Инсценировки по рассказам В.Драгунского.
«Англичанин Павля»
Мама
Дениска
Папа
Павлик
Мама. Завтра первое сентября, И вот наступила осень, и ты пойдешь уже в третий класс. Ох, как летит время!..
Папа. И по этому случаю, мы сейчас «зарежем» арбуз!
(входит Павлик, все радуются)
Папа.- Ого, кто пришел!- Сам Павля. Сам Павля-Бородавля!
Мама. — Садись с нами, Павлик, арбуз есть, — Дениска, подвинься.
Дениска- Привет! – ( подвинулся, дав ему место рядом с собой.)
Павля -Привет! ( сел.) Ах, люблю я арбуз. Даже очень. Мне бабушка никогда не дает его вволю поесть.
Мама. — А почему?
Павля Она говорит, что после арбуза у меня получается не сон, а сплошная беготня.
-Папа. Правда, Вот поэтому-то мы и едим арбуз с утра пораньше. К вечеру его действие кончается, и можно спокойно спать. Ешь давай, не бойся.
Павля Я не боюсь,
Папа. А ты чего, Павля, так давно не был у нас?
Дениска. — Да, — Где ты пропадал? Что ты делал?
Павля — Что делал, что делал?.. Английский изучал, вот что делал.
Мама.- Вот, Дениска, учись. Это тебе не лапта!
Папа.- Молодец, — Уважаю!
Павля. — К нам в гости приехал студент, Сева. Так вот он со мной каждый день занимается. Вот уже целых два месяца. Прямо замучил совсем.
Дениска. А что, трудный английский язык?
Павля. С ума сойти,
Папа. Еще бы не трудный. Там у них сам черт ногу сломит. Уж очень сложное правописание. Пишется Ливерпуль, а произносится Манчестер.
Павля. Прямо беда, — Я совсем измучился от этих занятий, похудел на двести граммов.
Мама. Так что ж ты не пользуешься своими знаниями, Павлик? Ты почему, когда вошел, не сказал нам по-английски «здрасте»?
Павля. Я «здрасте» еще не проходил.
Мама. Ну вот ты арбуз поел, почему не сказал «спасибо»?
Павля. Я сказал
Мама. Ну да, по-русски-то ты сказал, а по-английски?
— Павлик. Мы до «спасибо» еще не дошли, Очень трудное пропо-ви-сание.
Дениска. Павля, а научи-ка меня, как по-английски «раз, два, три».
Павля. Я этого еще не изучил,
Дениска. А что же ты изучил? За два месяца ты все-таки хоть что-нибудь-то изучил?
Павлик. Я изучил, как по-английски «Петя»
Дениска. Ну, как?
Павля. — «Пит»! — По-английски «Петя» будет «Пит». — Вот завтра приду в класс и скажу Петьке Горбушкину: «Пит, а Пит, дай ластик!» Небось рот разинет, ничего не поймет. Вот потеха-то будет! Верно, Денис?
Дениска. Верно, — Ну, а что ты еще знаешь по-английски?
Павля. — Пока все.
«Главные реки Америки»
Раиса Ивановна
Дениска
Мишка
Петька
Дениска. Хотя мне уже идет десятый год, я только вчера догадался, что уроки все-таки надо учить. Любишь не любишь, хочешь не хочешь, лень тебе или не лень, а учить уроки надо. Это закон. А то можно в такую историю вляпаться, что своих не узнаешь. Я, например, вчера не успел уроки сделать. У нас было задано выучить кусочек из одного стихотворения Некрасова и главные реки Америки. А я, вместо того чтобы учиться, запускал во дворе змея в космос. И я так завозился с этим змеем и космосом, что совершенно позабыл обо всем на свете. А оказалось, никак нельзя было забывать про свои дела, потому что получился позор.
Раиса Ивановна входит,
Р.И. Кораблев, к доске! Стихи!
Дениска. Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь:
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь…
Р.И. Это Пушкин,
Дениска. Да, это Пушкин. Александр Сергеевич.
Р.И. А я что задала?
Дениска. Да!
Р.И. Что «да»? Что я задала, я тебя спрашиваю? Кораблев!
Дениска. Что?
Р.И. Что «что»? Я тебя спрашиваю: что я задала?
Мишка. Да что он, не знает, что ли, что вы Некрасова задали? Это он не понял вопроса, Раиса Ивановна.
:
Р.И. Слонов! Не смей подсказывать!
Дениска. Да! Ты чего, Мишка, лезешь? Без тебя, что ли, не знаю, что Раиса Ивановна задала Некрасова! Это я задумался, а ты тут лезешь, сбиваешь только.
Р.И. Ну?
Дениска. Что?
Р.И. Перестань ежеминутно чтокать! Читай. Наизусть!
Дениска. Что?
Р.И. Стихи, конечно!
Дениска. Ага, понял. Стихи, значит, читать? Это можно. Стихи Некрасова. Поэта. Великого поэта.
Р.И. Ну!
Дениска. Что?
Р.И. Читай сейчас же! Сейчас же читай, тебе говорят! Заглавие!
Мишка. (шепчет) Мужичок!
Дениска (услышал, уверенно говорит, выдвинув ногу вперед) Мужичонка!
( Мишка показывает на свой большой палец и щелкает его по ногтю. )
Дениска (радостно) С ноготком! Мужичонка с ноготком!
Р. И. Довольно, Кораблев!.. Не старайся, не выйдет. Уж если не знаешь, не срамись. Ну, а как насчет кругозора? Ты выучил реки Америки?
Дениска. Конечно, выучил. А как же!
Р.И. Ну вот, исправь это ужасное впечатление, которое ты произвел чтением стихов Некрасова. Назови мне самую большую реку Америки, и я тебя отпущу.
Петька показывает длинную газетную ленту, и на ней что-то намалевано чернилами, толсто намалевано.
Р.И. Ну, Кораблев? Какая же главная река в Америке?
Дениска. (вглядывается, затем уверенно) Миси-писи!
(Р.И. Хватается за голову.)
Дениска.(шаг вперед) И после этого я дал себе клятву, что буду учить уроки всегда. До глубокой старости.
«Тайное всегда становится явным»
Мама
Дениска
Милиционер
Дяденька
(За столом. Завтрак)
Дениска. Что это значит, мама: «Тайное становится явным»?
Мама. А это значит, что если кто поступает нечестно, все равно про него это узнают, и будет ему стыдно, и он понесет наказание. Понял? Ешь!
Дениска. Видеть не могу манную кашу!
Мама. Посмотри, на кого ты стал похож! Вылитый Кощей! Ешь. Ты должен поправиться.
Дениска. Я ею давлюсь!..
Мама. Хочешь, пойдем с тобой в Кремль?
Дениска. Конечно, хочу в Кремль! Даже очень!
Мама. Ну вот, съешь всю кашу, и пойдем. А я пока посуду вымою. Только помни — ты должен съесть все до дна!
(мама ушла)
(Дениска:
-шлепает кашу ложкой
-Надо посолить! ( посолил, попробовал)
-Может, сахару? (добавил сахару, попробовал)
-Фу, какая густая. Надо долить воды! (пробует) Ужас!
-О.хрен! С хреном всё можно есть! ( добавляет, пробует, машет руками на лицо, хватает тарелку и выливает за окно)
(входит мама)
Мама. Ну что за Дениска, что за парень-молодец! Съел всю кашу до дна! Ну, вставай, одевайся, рабочий народ, идем на прогулку в Кремль!
(вошел милиционер).:
Милиционер Здравствуйте! А еще интеллигентный человек. Как не стыдно! Государство предоставляет вам новое жилье, со всеми удобствами и, между прочим, с мусоропроводом, а вы выливаете разную гадость за окно!
Мама. Не клевещите. Ничего я не выливаю!
Милиционер . Ах не выливаете?! Пострадавший!
( вошел дяденька)
Дяденька (заикается) Главное, я иду фотографироваться… И вдруг такая история… Каша… мм… манная… Горячая, между прочим, сквозь шляпу и то… жжет… Как же я пошлю свое… фф… фото, когда я весь в каше?!
(Мама строго смотрит на Дениску).
Мама. Извините, пожалуйста, разрешите, я вас почищу, пройдите сюда!
(трое выходят, мама возвращается)
Дениска Да, мама, ты сегодня сказала правильно. Тайное всегда становится явным!
Мама.Ты это запомнил на всю жизнь?
Дениска.Да.
Инсценировка по рассказу Ксении Драгунской «Крайний случай» (Н.Н.Винокурова) Действующие лицаМама-Лида Новацкая. Дети: Снежана Моськина, Лариса Борисова. Дарья Павловна-Вадим Волков Собака – Ника Манулина. А дело было в воскресенье. Мама Снежаны,Кристины хлопочет по-хозяйству. Дети играют в телефонах. Мама. Снежана, ты когда в комнате уберёшся? У тебя же там как после взрыва. Кошмар! Снежана. Я потом… может, вечером… Мама.Как же,потом… Немедленно иди убирайся! Кристина, ты уроки сделала, морских свинок покормила? Зверушки уже на стенки от голода лезут! Лариса. Ну что ты кричишь, уроки сделаю, потом…Свинок покормлю… Мама. Тоже потом? Лариса. Ага… Мама.Да они умрут, пока дождутся…Значит так, я ухожу куда глаза глядят, зверушек забираю с собой, завтрак на столе. Когда всё сделаете, позвоните и я вернусь. Или живите одни, как знаете… Мама уходит. Снежана. Думаешь, она это серьёзно? Лариса. Ага… Довели… Снежана. Что будем делать? Лариса. Да всё выполним, потом… Снежана. Ты как хочешь,а я пойду уберусь. Без мамы мы долго не протянем…И ты иди уроки делай. Лариса. Ладно, зануда. А давай ты мне уроки помогаешь делать, а я тебе убираться? Снежана. Давай.Встают, выполняют работу, звонят маме. Снежана.Ну вот, недоступна… Наверное она здорово рассердилась, раз телефон выключила… Лариса. Ага…а пойдём её искать. Выходят на улицу, навстречу им собака. Снежана. Здорово похожа на спаниэля… Лариса.Да просто вылитый пудель. Собака останавливается и смотрит на них. Снежана.Сейчас кусаться будет.Собака.Вот еще. Других дел, что ли, у меня нет? Снежана(воспитанным голосом). Извините, пожалуйста… Разве собаки умеют разговаривать? Собака (грустно).Обязательно. Но только в самом крайнем случае. Лариса. А у вас что, уже крайний случай? Собака(совсем грустно).Да, я ищу своего человека. Скажите, пожалуйста, здесь случайно не пробегал мой человек? Снежана.Мы тоже кое-кого ищем…А он какой из себя твой человек? Собака (улыбаясь).О! Мой человек — он такой красивый! Кудрявый и с длинным носом. В его доме полно уютных углов, в которых можно подремать. На ужин мой человек ест огромные котлеты. А еще у него очень удобные колени, куда всегда можно уткнуться мордой. Он играет на гитаре и поет задумчивым голосом. Снежана. Да это же просто вылитая Дарья Павловна!Втроем бегут к Дарье Павловне. Уже издалека слышится, как Дарья Павловна играет на гитаре и поет задумчивым голосом песню про далекую звезду. Снежана (кричит).Здравствуйте, Дарья Павловна! Лариса. Тут пришла одна симпатичная собака и говорит, что вы ее человек. Дарья Павловна выглядывает в окошко. Дарья Павловна.Ах, какой прелестный барбосик. Лариса. Ну, что? Она твой человек? Собака (радостно).Ага!Дарья Павловна падает в обморок, тут же очнулась и опять высовывается в окошко. Снежана (обрадованно).Мы сразу догадались, что это вы! Лариса. Потому что вы такая красивая, с длинным носом и на гитаре игра…Дарья Павловна (хватается за сердце, а потом за свой нос).Что-о-о-о-о-о-о?! Ах, негодные, противные девчонки, гадкий пес! Это у меня нос длинный?! Да у меня нос всего сто тридцать миллиметров с половиной! Она так сердито кричит, что чуть не вываливается из окна. Снежана, Кристина и собака убегают. Лариса. Да, наверное, она не твой человек. Она же котлет совсем не ест. Снежана. Георгий Иванович ест котлеты! Лариса. Бежим! Собака (вздохнув).Нет… И Георгий Иванович не мой человек. Честно говоря, у меня вообще нет своего человека. И не было никогда. Но одна моя знакомая полусиамская кошка говорит, что у каждой собаки или кошки должен быть хоть один родной человек на земле. К тому же вчера ночью шел дождь. Он шел-шел-шел-шел-шел-шел и не заметил, что я на траве сплю. И пошел прямо по мне. Я ему: «Чего брызгаешься?» А он: «Дома надо сидеть, когда я иду». Я говорю: «Ага, дома… а если у меня и дома-то нету?» А дождь говорит: «Ищи себе дом. Устраивайся в хорошие руки. Каждый барбос — кузнец своего счастья». И вот я пошла искать себе дом и устраиваться в хорошие руки. Да что-то не везет… Лариса. Веселого мало. Снежана. Мы бы тебя взяли, да нам никакая мама не разрешит. У нас и так уже целых два морских поросенка. Сыновья морской свинки. Были… Лариса. Да и мама от нас ушла… Собака (вздохнув).Что ж, видно, быть мне всю жизнь бродягой…Появляется мама, дети бросаются к ней. Снежана и Лариса .Мама!Нашлась! Мама. Вообще-то я не терялась, просто телефон разрядился.А это что еще за чудовище? Снежана. Это собака. Ей жить негде. Правда, на спаниэля похожа? Лариса. По-моему, ее прадедушка — пудель. Мама. Обыкновенная дворняга мелких размеров.Собака поворачивается и уходит прочь несчастной походкой. Мама.Дворняга… Снежана. …бедняга… Лариса. …бродяга… Мама . …и бедолага… Нет! Все неправильно. Нельзя, чтобы собака уходила такой несчастной походкой. Иди, собака, сюда. Оставайся. Будешь наша. Снежана(обрадованно).У нас в доме полно углов, где можно дремать! Даша. А у папы как раз есть отличное старое пальто! Подходящее пальто фабрики «Красный Молодец». Снежана (удивлённо). Да зачем ей пальто? Лариса. А она на нем спать будет. Собака. А руки-то у вас хорошие? Я только в хорошие руки хочу… Лариса, мама и Снежана протягивают ей свои руки. Мама обнимает дочек и собаку.Все счастливы.
СЦЕНАРИЙ
СПЕКТАКЛЯ к
театрализованному
фестивалю
«ЗОЛОТОЙ
ПЕТУШОК»
Работу выполнила
учитель высшей категории
ГКОУ СКШИ №1
Черепанова Наталья Васильевна
г. Нижний Новгород
2016 год
ДЕЙСТВУЮЩИЕ
ЛИЦА:
1 ведущий
2 ведущий
Дениска
Мишка (друг Дениски)
Андрей (поэт в
классе)
Вася (вожатый)
Учитель музыки
Атрибуты
Для вожатого
пионерский галстук; 3 октябрятские звездочки; плакат-афиша; музыкальные
заставки; портфели для танца и детская машинка на веревочке
Звучит музыка.
На сцену по одному выходят дети. У каждого, кроме ведущих, в руках портфель.
Последним на сцену выходит первоклассник с машинкой на веревочке. Ведущие
отделяются и встают по разным сторонам сцены, а дети бросают свои портфели и
садятся кучкой к машинке.
Под звучание музыкальной
заставки ведущие начинают.
1 ведущий: Где это видано?
2ведущий: Где это слыхано?
1 ведущий: Вы видали?
Дети (встают и
говорят хором): Нет!
2 ведущий: Вы слыхали?
Дети ( хором): Нет!
Ведущие
(вместе): Тогда слушайте
и смотрите.
Звенит звонок
на перемену. Дети бросают портфели и разбегаются. На середине сцены остается
один Дениска.
Ведущий: Много историй веселых и грустных
Про ребятишек Денис рассказал.
Где это видано, где это слыхано –
Каждый в Дениске себя узнавал.
Звенит звонок
на урок.
Дениска: В этой школе я учусь. Здесь стараюсь, не
ленюсь.
Знайте, меня Дениской звать. А друга (к нему подходит друг, Дениска обнимает
Мишку и подталкивает вперед) Мишкой величать.
1 ведущий
(показывает на Васю): А
это Вася – вожатый для ребят.
Дениска: Организовать для всех ребят он просил нас в
один момент
дать
сатирический концерт.
Мишка с
Дениской (вместе, обнявшись): Сатира — что это такое?
Вася: Изобразить на нем лентяев, двоечников,
разгильдяев.
Должны вы
показать ребят тех, кто учиться не хотят.
Дениска: И это вовсе не секрет, талантов с Мишкой у
нас нет.
Но
мы ничуть не удивились. В концерте участвовать согласились.
На сцену
выходит Андрей. В руках у него лист белой бумаги и ручка. Он идет, чешет
затылок, бормочет что-то и записывает на листочке.
2 ведущий
(показывает на Андрея):
Это Андрей – поэт наш школьный,
Стих
сочинил для них прикольный.
Он парень умный, не дурак.
Звучало все примерно так.
Ведущие уходят.
Андрей: Папа у Васи силен в математике, учится папа за
Васю весь год.
Где
это видано, где это слыхано. Папа решает, а Вася сдает.
Вася: Мелом расчерчен асфальт на квадратики,
Машенька с
Танечкой прыгают тут.
Где это
видано, где это слыхано
В классы
играют, а в класс не идут.
Все уходят,
остается только Мишка.
Мишка: Мы репетировали классно, стихи звучали так
прекрасно.
Кто
сочинил? Ни в том вопрос, но все смеялись до слез.
1 ведущий: Афиши в школе разместили. Чтоб на концерт все
приходили.
Вывешивают
афишу. Дети подбегают к ней. Читают и, отходя от афиши, обсуждают выступления
учащихся.
Выбегает
Дениска.
Денис: Мы с Мишкой так разволновались, что выступать
перепугались.
Идти на
сцену уж … И вот, у Мишки заболел живот.
2 ведущий: Вася быстро его подбодрил, силком на сцену
потащил.
Вася
вытаскивает Мишку на сцену. Подталкивает его к Дениске.
Вася
(объявляет): Выступает
дуэт 2 класса. Знаменитый певец Денис Кораблев и его друг Мишка.
1 ведущий: Был Мишка белый, как стена.
2 ведущий: Пора уж было запевать, он должен первый
выступать.
Аккорда три стоял, как мел. Учитель музыки три раза исполняет аккорды. И
на четвертом вдруг запел.
Мишка (поет;
сначала тихо, а затем громче и громче):
Папа
у Васи силен в математике, учится папа за Васю весь год.
Мишка (вместе с
Дениской): Где это
видано, где это слыхано.
Папа решает, а Вася сдает.
Этот куплет
дети исполняют три раза. Дениска поет сначала тихо, а затем громче и громче.
1 ведущий: Сначала в зале улыбались, потом уж громко
рассмеялись.
Звучит заставка
смеха из зала.
2 ведущий: Нарочно Мишка, что ль, зараза, один куплет
пропел три раза.
На сцену
вбегает Вася и утаскивает Мишку со сцены. Дениску тихо подтолкнул и на ухо ему
шепнул.
Вася: Пой в микрофон. Вперед иди. Смотри, Денис, не
подведи!
1 ведущий: Дениска друга не подвел. И до конца куплет
довел.
Денис (поет): Папа у Васи силен в математике, учится папа
за Васю весь год
2 ведущий: Как папа для Васи задачи решал, а Вася в
итоге отличником стал.
Ведущие
(вместе): Была такая тут
потеха, что все попадали со смеха.
Звучит заставка
со смехом.
Дениска: Напелся я, теперь молчу. Сатириком быть не
хочу.
2 ведущий: Всем хочется вернуться в детство.
Где радость, смех и добрые мечты.
Для этого одно есть средство –
Драгунского перечитайте вы.
Пусть
книг его задор, веселье
Зарядит оптимизмом вас,
Все дети
собираются вместе и встают около ведущего.
Поднимут ваше настроение
Все вместе: До новых встреч и в добрый час!
