(321 слово) Цель — это семя, посадив которое, можно получить плоды. Если же человек ничего не сделал для того, чтобы «взрастить» какую-то жизненную необходимость, то ему остаётся существовать по инерции, не имея права на настоящую, наполненную взлетами и падениями жизнь. Значит, отсутствие цели делает нас пустышками – бесхозной землей, поросшей бурьяном, на которой лишь «могли бы» расти цветы.
В романе И.А. Гончаров «Обломов» главный герой имеет мнимую цель, которая лишь питает его иллюзию состоятельности в реальной жизни. На самом же деле все обстоит совершенно иначе: не имея настоящей цели, которая позволила бы Обломову встать с «прикованной к себе кровати» и начать наконец-то что-то делать, он довольствуется окружающей обстановкой, которая не дает ему никакой мотивации на исправление своего плачевного положения. При этом он вовсе не глуп и способен на многое, но все чаще забывает об этом, натягивая на себя удушающий плед под названием «лень». Именно его жизнь похожа на рутинный, пустой и никчемный поток бесплодного существования. Так и произошло: герой умер от ожирения в цвете лет, оставив своего сына наполовину сиротой, да еще и без капитала.
Обратимся к произведению А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Пётр Гринев жил мечтой о том, как он станет офицером, и его честь и благородство станут не простыми спутниками жизни, а настоящими друзьями в неравном бою против несправедливости и жестокости. Однако его мысли о будущем были не просто желанием, а целью. Она питала Гринева надеждами и давала ему настоящую мотивацию для реализации планов. Постоянно совершенствуясь и осознавая свой долг перед Родиной, он бескорыстно защищал крепость от разбойников и не боялся смерти от бунтовщиков. Также бесстрашно он заступался за любимую женщину. Таким образом, цель — настоящая опора для исполнения мечты.
Итак, мы видим, что отсутствие целевой направленности к изменению своего положения к лучшему влечёт за собой печальные последствия: человек теряет смысл жизни и проживает ее впустую, не воплотив свои мечты и не оставив после себя ничего весомого. Но когда он ставит перед собой задачи и вкладывает силы в их решение, его бытие становится по-настоящему продуктивным.
Автор: Алина Прошина
Интересно? Сохрани у себя на стенке!
Жизнь сложилась таким образом, что с самого детства мы ставим себе определенные цели, которые хотим достигнуть к определенному времени, либо же хотя-бы пока не отправимся в иной мир. Мы часто полагаем, что, поставив себе цель на жизнь, мы точно будем к чему-то стремится и достигать её, чтобы потом было что рассказать детям или внукам. Однако не каждый человек понимает, что очень важно ставить себе цели на жизнь, именно поэтому и родилась фраза: «Я прожил эти годы бесцельно». Именно так мы понимаем, что человек не достиг в этой жизни ничего и просто потерял то драгоценное время.
Жить без цели невозможно, лично я считаю именно так. Ведь когда ты стремишься к чему-то, у тебя появляется желание и шанс улучшить свою жизнь, стать известным или объездить весь мир. Цели двигают человечество вперёд. Доказать свою позицию я решила с помощью аргументов из литературы.
Первым примером, который я хотела бы привести — произведение Ивана Александровича Гончарова «Обломов». Главный герой романа, а именно сам Обломов, жил без какой-либо цели на жизнь. Он мог мечтать, но никогда и ничего не делал для того, чтобы его мечта стала целью. Он просто прожил скучную и однообразную жизнь, на выходе которой остался ни с чем. Этот пример показывает, что очень важно ставить перед собой цели, дабы достигать их.
Второй пример — непосредственно Евгений Онегин, главный герой произведения Александра Сергеевича Пушкина. Никаких целей этот герой перед собой никогда не ставил, он постоянно вёл разгульный образ жизни, а в театр ездил не с целью просветиться, а просто быть замеченным другими гражданами. Он жил в постоянной апатии и нежелании что-либо делать не то, что для мира, а даже для себя.
Суммируя выше сказанное и анализируя приведенные факты, я могу сделать вывод, что жить без цели — невозможно. Мы так или иначе должны ставить перед собой либо досягаемые, либо недосягаемые цели, дабы не потратить жизненное время впустую. Мы ведь зачем-то были рождены на этот свет. Именно поэтому очень важно обдумывать свои цели и желания, находить время, силы и возможности для их осуществления, чтобы в старости не говорить своим пасынкам, что мы прожили это время впустую.
Обновлено: 09.01.2023
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
I . Вступление (Прочитав роман, я…
Существует несколько мнений относительно сути образа Обломова…
Только ли лентяй. Что на самом деле значила эта лень?)
II. Основная часть
а) семейные причины (воспитание)
б) социальные причины (общество, как и семья, играет роль в формировании характера человека)
в) национальные причины (национальные традиции, идеалы)
2) Сформировавшиеся черты характера:
а) портрет б) образ жизни
в) отношение к труду и учёбе г) отношение к обществу
д) отношение к любви
Вступление . (По мнению И.А. Гончарова, любовь к женщине – высшее проявление сердца…
Прошёл ли Обломов это испытание или нет?)
Основная часть.
Представление Обломова о счастье и о возлюбленной.
Обломов и Ольга Ильинская – поэзия любви.
а) Развитие их взаимоотношений
б) Отношение к любви у Ольги
в) Почему это – любовь-поединок?
г) Почему не сложились взаимоотношения?
д) Выдержал ли испытание любовью Обломов? е) А Ольга?
3) Обломов и Агафья Пшеницына: можно ли эти отношения назвать любовью?
4) Ольга и Агафья – антиподы?
5) Спасла Агафья Обломова или погубила?
3. Заключение (Возвращаясь к вопросу, поставленному в начале сочинения…)
Обломов и Штольц: два мира, две жизненные позиции. Какая ближе мне?
Вступление . (Принцип антитезы – характерная черта романов И.А. Гончарова…)
Основная часть.
Штольц и Обломов – герои-антиподы
Общие черты в судьбе
г) отношение к труду и учёбе
д) отношение к обществу
е) отношение к любви
3) Взаимоотношения и взаимовлияние
3. Заключение. (Каково значение образов Обломова и Штольца? Моё отношение.
Чья жизненная позиция близка мне? Почему?)
I . Вступление (Прочитав роман, я…
Существует несколько мнений относительно сути образа Обломова…
Только ли лентяй. Что на самом деле значила эта лень?)
II. Основная часть
а) семейные причины (воспитание)
б) социальные причины (общество, как и семья, играет роль в формировании характера человека)
в) национальные причины (национальные традиции, идеалы)
2) Сформировавшиеся черты характера:
а) портрет б) образ жизни в) отношение к труду и учёбе
г) отношение к обществу д) отношение к любви
Основная часть.
Представление Обломова о счастье и о возлюбленной.
Обломов и Ольга Ильинская – поэзия любви.
а) Развитие их взаимоотношений
б) Отношение к любви у Ольги
в) Почему это – любовь-поединок?
г) Почему не сложились взаимоотношения?
д) Выдержал ли испытание любовью Обломов? е) А Ольга?
3) Обломов и Агафья Пшеницына: можно ли эти отношения назвать любовью?
4) Ольга и Агафья – антиподы?
5) Спасла Агафья Обломова или погубила?
3. Заключение (Возвращаясь к вопросу, поставленному в начале сочинения…)
Обломов и Штольц: два мира, две жизненные позиции. Какая ближе мне?
Вступление . (Принцип антитезы – характерная черта романов И.А. Гончарова…)
Основная часть.
Штольц и Обломов – герои-антиподы
Общие черты в судьбе
Различные черты: а) портрет б) образ жизни в) воспитание г) отношение к труду и учёбе д) отношение к обществу е) отношение к любви
3) Взаимоотношения и взаимовлияние
3. Заключение. (Каково значение образов Обломова и Штольца? Моё отношение.
Чья жизненная позиция близка мне? Почему?)
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 595 829 материалов в базе
Материал подходит для УМК
Иван Александрович Гончаров
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 31.08.2018 16820
- DOCX 21.6 кбайт
- 210 скачиваний
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Толстых Виктория Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной
Время чтения: 1 минута
В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Прочитав роман И. А. Гончарова “обломов”, я задумалась над вопросом: что сделал Обломов в своей бездельной жизни? Существует несколько мнений относительно сути образа Обломова — одни считают его человеком с устоявшимися жизненными принципами, другие бездельником. Однако только ли лентяем он был? Что на самом деле значила эта лень?
В одной из глав описывается сон Обломова, который позволяет в полной мере раскрыть характер героя.
С самого детства он был окружен опекой и заботой родителей. Все решения принимались не им, его стремления что-то делать зачастую были подавлены. воспитание Ильи прошло в тёплой семейной атмосфере. Родители Обломова были ленивыми людьми, что объясняет и лень Обломова. Из этого следуют главная проблема воспитания: родители не приучили Обломова к труду, терпению и усердию, они даже не научили его быть самостоятельным, что является очень важным для любого человека. Воспитательным принципом родителей героя было то, что они не разрешали ему исследовать окружающий мир, стараясь оградить сына от проблем, это объясняет причину нежелания Обломова, будучи уже взрослым, покидать свою квартиру, и поднимает другую проблему: обломов не был социальным человеком, так как привык жить в своём мире. Помимо этого в сне говорится, что он очень любил слушать сказки, которые читала его няня, так она развивала его воображение, что сделало Илью очень мечтательным человеком.
Сон помогает составить единую картину о герое, помимо описания автора. Илье Ильичу на вид 32-33 года. Он среднего роста, у него довольно приятная внешность, Илья кажется нежным и хрупким. Молочный цвет его лица и мягкие пухлые руки создают впечатление изнеженной особы. Обломов по своему виду и характеру очень добрый, искренний и доверчивый человек. Илья ведёт “лежачий образ жизни”, лежание на диване и раздумья стали его основными занятиями. Его жизнь не насыщена красками, поскольку каждый его новый день похож на предыдущий, так проходит его скучная, однообразная жизнь. Родители обломова считали обучение бессмысленным занятием и тратой времени, это не могло не повлиять на отношение Ильи к учебе. В школе он вовсе не учился, поскольку его друг Штольц выполнял за него всю домашнюю работу. Затем он поступил в университет , но и там его отношение к науке не поменялось, из-за чего он не задержался долго на работе. К обществу Обломов относился достаточно холодно, так как ему не было интересно находиться в окружении людей, да и не было необходимости, поэтому он выходил в свет крайне редко. Знакомство Обломова с Ольгой Ильинской совершает переворот в его жизни, на время он становится другим человеком — живым и активным. Однако любовь так и не смогла изменить Илью.
Немаловажное значение имеет вторая глава, в которой через общение с визитерами мы узнаем о взглядах героя на жизнь и о причинах его безделья. Все гости Обломова ведут активный образ жизни, они всегда его приглашают на разные мероприятия. Описание разговоров Ильи и гостей раскрывают его противоречивый характер: с одной стороны этот герой ленив и не активен, а с другой — духовно развит у умён.
Так всё же, “бездельный” образ жизни героя это обыкновенная лень или жизненная позиция? Я считаю, что это всё же была лень, и такую бездеятельную жизнь обломов выбрал себе сам. Изначально у героя было стремление к развитию, но из-за безволия и страха перед жизнью, которые воспитала в нём Обломовка, он так и не сумел побороть свою лень. Прочитав данный роман, у меня осталось чувство сожаления к главному герою, ведь он потратил свою жизнь впустую.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Роман “Обломов” был написан И. А. Гончаровым в период с 1847 по 1859 гг., как раз за несколько лет до ключевых изменений в сфере крепостного права в России. Главный персонаж произведения дворянин лет 30-35, который настолько разленился, что стал мешковатым, тучным и неинтересным. Как только его друзья не пытались вытащить в свет, но все время натыкались на ярое сопротивление.
Главные качества Обломова Ильи Ильича – это лень и мечтательность. Даже имя ему придумано для того, чтобы подчеркнуть однообразие и скуку в этом человеке.
Он не был плохим или злым по натуре, а просто предпочитал любому другому занятию лежание на диване и бессмысленные размышления.
Автор подчеркнул, что даже халат, в который он любил спрятаться, был уже изрядно потертым.
Единственные люди, которых он хоть немного прислушивался, это друг детства Штольц и его знакомая Ольга Ильинская. Эта неординарная девушка сыграла в жизни Обломова особую роль. Уважая ее идеалы, он настолько увлекся ею, что смог отступить от своей лени и сонного состояния.
В течение некоторого времени Ольга была его возлюбленной, вследствие чего герой совершенно преобразился.
ей нужны были решительные действия, так как любовь для Ольги была, прежде всего, долгом. В то же время Обломов неспособен был к такой рьяной активности, оттого у них и расстроились отношения. Его лень в очередной раз сыграла с ним злую шутку.
Со временем Ольга стала женой прагматичного Штольца, а Илья Ильич нашел для себе более удобную и выгодную партию Агафью Пшеницыну, которая все делала за него.
Агафья Матвеевна стала для него надежным тылом, отдушиной. Она пекла для Обломова пироги, угощала разнообразными яствами, штопала его устаревший халат и всячески заботилась о нем в особенности, когда он болел. Большей любви он и желать не мог. Для его ленивой натуры это был самый лучший вариант.
Даже Штольцы заметили, что он стал, наконец, спокойным и счастливым.
В Пшеницыной он нашел свою гармонию. Поэтому браку с ней он противиться не стал. Вскоре у пары появился сыночек, которого они в честь Штольца назвали Андрюшей.
И все-таки “обломовщина” сгубила главного героя. Долго так продолжаться не могло. Он не хотел прикладывать никаких усилий для достижения целей, да и целей у него особо не было.
Его апатия плохо повлияла не только на физическое развитие, но и явилась препятствием к духовному росту.
Здесь Вы можете ознакомиться и скачать К чему приводит отсутствие цели в жизни на примере Обломова.
Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок!
Цель — это то, к чему человек стремится, бывает даже всю жизнь. Цель может быть разной: высокой и приземленной, реальной и несбыточной. Человек, у которого есть цель, способен многого достичь, добиться не только успехов в карьере или творчестве, но и помочь людям сделать мир лучше. Но бывает так, что человек не имеет абсолютно никакой цели, и живет он тихо, спокойно, ничего не желая, ничего не делая, ни к чему не стремясь.
Пример такой жизни нам показал И.А Гончаров в своем романе «Обломов», главным герояем которого является Илья Ильич Обломов.
Роман состорит из четырех частей. В первой части Обломов лежит на диване, спит и ест. Во второй — ездит к Ильинскимя, влюбляется в Ольгу, а она в него. В третьей части они расходятся, и Обломов возвращается к прежней жизни. В четвертой Ольга выходит замуж за Штольца, а Обломов женится на Пшеницыной и снова возвращается в детство, ведь квартира Пшеницыной — это своего рода Обломовка. Вот и всё. А Гончарову удалось растянуть это на четыре части! Лень и апатия Обломова — это то, что движет романом.
Сон — это обычное состояние для Обломова, хотя ему всего 32-33 года, он уже напрочь лишен вкуса жизни и отрицает любую деятельность. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
Приняв удобную позу на диване, до прихода сна Обломов придается размышлениям, а после сна — еде. Так и протекает жизнь Обломова. А виной всему «обломовщина», окружавшая его в детстве, и не оставившая его до самой смерти. На протяжении всей жизни Илья Ильич мыслит так, как было усвоено им в детстве, в Обломовке. Быт и нравы Обломовки он воспринимает как норму, а другую жизнь — как бесполезную беготню.
Но ведь Обломов — человек с чистым сердцем, огромной душой и умной головой. Он просто не нашел применения своим хорошим качествам, хотя пытался.
Наш Обломов превратился в лишнего человека, в умную ненужность, и ничто и никто не помог ему найти его цель, его назначение в жизни. И если бы не «обломовщина», живущая в нем, мы бы увидели иного, целеустремленного человека, менявшего мир к лучшему.
Таким образом, вся трагедия Обломова — в его воспитании, и именно поэтому его жизнь похожа на пустой сон, которую он сам считает бессмысленной.
А актуальным этот роман остается и по сей день, ведь «Обломовы» встречаются и будут встречаться всегда, в разных вариантах, обличиях и образах.
Читайте также:
- Суворов сочинение егэ история
- Сочинение ани ждановой отзывы
- Сочинение рассуждение по повести тендрякова расплата
- Баай дьол дуо сочинение
- Сочинение по рассказу мышонок пик
Человек не должен быть эгоистом, заботиться только о себе. Он обязан постоянно к чему-то стремиться, совершенствоваться. Иначе жизнь его становится бледной, тусклой. Он должен действовать, если даже понимает, что погибнет, если знает, что обречен. В этом его величие.
Общаясь с людьми, мы наблюдаем лишь видимую часть айсберга, возвышающуюся над водой. А она намного меньше основной массы, скрытой под поверхностью океана. Рассмотреть же глубину в людях достаточно сложно на первый взгляд. Каждый из нас сам распоряжается своей жизнью. И от этого зависит многое. Мы сами ставим перед собой мелкие и глобальные цели, упорно добиваемся их, а потом пожинаем плоды.
Но нередко среди нас можно встретить людей, идущих по жизни без цели, даром. Их жизнь скучна и однообразна, она подобна старым остановившимся часам, покрытым толстым слоем пыли и затянутым паутиной. Таким человеком является Илья Ильич Обломов, герой И.А. Гончарова.
Обломов — дворянин. Мы знакомимся с ним, уже полностью сформировавшимся взрослым человеком, инертным, апатичным ко всему, что делается вокруг: «Жизнь в его глазах разделялась на две половины: одна состояла из труда и скуки — это у него были синонимы; другая из покоя и мирного веселья». Илья Ильич предпочитает покой.
Но ведь стал Обломов таким не сразу. Все началось гораздо раньше. С детства маленький Илюша привык, чтобы все и вся подчинялись ему. Слуги подобострастно заглядывали ему в глаза, предупреждая малейшее его желание. Родители решили ребенка самостоятельности, один он и шагу не смел ступить: «Ах, ах, подержите, остановите, упадет, расшибется! Стой, стой!»; или: «Не бегай, не ходи, не отворяй, убьешься, простудишься». И маленький Илюша быстро смекает, что легче любую ношу перевалить на чужие плечи, чем нести ее самому. Взрослый Илья Ильич не отступает от своих принципов. Вот он получает письмо от старосты, в котором последний жалуется на неурожай и недоимки в деревне. Обломов страшно расстраивается. Еще бы, ведь вторглись в его размеренный образ жизни, потревожили мирное спокойствие. И хотя в душе он давно готов решить все проблемы, но дальше желания: «А хорошо бы вот это сделалось…» дело не продвигается. Нельзя утверждать, что Обломов ничего не пытается предпринять. Мы видим, как Илья Ильич жалуется, рассказывая о письме каждому, кто приходит к нему домой в прекрасный солнечный день. Он даже готов сделать все, что попросит Тарантьев, лишь бы тот решил его насущные проблемы.
И хотя Илья Ильич и делает безуспешные попытки что-то найти в жизни, о чем-то размышлять, паразитические чувства захватывают его целиком. Бездействие и бесцельность лежат на всем, что его окружает.
Комната главного героя на первый взгляд кажется убранной. В ней дорогая старинная мебель, обтянутая шелковой материей, множество красивых мелочей. Но зоркий глаз тут же усмотрит паутину, пропитанные пылью дорогие ковры, все в пятнах. На диване лежит забытое полотенце, на столе тарелка от вчерашнего ужина. Самое интересное в комнате — книги, пожелтевшие и покрытые пылью, раскрытые где попало. Книги и прошлогодний номер газеты как нельзя лучше передают нам характер хозяина комнаты, не привыкшего доводить дела до конца, касается ли это собственной жизни или недочитанной книги.
Жизнь Ильи Ильича Обломова скучна и бесцельна. Но следует заметить, что не один Обломов живет так. Так живут все: без нравственных целей, занимаясь лишь мелкими сплетнями и гуляниями по Невскому проспекту. «Скука, скука, скука! — говорит Обломов. — Где же тут человек? Где его целость? Куда он скрылся, как разменялся на всякую мелочь?… Где центр, около которого вращается все это: нет его, нет ничего глубокого, задевающего за живое, хуже меня, эти члены света и общества». Да, герой похож на остальных своей праздностью и ленью, но он вполне осознает это, тогда как другие этого не замечают. Недаром размышления о своем состоянии возникают у Обломова постоянно: «Отчего я… такой?» Поражает то, что Илья Ильич, в отличие от окружающих осознает свою бесцельность, скуку жизни, но не предпринимает ни одного шага, чтобы хоть что-то изменить. Лишь на короткий миг, казалось, перестала быть скучной жизнь Обломова. Это произошло во время летнего романа с Ольгой Ильинской: «Странно, мне уже не скучно, не тяжело! — думал он — я почти счастлив». Глаза его сияли, щеки горели, у него впервые появилась цель. Жизнь наполнилась смыслом, перестала быть скучной. Но миг, и все возвратилось на круги своя. Мы видим, как постепенно угасает в Обломове искра жизни, и жалеем о том жизненном потенциале, который был заложен в герое и который он растратил так бездарно.
Читая роман Гончарова, мы начинаем понимать, к чему должны стремиться, что обязаны пытаться развить в себе, чтобы наша жизнь не прошла бесцельно. Мы должны стараться воспитать в себе целеустремленность и не забывать, в каком направлении должна нести свои воды наша жизнь; мы обязаны утолять нестерпимую жажду знаний, не должны попусту тратить свои силы на бездействие. Но самое главное, мы не можем лишиться дара удивляться всему живому и взирать на мир с благодарностью.
0
Почему плохо жить без цели по роману «Обломов»? Сочинение, что писать?
1 ответ:
1
0
Напишите обязательно про то, как ленив был Обломов. Про такие детали, как книга на его столе. В противовес можно поставить его активного друга — Андрея Штольца. Немного написать про Ольгу, все таки они со Штольцем пытались вытянуть Обломова из такого состояния. Без цели плохо жить потому что нет смысла жизни, незачем жить, ничего не интересует, нечем заняться.
Читайте также
Илья Обломов — персонаж, который интересен тем, что в отличие от окружающих, не имеет не только жизненной цели, но даже мечты. Случилось так потому, что его мечта — комфорт и отсутствие беспокойства и забот — осуществилась. Ему больше ничего не надо. Удовлетворение всех потребностей для Ильи Ильича настолько ценно, что «диванный» способ жизни легко побеждает попытки Штольца изменить состояние дел и преодолеть лежачую жизнь друга, пассивное ничегонеделанье не смогло победить даже такое сильнейшее человеческое чувство, как любовь. Даже Ольга не смогла надолго изменить Обломова. Жизнь человека без мечты не может быть полноценной.
Аргументы Отцы и дети — https://bingoschool.<wbr />ru/news/otczyi-i-deti<wbr />-argumentyi-k-itogovo<wbr />mu-sochineniyu/
Для меня, слово «мечта» связано с фантазией, что-то недостижимое. Слово «цель» — это когда человек стремится к конкретному пункту назначения. Эти слова имеют между собой связь, так как мечтая, человек определяет приоритеты, от которых зависит цель.
В романе «Обломов» автор показал человека мечтателя и человека цель. Обломов – это человек мечтатель, он фантазирует, не имея конкретной цели в жизни. Штольц – это человек цель. Штольц стремится стать на ноги, жениться, вырастить детей, чтобы было кому передать свои дела.
Так случается, что уже будучи взрослый человек в душе и на делах остается ребенком. Так в произведении «Обломов» главный герой часто вспоминает детство, которое проходило беззаботно. В силу каких-то жизненных обстоятельств, главный герой так и не смог в душе повзрослеть. Обломову тяжело принять на себя какую-либо ответственность и он находит выход — это бездействие ко всему. Такова была жизнь дворянства. За них все делали крестьяне, а они только тратили деньги. Если человек во время взросления не испытывает трудности, то он не взрослеет. У этих людей нет мотивации.
Человек живет. Не плохо, но и не хорошо. Так как-то, обыкновенно, почти заурядно. Изредка выходит на улицу пройтись до Невского, или постоять над Грибоедовским каналом… Живет… И однажды с пугающей точностью понимает — у меня нет смысла жизни. Разве так живут? Надо найти что-то такое… ради чего стоит жить и что наполнит жизнь красками.
И как раз ему встречается девушка влекущая и прекрасная. Вся весна, вся музыка… И он в ней начинает искать смысл жизни. А она? О, она вроде бы тоже в нем ищет смысл, но на поверку оказывается — не только в нем, а больше в своих планах на него. Ведь она тоже не знает зачем живет, а тут подоспела некая цель — вот научи человека, исправь пути его, переделай его стезю. Хорошая цель. Правильная. Одно худо — за своими планами на него, она забывает самого человека, и любит его будущим — не настоящим.
А он все смотрит в ее глаза. Молится на нее, нарушая заповедь не творить кумира…
Потом все рушится… Они не подошли друг другу… Они не смогли…
А ведь встретились именно в поисках смысла… Он вдруг так захотел этого смысла, что окунулся в первые попавшиеся глаза, стал дышать ее воздухом, жить ее жизнью, пошел за ней… Но ей нужно было, чтоб кто-то сильный вел ее за собой. И в Илье она своего смысла не нашла… Что ж — вышла за другого, вышла так и не дав себе ответа на вопрос — а зачем живу, где мой смысл?..
Работа? Ученье? Чтение? Но ведь все это делает ее муж, а она — как приложение, она за ним идет, а не сама, не своей дорогой, приклеиваясь к чужой жизни и чужому смыслу. Растит детей… Зря об этой девушке говорили, что она очень деятельная и чахнет без работы. Она и не работала никогда — в социалистическом смысле. Ну дети, ну журнал научный почитать иногда, с мужем у моря погулять… Нормальная женщина, и вроде бы даже нашла смысл (хотя и не сама и не свой)… Вроде.
Ну а Илью отсутствие смыла в жизни к чему повело? К разбитому сердцу?..
Но стоп-стоп! Ведь вопрос: ну зачем все, зачем? — этот вопрос появился еще в юности, и поиск смысла… А в светской жизни он не нашел своего смысла и вот… и вот подумал: а ведь можно построить семью, дети будут, забота об имении опять же… Так и застрял на этой мысли: вот мол буду жить для этого.
Да только годы идут — ни жены, ни детей…
И тут как раз…
В общем его поиск смысла сначала увел от общества и света, потом новая волна привела его к Ольге, и потом уже на закате дней решил, «что жизнь его не только сложилась, но и создана, даже предназначена была так просто, немудрено, чтоб выразить возможность идеально покойной стороны человеческого бытия. Другим, думал он, выпадало на долю выражать ее тревожные стороны, двигать создающими и разрушающими силами: у всякого свое назначение!» Так себе оправдание, а может и не так себе… Но ведь… ведь он решил же это, то есть думал об этом, то есть не мог жить, зная что вообще никакого смысла нет… Жизнь он всегда пытался осмыслить, хотя довольно неординарными методами — но — пытался осмыслить.
Не знаю сочинение ли это, скорее так просто мысли, но думаю помогла… хоть чем…