Итоговое сочинение: Важно ли, идя по жизни вперед, оглядываться на пройденный путь?
На чтение 4 мин Просмотров 28.5к.
Обновлено 18 октября, 2020
Итоговое сочинение на тему «Важно ли, идя по жизни вперед, оглядываться на пройденный путь?» содержит размышления о том, что взгляд назад помогает переосмыслить прошлое и задуматься о будущем.
Вариант 1
Жизнь человека состоит из череды взаимосвязанных событий. Воспоминания о пережитых днях помогают по-новому взглянуть на себя нынешнего, обнаружить связь явлений. Иногда человек оказывается на перепутье и останавливается, чтобы решить, что делать дальше. Воспоминания о прошлом помогают ему определить дальнейший путь. Кому-то прошлое дает подсказки, кто-то плывет дальше по течению, не сопротивляясь обстоятельствам. В качестве доказательств я возьму примеры из художественной литературы.
Главный герой повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» Петр Андреевич Гринев вспоминает о своей юности, которая совпала с царствованием Екатерины Великой и восстанием Пугачева. Детство Петруши прошло в играх с дворовыми мальчишками. Русской грамоте его обучил дядька Савельич. Выписывали ему и французского учителя, но прогнали с позором. Гринев вспоминает события прошлого, не пытаясь ничего приукрасить. Особое значение имеют допущенные им ошибки, потому что они сильно повлияли на формирование его характера. Когда ему исполнилось шестнадцать лет, отец отправил его служить в армию. В первый же день вольной жизни юноша напился вина, проиграл в карты крупную сумму денег, обидел Савельича. Даже в зрелом возрасте ему стыдно за то, как началась его взрослая жизнь. Этот случай послужил ему большим уроком. Больше Гринев не позволял себе такого поведения. Можно предположить, что ему еще не раз приходилось попадать в такую ситуацию, но он, помня о том, как ему было стыдно, поступал правильно. Из этого я делаю вывод, что оглядываться назад обязательно нужно, чтобы принимать правильные решения в настоящем.
Герой рассказа В. Распутина «Уроки французского» всю жизнь оглядывается назад, чувствуя ответственность и вину перед своей учительницей Лидией Михайловной. Встреча с ней оказала на него большое влияние, и он нес ответственность перед ней за свою жизнь. Она помогла ему, поверила в него, он не мог ее обмануть ее надежд. Детство у героя было тяжелое, голодное. Об этом узнала Лидия Михайловна и решила ему помочь. Учительница прислала ему посылку, но мальчик понял, что это от нее. Он оскорбился этой подачкой и все высказал учительнице. Тогда она нашла другой способ и стала приглашать его домой на дополнительные занятия французским. Она пыталась угощать его, но он отказывался. Единственным способом оказалась игра на деньги, за которой их застал директор школы. Лидия Михайловна спасла от голода ученика, но сама потеряла работу. Ее метод директор признал непедагогичным. Рассказчик же запомнил ее доброту на всю жизнь. Урок доброты и отзывчивости, который преподала ему учительница, оказался важнее французского. Учительница смогла разглядеть в деревенском мальчике хорошего, талантливого человека. Она оказалась неравнодушным человеком и не смогла пройти мимо чужой беды. Это то, чему она смогла научить подростка. Нужно оглядываться назад, чтобы помнить такие уроки и дарить людям тепло своей души.
Человек должен постоянно двигаться вперед и не забывать о том, что с ним было в прошлом. Иногда мы совершаем поступки, которые потом вызывают чувства стыда. Не нужно сожалеть о прошлом и терзаться чувством вины. То, что происходило с ними в прошлой жизни, обогащает нас жизненным опытом. Опыт наделяет нас мудростью, умением обходить опасные ситуации, решать сложные задачи. Пройденный путь формирует нашу личность, закаляет характер. Умение оглядываться назад, делать выводы из прошлых ошибок является ценным качеством характера. Оно помогает осознавать себя, свое место в этом мире, более ясно представлять свое будущее.
Дополнительные аргументы
Уважаемые выпускники! Когда вы будете писать собственные сочинения по направлению «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения», попытайтесь воспользоваться и другими аргументами, которые вы найдете на нашем сайте.
Лариса Зотова
Я филолог по образованию. Более 20 лет помогаю детям научиться читать и грамотно излагать свои мысли.
Мне близка классика: я знакомлюсь с авторами, их мыслями, тревогами, надеждами. Мне нравятся детективы с их загадками, поиском преступников, логикой расследования и неожиданными финалами. Исторические произведения уводят меня в глубь веков, а фантастика рисует картины будущего. Одним словом, я очень люблю читать!
В своих работах я поделюсь с вами тем, что знаю сама. Верю, что вы станете хорошими, вдумчивыми читателями и успешными учениками!
Оцените автора
( 5 оценок, среднее 4.2 из 5 )
Каждый из нас хоть раз задумывался о своём прошлом. Хорошие воспоминания дарят нам приятные эмоции, а плохие — наоборот, отрицательные. Дурной опыт, полученный в прошлом, может негативно влиять на наше поведение в настоящем, корректировать наш курс движения по жизни, причём не всегда в ту сторону, в которую мы стремимся.
Но не следует думать, что позитивные впечатления не лишены недостатков: порой они бывают настолько хороши, что могут отвлекать от настоящего, заставляя жить прошлым. Поэтому я считаю, что, безусловно, важно оглядываться на пройденный путь, идя вперёд по жизни, однако ни в коем случае нельзя зацикливаться на воспоминаниях, вне зависимости от того, хорошие они или плохие.
Чтобы не быть голословной, я бы хотела обратиться к произведениям художественной литературы. В книге «Короли Жути» Николаса Имса главный герой, Клэй, утешая друга, цитирует свою жену: «Копить сожаления – все равно что таскать в кармане пригоршню горящих углей: и пользы никакой, и жжется больно». Афоризм, безусловно, заслуживает внимания.
Действительно, печальные воспоминания, сожаления о былом не могут помочь человеку, если они морально ранят его. Чересчур травмирующий опыт, о котором человек не может забыть, тормозят движение человека по жизни, как это случилось с Гэбом, героем «Королей Жути». Поэтому я считаю, что постоянно думать о былых неудачах — плохая идея.
Другой пример — Катерина Ивановна Мармеладова из «Преступления и наказания» Достоевского. Она живёт памятью о счастливой молодости, в которой она «с шалью танцевала при губернаторе», возвращаясь из них лишь затем, чтобы посетовать, как всё плохо сейчас. Да, её быт в настоящем ужасен, но Катерину Ивановну всё ещё окружают любимые дети. Она могла бы утешиться этим фактом, но предпочла жить счастливым прошлым. Поэтому мы можем сделать вывод, что зацикливаться на хороших воспоминаниях ничуть не лучше, чем убиваться по плохим.
Оба этих примера подводят нас к признанию правильности моей позиции. Разумеется, каждый человек порой вспоминает прошедшее, однако нельзя «оставаться в нём», забывая о текущих событиях. В заключение я хотела бы вспомнить фразу из популярного мультфильма «Кунг-Фу Панда»: «Прошлое — забыто, будущее — закрыто, настоящее — даровано. Именно поэтому оно и зовётся настоящим».
Многие из нас стремятся забыть свои ошибки и проколы, чтобы сохранить высокую самооценку и пребывать в радужных иллюзиях. Но крайне важно, идя по жизни вперёд, оглядываться на пройденный путь, чтобы извлечь полезные уроки и исправиться. Наступая на грабли вновь и вновь, мы не развиваемся. Память о пережитом стимулирует личностный рост. Это доказывают многие жизненные ситуации, описанные в книгах.
Вспомним повесть А.И. Куприна «Гранатовый браслет». Генерал Аносов в разговоре с Верой вспоминал о своей личной жизни, из которой извлек важные уроки. Будучи молодым и наивным, он женился на девушке, ангельская внешность которой его пленила. Он не удосужился узнать ее получше и присмотреться, поэтому все недостатки партии он увидел уже в браке, когда было поздно что-либо изменить. Супруга оказалась транжирой, ветреницей, неряхой. Она требовала только денег и развлечений. Устав ждать мужа из похода, она начала отношения с артистом и сбежала с ним из дома. Тот вскоре бросил «возлюбленную», она осталась без гроша и вернулась к супругу. Но Аносов на уверения и слезы не поддался. Он назначил беглянке скромный пансион и отдалил от себя. Пережитый опыт позволил ему сделать выводы об этой женщине и не стать жертвой обмана во второй раз. Теперь Аносов гораздо яснее представлял себе, что такое любовь.
Не менее важные выводы для себя сделала Кити Щербацкая в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина». Главная героиня была очень сильно влюблена в красивого и эффектного офицера Вронского. Он был представителем светской молодежи и довольно легкомысленно относился к чувствам девушки. Да, она ему нравилась, но жениться он не спешил, отдавая должное доступным холостяку удовольствиям. Кити было очень больно, когда Алексей увлекся Анной и забыл о ней. Героиня не понимала, как жить дальше, кому верить? Ей казалось, что земля ушла из-под ног. Пережив горе и разочарование, героиня стала сильнее и мудрее. Она уже не так ценила внешний лоск и приятные ухаживания. Теперь ее интересовали глубокие и постоянные чувства, которые готов был дать Константин Левин — человек основательный и надежный. Она вышла за него замуж и была счастлива. Первый опыт показал ей, на что следует обращать внимание в выборе партнера, и Кити использовала эти знания на практике, что обеспечило успех.
Конечно, важно, идя по жизни вперёд, оглядываться на пройденный путь. Память о прошлом учит нас обходить опасные места и находить новые возможности. Каждый получает тот опыт, который позволяет приспособиться к реальности и извлечь свою выгоду из мудрости, накопленной с годами.
Предыдущая
СочиненияИтоговое сочинение: На пути к благородной цели все ли средства хороши?
Следующая
СочиненияИтоговое сочинение: К чему может привести человека болезненное самолюбие?