н. Гумилёв

3) И. Бунин

4) И. Северянин

45. Определите по цитате произведение и его автора: «Последние дни Катерины Ивановны».

1. М. Шолохов «Судьба человека»

2. Ф. Абрамов «О чём плачут лошади»

3. В. Астафьев «Васюткино озеро»

4. К. Паустовский «Телеграмма»

46. Объясните, кто такой Шуберт, чья фамилия встречается в стихотворении О.Мандельштама.

И Шуберт на воде, и Моцарт в птичьем гаме,

И Гёте, свищущий на вьющейся тропе,

И Гамлет, мысливший пугливыми шагами,

Считали пульс толпы и верили толпе.

Быть может. Прежде губ уже родился шёпот,

И в бездревесности кружилися листы,

И те, кому мы посвящаем опыт,

До опыта приобрели черты.

1) известный общественный деятель

2) немецкий писатель

3) австрийский композитор, один из основоположников романтизма в музыке

4) герой одноимённой трагедии У.Шекспира

47. Определите стихотворение или поэму М.Ю. Лермонтова, близкое по художественным приемам к реализму:

1) «Мцыри»

2) «Памяти А. И. Одоевского»

3) «Что толку жить…»

4) «Демон»

48. Перед вами сон литературного героя. Кому он снится? Укажите произведение и его автора:

Я как будто предчувствовал: сегодня мне всю ночь снились какие-то две необыкновенные крысы. Право, эдаких я никогда не видывал: чёрные, неестественной величины! Пришли, понюхали – и пошли прочь.

1) А.С. Пушкин «Евгений Онегин» — Татьяна

2) Н.В. Гоголь «Ревизор» — городничий

3) А.П. Чехов «Человек в футляре» — Беликов

4) И.С. Тургенев «Бурмистр» — Аркадий Павлыч

49. Назовите средство иносказательной выразительности, использованное М.А. Шолоховым в цитате из рассказа «Судьба человека»: «… две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы…»:

1) сравнение

2)метафора

3) анафора

4) эпитет

50. Этот литературный журнал издавали последовательно А.С. Пушкин, П.А. Плетнёв, Н.А. Некрасов с 1836 по 1866 гг. В нём были напечатаны «Капитанская дочка», «Записки охотника», «Муму». Назовите этот журнал:

1) «Звезда»

2) «Российский вестник»

3) «Современник»

4) «Колокол»

51. Выход в свет двух частей сборника очерков «Физиология Петербурга» в марте – апреле 1845 г. знаменует начальный этап развития критического реализма в русской литературе. Какое условное название закрепилось за этим литературным явлением?

1) «Новая школа»

2) «Новая литература»

3) «Современная литература»

4) «Натуральная школа»

52. Кто из советских писателей (поэтов) являлся участником советско-финской войны (1939-1940) в качестве военного корреспондента?

1) А. Гайдар

2) М. Джалиль

3) К. Симонов

4) А. Твардовский

53. В каком произведении русской классики персонажами являются цыгане:

1) «Тройка» Н.А. Некрасова

2) «Ревизор» Н.В. Гоголя

3) «Бесприданница» А.Н. Островского

4) «Ася» И.С. Тургенева

54. Что является составной частью драматического произведения?

1) Акт

2) Аллегория

3) Амплуа

4) Ассонанс

55. Кому принадлежит это поэтическое завещание?

Тебе в наследие, Жуковский,

Я ветху лиру отдаю;

А я над бездной гроба скользкой

Уж преклоняя чело стою.

1) М.В. Ломоносову

2) Г.Р. Державину

3) Д.И. Фонвизину

4) Н.М. Карамзину

56. Кому из русских поэтов в свою очередь передал пальму первенства Жуковский?

1) М.Ю. Лермонтову

2) А.С. Пушкину

3) Н.А. Некрасову

4) неизвестному поэту

57. Прочитайте.

Когда почуял жизнь безжизненный кристалл,

Когда впервые капля дождевая

Упала на него, в лучах изнемогая.

Как называется приём, использованный Н.А. Заболоцким в стихотворении «Завещание»?

1) метафора

2) сравнение

3) повтор

4) анафора

58. Какое утверждение соответствует ответу «нет»:

1) Высокий стиль, ораторский слог, описание событий общегосударственного масштаба — черты жанра, который называется ода.

2) Лирическое отступление – это высказывание автором собственных чувств и мыслей в связи с изображаемым в произведении.

3)  Речь одного литературного героя можно назвать монологом, а разговор трех литературных персонажей — полилогом.

4) Сентиментализм — это жанр, в котором написана повесть «Бедная Лиза» Н. Карамзина

59. Эти строки А.С. Пушкина посвящены трем разным адресатам. Укажите верный ряд ответов:

1) П. Чаадаев, Александр I, Г. Державин

2) П. Вяземский, Н. Некрасов, Д. Давыдов

3) П. Вяземский, П. Чаадаев, Д. Давыдов

4) П. Чаадаев, Н. Некрасов, Г. Державин

60. Определите писателя по биографическим фактам.

Его обучил грамоте дьячок С. Н. Сабельников. В доме Христофора Дудина он впервые в своей жизни увидел недуховные книги. По замечанию В. Белинского, «он, подобно северному сиянию, блеснул в литературе. Ослепительно и прекрасно было это явление!»

1) Н. М. Карамзин

2) Д. И. Фонвизин

3) М. В. Ломоносов

4) А. Н. Радищев

61. Произведение какого автора не относится к драматургии второй половины XX века?

1) А.Н. Арбузов

2) А.В. Вампилов

3) А. П. Чехов

4) В.С. Розов

62. Определите, какое из утверждений требует ответа «нет» (если утверждение неверно).

1) Крупное стихотворное произведение с повествовательным или лирическим сюжетом называют одой.

2) Присвоение чужого произведения называется словом «плагиат».

3) Лирическое отступление – это высказывание автором собственных чувств и мыслей в связи с изображаемым в произведении.

4) Для трагедии классицизма характерно соблюдение правил «трех единств»: места, времени и действия.

63. Определите писателя по историко-биографическим сведениям о его семье.

Родился в Москве. Отец, Сергей Иванович – офицер, вышедший в отставку в 1785 г. в чине секунд-майора; мать Настасья Федоровна (из более старинного рода однофамильцев). В августе 1828 г. женился на дочери грузинского поэта и военно-административного деятеля А.Г. Чавчавадзе, Нине Александровне…(По А. Гришунину)

1) Ф.М. Достоевский

2) А.С. Пушкин

3) А.С. Грибоедов

4) А.П. Чехов

64. Определите писателя по историко-биографическим сведениям о его семье.

Родился в Москве. Отец, Михаил Андреевич – врач (штаб-лекарь) московской Мариинской больницы для бедных, в 1828 г. получил звание потомственного дворянина. В 1831 г. приобрел сельцо Даровое Каширского уезда Тульской губернии, в 1833 соседнюю деревню Чермошню. Мать, Мария Федоровна (урожденная Нечаева), из купеческо-интеллигентной семьи, состояла в родстве с московскими купцами Куманиными. В январе 1854 г. был зачислен рядовым в 7-й линейный батальон (Семипалатинск). 6 февраля 1857 г. в Семипалатинске женился на М. Д. Исаевой, вдове губернского секретаря А. И. Исаева…(по Т. Орнатской)

1) А.П. Чехов

2) Ф.М. Достоевский

3) В.А. Жуковский

4) А.Н. Радищев

65. Определите писателя по историко-биографическим сведениям.

Получил хорошее образование, служил в гвардейском полку, сотрудничал в литературных журналах, сам был редактором. В одном из журналов опубликовал два первых своих произведения, которые принесли ему литературную славу.  Много путешествовал, бывал в Кенигсберге и беседовал с И. Кантом. Являлся членом масонской ложи «Дружеское ученое общество».

1) Н. М. Карамзин

2) Д. И. Фонвизин

3) А. Н. Радищев

4) Г. Р. Державин

66. Кто из писателей и поэтов не был военным корреспондентом в годы

Великой Отечественной войны?

1) Л. Соболев

2) А. Фадеев

3) М. Горький

4) Н. Тихонов

67. Какое из произведений не посвящено теме экологии?

1) «Прощание с Матёрой» В.Распутина

2) «Белая гвардия» М. Булгакова

3) «Царь-рыба» В.Астафьева

4) «Буранный полустанок» Ч.Айтматова

68. Определите писателя по биографическим фактам.

Был солдатом, а потом и офицером Преображенского полка, участвовал в подавлении восстания Е. Пугачева, был губернатором г. Тамбова, позже сенатором, был министром юстиции и членом Государственного совета, в последние годы жил в имении Званка. Стал известен в литературе, когда ему уже было 40 лет. Явился создателем «забавного русского слога».

1) Д.И. Фонвизин

2) Л.Н. Толстой

3) А.Н. Радищев

4) Г.Р. Державин

69. Определите художника, иллюстрировавшего произведение А.Блока «Двенадцать»

1) О. Верейский

2) Н. Кузьмин

3) А. Родченко

4) Ю. Анненков

70. Назовите автора следующего послания

Нежный призрак,

Рыцарь без укоризны.

Кем ты призван

В мою молодую жизнь?

1) С.А. Есенин. Собаке Качалова.

2) А.Т. Твардовский. Космонавту.

3) М.И. Цветаева. Стихи к Блоку.

4) Б.Л. Пастернак. Марине Цветаевой.

История жанра

Само слово «новелла» имеет итальянское происхождение и переводится как новость. Жанр появился в Средние века в Европе, где читателям нравились авантюрные сюжеты. Первые примеры произведений — латинские фаблио. Это короткие поучительные и занимательные тексты.

Большой популярностью пользовался в то время сборник «100 древних новелл». Главными героями рассказов были ревнивые супруги, неверные жены, недальновидные родители, сообразительные дети. Список дополнялся плутами, которые смогли обхитрить королей, судей, богатых вельмож. Истории описывали жизнь простых людей и больше развлекали, чем поучали.

Позже вышла книга Боккаччо «Декамерон», которая понравилась французам и стала классическим примером европейских новелл. Другие писатели придали рассказам разные черты — романтизма, мистики, фантастики, а затем снова реализма:

• Гофман;
• Тик;
• Новалис;
• По;
• Мопассан;
• Мериме.

На стыке прошлого и позапрошлого веков новелла стала наиболее популярным жанром в литературе. В читательскую среду ее водворили О. Генри и В. Ирвинг. Их лаконичные сочинения были известны и в Америке.

В США новеллой называют любой короткий роман. Российские читатели не придают большого значения сюжетности, поэтому жанр не прижился. Но все же есть несколько русских авторов, которые писали лирические небольшие рассказы: Бунин, Зощенко, Каверин, Грин, Гоголь («Петербургские повести»), Пушкин («Повести Белкина»).

Характерные признаки

Некоторые писатели расходятся во мнениях о том, что такое новелла. В литературе определение следующее — это эпический жанр произведений с острым сюжетом, неожиданной развязкой, нейтральным стилем изложения и без выражения отношения автора к героям. Термин тяготеет больше к бессюжетному очерку, чем к рассказу.

Можно отличить этот жанр от рассказа или эссе, если найти в произведении признаки новеллы:

• лаконичность;
• захватывающий сюжет;
• простая фабула;
• присутствие интриги;
• отсутствие психологических портретов;
• яркие образы героев.

У произведения должен быть малый объем, а фабула такой, чтобы ее можно было записать одним предложением. Обычно сюжет имеет необычную форму, неожиданную развязку. Авторские ремарки отсутствуют, психологических подробностей также не должно быть. Образы главных героев побуждают читателя быстро дойти до конца новеллы.

Важен не сам сюжет, а импульс произведения — отправной момент, который может привести куда угодно. Эта точка задает весь смысл жанра, но развивается история неожиданно.

Виды новеллы

Заключается специфика жанра новеллы в том, что она возникла не только в литературе. Она затронула живопись, музыку, интерактивное и театральное искусство. Существует множество лирических песен и спектаклей, чувственных остросюжетных картин.

Визуальная форма сочетает в себе разные черты литературы и кинематографа. Но у словесного творчества есть отдельная классификация:

• новелла ужасов;
• бытовая;
• детективная;
• историческая;
• фантастическая.

В первом случае история основана на мистических или кошмарных событиях. Бытовая форма описывает человеческую жизнь со всеми ее проблемами. Обычно такая новелла рассказывает о любви, взаимоотношениях со второй половиной, родителями или друзьями. В детективном произведении расследуются преступления, а исторические события описываются в соответствующей форме. Интересные феномены и необычные теории изложены в фантастических новеллах.

Элементы этого жанра разбросаны и по другим формам литературы. Ее признаки можно встретить в очерках, эссе, коротких рассказах, рождественских повестях и даже драматических пьесах, по которым ставят спектакли.

Отличия от рассказа

Рассказ и новелла относятся к одному повествовательному жанру, но между ними есть существенная разница. Хотя заметны и общие черты:

• краткость;
• четко обозначенный сюжет;
• динамика;
• интересная развязка.

Но у новеллы есть несколько особенностей. В таких произведениях нет авторской оценки характеров и действий персонажей. А в рассказе это косвенно выражается в психологических портретах героев, они важны для более глубокого понимания их душевного состояния. Сюжет основывается именно на пребывании персонажа в необычной ситуации и его отношении к происходящему. Все действия привязаны к одному месту и ограничиваются во времени.

Психологизма в новелле нет, здесь важно правильно задать динамику и вызвать напряженность. В этом заключается главное отличие от рассказа. Не герой находится в центре внимания, а события, которые с ним происходят. Короткие истории не содержат скрытого подтекста и завуалированных психологических приемов, в них не ведется тонкая игра. Все действия читатель наблюдает открыто, автор только старается сделать сюжет острее, довести произведение до предела в самом конце.

В рассказе возможны ответвления от главных событий, значит, присутствуют вставные — дополнительные — персонажи. Новелла развивается только на основе ситуации, в которую попал главный герой. Других персонажей в ней обычно нет, как и дополнительных эпизодов. Но если вставные события необходимы для придания остроты сюжету, то автор может их добавлять.

Примеры из литературы

Большинство новелл написаны европейскими авторами в XIX — XX веках. Их изучают на лекциях в школе и высших учебных заведениях. Среди русских писателей известны Д. Мордовцев, А. Грин, А. Куприн. Первый написал «Видение в публичной библиотеке», последний «Палача» и «Скрипку Паганини». У Грина довольно много коротких произведений: «Создания Аспера», «Состязание в Лиссе», «Голос и глаз», «Сила непостижимого», «Элда и Агнотэя», «Пьер и Суринэ».

Европейские авторы также писали лаконичные произведения, примеры новелл из литературы:

• О. Генри «Рассказы»;
• Ф. Кафка «Превращение»;
• Т. Манн «Смерть в Венеции»;
• де Мопассан «Пышка»;
• А. Моруа «Письма незнакомке».

Король темных историй Эдгар По также написал множество новелл. Есть и другие известные авторы: Э. Хемингуэй, А. Гавальда, С. Цвейг, А. Кларк, Т. Капоте, Э. Гофман, У. Эко.

Инструкция для писателей

Начинающим новеллистам необходимо знать правила построения произведения. В первую очередь рекомендуется определиться с историей. Если она произошла в реальной жизни, то нужно узнать все подробности. Придуманный сюжет необходимо продумать до малейших деталей. Желательно посетить описанные места или их прототипы, понаблюдать за будущими персонажами, отметить особенности их поведения.

После этого нужно обдумать, чем именно заинтересовать читателя. Рекомендуется использовать детали и приемы, которые не встречаются в обычной жизни. Если читатель не видит такого вокруг себя, то ему будет интересно почитать об этом. Необходимо использовать набор обстоятельств, который заставит его открыть книгу.

Затем автор должен записать короткую предысторию. В этой части новеллы описываются предпосылки для основных событияй, причины, побудившие персонажа поступить так или иначе. После этого должен развиваться сюжет. История отличается динамичностью, стремительным развитием ситуации, она может подталкивать читателя к каким-либо действиям, предостерегать его о совершении проступков.

Концовка должна поразить или хотя бы удивить. Лучше сделать ее до смешного необычной, чем скучной. Удачным считается завершение произведения, которого читатель даже представить себе не мог. Использования стандартных писательских приемов новелла не допускает. Соблюдая это правило, начинающий автор сможет создать интересное лаконичное произведение.

Такой литературный жанр, как новелла пользуется популярностью далеко не у каждого писателя. Некоторым просто трудно изложить свои мысли в краткой форме. Но читателям нравятся небольшие поучительные или развлекательные истории, ведь на них нужно потратить меньше времени, чем на полноценную книгу.