Скачать материал

Скачать материал


- Сейчас обучается 131 человек из 45 регионов


- Курс добавлен 20.12.2022
- Сейчас обучается 94 человека из 33 регионов




Описание презентации по отдельным слайдам:
-
-
2 слайд
Аннотация
Работу выполнила Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ «Павловская СОШ» Павловского района Алтайского края, 2018 год
Ресурс состоит из двух частей: анализ произведения И.С.Тургенева «Голуби» и текста этого стихотворения в прозе.
Первая часть работы содержит не только проблемные вопросы и интересную информацию о художественных деталях, но и письменные задания исследовательского и ассоциативного характера по тексту. Применение гиперссылок, позволит оптимально использовать материал на уроке.
Вторая часть ресурса состоит из 8 красочных слайдов, на которых помещён текст стихотворения в прозе И.С.Тургенева «Голуби».
Навигатор позволит выбрать свой путь изучения произведения великого классика -
3 слайд
Навигатор
Анализ стихотворения в прозе «Голуби»
Текст стихотворения в прозе «Голуби» -
4 слайд
Каков жанр произведения?
Стихотворение в прозе
Это небольшое прозаическое произведение лирического характера. В стихотворениях в прозе, как правило, преобладает не повествовательный, а субъективно-оценочный момент, большое значение приобретает эмоциональная окраска речи. -
5 слайд
Наблюдаем, отвечаем
Какие же чувства, переживания передаёт Иван Сергеевич Тургенев в этом стихотворении в прозе?
Каким настроением оно проникнуто? -
6 слайд
Особенность композиции
Описание природы и чувств лирического героя
Перед грозой
Во время грозы
Оба описания природы передают чувство тоски и тревоги -
7 слайд
Как автор изображает природу перед грозой?
Выпишите из текста примеры, описывающие природу перед грозой. Какой образ природы создаёт автор?
Образ природы, гнетущей, давящей…
душный воздух
солнце светило тускло
туча лежала грозной громадой
все изнывало под зловещим блеском последних солнечных лучей
смутно было на душе
злая туча
тоскливое томленье
туча давила, пухла и темнела
жестокая тишь -
8 слайд
Синтаксический и лексический анализ цитаты
« И вот, наконец, сорвалась буря — и пошла потеха!»
Какую роль играет тире в этом предложении?
В каком значении употребляется здесь слово ПОТЕХА?
Слово «потеха» в данном тексте употребляется в значении «НЕРАЗБЕРИХА» -
9 слайд
Как автор описывает разразившуюся грозу?
Какие глаголы использует автор, описывая грозу?(буря) сорвалась,
визжит, мечется (ветер),
мчатся (облака),(всё) закрутилось, смешалось,
(молнии) слепят,
стреляет (гром)
Какие выразительные средства создают впечатление хаоса?
(ветер мечется) как бешеный;
в клочья разорванные (облака);
рьяный (ливень);
(стреляет) как из пушки
закачался ливень -
10 слайд
Какое чувство испытывает лирический герой после бури?
Ему тревожно;
буря не приносит успокоения, потому что в ней нет гармонии, умиротворения;
бурю он воспринимает как злую силу («…запахло серой»,- говорит он)Символом чего является ЗАПАХ СЕРЫ?
-
11 слайд
Чем объясняется тревожное состояние лирического героя?
Портрет И.С.Тургенева. Худ. Я.П.Полонский
Тревожное состояние лирического героя объясняется его одиночеством. Об этом автор говорит в конце: «…я один… один, как всегда»
Справка
Однако так ли безрадостно самочувствие Тургенева? Так ли безнадёжно-тоскливо его настроение? -
12 слайд
Какую роль играют в произведении два голубя?
Символом чего являются голуби?
Продолжите ассоциативный ряд: ГОЛУБИ, …..
Почему автор изображает двух голубей? Какой авторский замысел скрыт в этом?
«Хорошо им! И мне хорошо ,глядя на них» -
13 слайд
Какое чувство возникает у лирического героя, когда он видит двух голубей?
-
14 слайд
Противопоставление чувств лирического героя
При виде этой картины у лирического героя меняется настроение: он проникнуто уже не грустью, а оптимизмом.
Возникает чувство умиротворения, спокойствия и гармонии.
Автор как бы говорит своему читателю: пускай я один (один, как всегда), но в жизни много прекрасного, когда в ней есть ДРУЖБА, ВЗАИМОВЫРУЧКА, ТЕПЛО, СЕРДЕЧНОСТЬ И СПОКОЙСТВИЕ.
Портрет И.С.Тургенева. Худ. В.А.Бобров
назад -
15 слайд
Усадьба «Ясени» под Парижем, где И.С.Тургенев прожил пять лет.
История создания стихотворения
Стихотворение написано в 1879 году в Париже, где Тургенев жил уже много лет и очень тосковал о родине, куда не мог поехать, так как был смертельно болен.
далее -
16 слайд
И.С.Тургенев во время болезни. Гравюра Ю.Барановского по рисунку К.Шамеро, 1883 г.
назад -
17 слайд
Символом чего является сера?
Удушающий сернистый газ, непередаваемо отвратительный запах сероводорода… С каким человеческим качеством, ассоциируются эти свойства серы? Человеческим грехом, который согласно Библии, приводит в Ад? Пожалуй, все человеческие грехи можно соотнести со свойствами этого элемента. Он присутствует в нас, он нужен всему живому, но при этом отвратителен.
назад -
18 слайд
Я стоял на вершине пологого холма; передо мною — то золотым, то посеребренным морем — раскинулась и пестрела спелая рожь. Но не бегало зыби по этому морю; не струился душный воздух: назревала гроза великая. Около меня солнце еще светило — горячо и тускло; но там, за рожью, не слишком далеко, темно-синяя туча лежала грузной громадой на целой половине небосклона.
-
19 слайд
Всё притаилось… всё изнывало под зловещим блеском последних солнечных лучей. Не слыхать, не видать ни одной птицы; попрятались даже воробьи. Только где-то вблизи упорно шептал и хлопал одинокий крупный лист лопуха.
-
20 слайд
Как сильно пахнет полынь на межах! Я глядел на синюю громаду… и смутно было на душе. Ну скорей же, скорей! — думалось мне, — сверкни, золотая змейка, дрогни, гром! двинься, покатись, пролейся, злая туча, прекрати тоскливое томленье! Но туча не двигалась. Она по-прежнему давила безмолвную землю… и только словно пухла да темнела.
-
21 слайд
И вот по одноцветной ее синеве замелькало что-то ровно и плавно; ни дать ни взять белый платочек или снежный комок. То летел со стороны деревни белый голубь. Летел, летел — всё прямо, прямо… и потонул за лесом. Прошло несколько мгновений — та же стояла жестокая тишь…
-
22 слайд
Но глядь! Уже два платка мелькают, два комочка несутся назад: то летят домой ровным полетом два белых голубя. И вот, наконец, сорвалась буря — и пошла потеха!
-
23 слайд
Я едва домой добежал. Визжит ветер, мечется как бешеный, мчатся рыжие, низкие, словно в клочья разорванные облака, всё закрутилось, смешалось, захлестал, закачался отвесными столбами рьяный ливень, молнии слепят огнистой зеленью, стреляет как из пушки отрывистый гром, запахло серой…
-
24 слайд
Но под навесом крыши, на самом кра́юшке слухового окна, рядышком сидят два белых голубя — и тот, кто слетал за товарищем, и тот, кого он привел и, может быть, спас.
-
25 слайд
Нахохлились оба — и чувствует каждый своим крылом крыло соседа… Хорошо им! И мне хорошо, глядя на них… Хоть я и один… один, как всегда. Май, 1879
Назад
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 060 699 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
Другие материалы



Презентация на тему «Няне»
- Учебник: «Литература (в 2 частях)», Меркин Г.С.
- Тема: § 40. Гласные в приставках пре- и при-
- 22.10.2018
- 572
- 1





Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
-
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
-
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
-
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
-
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Слайд 1
Иван Сергеевич Тургенев. Стихотворения в прозе. «Голуби». Автор презентации : Романова Ольга Анатольевна Учитель начальных классов МБОУ « Пятихатская школа» Красногвадейского района РеспубликиКрым
Слайд 2
Стихотворение это Это произведение – стихотворение в прозе Раазве бывают стихи в прозе? Разве бывают стихи в прозе? Возможно ли , чтобы проза являлась одновременно и стихотворением? Какой возникает вопрос?
Слайд 3
ритм рифма мелодия стихотворение интонация настроение Что должно присутствовать в стихотворении?
Слайд 4
Сравнение стихотворения и стихов в прозе Стихи Стихи в прозе. 1.Передаются чувства героя. 1. Передаются чувства героя 2.Настроение героя 2. Настроение героя. 3.Определённый ритм 3.Небольшое по объёму. 4. Небольшое по объёму 4. Можно выделить вступление 5.Происходит развитие действий. 6.Кульминация 7. Окончание действия ( развязка)
Слайд 5
Я стоял на вершине пологого холма; передо мною — то золотым, то посеребренным морем — раскинулась и пестрела спелая рожь. Но не бегало зыби по этому морю; не струился душный воздух: назревала гроза великая.
Слайд 6
Около меня солнце еще светило — горячо и тускло; но там, за рожью, не слишком далеко, темно-синяя туча лежала грузной громадой на целой половине небосклона. Всё притаилось… всё изнывало под зловещим блеском последних солнечных лучей. Не слыхать, не видать ни одной птицы; попрятались даже воробьи. Только где-то вблизи упорно шептал и хлопал одинокий крупный лист лопуха.
Слайд 7
Как сильно пахнет полынь на межах! Я глядел на синюю громаду… и смутно было на душе. Ну скорей же, скорей! — думалось мне, — сверкни, золотая змейка, дрогни, гром! двинься, покатись, пролейся, злая туча, прекрати тоскливое томленье! Но туча не двигалась. Она по-прежнему давила безмолвную землю… и только словно пухла да темнела.
Слайд 8
И вот по одноцветной ее синеве замелькало что-то ровно и плавно; ни дать ни взять белый платочек или снежный комок. То летел со стороны деревни белый голубь. Летел, летел — всё прямо, прямо… и потонул за лесом.
Слайд 9
Прошло несколько мгновений — та же стояла жестокая тишь…
Слайд 10
Но глядь! Уже два платка мелькают, два комочка несутся назад: то летят домой ровным полетом два белых голубя .
Слайд 11
И вот, наконец, сорвалась буря — и пошла потеха!
Слайд 12
Я едва домой добежал. Визжит ветер, мечется как бешеный, мчатся рыжие, низкие, словно в клочья разорванные облака, всё закрутилось, смешалось, захлестал, закачался отвесными столбами рьяный ливень
Слайд 13
, молнии слепят огнистой зеленью, стреляет как из пушки отрывистый гром, запахло серой…
Слайд 14
Но под навесом крыши, на самом кра́юшке слухового окна, рядышком сидят два белых голубя — и тот, кто слетал за товарищем, и тот, кого он привел и, может быть, спас. Нахохлились оба — и чувствует каждый своим крылом крыло соседа… Хорошо им! И мне хорошо, глядя на них… Хоть я и один… один , как всегда.
Слайд 1Презентация
Чтение стихотворения в прозе
И. С. Тургенева
«Голуби»
Пыстина Лидия Митрофановна
учитель русской литературы
школа – гимназия № 9
г. Павлодар
Слайд 3Я стоял на вершине пологого холма; передо мною – то золотым,
то посеребренным морем – раскинулась и пестрела спелая рожь.
Слайд 4Но не бегало зыби по этому морю; не струился душный воздух:
назревала гроза великая.
Слайд 5 Около меня солнце еще светило – горячо и тускло; но там,
за рожью, не слишком далеко, темно-синяя туча лежала грузной громадой на целой половине небосклона.
Слайд 6 Всё притаилось… всё изнывало под зловещим блеском последних солнечных лучей. Не
слыхать, не видать ни одной птицы; попрятались даже воробьи. Только где-то вблизи упорно шептал и хлопал одинокий крупный лист лопуха.
Слайд 8Как сильно пахнет полынь на межах!
Слайд 9Я глядел на синюю громаду…
Слайд 11Ну скорей же, скорей! – думалось мне, – сверкни, золотая змейка,
дрогни, гром! двинься, покатись, пролейся, злая туча, прекрати тоскливое томленье! Но туча не двигалась. Она по-прежнему давила безмолвную землю… и только словно пухла да темнела.
Слайд 13 И вот по одноцветной ее синеве замелькало что-то ровно и плавно;
ни дать ни взять белый платочек или снежный комок.
То летел со стороны деревни белый голубь.
Слайд 14Летел, летел – всё прямо, прямо… и потонул за лесом.
Слайд 15Прошло несколько мгновений – та же стояла жестокая тишь… Но глядь!
Уже два платка мелькают, два комочка несутся назад: то летят домой ровным полетом два белых голубя.
Слайд 16 И вот, наконец, сорвалась буря – и пошла потеха!
Слайд 18 Визжит ветер, мечется как бешеный,
Слайд 19мчатся рыжие, низкие, словно в клочья разорванные облака,
Слайд 21захлестал, закачался отвесными столбами рьяный ливень,
Слайд 22
молнии слепят огнистой зеленью, стреляет как из пушки отрывистый гром, запахло
серой…
Слайд 23Но под навесом крыши, на самом краюшке слухового окна, рядышком сидят
два белых голубя – и тот, кто слетал за товарищем, и тот, кого он привел и, может быть, спас.
Слайд 24 Нахохлились оба – и чувствует каждый своим крылом крыло соседа…
Хорошо им!
Слайд 26 И мне хорошо, глядя на них… Хоть я и один…
один, как всегда.
